البحث المتقدم
     

برنامج قائم على المدخل التفاوضي لتنمية مهارات التعبير الشفوي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

[الملخّص]  [Abstract] 
النوع مقال
المؤلف محمد، شريهان شعبان.
المؤلف الاضافي الزيني، محمد السيد. المناهج وطرق تدريس اللغة العربية، كلية التربية، جامعة المنصورة.
البدري، المهدي علي. المناهج وطرق تدريس اللغة العربية، كلية التربية، جامعة المنصورة.
الصفحات ص ص. 1088-1114
المصدر مجلة كلية التربية بالمنصورة. . ع. 112، ج. 3، أكتوبر 2020
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات المفاوضات  -  البرامج التدريسية  -  تنمية المهارات  -  التعبير الشفهي  -  طلاب المدارس الابتدائية
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر
هدف البحث إلى تنمية مهارات التعبير الشفوي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي من خلال برنامج قائم على المدخل التفاوضي. أثبتت النتائج بعد تطبيق الاختبار والمقياس المتدرج الآتي: ارتفاع متوسط درجات تلاميذ المجموعة التجريبية بعدي عن متوسط درجات المجموعة الضابطة بعدي مما أثبت فاعلية استخدام البرنامج القائم على المدخل التفاوضي تنمية مهارات التعبير الشفوي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي لدى أفراد المجموعة التجريبية. (الملخص المنشور)
The aim of this research is to develop the oral expression skills of the fifth-grade pupils through a program based on the negotiation approach. And the results after applying the test and the graded scale proved the following: The average grades of the experimental group students increased far from the average scores of the control group afterwards, which proved the effectiveness of using the program based on the negotiation approach, and the development of oral expression skills among the fifth primary students among the members of the experimental group. (Published abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
محمد، شريهان شعبان. (2020). برنامج قائم على المدخل التفاوضي لتنمية مهارات التعبير الشفوي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية . مجلة كلية التربية بالمنصورة. ع. 112، ج. 3، أكتوبر 2020. ص ص. 1088-1114 تم استرجاعه من search.shamaa.org .