17(ExactSubject:(التجديداتالتربوية))
1.
أدوار المعلمين المهنية والنفسية والتقنية المستقبلية في ظل تحديات تعليم الطوارئ والجوائح، والاتجاهات الجديدة للتدريس الافتراضي
|
|
| قناوي، شاكر عبد العظيم. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية. مج. 6، ع. 1، يناير2023. | |
| تناولت هذه الورقة البحثية أدوار المعلمين المهنية والنفسية والتقنية المستقبلية في ظل تحديات تعليم الطوارئ والجوائح، خاصة أزمة كورونا وفرص التعليم والتعلم عن بعد، وتعليم الطوارئ، وآثارها، متضمنة مقدمة عن الموضوع، وحاولت هذه الورقة البحثية الإجابة عن هذه التساؤلات: 1) ما التحديات التعليمية/ التعلمية التي أفرزها تعليم الطوارئ والجوائح للمعلمين؟ 2) ما اتجاهات البحث الجديدة للتدريس الافتراضي وتعليم الطوارئ؟ 3) ما الأدوار المهنية المستقبلية للمعلمين في ظل تعليم الطوارئ والجوائح؟. وقدمت الورقة إجابات ... | |
| Descriptors: دور المعلم - القدرات المهنية - الخصائص النفسية - المستقبل - المعوقات - برامج الطوارئ - الاوبئة - التجديدات التربوية - التعلم الالكتروني - تكنولوجيا التعليم | |
| Direct link [Abstract] |
|
2.
مقترحات لتطوير التعليم والتدريب في جامعات الشركات في المملكة العربية السعودية على ضوء الخبرة اليابانية
|
|
| الشمري، عذراء بنت مران. المجلة الدولية للبحث والتطوير التربوي. ع. 1، يناير 2023. | |
| تهتم الدول على حد سواء بجامعات الشركات وتمثل اليابان الدولة الأكثر اهتمامًا بمثل هذا النمط من الجامعات في آسيا، ويُعَدّ معهد تويوتا من أهم جامعات الشركات في اليابان؛ لما له من أهمية كبرى في دعم الاقتصاد الوطني للدولة, وفي هذا تهتم المملكة العربية السعودية بإنشاء جامعات الشركات في إطار الاستفادة من الخبرات المختلفة والتي على رأسها خبرة معهد تويوتا في اليابان؛ لذا يهدف هذا البحث بشكل رئيس إلى تطوير التعليم والتدريب في جامعات الشركات في المملكة العربية السعودية بالاستفادة من خبرة معهد تويوتا تحديدً ... | |
| Descriptors: التجديدات التربوية - الشراكة في التربية - النماذج - التعاون بين المؤسسات - التنمية الاقتصادية - تنمية الموارد البشرية - التطوير المهني - اليابان - السعودية | |
| Direct link [Abstract] |
|
3.
إنعكاسات تطبيق فلسفة الجامعة المتجددة على جودة أداء الجامعات السعودية
|
|
| العساف، خولة بنت صالح بن حمد. مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 16، ع. 3، سبتمبر 2023. | |
| هدفت الدراسة إلى الكشف عن انعكاسات فلسفة الجامعة المتجددة على جودة الأداء التدريسي، والبحث العلمي، وخدمة المجتمع في الجامعات السعودية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية بجامعة الامام، ولتحقيق ذلك تم استخدام المنهج المختلط-التفسيري المتتابع. واستخدمت الباحثة في المرحلة الكمية المنهج الوصفي المسحي والاستبانة أداة لجمع المعلومات، وشارك في الدراسة أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية بجامعة الإمام، والبالغ عددهم (198) عضو هيئة تدريس. أما المرحلة النوعية استخدمت الباحثة مقابلة فردية شبه مٌن ... | |
| Descriptors: التجديدات التربوية - الاداء - جودة التعليم - الجامعات والكليات - السعودية | |
| Direct link [Abstract] |
|
4.
