20(ExactSubject:(المواقعالالكترونية))
1.
إتجاهات المدراء والمعلمين في المدارس الحكومية الأردنية نحو استخدام تطبيقات الهاتف الذكي في (التعلم عن بعد) بعد جائحة (COVID-19)
|
|
| الجراح، فراس ابراهيم محمد. المجلة الفلسطينية للتعليم المفتوح والتعلم الإلكتروني. ع. 18، كانون الثاني 2024. | |
| هدفت الدراسة التعرف إلى اتجاهات المدراء والمعلمين في المدارس الحكومية الأردنية نحو استخدام تطبيقات الهاتف الذكي في (التعلم عن بُعد) جائحة (COVID-19). تكونت عينة الدراسة من (125) معلم ومدير من المدارس الحكومية الأردنية التابعين لمديرية التربية والتعليم للواء المزار الشمالي، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة، وتم استخدام المنهج الوصفي، والاستبانة كأداة لجمع البيانات. النتائج: توصلت الدراسة إلى أن اتجاهات المدراء والمعلمين في المدارس الحكومية الأردنية نحو استخدام تطبيقات الهاتف الذكي في (التعل ... | |
| Descriptors: اتجاهات المديرين - اتجاهات المعلمين - المدارس الحكومية - المواقع الالكترونية - الهاتف - التعليم عن بعد - ادارة الازمات - كوفيد-19 - الاوبئة - الاردن | |
| Direct link [Abstract] |
|
2.
علاقة البرامج التلفزيونية العنيفة وتطبيقات الهواتف الذكية بالسلوكيات العدوانية لدى الأطفال من عمر 6 إلى 9
|
|
| خضر زكي عواد. مجلة النخبة للدراسات والأبحاث. مج. 3، ع. 2، فبراير 2024. | |
| تهدف الدراسة إلى فهم العلاقة بين مشاهدة البرامج التلفزيونية العنيفة واستخدام تطبيقات الهواتف الذكية، وتأثيرها على السلوك العدواني لدى الأطفال اللبنانيين في الفئة العمرية بين 6 و9 سنوات. أجريت الدراسة من خلال توزيع استبيانات على أولياء الأمور بشكل ملائم بحيث أظهرت نتائج الدراسة وجود علاقة ارتباطيّة إيجابيّة ضعيفة بين مشاهدة البرامج التّلفزيونيّة العنيفة واستخدام تطبيقات الهواتف الذكية والسلوك العدواني و وبين استخدام تطبيقات الهواتف الذكية والسّلوك العدوانيّ وبين دور الأسرة في ترشيد استخدام تطبيقا ... | |
| Descriptors: البرامج التلفزيونية - المواقع الالكترونية - الانترنت - الارتباط - العدوانية - مشكلات السلوك - الاطفال - طلاب المدارس الابتدائية - لبنان | |
| Direct link [Abstract] |
|
3.
إتجاهات معلمات مدارس الحلقة الأولى للتعليم الأساسي بسلطنة عمان نحو توظيف الاختبارات الإلكترونية في المنصات التعليمية ومعوقاتها
|
|
| التوبي، حمد بن محمد. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 13، ع. 1، شباط 2024. | |
| هدفت هذه الدراسة للتعرف على اتجاهات معلمات مدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي بمحافظتي مسقط والداخلية بسلطنة عمان نحو توظيف الاختبارات الإلكترونية في المنصات التعليمية والكشف عن المعوقات التي تحول بين معلمات مدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي وتوظيف هذا النوع من الاختبارات، كما هدفت الدراسة للتعرف على تأثير متغيري (المحافظة التعليمية، التخصص) في اتجاهات معلمات مدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي بمحافظتي مسقط والداخلية بسلطنة عمان نحو توظيف الاختبارات الإلكترونية في المنصات التعليمية، ... | |
| Descriptors: اتجاهات المعلمين - معلمو المدارس الابتدائية - الاختبارات - الانترنت - المواقع الالكترونية - سلطنة عمان | |
| Direct link [Abstract] |
|
4.
