شبكة المعلومات العربية التربوية

ينطلق هذا البحث من هدف رئيس وهو: التعرف على الدور الرئيس للوسائل الرقمية في كفاءة البحث العلمي ويتفرع منه مجموعة من الأهداف الفرعية وهي: التعرف على الدور الذي تلعبه المهارات التكنولوجية للباحث في كفاءة البحث، والتعرف على دور المواقع الإلكترونية في مجال البحث العلمي، والتعرف على دور المكتبة، والمجلات الرقمية في مجال البحث العلمي، والتعرف على درجة استجابة المبحوثين بالنسبة لمقياس تأثير الوسائل الرقمية على البحث العلمي من حيث متغير(العمر-النوع-المؤهل العلمي- سنوات الخبرة)، ويعتبر هذا البحث من الأبحاث الوصفية الكمية، واعتمد على منهج المسح الاجتماعي بطريق العينة، والتي بلغ عددها (232) من أعضاء هيأة التدريس بجامعة بنغازي من حجم مجتمع يبلغ 575 من العلوم الإنسانية، والاجتماعية، أما عن أداة جمع البيانات كانت استمارة الاستبيان، وقد تم استخدام برمجية الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (IBM SPSS Statistics v (25 كأداة لتحليل بيانات الدراسة، وقد توصل البحث إلى مجموعة من النتائج منها: أن هناك علاقة ذات دلالة إحصائية بين متغير (العمر، الدرجة العلمية، المؤهل العلمي، سنوات الخبرة) والاتجاه نحو دور استخدام الوسائل الرقمية في البحث العلمي، وذلك بقوة 25%، 42%، 27%، 23% على التوالي، وأنه لا توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين النوع، والتخصص العلمي والاتجاه نحو دور استخدام الوسائل الرقمية في البحث العلمي. (الملخص المنشور)

This research stems from a main objective, which is: to identify the main role of digital means in the efficiency of scientific research, and a group of sub-objectives branch out from it, namely: to identify the role that the technological skills of the researcher play in the efficiency of research, to identify the role of websites in the field of scientific research, and to identify the role of the library and digital journals in the field of scientific research, and identifying the degree of response of the respondents in relation to the measure of the impact of digital means on scientific research in terms of the variable (age - gender - academic qualification - years of experience). This research is considered quantitative descriptive research. And it relied on the social survey method by way of the sample, which numbered (232) faculty members at the University of Benghazi from a community size of 575 from the humanities and social sciences. As for the data collection tool, the questionnaire was used. The statistical package for social sciences (IBM) software was used. SPSS Statistics v (25) as a tool for analyzing the data of the study, and the research reached a set of results, including: that there is a statistically significant relationship between the variable (age, academic degree, academic qualification, years of experience) and the trend towards the role of using digital means in scientific research, and that Strongly 25%, 42%, 27%, 23%, respectively, and that there is no statistically significant relationship between gender, scientific specialization and the attitude towards the role of using digital means in scientific research. (Published abstract)