مستقبل التعليم بالمملكة العربية السعودية في ظل تحولات الذكاء الإصطناعي
|
|
| بارعيده، إيمان سالم أحمد. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 11، ع. 3، حزيران 2022. | |
| هدف البحث الحالي إلى تحديد تطبيقات الذكاء الاصطناعي في مجال التعليم وجهود المملكة العربية السعودية في توظيف الذكاء الاصطناعي في مجال التعليم وتوضيح مستقبل التعليم بالمملكة العربية السعودية في ظل تحولات الذكاء الاصطناعي. وتم استخدام المنهج الوصفي الوثائقي لأنه أنسب المناهج لطبيعة البحث، حيث قامت الباحثتان بجمع المعلومات والوثائق عن الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته في مجال التعليم وذلك بالرجوع إلى عدد من المصادر والمراجع الموثوقة والتي ساهمت في الوصول إلى النتائج التي يسعى البحث لتحقيقها. وأظهرت النتائج ... | |
| Descriptors: مستقبل التربية - التجديدات التربوية - التقدم التكنولوجي - الانترنت - تكنولوجيا التعليم - السعودية | |
| Direct link [Abstract] |
|
6.
مستقبل التربية العملية في مصر والوطن العربي في ضوء متغيرات تعليم الطوارئ والتحول الرقمي : رؤية استشرافية
|
|
| علي، عيد عبد الواحد. مجلة التربية وثقافة الطفل. مج. 20، ع. 1، ج. 1، يناير 2022. | |
| هدف البحث الحالي إلى دراسة الوضع الراهن والخاص بالتربية العملية ومشكلاتها، في ضوء خبرات مصر وبعض الدول العربية، كما أنها هدفت إلى اقتراح مجموعة من الحلول والتوصيات التي يمكن أن تسهم في حل مشكلة التربية العملية وإيجاد نقطة تحول تتناسب والمتغيرات الطارئة في مصر والعالم العربي، في ظل تعليم الطوارئ، وتعليم ما بعد كورونا (COVID-19). ولتحقيق هدف البحث، تم عقد مجموعة من المقابلات مع الخبراء والمتخصصين الميدانيين، والمشرفين التربويين، والأساتذة الجامعيين؛ لتحديد الوضع الراهن Status-co لواقع التربية العم ... | |
| Descriptors: مستقبل التربية - التربية العملية - برامج الطوارئ - التعلم الالكتروني - التقدم التكنولوجي - التجديدات التربوية - تكنولوجيا التعليم - البلدان العربية - مصر | |
| Direct link [Abstract] |
|
7.
مقومات تطبيق الاتجاهات الحديثة في قيادة الجامعات السعودية : رؤية مقترحة
|
|
| آل كردم، مفرح. مجلة العلوم التربوية. مج. 9، ع. 2، نوفمبر 2022. | |
| يسعى البحث إلى وضع رؤية مقترحة لتطبيق الاتجاهات الحديثة في قيادة الجامعات السعودية من خلال التعرف على أهم تلك الاتجاهات، وتوفر العناصر الداعمة لتطبيقها، والتي تتألف من التخطيط الاستراتيجي، والعدالة التنظيمية، والتمكين الإداري، وتقنية المعلومات. ولتحقيق ذلك، تم استخدام المنهج الوصفي بجانب الاستبانة التي تم تطبيقها على عينة بلغت (449) عضوا من عمداء الكليات ورؤساء الأقسام وأعضاء هيئة التدريس بجامعة الملك خالد. توصل البحث إلى رؤية مقترحة لتطبيق الاتجاهات الحديثة في قيادة الجامعات السعودية، وتتألف من ... | |
| Descriptors: التجديدات التربوية - الازمنة الحديثة - القيادة - الجامعات - السعودية | |
| Direct link [Abstract] |
|
8.
آليات مقترحة لتطوير إدارة المعاهد الثانوية الأزهرية باستخدام مدخل إدارة التغيير في ضوء التحديات المعاصرة
|
|
| عبد العزيز، سليمان كامل. دراسات تربوية وإجتماعية. مج. 28، ع. 11، ج. 5، نوفمبر 2022. | |
| يهدف البحث إلى التوصل إلى آليات مقترحة لتطوير إدارة المعاهد الثانوية الأزهرية باستخدام إدارة التغيير في ضوء التحديات المعاصرة، التعرف على الواقع، تم اتباع المنهج الوصفي لملاءمته لطبيعة البحث. تناول البحث إطارا نظريا ومفاهيميا لإدارة التغيير، المعاهد الثانوية الأزهرية، التحديات المعاصرة، معتمد على أداة رئيسية (استبانة) صممت للتعرف على معوقات تطوير إدارة المعاهد الأزهرية في ضوء التحديات المعاصرة وذلك عن طريق استخدام مدخل إدارة التغيير. وتوصل البحث إلى مجموعة من الآليات المقترحة، التى من شأنها الإر ... | |
| Descriptors: التطوير التربوي - التنظيم الاداري - المعاهد الجامعية - التجديدات التربوية - مصر | |
| Direct link [Abstract] |
|
9.
