البحث المتقدم
     

المجلة الدولية للأبحاث التربوية. مج. 49، ع. 2، مايو 2025

النوع عدد
متغيرات العنوان International Journal for Research in Education.Vol. 49, no. 2, May 2025 [Issue]
الصفحات 415 ص.
المصدر المجلة الدولية للأبحاث التربوية. .
المكونات ذاكر، رحمة سليمان هادي. أثر توظيف الرحلات المعرفية المعززة بأدوات الذكاء الإصطناعي في تنمية التحصيل الأكاديمي وتحسين الإتجاه نحو الرياضيات لدى طلاب المرحلة الثانوية
السلامي، زينب حسن حامد. بناء نموذج لتوظيف الذكاء الإصطناعي التوليدي في التعلم بالمشروعات ببرامج إعداد المعلمين وأثره على المخرجات الإبتكارية والشغف
المحمدي، إيمان بنت علي. إستخدام طلبة الدراسات العليا لتطبيقات الذكاء الإصطناعي في البحث العلمي : مدى الإنتشار وعلاقته بمتلازمة الإحتيال المتصور
العصيل، عبد العزيز بن فالح. برنامج تعليمي قائم على تقنية الميتافيرس Metaverse وقياس فاعليته في تنمية مهارات المستقبل الرقمية والإتجاه نحو تعزيزها لدى طلاب التعليم الجامعي
العثمان، هنادي فهد. تصورات الطالبات حول استخدام الفيديو أداة لإكتساب ممارسات التدريس في برامج إعداد معلمات مرحلة الطفولة المبكرة
العبد الهادي، معالي محمد. فاعلية برنامج تدريبي إلكتروني في تنمية مهارات التدريس واستراتيجياته لدى الطلاب المعلمين تخصص الدراسات الإسلامية واتجاهاتهم نحوه
مرزوق، سماح عبد الفتاح محمد. توظيف الإنفوجرافك لتنمية بعض مهارات التعلم المستمر للطالبة المعلمة لمواكبة تطورات سوق العمل باستخدام المصادر الإلكترونية
أمبو سعيدي، عبد الله بن خميس بن علي. درجة ممارسة معلمي العلوم بسلطنة عمان لمهارات التعلم الاجتماعي والإنفعالي في الموقف الصفي من وجهة نظر الطلبة
العلوي، نادية. إستكشاف العلاقة بين اتجاهات الطلاب نحو الرياضيات وتحصيلهم الدراسي في دولة الإمارات العربية المتحدة
لغة الوثيقة العربية
البلد الإمارات العربية المتحدة

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة الدولية للأبحاث التربوية. مج. 49، ع. 2، مايو 2025. المجلة الدولية للأبحاث التربوية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .