البحث المتقدم
     

مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 22، ع. 3، سبتمبر 2021

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Educational and Psychological Sciences.Vol. 22, no. 3, September 2021 [Issue]
الصفحات 417 ص.
المصدر مجلة العلوم التربوية والنفسية. .
المكونات عبد الخالق، أحمد محمد. العوامل الخمسة الكبرى للشخصية المنبئة بحب الحياة وتقدير الذات لدى عينة من طالبات جامعة الكويت
بني ذياب، محمود عوض. الدور التكاملي لمنظومة التعليم عن بعد في الارتقاء بمستوى إتقان الطلبة المهارات الحاسوبيّة في التعليم : واقع وتحديات بعض مؤسسات التعليم العالي في الإمارات أنموذجا
الجبير، تهاني. فاعلية استخدام منصة إدمودو Edmodo في تنمية التحصيل الدراسي بمقرر التربية الصحية والنسوية لدى طالبات الصف الأول الثانوي
العمري، نجلاء يوسف. الإسهام النسبي لبعض المتغيرات الديموغرافية في التنبؤ بجودة الحياة لدى ممارسات الرياضة البدنية
الشيراوي، أماني عبد الرحمن. فاعلية برنامج الإرشاد بالقراءة في تحسين مستوى جودة الحياة لدى الطلبة الجامعيين المصابين بفقر الدم المنجلي بمملكة البحرين
السالم، ماجد عبد الرحمن عبد العزيز. مدى إسهام البيئة التعليمية المعززة للتقنية في الحد من الفاقد التعليمي للطلبة من ذوي الإعاقة في ظل جائحة كورونا
آل جديع، مفلح بن قبلان بن بجاد. أهمية استخدام المحتوى الرقمي التعليمي المناسب لتلاميذ المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمين في ضوء بعض المتغيرات في مدينة تبوك
الراجحية، مروة بنت ناصر. معتقدات الكفاءة الذاتية لدى طلبة الجامعة وأثرها على أساليب التوافق النفسي
الحارثي، إبراهيم بن سلطان. الفشل في التنظيم الذاتي : أبعاده ومستواه حسب بعض المتغيرات لدى الطلبة الجامعيين في سلطنة عمان
Abdel-Hameed, Faten S. M. Investigating school leaders’, teachers’ and education officials’ perceptions of the effectiveness of an educational leadership program in Bahrain : a multilevel conceptual framework approach
Dashti, Fatimah A. Parents’ opinions towards distance learning in private primary schools during Covid-19
Almalki, Nabil Sharaf. The effectiveness of early intervention programs for children with disabilities from 0 to 8 years : a systematic review
Eksail, Fuad Ali. Exploring the structural relationship of Bahraini pre-service teachers’ attitudes towards the use of technology in education : a test of the technology acceptance model
لغة الوثيقة العربية
البلد البحرين

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 22، ع. 3، سبتمبر 2021. مجلة العلوم التربوية والنفسية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .