18(ExactSubject:(القياسالنفسي))
1.
تدريج مقياس بيك للإكتئاب (BDI-II) باستخدام نموذج سلم التقدير لأندريتش
|
|
| المبدل، عبد المحسن رشيد. مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 18، ع. 1، يناير 2025. | |
| هدفت هذه الدراسة إلى تقييم فعالية نموذج سلم التقدير (RSM) في تدريج مفردات مقياس بيك للإكتئاب، والذي يعد أحد أكثر أدوات قياس الإكتئاب شيوعا. إعتمد الباحث على نظرية الإستجابة للمفردة (IRT) لتحليل بيانات جمعت من عينة مكونة من 964 طالبا جامعيا. وأظهرت النتائج أن نموذج سلم التقدير مناسب لتحليل بيانات المقياس، حيث أتاح تقدير صعوبة كل بند ومستوى الإكتئاب لكل فرد، كما أكد إستقلالية القياس عن صعوبة المفردات وقدرات الأفراد. وتوصلت الدراسة إلى أن نموذج سلم التقدير أداة فعالة في تدريج مقياس بيك للإكتئاب، مم ... | |
| Descriptors: النماذج - التحليل الاحصائي - تحليل البيانات - القياس النفسي - الاكتئاب - الطلاب الجامعيون | |
| Direct link [Abstract] |
|
2.
الخصائص السيكومترية لمقياس اتجاهات أعضاء هيئة التدريس نحو استخدام تطبيقات الذكاء الإصطناعي ChatGPT في التعليم وفق أسلوب ثيرستون
|
|
| أبو فودة، باسل خميس سالم. مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 18، ع. 2، مايو 2025. | |
| هدفت الدراسة إلى التحقق من الخصائص السيكومترية لمقياس اتجاهات أعضاء هيئة التدريس نحو استخدام تطبيقات الذكاء الإصطناعي ChatGPT في التعليم وفق أسلوب ثيرستون للفئات المتساوية ظاهريا. ولتحقيق أهداف الدراسة جرى تقديم (42) فقرة تقيس الاتجاهات إلى (37) محكما وذلك لتصنيف محتوى كل فقرة من حيث شدة التفضيل أو عدم التفضيل لموضوع الإتجاه، وذلك على متصل يتكون من (11) فئة متساوية. وجرى حساب القيم التدريجية للفقرات، وانتقاء (23) فقرة تتوزع على طول المتصل بأبعاد متساوية تقريباً في القيم التدريجية، وذلك عن طريق ا ... | |
| Descriptors: القياس النفسي - الخصائص النفسية - اتجاهات المعلمين - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي - الذكاء الاصطناعي - التقدم التكنولوجي - طرائق التدريس | |
| Direct link [Abstract] |
|
3.
الخصائص السيكومترية لمقياس الانفعالات المعرفية لدى ذوي قلق الرياضيات في المرحلة الإعدادية
|
|
| النرش، هشام إبراهيم إسماعيل. مجلة كلية التربية ببور سعيد. ع. 50، ج. 2، أبريل 2025. | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على الخصائص السيكومترية لمقياس الانفعالات المعرفية (إعداد Pekrun, Vogl, Muis and Sinatra، 2016؛ ترجمة رضوى حسن حافظ، 2023) لدى ذوي قلق الرياضيات في المرحلة الإعدادية. حيث بلغت عينة الدراسة (258) تلميذ وتلميذة، وبلغ متوسط عمر (12.93) سنة، وانحراف معياري قدره (0.62)، وقد اعتمدت هذه الدراسة على المنهج الوصفي، وقد استخدمت الدراسة الأدوات التالية: مقياس قلق الرياضيات، ومقياس الانفعالات المعرفية (من إعداد Pekrun, Vogl, Muis and Sinatra، 2016؛ ترجمة رضوى حسن حافظ، 2023)، وقد أسف ... | |
| Descriptors: القياس النفسي - القلق - التحصيل الدراسي - تدريس الرياضيات - طلاب المدارس المتوسطة - بورسعيد (مصر: محافظة) | |
| Direct link [Abstract] |
|
4.