درجة توظيف معلمات مدارس الحلقة الأولى للتعليم الأساسي في سلطنة عمان الإختبارات الإلكترونية في المنصات التعليمية وعلاقتها بكفاياتهن الحاسوبية
|
|
| التوبي، حمد بن محمد. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 13، ع. 4، اّب 2024. | |
| هدفت هذه الدراسة للتعرف على درجة توظيف معلمات مدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي بمحافظتي مسقط والداخلية بسلطنة عُمان الاختبارات الإلكترونية في المنصات التعليمية والكشف عن مستوى الكفايات الحاسوبية لدى هؤلاء المعلمات، كما هدفت الدراسة التعرف على تأثير متغير نوع المحافظة التعليمية في التوظيف الفعلي والكفايات الحاسوبية، والكشف عن العلاقة بين الكفايات الحاسوبية والتوظيف الفعلي للاختبارات الإلكترونية. لتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحثان المنهج الوصفي؛ كونه الأنسب لطبيعة الدراسة وأهدافها، وقام ال ... | |
| Descriptors: معلمو المدارس الابتدائية - الاختبارات الالكترونية - المواقع الالكترونية - الكفايات التعليمية - التدريس بمساعدة الحاسوب - سلطنة عمان | |
| Direct link [Abstract] |
|
5.
نموذج مقترح لمعايير تصميم منصة تدريب إلكترونية لتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين لدى طالبات التعليم العام
|
|
| الحمياني، منال محمد عبد الله. المجلة الدولية للبحث والتطوير التربوي. ع. خاص. المؤتمر الدولي الرابع للتعليم في الوطن العربي: مشكلات وحلول (26-28 يناير 2024: السعودية). | |
| هدفت هذه الدراسة إلى بناء قائمة معايير لتصميم منصة تدريب الكترونية لتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين لدى طالبات التعليم العام، واستخدمت الدراسة أسلوب دلفاي ذي الجولات الثلاث؛ حيث تم في الجولة الأولى استطلاع آراء الخبراء حول المعايير ، وفي الجولة الثانية تم عرض المعايير التي تم تحديدها في الجولة الأولى في صورة استبيان لتحديد درجة الموافقة عليها، وفي الجولة الثالثة تم إعادة استطلاع آراء الخبراء حول المعايير لاستبقاء تقديراتهم أو تعديلها، وبلغت عينة للدراسة (23) خبيراً في مجالي تقنية التعليم والت ... | |
| Descriptors: المعايير - تصميم التدريس - المواقع الالكترونية - تنمية المهارات - تكنولوجيا المعلومات - القرن الحادي والعشرون - الطلاب - المدارس الحكومية - الطائف (السعودية) | |
| Direct link [Abstract] |
|
6.
فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارات تصميم المواقع الصحفية والإعلانات الإلكترونية لدى أخصائي الإعلام التربوي بالمرحلة الثانوية
|
|
| عبد الله، نادرة سمير قرني. المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية. مج. 15، ع. 27، يونيو 2024. | |
| هدف البحث الى تعرف فاعلية فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارات تصميم المواقع الصحفية والإعلانات الإلكترونية لدى أخصائي الإعلام التربوي بالمرحلة الثانوية و أعدت الباحثة قائمة مهارات تصميم المواقع الصحفية والإعلانات الإلكترونية، واختبار تصميم المواقع الصحفية والإعلانات الإلكترونية، وبطاقة تقييم المنتج النهائي، وبرنامج تدريبي، متضمنًا: دليل المدرب ودليل المتدرب. تم تطبيق أدوات البحث ومواده التعليمية على مجموعة بحثية واحدة مكونة من ثلاثة وثلاثين أخصائي من أخصائي الإعلام التربوي بمحافظة القاهرة، وذلك م ... | |
| Descriptors: برامج التدريب - تنمية المهارات - المواقع الالكترونية - الصحف - الاعلانات التجارية - اخصائيو وسائل الاعلام - التعليم الثانوي | |
| Direct link [Abstract] |
|
7.