قضايا البحث التربوي بين التراث والتجديد : دعوة إلى التنقيب في التراث التربوي العربي الإسلامي
|
|
| غنايم، مهنى محمد إبراهيم. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية. مج. 5، ع. 1، يناير 2022. | |
| تحاول الدراسة الحالية بيان المخزون التربوي من القضايا التربوية والتعليمية التي طمست (إما بقصد أو عن غير قصد أو ربما عن جهل بها) لعلها تنير الطريق إلى الباحثين في المجال التربوي وتدفعهم للبحث والتنقيب عما يزدخر به التراث التربوي العربي الإسلامي من قضايا عديدة في كافة مجالات التربية والتعليم والتي استطاع المجددون (التجديد التربوي) أن يستقوها من تراثنا التربوي ثم يعيدوها لنا مرة ثانية علي أنها من فعلهم ومن بنات أفكارهم. وفي مجتمع المعرفة واقتصاد المعرفة والمجتمع الرقمي وتداعيات ثورتين صناعيتين (الر ... | |
| Descriptors: الابحاث التربوية - التجديدات التربوية - تاريخ التربية - التربية الاسلامية | |
| Direct link [Abstract] |
|
10.
معوقات تطبيق القيادة الرقمية من وجهة نظر مديرات المرحلة الثانوية في لواء قصبة إربد
|
|
| أحمد، نوال أسعد لافي. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 11، ع. 3، حزيران 2022. | |
| هدفت الدراسة التعرف على معوقات تطبيق القيادة الرقمية من وجهة نظر مديرات المرحلة الثانوية في لواء قصبة إربد، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطبيق استبانة مكونة من (20) فقرة، وبلغ عدد عينة الدراسة (135) مديرة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة. وأظهرت النتائج أن تقديرات أفراد عينة الدراسة الدرجة الكلية للمعوقات بلغ المتوسط الحسابي (4.07) جاءت بدرجة مرتفعة، وأن تقديرات أفراد عينة الدراسة للمعوقات البشرية التي تواجه تطبيق القيادة الرقمية من وجهة نظر مديرات المرحلة الثانوي ... | |
| Descriptors: المعوقات - القيادة - الادارة المدرسية - التجديدات التربوية - تكنولوجيا التعليم - اتجاهات المديرين - المدارس الثانوية - إربد (الأردن: محافظة) | |
| Direct link [Abstract] |
|
11.
دور مديري المدارس الثانوية في قيادة التغيير والتطوير المهني من وجهة نظر معلمي ومعلمات مدرسة الفرير في شرقي القدس
|
|
| الوعري، عريب عطا محمد. مجلة كلية التربية. مج. 38، ع. 7، ج. 2، يوليو 2022. | |
| هدفت الدراسة التعرف إلى دور مديري المدارس الثانوية في قيادة التغيير والتطوير المهني من وجهة نظر معلمي ومعلمات مدرسة الفرير في شرقي القدس حيث تم اختيار عينة الدراسة من (50) معلم ومعلمة من مجتمع الدراسة بطريقة عشوائية، وفي سبيل إنجاز هذه الدراسة تم اتباع المنهج الوصفي التحليلي، وذلك من خلال استخدام استبانة معتمدة على مقياس قيادة التغيير للباحث (القرني، 2016) ومقياس التطوير المهني للباحث (أبو زلط، 2021). خرجت الدراسة بمجموعة من النتائج أهمها: أن درجة قيادة التغيير كانت متوسطة، وأن درجة التطوير المه ... | |
| Descriptors: مدرسة الفرير (فلسطين) - دور مديري المدارس - المدارس الثانوية - القيادة - التغير التنظيمي - التجديدات التربوية - التطوير المهني - اتجاهات المعلمين - القدس (فلسطين المحتلة) | |
| Direct link [Abstract] |
|
12.
