شبكة المعلومات العربية التربوية

1.  فاعلية برنامج مقترح في العلوم قائم على المدخل البيئي في تنمية حب الاستطلاع والحل الإبداعي للمشكلات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
محمد، جمعة السيد علي. مجلة الدراسات والبحوث التربوية. مج. 5، ع. 15، سبتمبر 2025.
هدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج مقترح في العلوم قائم على المدخل البيئي في تنمية حب الاستطلاع والحل الإبداعي للمشكلات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، واتبع البحث المنهج التجريبي، وتكونت العينة من (40) تلميذاً وتلميذة من تلاميذ الصف الثاني الإعدادي بمحافظة الشرقية ومثلت هذه العينة المجموعة التجريبية والتي درست بالبرنامج المقترح القائم على المدخل البيئي في الموضوعات المتعلقة بأسباب التغيرات المناخية، وطرق التصدي والتكيف مع التغيرات المناخية، واشتملت أدوات البحث على مقياس حب الاستطلاع، واختبار ...
الواصفات: تدريس العلوم - طرائق التدريس - حب الاستطلاع - حل المشكلات - التفكير الابداعي - طلاب المدارس المتوسطة
رابط مباشر [Abstract]

2.  دور الفضول المعرفي في الشغف الأكاديمي من خلال الانفعالات الأكاديمية كمتغير وسيط	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
مصالحة، عبد السلام محمد. المجلة التربوية الأردنية. مج. 9، ع. 4، ملحق 2، تشرين الأول 2024.
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن دور الفضول المعرفي في الشغف الأكاديمي من خلال الانفعالات الأكاديمية كمتغير وسيط. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم اختيار عينة مكونة من (1160) طالبًا وطالبةً من طلبة التمريض ضمن مرحلة البكالوريوس، من الطلبة الفلسطينيين في الداخل الفلسطينيّ، ومن طلبة الضفة الغربية، وذلك باستخدام طريقة العينة المتيسرة، وطُبق عليهم مقياس الفضول المعرفي، ومقياس الانفعالات الأكاديمية، ومقياس الشغف الأكاديميّ، بعد إيجاد الخصائص السيكومترية للمقاييس الثلاثة. أظهرت النتائج وجود أثر مباشر موجب دال إ ...
الواصفات: حب الاستطلاع - دافعية الطلاب - دافعية النجاح - التكيف الانفعالي - العمليات المعرفية - الطلاب الجامعيون - فلسطين المحتلة
رابط مباشر [Abstract]

3.  مهارات التفكير الناقد وعلاقتها بالفضول المعرفي لدى طالبات كلية التربية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
المحمدي، عفاف سالم. مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 25، ع. 2، ديسمبر 2024.
الواصفات: جامعة الملك سعود (السعودية) كلية التربية - مهارات التفكير - التفكير الناقد - حب الاستطلاع - مستوى المعرفة - تقييم الطلاب - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر [Abstract]

4.  القدرة التنبؤية للفضول المعرفي بالتعلم المنظم ذاتياً لدى طلبة الجامعة الأردنية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
المحادين، سرى راضي. المجلة التربوية الأردنية. مج. 9، ع. 4، تشرين الأول 2024.
هدفت الدراسة إلى الكشف عن مستوى الفضول المعرفي والتعلم المنظم ذاتياً، فضلاً عن المقدرة التنبؤية للفضول المعرفي بالتعلم المنظم ذاتياً لدى طلبة الجامعة الأردنية، وتم تطبيق الدراسة على عينة مكونة من (400) طالبٍ وطالبة من الجامعة الأردنية، واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم استخدام مقياسي: الفضول المعرفي والتعلم المنظم ذاتياً، وقد تمتع المقياسان بدلالات صدق وثبات مناسبة لكليهما. وقد أظهرت النتائج أن مستوى الفضول المعرفي جاء بالمستوى المتوسط، كما وجاء مستوى التعلم المن ...
الواصفات: الجامعة الأردنية (الأردن) - حب الاستطلاع - المعرفة - الدراسة المستقلة - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر [Abstract]