الخصائص السيكومترية لمقياس المرونة النفسية لدى معلمي التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية
|
|
| عبد الفتاح، حنان عامر. مجلة العلوم التربوية - جامعة جنوب الوادي. ع. 62، ج. 1، يناير 2025. | |
| يهدف البحث إلى التحقق من الخصائص السيكومترية لمقياس المرونة النفسية لمعلمي التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية، لذا طبق المقياس علي عينة قوامها (119) معلم ومعلمة من معلمي مدارس التربية الفكرية بمحافظتي قنا وسوهاج للعام الدراسي 2023-2024م. تراوحت أعمارهم بين(20- 60) بمتوسط عمري قدره (49.6)، وانحراف معياري قدره (7.9). وقد استخدمت الباحثة الأساليب الإحصائية التالية: الاتساق الداخلي، صدق المحكمين والتحليل العاملي، ومعامل ثبات الفا كرونباخ والتجزئة النصفية وذلك للتأكد من صدق وثبات المقياس. وقد توصلت النتائج ... | |
| Descriptors: القياس النفسي - القدرة على امتصاص الصدمات - معلمو التربية الخاصة - التكيف مع المحيط - مصر | |
| Direct link [Abstract] |
|
5.
الخصائص السيكومترية لمقياس التعرض للتنمر السيبراني لطلبة الجامعة باستخدام نموذج سلم التقدير لأندريش
|
|
| الأصور، سهام علي. رسالة الخليج العربي. ع. 178، س. 46، 2025. | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على الخصائص السيكومترية لمقياس التعرض للتنمر السيبراني (الضحية) للطلبة الجامعيين، باستخدام نموذج سلم التقدير لأندريش، وذلك من خلال التحقق من توافق البيانات مع افتراضات نظرية الاستجابة للفقرة، وفحص مدى مطابقة البيانات المستمدة من أداء عينة الدراسة مع نموذج سلم التقدير، وتحديد القيمة القصوى لدالة معلومات الفقرات، وتحديد قيمة معامل الفصل للأفراد المشاركين في الدراسة، بالإضافة إلى تقدير مواقع فقرات مقياس التعرض للتنمر السيبراني. طُبقت الدراسة خلال الفصل الدراسي الأول من العام ... | |
| Descriptors: القياس النفسي - التحليل الاحصائي - التنمّر - الانترنت - الطلاب الجامعيون - سلم التقدير - السعودية | |
| Direct link [Abstract] |
|
6.
الخصائص السيكومترية لمقياس إدمان الأنترنت لدى طلبة الجامعة من ذوي الإعاقة البصرية
|
|
| غربي، جهاد. مجلة العلوم النفسية والتربوية. مج. 10، ع. 4، 2024. | |
| تطرق الباحثان في هذه الدراسة الى بناء مقياس إدمان الانترنت لدى طلبة الجامعة من ذوي الإعاقة البصرية، لما له من أهمية بالغة في استخدامه في شتى الدراسات والأبحاث العلمية التي تخص هاته الفئة، حيث عرض الباحثان المقياس على عدة خبراء ومحكمين متعددي التخصصات. وتم تطبيقه على عينة تتكون من (30) طالبا مكفوفا من جامعتي "الشهيد حمه لخضر بالوادي، وقاصدي مرباح بورقلة"، وذلك من أجل التأكد من الخصائص السيكومترية للمقياس، حيث استخدم الباحثان الصدق الظاهري والاتساق الداخلي لحساب الصدق. وكذلك استخدمت طريقة ألفا كرو ... | |
| Descriptors: القياس النفسي - الانترنت - مشكلات السلوك - الطلاب الجامعيون - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - ضعيفو البصر | |
| Direct link [Abstract] |
|
7.
تقييم الإدراك البصري لدى الأطفال المتمدرسين في السنة الأولى ابتدائي : البيئة الجزائرية نموذجا
|
|
| مهول، فازية. مجلة العلوم النفسية والتربوية. مج. 10، ع. 1، 2024. | |
| يعتبر الإدراك البصري من العمليات المعرفية الأساسية التي تتدخل في عملية التعلم، وقد أشار الدليل التشخيصي الإحصائي العالمي إلى إمكانية تقييم صعوبات الإدراك البصري في بداية سن التمدرس، لما لها من تأثيرات سلبية على اكتساب المهارات الأكاديمية، وهذا ما دفعنا إلى دراسة إمكانية تشخيص هذه الصعوبات لـدى الأطفال الجزائريين المتمدرسين في السنة أولى ابتدائي، ومعرفة إمكانية الاعتماد في ذلك على اختبار (عبد الحميد سليمان السيد، 2003)، علما أنه قد أعد لتشخيص صعوبات الإدراك البصري لدى أطفال تتراوح أعمارهم ما بين ... | |
| Descriptors: التقييم - الادراك البصري - طلاب المدارس الابتدائية - القياس النفسي | |
| Direct link [Abstract] |
|
8.
الخصائص السيكومترية لمقياس مهارات الضبط الذاتي لدى اليافعين في البيئة الجزائرية (S-CS_YS)
|
|
| سلامة، رقية. مجلة العلوم النفسية والتربوية. مج. 10، ع. 2، 2024. | |
| هدفت الدراسة إلى بناء مقياس لمهارات الضبط الذاتي لدى اليافعين (12- 24 سنة)، والتحقق من خصائصه السيكومترية مع الكشف عن مستوى امتلاكهم للمهارة ككل ومعرفة درجتهم في محاورها الثلاثة، وما إذا كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية في مستواها تعزى لمتغير (النوع، السن، المستوى الأكاديمي)، وذلك بالتطبيق على عينة (347) من اليافعين في البيئة الجزائرية. ومن اجل ذلك تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، والاعتماد على مقياس مهارات الضبط الذاتي المصمم من طرف الباحثتين والمكون في صورته النهائية من (30) بندا موزعة على ث ... | |
| Descriptors: القياس النفسي - تقييم الذات - تقييم المهارات - الشباب الراشدون - الجزائر | |
| Direct link [Abstract] |
|
9.
بناء وتقنين مقياس رأس المال النفسي لطلبة المرحلة الثانوية في الوسط العربي
|
|
| إغبارية- أبو بكر، هبه. المجلة العربية للنشر العلمي. ع. 71، أيلول 2024. | |
| هدفت هذه الدراسة إلى بناء وتقنين مقياس رأس المال النفسي لطلبة المرحلة الثانوية في الوسط العربي، لاستخدامه في الكشف عن مستوى رأس المال النفسي لدى طلبة المرحلة الثانوية في الوسط العربي، وفحص الفروق بين استجابات المشاركين للمقياس بحسب الجنس والطبقة. لتحقيق هذا الهدف تم تطوير مقياس رأس المال النفسي وتقنينه من خلال فحص الصدق الظاهري من قبل ثلاثة محكمين واجراء التعديلات وفقًا لملاحظاتهم. من ثمّ تم اجراء التحليل العاملي للاستبيان وفق نظرية جيلفورد، وعن طريق اختبار كايز ومايرز واوكلن واختبار بارتلت وتبي ... | |
| Descriptors: التقنين - القياس النفسي - فاعلية الذات - القدرة على امتصاص الصدمات - طلاب المدارس الثانوية - البلدان العربية | |
| Direct link [Abstract] |
|
10.
