Advanced search
     

مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 22، ع. 3، سبتمبر 2021

Type Issue
Varying form of title Journal of Educational and Psychological Sciences.Vol. 22, no. 3, September 2021 [Issue]
Pages 417 ص.
Host Item Entry مجلة العلوم التربوية والنفسية. .
Constituant documents عبد الخالق، أحمد محمد. العوامل الخمسة الكبرى للشخصية المنبئة بحب الحياة وتقدير الذات لدى عينة من طالبات جامعة الكويت
بني ذياب، محمود عوض. الدور التكاملي لمنظومة التعليم عن بعد في الارتقاء بمستوى إتقان الطلبة المهارات الحاسوبيّة في التعليم : واقع وتحديات بعض مؤسسات التعليم العالي في الإمارات أنموذجا
الجبير، تهاني. فاعلية استخدام منصة إدمودو Edmodo في تنمية التحصيل الدراسي بمقرر التربية الصحية والنسوية لدى طالبات الصف الأول الثانوي
العمري، نجلاء يوسف. الإسهام النسبي لبعض المتغيرات الديموغرافية في التنبؤ بجودة الحياة لدى ممارسات الرياضة البدنية
الشيراوي، أماني عبد الرحمن. فاعلية برنامج الإرشاد بالقراءة في تحسين مستوى جودة الحياة لدى الطلبة الجامعيين المصابين بفقر الدم المنجلي بمملكة البحرين
السالم، ماجد عبد الرحمن عبد العزيز. مدى إسهام البيئة التعليمية المعززة للتقنية في الحد من الفاقد التعليمي للطلبة من ذوي الإعاقة في ظل جائحة كورونا
آل جديع، مفلح بن قبلان بن بجاد. أهمية استخدام المحتوى الرقمي التعليمي المناسب لتلاميذ المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمين في ضوء بعض المتغيرات في مدينة تبوك
الراجحية، مروة بنت ناصر. معتقدات الكفاءة الذاتية لدى طلبة الجامعة وأثرها على أساليب التوافق النفسي
الحارثي، إبراهيم بن سلطان. الفشل في التنظيم الذاتي : أبعاده ومستواه حسب بعض المتغيرات لدى الطلبة الجامعيين في سلطنة عمان
Abdel-Hameed, Faten S. M. Investigating school leaders’, teachers’ and education officials’ perceptions of the effectiveness of an educational leadership program in Bahrain : a multilevel conceptual framework approach
Dashti, Fatimah A. Parents’ opinions towards distance learning in private primary schools during Covid-19
Almalki, Nabil Sharaf. The effectiveness of early intervention programs for children with disabilities from 0 to 8 years : a systematic review
Eksail, Fuad Ali. Exploring the structural relationship of Bahraini pre-service teachers’ attitudes towards the use of technology in education : a test of the technology acceptance model
Language of document Arabic
Country Bahrain

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 22، ع. 3، سبتمبر 2021. مجلة العلوم التربوية والنفسية . Retrieved from search.shamaa.org