5.  الإرادة المعرفية لدى طلبة الدراسات العليا	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
عزيز، ريام محمد هادي. مجلة البحوث التربوية والنفسية. مج. 21، ع. 80، 2024.
استهدف البحث التعرف على الإرادة المعرفية لدى طلبة الدراسات العليا. تكونت عينة البحث من (756) طالبا وطالبة، تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية، وبالأسلوب المتناسب، من طلبة الدراسات العليا في جامعة بغداد. فقد قامت الباحثة بإعداد مقياس الإرادة المعرفية وفق إنموذج رول وبندكسن (Bendixen and Rule, 2004) والمكون بصيغته النهائية من (27) فقرة، موزعة على ثلاثة أبعاد. وتحققت الباحثة من الخصائص السيكومترية للمقياس ومن ثم تطبيقه على عينة البحث. استخدمت الباحثة عدد من الوسائل الإحصائية لتحقيق أهداف البحث ...
الواصفات: جامعة بغداد (العراق) - حب الاستطلاع - العمليات المعرفية - اتجاهات الطلاب - طلاب الدراسات العليا
رابط مباشر [Abstract]

6.  إستخدام استراتيجية الصراع المعرفي في تصويب المفاهيم النحوية الخاطئة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
حاكم، هناء محمد محمد حسين. مجلة العلوم التربوية بكلية التربية بالغردقة. مج. 6، ع. 2، أبريل 2023.
هدفت الدراسة إلى الكشف عن استخدام استراتيجية الصراع المعرفي في تصويب المفاهيم النحوية الخاطئة لدى طلاب المرحلة الإعدادية. تكونت عينة الدراسة من (80 طالبا) بعد استبعاد عشرة طلاب غير الملتزمين بجميع خطوات تطبيق البحث، وذلك خلال العام الدراسي (2021-2022). اتبعت الدراسة المنهج التجريبي، وقامت الباحثة باستخدام أدوات الدراسة وهي: اختبار تشخيصي واختبار مفاهيم نحوية. أشارت نتائج الدراسة إلى أنه :1) تم التوصل لقائمة المفاهيم النحوية المنوط بتصويب الأخطاء بها وتبين وجود فروق ذات دلالة إحصائية لصالح العينة ...
الواصفات: استراتيجيات التعلم - حب الاستطلاع - تكوين المفاهيم - الشكل النحوي - قواعد اللغة - طلاب المدارس المتوسطة
رابط مباشر [Abstract]

7.  مهارات التدريس الكاريزمي وعلاقتها بالرغبة في التعلم والتجول العقلي لدى طلبة كلية التربية للعلوم الإنسانية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
شعلان، قيس أحمد. مجلة الشرق الأوسط للعلوم التربوية والنفسية. مج. 3، ع. 4، 2023.
كاريزما المعلم أو شخصيته تعد واحدة من اكثر العوامل تأثيرا على الأفراد المحيطة به، لذا تسعى كل الجهات لتخريج أشخاص ذوات خبرة يتمتعون بالكاريزما المناسبة، وتعد كذلك أحد أهم عوامل الاختيار لدى المؤسسات الناجحة، لذا فالبحث هدف إلى دراسة التدريس الكاريزمي كركيزة أساسية في التأثير على الرغبة في التعلم والتجول العقلي لدي طلبة كلية التربية للعلوم الإنسانية، ومنهجنا في هذه الدراسة هو المنهج الوصفي الحليلي، من خلال اداة القياس المتمثلة في استبيان تم تحكيمه من قبل مجموعة من المحكمين، ثم توزيعه على أفراد ال ...
الواصفات: مهارات التدريس - تأثير المعلمين - فعالية المعلمين - حب الاستطلاع - عمليات التفكير - الطلاب الجامعيون - العراق
رابط مباشر [Abstract]