إستخدام نموذج راش في تقدير الخصائص السيكومترية لمقياس قلق المستقبل المهني للطلبة المقبلين على التخرج
|
|
| السفياني، رهف بنت سعد. المجلة العربية للنشر العلمي. ع. 67، أيار 2024. | |
| استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي لتطبيق البحث، تكونت عينة البحث من (91) طالب وطالبة من طلبة الدراسات العليا بكلية الآداب قسم علم النفس تخصص (قياس وتقويم، والإرشاد النفسي)، واستُخدِم مقياس قلق المستقبل المهني للطلبة المقبلين على التخرج (SAOFSCG) إعداد مشري، فلاح، جوادي (2018) المقنن على البيئة الجزائرية أداة للبحث. ومن أهم النتائج التي توصل لها البحث هي: 1) تحقق من درجة مطابقة الفقرات لنموذج التقدير الجزئي، واستُخدِم برنامج (Estimation Easy) لتحليل البيانات، وبعد حذف استجابات الطالبات اللات ... | |
| Descriptors: النماذج التربوية - القياس النفسي - القلق - المستقبل - طلاب الدراسات العليا - الاعداد المهني - التخرج | |
| Direct link [Abstract] |
|
11.
الخصائص السيكومترية لمقياس إدراك الآباء لامتنان الأبناء
|
|
| عبد الوهاب، إلهام شاهين عبد العزيز. دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. مج. 39، ع. 134، ج. 2، مارس 2024. | |
| إعداد مقياس خاص بإدراك الآباء لامتنان الأبناء وتحقيقا لهذا الهدف تم تطبيقه في صورته الأولية على عينة قوامها (105) فرد، وقد تراوح عمر العينة بين (50: 73) عام بمتوسط (54.7) وانحراف معياري (3.80) من الآباء من المعلمين والإداريين العاملين بالمدارس التابعة لإدارة أبو حماد التعليمية بمحافظة الشرقية بجمهورية مصر العربية بالإضافة للآباء المعلمين والإداريين المحالين للتقاعد والمتواجدين في مكتب البريد المرفق بإدارة أبو حماد التعليمية أول كل شهر ميلادي، وبعد تطبيق أدوات البحث (مقياس إدراك الآباء لامتنان ال ... | |
| Descriptors: المصداقية - القياس النفسي - معايير التقييم - موظفو التربية - علاقات الاهل بالاطفال - البيئة الاسرية | |
| Direct link [Abstract] |
|
12.
الخصائص السيكومترية لقائمة تقييم وتشخيص الكلام غير المتسق
|
|
| الشيخ، رشا زكي حسن. دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. مج. 39، ع. 134، ج. 2، مارس 2024. | |
| تهدف إلى إعداد قائمة معايير تقييم وتشخيص اضطراب الكلام غير المتسق لدى أطفال ذوي متلازمة داون والتحقق من الصدق والثبات والاتساق الداخلي، ولتحقيق هذا الهدف تم إعداد القائمة في صورتها المبدئية بعد الاطلاع على عدد من المقاييس التي في المجال والإطار النظري وتم تطبيقة على عينة قوامها (50) طفلا بمتوسط عمر زمني (6-9) سنوات وإنحراف معياري (0.960) من أطفال متلازمة داون بمدرسة التربية الفكرية بالزقازيق ومدرسة التربية الفكرية بشيبة، وذلك لحساب الصدق والثبات لقائمة معايير تقييم وتشخيص الكلام غير المتسق، وأسف ... | |
| Descriptors: المصداقية - القياس النفسي - معايير التقييم - الاختبارات التشخيصية - علل الكلام - متلازمة داون - ذوي الاحتياجات التعلّمية الخاصة | |
| Direct link [Abstract] |
|
13.
الخصائص السيكومترية لمقياس الصمت الاختياري
|
|
| شلضوم، عائشة محمد أحمد. دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. مج. 39، ع. 134، ج. 1، مارس 2024. | |
| الهدف إعداد مقياس الصمت الاختياري لدى أطفال المرحلة الابتدائية والتحقق من الصدق والثبات، ولتحقق هذا الهدف أجري المقياس في صورته المبدئية (صورة الأم - صورة المعلمة) معا وعلى عينة قوامها (75) طفلا بمتوسط عمر زمني (6-9) سنوات وانحراف معياري (0.644) من أطفال المرحلة الابتدائية بمدرسة القيصرية الابتدائية بإدارة شرق المحلة الكبرى بمحافظة الغربية، ومدرسة أبو بكر الصديق الابتدائية، ومدرسة عمر بن الخطاب الابتدائية، ومدرسة محلة زياد الابتدائية المشتركة بإدارة سمنود التعليمية بمحافظة الغربية وذلك بعد الاطل ... | |
| Descriptors: المصداقية - القياس النفسي - الاضطرابات النفسية - مشكلات السلوك - سلوك الطلاب - السلوك الاجتماعي - طلاب المدارس الابتدائية - مصر | |
| Direct link [Abstract] |
|
14.
الخصائص السيكومترية لمقياس سوء استخدام الإنترنت لدى أطفال المرحلة الإبتدائية كما تدركه الأمهات
|
|
| القيشاوي، أمل فتحي عبد الفتاح. دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. مج. 39، ع. 132، ج. 2، يناير 2024. | |
| يهدف هذا البحث إلى إعداد مقياس سوء استخدام الإنترنت لدى أطفال المرحلة الإبتدائية والتحقق من صدقه وثباته. ولتحقيق هذا الهدف قامت الباحثة بإعداد مقياسا ويتكون مقياس سوء استخدام الإنترنت لدى أطفال المرحلة الإبتدائية في صورته النهائية من (18) عبارة اختبارية موزعين على (4) أبعاد التي تناسب أطفال المرحلة الإبتدائية على النحو التالي؛ البعد الأول: السلوك القهري (5) عبارات، البعد الثاني: المشاكل الناتجة عن سوء الاستخدام للإنترنت (5) عبارات، البعد الثالث: التحمل (3) عبارات، البعد الرابع: الإنكار (5) عبارا ... | |
| Descriptors: المصداقية - القياس النفسي - الانترنت - طلاب المدارس الابتدائية - سلوك الطلاب - علاقات الاهل بالطلاب | |
| Direct link [Abstract] |
|
15.
بناء مقياس المهارات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية والتحقق من خصائصه السيكومترية
|
|
| أحمد، إلهام أحمد منصور. دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. مج. 39، ع. 133، ج. 1، فيراير 2024. | |
| هدف البحث إلى بناء مقياس للمهارات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية والتحقق من خصائصه السيكومترية، ولتحقيق هذا الهدف تم مراجعة الأدب النفسي المتعلق بالمهارات الاجتماعية، وتجميع المقاييس السابقة التي وردت بالدراسات السابقة، ومن خلال ذلك تم تحديد ثلاثة أبعاد للمهارات الاجتماعية من خلال الأهمية النسبية لكل بعد، وتم تعريفها إجرائيا، وصياغة العبارات المتعلقة بكل بعد، وتم اختيار عينة حجمها (200) تلميذا وتلميذة من المرحلة الإعدادية بمدينة الحسينية محافظة الشرقية، وبتحليل البيانات للتحقق من الخصائ ... | |
| Descriptors: التكيف الاجتماعي - طلاب المدارس المتوسطة - القياس النفسي - المصداقية | |
| Direct link [Abstract] |
|
16.
الخصائص السيكومترية لمقياس مهارات التواصل الاجتماعي لتلاميذ المرحلة الابتدائية
|
|
| عبد الرحمن، إيمان أيمن. دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. مج. 39، ع. 135، ج. 2، أبريل 2024. | |
| استهدف البحث بناء مقياس لقياس مهارات التواصل الاجتماعى والتحقق من الخصائص السيكومترية له من خلال حساب الأتساق الداخلى ومعاملات الثبات والصدق له وبناء عليه قامت الباحثة بدراسة البحوث والدراسات التى تناولت مهارات التواصل بشكل عام ولاحظت الباحثة ندرة المقايسس مهارات التواصل الاجتماعى لتلاميذ المرحلة الابتدائية ويتكون المقياس من أربعة أبعاد، وهي: التعاون والمشاركة، التواصل اللفظي وغيراللفظي، المهارات الانفعالية، حل المشكلات، ويتكون من (32) فقرة، وقد تكونت عينة حساب الخصائص السيكومترية من (50) تلميذ ... | |
| Descriptors: المصداقية - القياس النفسي - مهارات الاتصال - التفاعل الاجتماعي - طلاب المدارس الابتدائية | |
| Direct link [Abstract] |
|
17.
