Advanced search
     

مجلة كلية التربية بالمنصورة. ع. 112، ج. 3، أكتوبر 2020

Type Issue
Varying form of title Journal of Mansura Faculty of Education.no. 112, p. 3, October 2020 [Issue]
Pages ص ص. 962-1766
Host Item Entry مجلة كلية التربية بالمنصورة. .
Constituant documents زاهر، سعاد محسن عبده المتولي. تطوير منهج الفيزياء بالمرحلة الثانوية في ضوء الدمج بين أبعاد المنهج التكعيبي ونموذجي Mat4 وH4 وفعاليته في تنمية بعض المهارات الحياتية والتفكير العلمي
زيدان، آية عبد السلام. إستراتيجية قائمة على التفكير المتشعب لتنمية فنون الكتابة الإبداعية لدى التلاميذ الفائقين لغويا بالمرحلة الإعدادية
محمد، شريهان شعبان. برنامج قائم على المدخل التفاوضي لتنمية مهارات التعبير الشفوي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
عبد القادر، سمر رجب السيد. فاعلية استراتيجية المشابهات المدعمة إلكترونيا في تنمية التحصيل والاتجاه نحو الدراسات الاجتماعية لدى التلاميذ المتأخرين دراسيا بالمرحلة الإعدادية
عبد الفتاح، سمر محمد بدر. فعالية موقع تفاعلي قائم على النموذج التوليدي في تنمية مهارات التفكير البصري والتواصل الاجتماعي لذوي صعوبات التعلم الأكاديمية في مادة الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الإعدادية
شعبان، هند شعبان سعد. برنامج قائم على التلازم اللفظي والتعبيرات الاصطلاحية لتنمية الثروة اللغوية والتراكيب لدارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها
همام، محمد كمال عبد الرحمن. فعالية التعلم المدمج القائم على الواقع المعزز في تصويب التصورات الخطأ في مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
العنزي، مها عطية صبر. مدى فاعلية تطبيق بوابة المستقبل في تنمية مسئولية التعلم الذاتي لدى طالبات المدارس الرقمية بمحافظة حفر الباطن
العنزي، عبير علي. تصور مقترح لتدريس مادة العلوم للمعلمات غير المتخصصات في الصفوف الأولية في مدينة حفر الباطن
الشرباصي، إيمان محمد عبد المؤمن. إستخدام استراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة في تنمية مهارات التفكير الجغرافي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
الجالي، خلود السيد عبد الفتاح حموده. التعلم الذاتي القائم على الحوسبة السحابية في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية بعض مهارات التفكير التحليلي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
حسن، أمورة جمال أحمد. إستراتيجية قائمة على المنظمات المتقدمة وخرائط المفاهيم لتصويب التصورات الخطأ للمفاهيم النحوية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية المتأخرين لغويا
فرج، يحيى محمد عبد الله محمد أبو الفتوح. إستراتيجية توسعية لتنمية مهارات التحليل النصي لدى طلاب المرحلة الثانوية
رجب، منار محمد محمد محمد. مدخل المشكلات الحياتية في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات التفكير المنتج لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
السهيمي، محمد مدهش. مشكلات تعلم لغتي الخالدة للمرحلة المتوسطة المتعلقة بعناصر المنهج من وجهة نظر المعلمين
البسطويسي، وسام صلاح سليمان. فعالية نموذج التعلم البنائي في تنمية بعض مهارات القراءة الناقدة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
محرم، نفين عبد الحميد محمد. تطوير منهج العلوم بالمرحلة الإعدادية المهنية للمعاقين سمعيا في ضوء نظرية معالجة المعلومات
صالح، ريهام علي محمد. فعالية محفزات الألعاب الرقمية في تنمية مهارات المشاركة الإلكترونية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
الحربي، عبير علي. أثر بيئة تعليمية إلكترونية قائمة على محفزات الألعاب في تنمية مهارات برمجة الهواتف الذكية لطالبات المرحلة الثانوية
إشكناني، ليلى محمد حسن. فاعلية بيئة التعلم الإلكتروني القائمة على استراتيجية حل المشكلات في تنمية مهارات الرسم الفني والتفكير البصري المكاني لدى طلاب كلية التربية بدولة الكويت
الجنابي، مرتضى جبار عبد نصار. فاعلية بيئة تعليمية إلكترونية قائمة على المدخل المنظومي لتنمية تحصيل المفاهيم البلاغية لدى طلاب المرحلة الثانوية بجمهورية العراق
محمد، حسن راضي حسن. إستخدام نموذج الفصل المعكوس في تنمية مهارات البرمجة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
Electronic Location محتوى العدد  PDF
Language of document Arabic
Country Egypt

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
مجلة كلية التربية بالمنصورة. ع. 112، ج. 3، أكتوبر 2020. مجلة كلية التربية بالمنصورة . Retrieved from search.shamaa.org