8.  قوى التفكير كمتغيرات وسيطة بين حب التعلم والازدهار الأكاديمي لدى التلاميذ الموهوبين وغير الموهوبين بالمرحلة الابتدائية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الفيل، حلمي محمد حلمي. مجلة البحث في التربية وعلم النفس. مج. 38، ع. 3، ج. 1، تموز 2023.
هدف البحث إلى تقصي الفروق في كل من قوى التفكير وحب التعلم والازدهار الأكاديمي تبعا لمتغيري نوع وطبيعة التلميذ (موهوب / غير موهوب) والتفاعل بينهما، وتقديم نموذج يفسر دور قوى التفكير كمتغيرات وسيطة بين حب التعلم والازدهار الأكاديمي، كذلك الكشف عن دلالة اختلاف نموذج تحليل المسار لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية تبعا لطبيعة التلميذ (موهوب / غير موهوب). واعتمد البحث على المنهج الوصفي، وتكونت عينة البحث من (423) تلميذا وتلميذة بالمرحلة الابتدائية بمتوسط عمر زمني (11.06±1.75) عاما وبواقع (153) ذكرا و(270) ...
الواصفات: مهارات التفكير - حب الاستطلاع - النمو المعرفي - التحصيل الدراسي - الموهوبون اكاديميا - طلاب المدارس الابتدائية
رابط مباشر [Abstract]

9.  أثر التعلم القائم على حل المشكلات في تدريس مادة التاريخ في التفكير المنظومي وحب الاستطلاع لدى طالبات الصف الخامس الأدبي	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
شلال، كريم علي. مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية. مج. 30، ع. 6، ج. 1، 2023.
هدفت الدراسة أثر التعلم القائم على حل المشكلات في تدريس مادة التاريخ في التفكير المنظومي وحب الاستطلاع لدى طالبات الخامس الأدبي، وللتحقق من هذا البحث حدد مجتمع البحث بطالبات الصف الخامس الأدبي في المدارس الإعدادية والثانوية الصباحية المنتظمين في الدوام الرسمي في قضاء بلد التابع للمديرية العامة لتربية صلاح الدين للعام الدراسي (2020-2021)، وبصورة قصدية تم اختيار ثانوية الإمام للبنات في قسم تربية بلد، وبصورة عشوائية تم اختيار شعبة (أ) كمجموعة تجريبية، إذ درست وفق استراتيجية تنشيط المعرفة السابقة، و ...
الواصفات: استراتيجيات التعلم - تدريس التاريخ - تنمية المهارات - مهارات التفكير - حب الاستطلاع - طلاب المدارس الثانوية - صلاح الدين (العراق: محافظة)
رابط مباشر [Abstract]

10.  الإهتمام الاجتماعي وعلاقته بالتفكير المستقبلي لدى طلبة الجامعة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
حسن، حنان فلاح. مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية. مج. 30، ع. 5، ج. 1، 2023.
هدف البحث إلى تعرف العلاقة الارتباطية بين الاهتمام الاجتماعي والتفكير المستقبلي لدى طلبة الجامعة. استعملت الباحثة مقياس الاهتمام الاجتماعي ويتكون من (24) فقرة ضمن أربعة مجالات رئيسية ومقياس التفكير المستقبلي ويتكون من (47) فقرة ضمن مجالين رئيسيين. تم التحقق من الصدق والثبات باستخراج الخصائص الإحصائية لهما، وتم التوصل للنتائج بالوسائل الإحصائية المناسبة. بلغت عينة البحث (400) طالب وطالبة. توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: 1) امتلاك عينة البحث للاهتمام الاجتماعي وبمستوى أعلى من المتوسط. 2) وجود ف ...
الواصفات: جامعة ديالى (العراق) - حب الاستطلاع - عمليات التفكير - المستقبل - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر [Abstract]

11.  الإنهماك المعرفي والاتجاه نحو التعلم الإلكتروني في ظل التحول الرقمي للتعليم بالمرحلة الإعدادية في دولة قطر	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
فخرو، عبد الناصر عبد الرحيم. مجلة البحوث التربوية والنفسية. مج. 20، ع. 76، 2023.
هدفت الدراسة إلى تقدير معامل الارتباط بين الانهماك المعرفي والاتجاه نحو التعلم الإلكتروني في ظل التحول الرقمي للتعليم بالمرحلة الإعدادية. اختيرت العينة عشوائيا وتكونت عينة الدراسة من (190) طالبا وطالبة، أعد الباحثون مقياس للانهماك المعرفي وأخر للاتجاه نحو التعلم الإلكتروني. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي الارتباطي. وتوصلت الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطية موجبة بين الانهماك المعرفي والاتجاه نحو التعلم الإلكتروني. (الملخص المنشور) ...
الواصفات: حب الاستطلاع - العمليات المعرفية - اتجاهات الطلاب - طلاب المدارس المتوسطة - التعلم الالكتروني - تكنولوجيا التعليم - قطر
رابط مباشر [Abstract]

12.  الفضول الإدراكي لدى طلبة المدارس الدينية في محافظة الأنبار	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الخطيب، حيدر حامد نافع. مجلة البحوث التربوية والنفسية. مج. 20، ع. 77، 2023.
هدف البحث التعرف على الفضول الإدراكي لدى طلبة المدارس الدينية في محافظة الأنبار. تألفت العينة من (346) طالبا وطالبة من المرحلة الثانوية في المدارس الدينية التابعة إلى دائرة التعليم الديني والدراسات الإسلامية، منهم (232) طالبا، و(114) طالبة، ومثل (225) المرحلة المتوسطة، والمرحلة الإعدادية (121) في المدارس الدينية؛ وأعد الباحث مقياسا للفضول الإدراكي من (30) فقرة ذات ثلاث بدائل (تنطبق عليا دائما، تنطبق عليا نادرا، لا تنطبق عليا)، وقد تحقق من خصائصه السيكومترية؛ وقد أظهرت النتائج: يتسم طلبة المدارس ...
الواصفات: حب الاستطلاع - الادراك - الطلاب - التربية الاسلامية - الأنبار (العراق: محافظة)
رابط مباشر [Abstract]

13.  قياس مستوى الاستبصار المعرفي لدى طلبة المرحلة الثانوية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
شهاب، منى محمد. مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية. مج. 30، ع. 1، ج. 2، 2023.
يستهدف الكشف عن مستوى الاستبصار المعرفي لدى طلبة المرحلة الثانوية والتعرف على الفروق المعنوية وفقا لمتغير الجنس لدى عينة من طلبة المرحلة الثانوية. بلغت عينة البحث 300 طالب وطالبة، قامت الباحثة ببناء مقياس الاستبصار المعرفي، اذ تكون المقياس من 24 فقرة، تم معالجة البيانات باستخدام الحقيبة الإحصائية (SPSS). أظهرت النتائج وجود فرق دال إحصائيا في مستوى الاستبصار المعرفي لدى طلبة المرحلة الثانوية ودلت النتائج أيضا إلى وجود فرق دال إحصائيا في الاستبصار المعرفي وفقا لمتغير الجنس (ذكور - إناث) ولصالح الذ ...
الواصفات: حب الاستطلاع - خصائص الطلاب - طلاب المدارس الثانوية - العراق
رابط مباشر [Abstract]

14.  الفضول المعرفي وعلاقته بدافعية الاتقان والرفاهية الأكاديمية لدى عينة من طلاب الجامعة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
وهبة، سمر توفيق عبد الله. مجلة الإرشاد النفسي. ع. 73، ج. 2، يناير 2023.
يهدف البحث إلى التعرف على العلاقة بين الفضول المعرفي وكلا من دافعية الاتقان والرفاهية الأكاديمية لدى عينة من طلاب الجامعة. كما هدف إلى الكشف عن إمكانية التنبؤ بالفضول المعرفي لدى طلاب الجامعة من خلال دافعية الاتقان والرفاهية الأكاديمية، والكشف أيضا عن الفروق في الفضول المعرفي في ضوء متغير النوع (ذكور، إناث) والفرقة (الأولى، الثانية، الثالثة، الرابعة)، كما الكشف عن مستوى الفضول المعرفي لدى طلاب الجامعة. استخدمت الباحثة المنهج الوصفي المقارن لتحقيق أهداف البحث، وتكونت عينة البحث من طلاب الجامعة (ذ ...
الواصفات: جامعة الأزهر (مصر) - حب الاستطلاع - دافعية النجاح - التحصيل الدراسي - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر [Abstract]