بناء اختبار القراءة الجهرية والتحقق من خصائصه السيكومترية لدى طالبات المرحلة الابتدائية ذوات صعوبات التعلم
|
|
| المطيري، خولة شليل. دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. مج. 39، ع. 137، ج. 1، يوليو 2024. | |
| القياس في التربية الخاصة له خصائصه التي تميزه عن بقية أنواع القياس، وذلك يرجع إلى خصائص الفئة المستهدفة، ومن خلال عمل الباحثة وجدت صعوبة لدى الكثيرات من الطالبات في القراءة، ومن هنا كانت فكرة البحث الحالي والتي هدفت الباحثة من خلاله إلى بناء أداة مناسبة لقياس مهارة القراءة الجهرية لدى ذوات صعوبة التعلم. ومن هنا كانت فكرة البحث الذي يهدف إلى بناء اختبار لقياس مهارة القراءة الجهرية لدى الطالبات ذوات صعوبات التعلم والتحقق من الثبات والصدق والاتساق الداخلي للاختبار. ولتحقيق ذلك تم اختيار عينة البحث ... | |
| Descriptors: اختبارات القراءة - القراءة الجهرية - المصداقية - القياس النفسي - طلاب المدارس الابتدائية - صعوبات التعلم - ذوي الاحتياجات التعلّمية الخاصة | |
| Direct link |
|
19.
الخصائص السيكومترية لمقياس تصورات أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية نحو أساليب التقييم الالكترونية
|
|
| أبو فودة، باسل خميس سالم. مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 17، ع. 1، يناير 2024. | |
| هدفت الدراسة إلى التحقق من الخصائص السيكومترية لمقياس تصورات أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية نحو أساليب التقييم الالكترونية. ولتحقيق أهداف الدراسة جرى استخدام المنهج الوصفي، وتكونت عينة الدراسة من استجابة (389) عضوا جرى اختيارهم عشوائيا من مجتمع الدراسة، وأعد الباحث مقياسا مكونا من (16 فقرة). وأظهرت نتائج صدق الاتساق الداخلي أن قيم معاملات ارتباط الفقرات مع الدرجة الكلية تراوحت بين (0.56 – 0.76)، وكانت جميع القيم دالة احصائيا (0.05 = α)، وأظهرت نتائج التحليل العاملي الإستكشافي أن فقرات ا ... | |
| Descriptors: القياس النفسي - الخصائص النفسية - اتجاهات المعلمين - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي - طرائق التقييم - الانترنت - التقدم التكنولوجي - الجامعات - الاردن | |
| Direct link [Abstract] |
|
20.