تطوير جدارات القيادات الجامعية بجامعة الملك خالد للتحول نحو النظام الجديد للجامعات السعودية : برنامج تدريبي مقترح
|
|
| هديه، سعيد علي عوض. مجلة العلوم التربوية. مج. 9، ع. 2، نوفمبر 2022. | |
| هدف البحث تقديم برنامج تدريبي مقترح لتطوير جدارات القيادات الجامعية بجامعة الملك خالد للتحول نحو النظام الجديد للجامعات السعودية ومسايرة التغيرات العالمية المعاصرة، مستخدما المنهج الوصفي المسحي، وقد شمل مجتمع البحث جميع القيادات الأكاديمية والإدارية بجامعة الملك خالد، حيث تم إجراء البحث على عينة عشوائية منهم شملت (105) قياديا وقيادية، كما استخدم هذا البحث الاستبانة أداة رئيسة لجمع البيانات من الميدان البحثي. وكان من أبرز نتائجه: 1) أن عينة البحث في الغالب يحتاجون للتدريب على كل الجدارات المضمنة ... | |
| Descriptors: جامعة الملك خالد (السعودية) - تنمية المهارات - القيادة - التنظيم التربوي - الجامعات - التجديدات التربوية | |
| Direct link [Abstract] |
|
13.
إستراتيجية مقترحة لتطوير الدراسات العليا بجامعة الملك خالد بما يدعم تحقيق رؤية المملكة 2030
|
|
| هديه، سعيد علي عوض. مجلة البحوث التربوية والنفسية. مج. 19، ع. 74، 2022. | |
| هدف البحث صياغة استراتيجية مقترحة لتطوير الدراسات العليا بجامعة الملك خالد بما يدعم تحقيق رؤية المملكة (2030)، استخدم البحث المنهج الوصفي المسحي، تكون مجتمع البحث من جميع طلاب وطالبات الدراسات العليا بجامعة الملك خالد. تم إجراء البحث على عينة عشوائية منهم شملت (623) طالبا وطالبة، اعتمد هذا البحث على الاستبانة كأداة رئيسية لجمع بياناته. وكان من أبرز نتائجه: 1) عينة البحث يرون أن كل المقترحات المضمنة في هذا البحث مهمة جدا لتطوير الدراسات العليا بجامعة الملك خالد بما يدعم تحقيق رؤية المملكة (2030). ... | |
| Descriptors: جامعة الملك خالد (السعودية) - الابحاث والتطوير - الدراسات العليا - التجديدات التربوية | |
| Direct link [Abstract] |
|
14.
درجة توظيف مديري المدارس في سلطنة عمان للقيادة الرقمية من وجهة نظر المديرين أنفسهم
|
|
| الذهلي، ربيع بن المر. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية. مج. 12، ع. خاص 33، آذار 2021. | |
| هدفت هذه الدراسة إلى كشف عن درجة توظيف مديري المدارس في سلطنة عمان للقيادة الرقمية من وجهة نظر المديرين أنفسهم، وكذلك الكشف عن أثر متغيرات الدراسة (النوع الاجتماعي، سنوات الخبرة المؤهل الدراسي). وقد استخدم الباحثون المنهج الوصفي، حيث تم بناء استبانة مكونة من (31) فقرة موزّعة على أربعة مجالات هي: مجال التخطيط وله (7) فقرات، ومجال التنظيم وله (11) فقرة، ومجال الإشراف والمتابعة وله (8) فقرات، ومجال المحتوى الإلكتروني وله (5) فقرات. وقد اختيرت أفراد عينة الدراسة عشوائيًا وبلغ عددها (207) مديرا ومدير ... | |
| Descriptors: الادارة المدرسية - مديرو المدارس - القيادة - نقل التكنولوجيا - تكنولوجيا المعلومات - التجديدات التربوية - اتجاهات المديرين - سلطنة عمان | |
| Direct link [Abstract] |
|
15.
جامعة الشركات نموذج تقدمي لتحقيق التعليم المستمر وإمكانية الإفادة منه في تحسين التعليم الجامعي بمصر
|
|
| عطية، شيماء السيد محمد. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية. مج. 45، ع. 1، 2021. | |
| يشهد العالم المعاصر ثورة هائلة من التحولات والمتغيرات على كافة الأصعدة؛ ولذا فقد تنامي الاهتمام بمجتمع المعلومات واقتصاد المعرفة والتحول الرقمي والسوق التنافسية، وغيرها من العوامل التي أثرت على بيئة العمل والانتاج، واستدعت بدورها ضرورة إكساب العاملين العديد من القدرات والمهارات التي تُؤهلهم للتعاطي السريع معها، ومن هنا سعت الشركات في توفير تعليم بديل مؤهل للعاملين، مع محاولة الاستفادة من الخبرات الأكاديمية في مجال التخصص بإبرام شراكات مع الجامعات، وقد أسهمت تلك الشراكات في ظهور نموذج جامعة الش ... | |
| Descriptors: التجديدات التربوية - الشراكة في التربية - النماذج - التعلم مدى الحياة - المنافع التربوية - التحسين التربوي - التعليم الجامعي - مصر | |
| Direct link [Abstract] |
|
16.
تنمية الإبتكار بالجامعات المصرية على ضوء خبرة جامعة سنغافورة الوطنية
|
|
| غباشي، شيماء حمدي زين. مجلة البحوث. مج. 1، ع. 2، ج. 2، فبراير 2021. | |
| لقد أصبح الابتكار مصدراً للميزة التنافسية، حيث يقود التغير الاجتماعى والاقتصادى في القرن الحادى والعشرين الذى يشهد نوبات كاسحة من المبتكرات العلمية والتكنولوجية. ولمواكبة هذه التغيرات أو تجاوزها؛ يحتاج العالم إلى كل القدرات البشرية، وأن يتعلم الشباب كيف يكونوا مبدعين. وتهدف مصر إلى الوصول لمجتمع معرفي مبدع، ومبتكر، ومنتج للعلوم، والتكنولوجيا، والمعارف الداعمة لنموه، وريادته بحلول عام 2030، ولتحقيق ذلك، ليس أمام الجامعات المصرية سوى الانطلاق إلى حلول ابتكارية للتغلب على تحديات التنمية، ولذا هدف ا ... | |
| Descriptors: التجديدات التربوية - الابداع - الجامعات - الخبرة التربوية - مصر - سنغافورة | |
| Direct link [Abstract] |
|
17.
تصور مقترح لتطوير نظام رياض الأطفال في مصر في ضوء مدخل التجديد التربوي لمواجهة تحديات الثورة الصناعية الرابعة
|
|
| العزب، هاني السيد محمد. مجلة التربية وثقافة الطفل. مج. 19، ع. 1، ج. 5، أكتوبر 2021. | |
| هدف البحث إلى التعرف على واقع التجديد التربوي لنظام رياض الأطفال في مصر من وجهة نظر خبراء تربية الطفل، وتقديم تصور مقترح لتطوير نظام رياض الأطفال في مصر في ضوء مدخل التجديد التربوي لمواجهة تحديات الثورة الصناعية الرابعة، واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي، وتم تطبيق استبانة على (183) من خبراء تربية الطفل في مصر، وتكونت من ست محاور للتجديد التربوي، وجاءت نسبة م توسط الاستجابة بدرجة تحقق متوسطة لمحورين هما: أهداف نظام رياض الأطفال ومناهج رياض الأطفال المطورة، بينما جاءت نسبة متوسط الاستجابة بدر ... | |
| Descriptors: النظام المدرسي - التطوير التربوي - رياض الاطفال - التجديدات التربوية - حل المشكلات - المعوقات - التكنولوجيا الصناعية - التقدم التكنولوجي | |
| Direct link [Abstract] |
|
19.
رؤية مستقبلية للنهوض بالمؤسسات التعليمية في ضوء متطلبات التعليم الرقمي
|
|
| علي، سحر عبد المجيد عبد المجيد محمد. آفاق جديدة في تعليم الكبار. ع. 29، يناير 2021. | |
| يهدف البحث إلى رؤية مستقبلية للنهوض بالمؤسسات التعليمية في ضوء متطلبات التعليم الرقمي والتعرف على آراء المتخصصين والطلاب تجاه التعليم الرقمي ومدى تقبل الطلاب للتعليم الرقمي. وجود فروق ذات دالة إحصائية بين المدارس الحكومية والمدارس التجريبية والمدارس الخاصة من حيث: سرعة الأداء- اتقان الدراسة- سهولة الفهم- توصيل المعلومات- التواصل الإلكتروني- إدارة الوقت- التعلم الذاتي- الرغبة- الإقبال- المواظبة. وقد تم حساب النسب المئوية والوزن النسبي وكانت أفضل المدارس استجابة للتعليم الرقمي (المدارس التجريبية). ... | |
| Descriptors: مجتمع المستقبل - التطوير التربوي - الاصلاح التربوي - التحسين التربوي - الاحتياجات التربوية - التجديدات التربوية - التعلم الالكتروني - تكنولوجيا التعليم - المؤسسات التربوية | |
| Direct link [Abstract] |
|
20.