أثر استخدام تطبيقات الذكاء الإصطناعي في تحسين عملية الإرشاد النفسي لعينة من المعلمين بإدارة دسوق التعليمية
|
|
| مصطفى، صفاء توفيق أبو المجد. المجلة العربية للآداب والدراسات الإنسانية. مج. 8، ع. 31، أبريل 2024. | |
| هدف البحث إلى التعرف على تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تحسين عملية الإرشاد النفسي لعينة من المعلمين بإدارة دسوق التعليمية. تم اختيار العينة من المعلمين كمرشد نفسي وطلابي بمدارس الإدارة. تم توزيع الأعضاء المشاركين على مجموعتي الدراسة: مجموعة تجريبية اشتملت على (10) مشاركين استخدموا تطبيقات الذكاء الاصطناعي في عملية الإرشاد النفسي، ومجموعة ضابطة اشتملت على (10) مشاركين لم يستخدموا تطبيقات الذكاء الاصطناعي. تم تطبيق مقياس مؤشرات الصحة النفسية على مجموعتي الدراسة قبل استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي ف ... | |
| Descriptors: المواقع الالكترونية - الذكاء الاصطناعي - الارشاد - دور المعلم - دسوق (مصر) | |
| Direct link [Abstract] |
|
8.
أثر استخدام تطبيق (Reading Progress) في تنمية الطلاقة القرائية باللغة الإنجليزية لدى طالبات المرحلة الثانوية
|
|
| العتيبي، فايزة سعد عايض. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية. مج. 7، ع. 1، يناير 2024. | |
| هدف البحث الإجرائي إلى معرفة أثر استخدام تطبيق (Reading Progress) في تنمية الطلاقة القرائية في اللغة الإنجليزية لدى طالبات المرحلة الثانوية، شاركت في التجربة البحثية (35) طالبة من طالبات الصف الأول الثانوي (السنة الأولى المشتركة)، تم تقسيمهن إلى مجموعتين: المجموعة التجريبية (15) طالبة طبق عليها التدخل المتمثل في استخدام تطبيق Reading Progress، والمجموعة الضابطة (20) طالبة لم تستخدم التطبيق. تمثلت أداة البحث في اختبار شفهي طبق على المجموعتين التجريبية والضابطة قبل وبعد إجراء التدخل مع المجموعة ال ... | |
| Descriptors: التعلم الالكتروني - المواقع الالكترونية - تنمية القراءة - اللغة الانكليزية - طلاب المدارس الثانوية | |
| Direct link [Abstract] |
|
9.
واقع استخدام تطبيقات إنترنت الأشياء من وجهة نظر طالبات جامعة الطائف
|
|
| الحارثي، سميرة عواض سالم. دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 150، ج. 1، أبريل 2024. | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع استخدام تطبيقات إنترنت الأشياء والمعوقات التي تحد من استخدامها من وجهة نظر طالبات جامعة الطائف، والكشف عن الفروق بين استجابات طالبات جامعة الطائف في استخدام تطبيقات إنترنت الأشياء ومعوقات استخدامها تبعا لمتغيري (التخصص، والمستوى الدراسي). تكونت عينة الدراسة من (411) طالبة من طالبات جامعة الطائف، وتم استخدام المنهج الوصفي المسحي، وبناء استبيان تكون من (35) فقرة موزعة على محورين، وتم تطبيقه على عينة الدراسة بعد التأكد من صدقة وثباتة. أظهرت نتائج الدراسة أن استخدام ... | |
| Descriptors: جامعة الطائف (السعودية) - المواقع الالكترونية - الانترنت - الطلاب الجامعيون | |
| Direct link [Abstract] |
|
10.
دور منصة مدرستي في تعزيز التطوير المهني في ظل الأزمات كجائحة كورونا من وجهة نظر معلمي التربية الخاصة في المرحلة الإبتدائية في مدينة تبوك
|
|
| العمراني، منال رحيل. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 12، ع. 1، شباط 2023. | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على دور منصة مدرستي في تعزيز التطوير المهني من وجهة نظر معلمي التربية الخاصة في المرحلة الإبتدائية في مدينة تبوك، والتعرف على الفروق بين متوسطات استجابات أفراد العينة وفقاً للمتغيرات الآتية: (الجنس، التخصص، سنوات الخبرة، الدورات التدريبية). ولتحقيق أهداف الدراسة، تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، وبلغت العينة (193) من أصل (270) معلم ومعلمة من معلمي التربية الخاصة في المرحلة الإبتدائية في مدينة تبوك، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية. وتم استخدام الاستبانة كأداة لجمع ا ... | |
| Descriptors: المواقع الالكترونية - استراتيجيات التعلم - التعلم الالكتروني - تكنولوجيا التعليم - التعزيز - التطوير المهني - كوفيد-19 - الاوبئة - اتجاهات المعلمين - معلمو التربية الخاصة - المدارس الابتدائية - تبوك (السعودية) | |
| Direct link [Abstract] |
|
11.