الخصائص السيكومرتية (الصدق والثبات) لمقياس الإجهاد النفسي لدى عينة من أساتذة الجامعة : دراسة ميدانية بجامعة محمد بوضياف بالمسيلة
|
|
| عبدلي، ربيعة. مجلة الجامع في الدراسات النفسية والعلوم التربوية. مج. 9، ع. 1، 2024. | |
| هدفت هذه الدارسة إلى بناء مقياس الإجهاد النفسي، والتأكد من خصائصه السيكومترية، وتحقيقًا لهذا الهدف اختيرت عينة اشتملت على 60 أستاذ واستاذة من كلية العلوم الانسانية والاجتماعية بكل من (قسم علم النفس، قسم علم الاجتماع، قسم الاعلام والاتصال، قسم التاريخ، قسم الشريعة قسم الفلسفة) وكلية الادب واللغات بقسم اللغة العربية وآدابها، ومن أجل التحقق من الخصائص السيكومترية للمقياس تم استخدام مجموعة من الأساليب الاحصائية: معالم الارتباط بيرسون ومعمل ألف كرومباخ، وبعد المعالجة الإحصائية تم التوصل إلى النتائج ا ... | |
| Descriptors: جامعة محمد بوضياف المسيلة (الجزائر) - القياس النفسي - الاجهاد - الضغط النفسي - اساتذة الجامعات | |
| Direct link [Abstract] |
All types
(76)
(5)
(2)
(0)
(0)
(0)
| All subjects | |
| (553) القياس النفسي | |
| (135) الطلاب الجامعيون | |
| (116) الخصائص النفسية | |
| (58) طلاب المدارس الثانوية | |
| (43) الصحة النفسية |
| All authors | |
| (13) إبراهيم، فيوليت فؤاد | |
| (10) شند، سميرة محمد | |
| (9) أبو عواد، فريال | |
| (7) ظاظا، حيدر إبراهيم | |
| (7) قاسم، نادر فتحي |
University/Faculty
University/Faculty
University/Faculty
Publication date
Publication date
Publication date
| All languages | |
| (553) Arabic |
Limiters
| Year Of Publication: | |||
| Material Type: | |||
| Language: | |||
| Author: | |||
| Publisher: | |||
| Subject: |
| Use Ctrl To Select/Unselect Multiple Items |
Subject
| (553) القياس النفسي | (135) الطلاب الجامعيون | ||
| (116) الخصائص النفسية | (58) طلاب المدارس الثانوية | ||
| (43) الصحة النفسية | (32) الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة | ||
| (32) طلاب المدارس الابتدائية | (30) طلاب المدارس المتوسطة | ||
| (29) مشكلات السلوك | (27) المصداقية | ||
| (27) المهارات النفسحركية | (27) سلوك الطلاب | ||
| (24) المراهقون | (23) الاردن | ||
| (23) ملامح الشخصية | (22) الاختبارات النفسية | ||
| (21) الطلاب | (20) تقييم الذات | ||
| (19) تقييم الطلاب | (18) الاطفال | ||
| (18) البنات | (18) التحصيل الدراسي | ||
| (18) مفهوم الذات | (17) الاختبارات | ||
| (17) التقييم | (17) القلق | ||
| (17) علم النفس التربوي | (16) اتجاهات الطلاب | ||
| (16) الاختبارات التربوية | (16) الاضطرابات النفسية | ||
| (16) الذكاء | (15) الضغط النفسي | ||
| (15) المسيلة (الجزائر) | (14) اختبارات الذكاء | ||
| (14) الموهوبون اكاديميا | (14) صعوبات التعلم | ||
| (13) اطفال الرياض | (13) التوحد | ||
| (13) الرياضيات | (13) السعودية | ||
| (13) تنمية المهارات | (13) سلوك الاطفال | ||
| (13) عمليات التفكير | (13) مصر | ||
| (12) سلطنة عمان | (11) الاكتئاب | ||
| (11) التقنين | (11) التقييم النفسي | ||
| (11) الصدقية |
University/Faculty
| (17) جامعة محمد بوضياف، المسيلة | (9) الجامعة الأردنية | ||
| (8) جامعة بغداد | (6) جامعة مؤتة | ||
| (5) جامعة أم القرى | (5) جامعة القاهرة | ||
| (3) جامعة دمشق | (3) جامعة قاصدي مرباح، ورقلة | ||
| (2) جامعة العلوم الإسلامية العالمية | (2) جامعة اليرموك | ||
| (2) جامعة عمان العربية | (2) جامعة عين شمس | ||
| (1) الجامعة المستنصرية | (1) جامعة الأزهر (فلسطين: غزة) | ||
| (1) جامعة الزقازيق | (1) جامعة السلطان قابوس | ||
| (1) جامعة المنصورة | (1) جامعة الموصل | ||
| (1) جامعة تشرين | (1) جامعة تونس | ||
| (1) جامعة دمياط | (1) جامعة ديالى | ||
| (1) جامعة سوهاج | (1) جامعة طنطا |
Journal
Publisher
Author