تصور مقترح لتحويل الجامعات الأردنية الى جامعة ريادية في ظل جائحة كوفيد 19
|
|
| أبو عيادة، هبة توفيق. دراسات. ع. 102، أوت-سبتمبر 2021. | |
| هدفت الدراسة اقتراح تصور لتحويل الجامعات الأردنية الى جامعة ريادية في ظل جائحة كوفيد 19، تكون مجتمع الدراسة من أساتذة الجامعة الأردنية والبالغ عددهم (1,632) أستاذًا وأستاذة، تم اختيار عينة عشوائية حسب جدول العينات والبالغ عددهم (310) أستاذًا وأستاذة. ولتحقيق هدف الدراسة تم تطوير استبانة كأداة للدراسة لقياس درجة الحاجة، تكونت من (32) فقرة موزعة على خمسة مجالات وهي: الإبداع، والاستباقية، والتنافسية، وتحمل المخاطر، والاستقلالية. أظهرت نتائج الدراسة أن درجة الحاجة للتصور المقترح جاءت بدرجة مرتفعة، و ... | |
| Descriptors: المشاريع الرائدة - الجامعات - التجديدات التربوية - الاوبئة - كوفيد-19 - جودة التعليم - الاردن | |
| Direct link [Abstract] |
All types
(22)
(11)
(3)
(0)
(0)
(0)
| All subjects | |
| (118) التجديدات التربوية | |
| (28) تكنولوجيا التعليم | |
| (22) التطوير التربوي | |
| (15) مصر | |
| (10) التعليم الثانوي |
University/Faculty
University/Faculty
University/Faculty
Publication date
Publication date
Publication date
| All results | |
| (45) Egypt | |
| (13) Jordan | |
| (12) Algeria | |
| (12) Saudi Arabia | |
| (10) Morocco |
| All languages | |
| (118) Arabic |
Limiters
| Year Of Publication: | |||
| Material Type: | |||
| Language: | |||
| Author: | |||
| Publisher: | |||
| Subject: |
| Use Ctrl To Select/Unselect Multiple Items |
Subject
| (118) التجديدات التربوية | (28) تكنولوجيا التعليم | ||
| (22) التطوير التربوي | (15) مصر | ||
| (10) التعليم الثانوي | (9) الاصلاح التربوي | ||
| (9) التحسين التربوي | (9) التعلم الالكتروني | ||
| (9) تنمية المهارات | (8) السعودية | ||
| (8) القيادة | (7) التنظيم التربوي | ||
| (7) الجامعات | (7) المعوقات | ||
| (6) الاردن | (6) التعليم الجامعي | ||
| (6) التقدم التكنولوجي | (6) المدارس الثانوية | ||
| (5) الاداء | (5) الازمنة الحديثة | ||
| (5) الاستراتيجيات التربوية | (5) الانترنت | ||
| (5) التطوير المهني | (5) الطلاب الجامعيون | ||
| (5) المدارس | (5) طرائق التدريس | ||
| (5) مديرو المدارس | (4) الابحاث التربوية | ||
| (4) الاتجاهات التربوية | (4) الاحتياجات التربوية | ||
| (4) الادارة المدرسية | (4) البيئة التربوية | ||
| (4) التربية الاسلامية | (4) المؤسسات التربوية | ||
| (4) المدارس الحكومية | (4) النماذج | ||
| (4) تحليل المضمون | (4) جودة التعليم | ||
| (4) مستقبل التربية | (3) اتجاهات المعلمين | ||
| (3) اعداد المعلمين | (3) اقتصاد المعرفة | ||
| (3) الابحاث والتطوير | (3) الادارة التربوية | ||
| (3) البنات | (3) التحديث | ||
| (3) التخطيط التربوي | (3) التعاون التربوي | ||
| (3) الشراكة في التربية |
University/Faculty
| (5) جامعة أم القرى | (3) الجامعة الأردنية | ||
| (2) جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا | (2) جامعة قاصدي مرباح، ورقلة | ||
| (1) الجامعة الإسلامية (فلسطين: غزة) | (1) جامعة آل البيت | ||
| (1) جامعة الدول العربية | (1) جامعة الزعيم الأزهري | ||
| (1) جامعة السلطان قابوس | (1) جامعة القاهرة | ||
| (1) جامعة المنصورة | (1) جامعة اليرموك | ||
| (1) جامعة شندي. | (1) جامعة محمد بوضياف، المسيلة |
Journal
Publisher
Author