توظيف الألعاب الإلكترونية في تنمية الذكاء البصري المكاني ومهارة التخطيط لدى طفل ما قبل المدرسة
|
|
| الخميسي، عبد السلام حسين. مجلة الآداب للدراسات النفسية والتربوية. مج. 5، ع. 1، يناير 2023. | |
| هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من فاعلية توظيف الألعاب الإلكترونية في تنمية الذكاء البصري المكاني ومهارة التخطيط لدى أطفال ما قبل المدرسة. تألفت عينة الدراسة من (15) طفلاً وطفلة ممن تتراوح أعمارهم بين (5-6) سنوات ولم يمارسوا اللعبة المستهدفة. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم تحديد ألعاب إلكترونية مناسبة للعينة المستهدفة وإلحاقها بالحصص اليومية بواقع (45) دقيقة في اليوم لأربعة أيام بالأسبوع ولمدة شهر. استخدم البحث مقياس الذكاء البصري المكاني من إعداد (الخزرجي، 2012)، ومقياس مهارة التخطيط من إعداد (حسون ... | |
| Descriptors: الالعاب - المواقع الالكترونية - النمو الذهني - الذكاء - الادراك البصري - تنمية المهارات - التخطيط - اطفال ما قبل المدرسة | |
| Direct link [Abstract] |
|
12.
درجة تضمين مهارات المواطنة الرقمية في مقررات التربية الأسرية بالمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية
|
|
| الشريف، ليلى. مجلة الآداب للدراسات النفسية والتربوية. مج. 5، ع. 1، يناير 2023. | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة تضمين مهارات المواطنة الرقمية في مقررات التربية الأسرية بالمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية، ولتحقيق هذا الهدف اتبعت الدراسة المنهج الوصفي بأسلوبيه التحليلي والمسحي، وتم إعداد قائمة بمهارات المواطنة الرقمية التي يجب تضمينها في هذه المقررات، إذ تم بناء أداة الدراسة وتمثلت في بطاقة تحليل المحتوى التي تم في ضوئها تحليل جميع مقررات التربية الأسرية في صفوفها الثلاثة، بالفصلين الدراسيين: الأول، والثاني، بواقع (3) مقررات، و(6) كتب دراسية. ومن أهم نتائج الدراسة ... | |
| Descriptors: تحليل المضمون - محتوى المقررات الدراسية - التربية على القيم - المواطنة - المواقع الالكترونية - التربية الاسرية - التعليم المتوسط - السعودية | |
| Direct link [Abstract] |
|
13.
أثر تصميم موقع إلكتروني قائم على الرسوم المتحركة في تنمية مهارات التفكير البصري لدى طلاب المرحلة الإبتدائية
|
|
| الشمراني، عبد الله محمد مسفر. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج. ع. 14، ج. 1، يناير 2023. | |
| هدف البحث الحالي للكشف عن أثر تصميم موقع إلكتروني قائم على الرسوم المتحركة في تنمية مهارات التفكير البصري لدى طلاب المرحلة الابتدائية، ولتحقيق هذا الهدف استخدم الباحث المنهج التجريبي، وذلك بإعداد اختبار التفكير البصري، حيث طبق الاختبار على عينة عشوائية مكونة من (30) طالبا مقسمة إلى مجموعتين (15) طالبا من طلاب الصف الثاني الابتدائي كمجموعة تجريبية من مدرسة "سمرة بن جندب بخميس مشيط"، و (15) طالبا من طلاب الصف الثاني الابتدائي كمجموعة ضابطة من مدرسة "سمرة بن جندب بخميس مشيط"، للعام الدراسي (1443-14 ... | |
| Descriptors: اجراءات التصميم - المواقع الالكترونية - الرسوم المتحركة - تنمية المهارات - مهارات التفكير - الادراك البصري - طلاب المدارس الابتدائية | |
| Direct link [Abstract] |
|
14.
