Recent additions
Article Article | Thesis Thesis | Book Book | Issue Issue | Chapter Chapter | Report Report |
دور الإعلام المرئيّ ومواقع التواصل الإجتماعي في تعزيز التواصل بين المدرسة والأسرة خلال جائحة فيروس كورونا (COVID-19) من وجهة نظر أولياء أمور الطلبة
قشمر، علي لطفي
المجلة الأكاديمية للأبحاث والنشر العلمي.| ع. 14، يونيو 2020
أثر استراتيجية التعلم النشط على التحصيل الدراسي لدى الصفوف الثلاثة الأولى
الخزاعلة، أمل راضي دخيل
المجلة الأكاديمية للأبحاث والنشر العلمي.| ع. 14، يونيو 2020
سمات السلوكية كمؤشرات للموهبة في مرحلة رياض الأطفال باستخدام تقديرات المعلمات
شعلان، رحاب خالد عبد الله
المجلة الأكاديمية للأبحاث والنشر العلمي.| ع. 14، يونيو 2020
Attitudes toward creativity among Saudi EFL teachers
Aldujayn, Norah Nasser
University of Toledo Graduate Faculty
Vocabulary learning strategies used by ESL Saudi students in the United States
Suliman, Alya Abdullah K.
Andrews University College of Education and International Services
Determining factors and challenges influencing faculty members to adopt online teaching at multiple Saudi Arabia universities
Alduwairej, Monerah Abdulrahman
Virginia Polytechnic Institute and State University
كتاب أبحاث المؤتمر الدولي الثالث للبحث العلمي ودوره في تحقيق التنمية المستدامة للمجتمعات بالوطن العربي
المؤتمر الدولي الثالث للبحث العلمي ودوره في تحقيق التنمية المستدامة للمجتمعات بالوطن العربي (السعودية : 17-19 نوفمبر 2023
مكة المكرمة 2023
كتاب أبحاث المؤتمر الدولي الرابع لمستقبل التعليم الرقمي في الوطن العربي
المؤتمر الدولي الرابع لمستقبل التعليم الرقمي في الوطن العربي (السعودية : 27-25 أغسطس2023
مكة المكرمة 2023
إستراتيجية التكوين المهني لتمكين الشباب اقتصاديا واجتماعيا بالجزائر
أم هانئ، فارس
إستراتيجيات تفعيل اندماج الشباب لتمكينهم إجتماعيا|
أمن السيبراني والمواطنة الرقمية
عاتي، عبير بنت محمد بن ربيع
كتاب أبحاث المؤتمر الدولي الرابع لمستقبل التعليم الرقمي في الوطن العربي|
أثر اختلاف تصميم المحتوى الإلكتروني على تنمية مهارات التعلم الرقمي والإدراك المعرفي لدى طالبات جامعة أم القرى
القرشي، أميرة بنت سعود بن محمد
كتاب أبحاث المؤتمر الدولي الرابع لمستقبل التعليم الرقمي في الوطن العربي|
|