دور استخدام المدونات الإلكترونية على تنمية مهارات التعلم الذاتي لدى طالبات المرحلة الثانوية
|
|
| العصيمي، هند فيصل محمد. مجلة كلية التربية. مج. 39، ع. 1، ج. 2، يناير 2023. | |
| هدف البحث إلى التعرف على دور استخدام المدونات الإلكترونية على تنمية مهارات التعلم الذاتي في مجالات مهارات التعلم الذاتي لدى طالبات المرحلة الثانوية بالإضافة الى الكشف عن بعض المعوقات التي تحيل عن استخدام المدونات الالكترونية، استخدم المنهج الوصفي المسحي من خلال تطبيق (استبانة) خلال الفصل الدراسي الثاني للعام 1443هـ على عينة مكونة من (70) معلمة من معلمات مادة مهارات البحث ومصادر المعلومات بالمرحلة الثانوية بمدينة مكة المكرمة تم اختيارهم عشوائيا. توصل البحث إلى عدة نتائج، أبرزها: أهمية استخدام الم ... | |
| Descriptors: المواقع الالكترونية - التعلم الالكتروني - الدراسة المستقلة - طلاب المدارس الثانوية | |
| Direct link [Abstract] |
|
15.
نمطا التدريب الإلكتروني (المجزأ/ المكثف) وأثر تفاعلهما مع وجهة الضبط (الداخلي/ الخارجي) على تنمية مهارات استخدام المنصات التعليمية الإلكترونية لدى أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم بكلية التربية النوعية
|
|
| الجندي، هبه عادل عبد الغني. مجلة تكنولوجيا التعليم : سلسلة دراسات وبحوث. مج. 33، ع. 2، فبراير 2023. | |
| هدف البحث إلى الكشف عن نمط التدريب الإلكتروني (المجزأ/ المكثف) وأثر تفاعلهما مع وجهة الضبط (الداخلي/ الخارجي) على تنمية مهارات استخدام المنصات التعليمية الإلكترونية. واستخدمت الباحثة منصة "منصة ثنكي Thinqi " لإدارة التعلم عن بعد لدى أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم بكلية التربية النوعية. ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام منهج البحث التطويري التكاملي الذي يتضمن المنهج الوصفي التحليلي، ومنهج تطوير المنظومات، والمنهج التجريبي، واستخدم التصميم التجريبي ثنائي الإتجاه (2X 2) حيث تضمن التصميم التجريبي متغير مست ... | |
| Descriptors: اساليب التدريب - التعلم الالكتروني - تنمية المهارات - المواقع الالكترونية - الانترنت - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي - المعلمون المساعدون | |
| Direct link [Abstract] |
|
16.
معوقات توعية طلبة المدارس الأردنية بمخاطر الإرهاب الإلكتروني ومقترحات تربوية لتفعيل دورها في توعية طلبتهم بمخاطر الإرهاب الإلكتروني
|
|
| القضاة، محمد أمين. المجلة الدولية للبحوث النفسية والتربوية. مج. 2، ع. 1، 2023. | |
| هدفت الدراسة إلى الكشف عن أبرز المعوقات التي تحول دون توعية طلبة المدارس الأردنية بمخاطر الإرهاب الإلكتروني، وعن المقترحات التربوية لتفعيل دورها في توعية طلبتهم بمخاطر الإرهاب الإلكتروني من وجهة نظر طلبة كليات العلوم التربوية، والكشف عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05=α) في استجابة عينة الدراسة تعزى لمتغيرات: (الجنس والتخصص والخبرة في التعامل مع التطبيقات الحاسوبية والخبرة التدريسية والإقليم)، انتهجت الدراسة منهج البحث الوصفي الكمي. وبلغت عينة الدراسة (250) طالباً وطالبة. أظهرت نتائج ... | |
| Descriptors: المعوقات - دور المدرسة - تكنولوجيا المعلومات - المواقع الالكترونية - مشكلات السلوك - الارهاب - العنف - الانترنت - الاردن | |
| Direct link [Abstract] |
|
18.
مطالب التعليم الإلكتروني في بعض كليات جامعة غريان
|
|
| المختار، سهام علي. المجلة الإفريقية للدراسات المتقدمة في العلوم الإنسانية والاجتماعية. مج. 2، ع. 4، أكتوبر- ديسمبر 2023. | |
| نظرًا لتجدد المتغيرات المجتمعية وآلياتها، أصبحت الجامعة مطالبة بأن تواكب التغيرات وتلك التحولات والمتطلبات والاستجابة لها، والإسهام في حل المشكلات التي يواجها المجتمع. وعليها الاستفادة من التكنولوجيا وآليات التعلّم عن بعد، من خلال منصات التعلم الرقمية، والدروس الافتراضية المقدمة عن طريق الشبكات الاجتماعية والإنترنت، ونتج عن ذلك العديد من التحديات منها عدم التأكد من الجاهزية لتقديم التعليم عن بعد وتوافر متطلبات ذلك؛ حيث أن تقديم خدمات التعليم عن بعد تتطلب ضرورة الاستعداد لذلك والتجهيز له من خلال ... | |
| Descriptors: جامعة غريان (ليبيا) - التعلم الالكتروني - تكنولوجيا التعليم - وسائل التواصل الاجتماعي - المواقع الالكترونية - التعليم عن بعد | |
| Direct link [Abstract] |
|
19.
الوسائل الرقمية ودورها في مجال البحث العلمي : دراسة ميدانية على عينة من أعضاء هيأة التدريس بجامعة بنغازي
|
|
| القلال، منال إبراهيم. المجلة الإفريقية للدراسات المتقدمة في العلوم الإنسانية والاجتماعية مج. 2، ع. 3، يوليو- سبتمبر 2023. | |
| ينطلق هذا البحث من هدف رئيس وهو: التعرف على الدور الرئيس للوسائل الرقمية في كفاءة البحث العلمي ويتفرع منه مجموعة من الأهداف الفرعية وهي: التعرف على الدور الذي تلعبه المهارات التكنولوجية للباحث في كفاءة البحث، والتعرف على دور المواقع الإلكترونية في مجال البحث العلمي، والتعرف على دور المكتبة، والمجلات الرقمية في مجال البحث العلمي، والتعرف على درجة استجابة المبحوثين بالنسبة لمقياس تأثير الوسائل الرقمية على البحث العلمي من حيث متغير(العمر-النوع-المؤهل العلمي- سنوات الخبرة)، ويعتبر هذا البحث من الأبح ... | |
| Descriptors: جامعة بنغازي (ليبيا) - تكنولوجيا المعلومات - المواقع الالكترونية - القرائية الحاسوبية - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي - الابحاث العلمية | |
| Direct link [Abstract] |
|
20.
تصور مقترح لتحقيق أهداف التعلم الهجين في مدارس الدمج باستخدام المنصات الذكية
|
|
| خميس، هادي فاروق فراج. مجلة كلية التربية - جامعة دمياط. مج. 38، ع. 86، ج. 1، يوليو 2023. | |
| استهدف هذا البحث إعداد تصور مقترح لتحقيق أهداف التعلم الهجين في مدارس الدمج باستخدام المنصات الذكية، من خلال التعرف على ماهية التعلم الهجين، والأدبيات النظرية للمنصات الذكية. وتم استخدام المنهج الوصفي لملاءمته لطبيعة البحث وصولا إلى مجموعة الاستنتاجات، وتقديم بعض المقترحات والتوصيات، وأهمها تعزيز الاهتمام بالتنمية المهنية لمعلمي مدارس الدمج، وعقد دورات تدريبية تستهدف نشر ثقافة استخدام المنصات الذكية، وتعريفهم بأهمية وكيفية توظيفها في مواجهة مشكلات التعلم بمدارس الدمج، وضرورة الاهتمام والحرص على ... | |
| Descriptors: الاهداف التربوية - التعلم الالكتروني - الاساليب الصفية - الدمج المدرسي - تكنولوجيا التعليم - المواقع الالكترونية | |
| Direct link [Abstract] |
All types
(164)
(22)
(0)
(0)
(0)
(0)
| All subjects | |
| (1139) المواقع الالكترونية | |
| (393) الانترنت | |
| (369) الطلاب الجامعيون | |
| (352) تكنولوجيا التعليم | |
| (351) التعلم الالكتروني |
| All authors | |
| (13) معبد، إعتماد خلف | |
| (12) أحمد، إيناس محمود حامد | |
| (12) إسماعيل، محمود حسن | |
| (11) الجراح، عبد المهدي علي | |
| (8) إبراهيم، محمد معوض |
University/Faculty
University/Faculty
University/Faculty
Publication date
Publication date
Publication date
| All results | |
| (590) Egypt | |
| (131) Jordan | |
| (99) Palestine | |
| (95) Algeria | |
| (78) Saudi Arabia |
| All languages | |
| (1139) Arabic |
Limiters
| Year Of Publication: | |||
| Material Type: | |||
| Language: | |||
| Author: | |||
| Publisher: | |||
| Subject: |
| Use Ctrl To Select/Unselect Multiple Items |
Subject
| (1139) المواقع الالكترونية | (393) الانترنت | ||
| (369) الطلاب الجامعيون | (352) تكنولوجيا التعليم | ||
| (351) التعلم الالكتروني | (297) تنمية المهارات | ||
| (160) التفاعل الاجتماعي | (153) استراتيجيات التعلم | ||
| (121) تكنولوجيا المعلومات | (117) طلاب المدارس الثانوية | ||
| (114) اتجاهات الطلاب | (113) البنات | ||
| (105) التحصيل الدراسي | (105) طلاب المدارس المتوسطة | ||
| (95) طرائق التدريس | (69) اتجاهات المعلمين | ||
| (59) العلاقات الاجتماعية | (52) مشكلات السلوك | ||
| (51) مهارات الاتصال | (50) السعودية | ||
| (49) المعرفة | (47) اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي | ||
| (46) الفعالية | (45) المراهقون | ||
| (45) مهارات التفكير | (44) المعوقات | ||
| (42) الفعالية التربوية | (42) وسائل الاعلام | ||
| (39) الجامعات | (39) الشباب | ||
| (39) طلاب المدارس الابتدائية | (37) الاردن | ||
| (36) البيئة التربوية | (36) الدراسات الميدانية | ||
| (36) المعلمون الطلاب | (36) دافعية الطلاب | ||
| (36) مصر | (35) كوفيد-19 | ||
| (33) اللغة العربية | (33) وسائل التواصل الاجتماعي | ||
| (31) الامان | (31) سلوك الطلاب | ||
| (29) التعلم التفاعلي | (28) اجراءات التصميم | ||
| (28) التعليم عن بعد | (27) التفاعل | ||
| (27) الطلاب | (27) المقررات الدراسية | ||
| (26) الصحة النفسية |
University/Faculty
| (33) جامعة محمد بوضياف، المسيلة | (29) الجامعة الأردنية | ||
| (12) جامعة آل البيت | (11) الجامعة الإسلامية (فلسطين: غزة) | ||
| (7) جامعة الشرق الأوسط | (5) الجامعة الهاشمية | ||
| (5) جامعة الأزهر (فلسطين: غزة) | (5) جامعة المنصورة | ||
| (5) جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية | (4) جامعة أم القرى | ||
| (3) جامعة حلوان | (3) جامعة دمياط | ||
| (3) جامعة عين شمس | (3) جامعة محمد خيضر | ||
| (2) جامعة الأزهر (مصر: القاهرة) | (2) جامعة الحاج لخضر باتنة | ||
| (2) جامعة الزقازيق | (2) جامعة السلطان قابوس | ||
| (2) جامعة المنوفية | (2) جامعة بنها | ||
| (2) جامعة بور سعيد | (2) جامعة دمشق | ||
| (2) جامعة مولود معمري - تيزي وزو | (1) الجامعة العربية المفتوحة | ||
| (1) الجامعة اللبنانية | (1) الجامعة المستنصرية | ||
| (1) جامعة أسيوط | (1) جامعة إفريقيا العالمية | ||
| (1) جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا | (1) جامعة الفيوم | ||
| (1) جامعة القاهرة | (1) جامعة القدس المفتوحة | ||
| (1) جامعة الملك سعود | (1) جامعة المنيا | ||
| (1) جامعة النجاح الوطنية | (1) جامعة جنوب الوادي | ||
| (1) جامعة طنطا | (1) جامعة قاصدي مرباح، ورقلة | ||
| (1) جامعة محمد لمين دباغين سطيف 2 | (1) جامعة نزوى |
Journal
Publisher
Author