15.  فاعلية برنامج قائم على القصص الرقمية التفاعلية في تنمية تصورات الأطفال حول العلم والعلماء وأثره على حب الإستطلاع لديهم	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
عبد الله، هيام مصطفى. مجلة بحوث ودراسات الطفولة. مج. 4، ع. 8، ج. 1، ديسمبر 2022.
استهدف البحث تنمية تصورات الأطفال حول العلم والعلماء، وإعداد برنامج قائم على القصص الرقمية التفاعلية لتنمية تصورات الأطفال حول العلم والعلماء وقياس فاعليته، وتحديد تأثيره على تنمية أبعاد حب الاستطلاع لديهم، واستخدم البحث المنهج شبه التجريبي ذو المجموعة المجموعتين (الضابطة والتجريبية) باستخدام القياسين القبلي والبعدي. وتمثلت أدوات البحث: في قائمة مفاهيم العلم والعلماء المناسبة لأطفال الروضة، واختبار العلم والعلماء الإلكتروني المصور لأطفال الروضة، مقياس حــب الاستطلاع لأطفال الروضة، برنامج قائم عل ...
الواصفات: سرد القصص - التعلم الالكتروني - تكنولوجيا التعليم - التصور الذهني - اطفال الرياض - العلم - العلماء - حب الاستطلاع
رابط مباشر [Abstract]

16.  أنماط الرواية (الراوي، الشخصيات، الراوي والشخصيات) في القصة الرقمية وأثرها على تنمية الثقافة العلمية وحب الاستطلاع لدى أطفال الروضة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
متولي، إيمان علي محمد. مجلة تكنولوجيا التعليم : سلسلة دراسات وبحوث. مج. 32، ع. 9، سبتمبر 2022.
يهدف هذا البحث إلى قياس تأثير أنماط رواية القصة الرقمية (الراوي - الشخصيات- الراوي والشخصيات) في تنمية الثقافة العلمية وحب الاستطلاع لدى أطفال الروضة، ولتحقيق هذا الهدف قامت الباحثة بتصميم وتطوير القصص الرقمية باستخدام ثلاثة أنماط لرواية القصة، هى نمط الراوي، نمط الشخصيات، نمط الراوي والشخصيات باستخدام نموذج التصميم، وفي ضوء المعايير المحددة. وأعدت أدوات البحث وقد تمثلت في اختبار الثقافة العلمية، ومقياس حب الاستطلاع المصور وتكونت عينة البحث من (90) طفلًا بمدرسة عمرو بن العاص بإدارة جنوب الجيزة ا ...
الواصفات: القصة - التعلم الالكتروني - التدريس بالوسائط المتعددة - حب الاستطلاع - تشجيع القراءة - اطفال الرياض - نمو الطفل
رابط مباشر [Abstract]

17.  أنشطة متمايزة لتنمية القدرة المكانية وحب الإستطلاع لدى تلاميذ الصف الرابع الإبتدائي ذوي صعوبات تعلم الرياضيات	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
العدوي، مروة صلاح أنور. المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 96، ج. 1، أبريل 2022 .
استهدف البحث تنمية القدرة المكانية، وحب الاستطلاع؛ لدى التلاميذ ذوي صعوبات تعلم الرياضيات؛ ولتحقيق هذا الهدف؛ استخدمت الباحثتان المنهج الوصفي وذلك في التأطير النظري لمتغيرات البحث (القدرة المكانية، التعليم المتمايز، حب الاستطلاع)، والانتهاء - في ضوء ما أُطلع عليه من أدبيات تربوية ذات صلة - إلى قائمة بأبعاد القدرة المكانية، والمهارات المرتبطة بها، والتى عدّت - في ضوئها - الأنشطة القائمة على مبادىء التعليم المتمايز، والمنهج التجريبي بتصميمه شبه التجريبي ذي المجموعة الواحدة بقياس: قبلي، وبعدي؛ لقيا ...
الواصفات: انشطة التعلم - حب الاستطلاع - طلاب المدارس الابتدائية - صعوبات التعلم - الرياضيات
رابط مباشر [Abstract]

18.  الشغف وعلاقته بالسلوك الإستكشافي لدى عينة من الطلبة الموهوبين بالمرحلتين المتوسطة والثانوية بجدة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الزهراني، رنا فهد. المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة. مج. 6، ع. 23، يوليو 2022.
هدفت الدراسة الحالية الى معرفة العلاقة بين الشغف والسلوك الاستكشافي لدى عينة من الطلبة الموهوبين بالمرحلتين المتوسطة والثانوية بمدينة جدة، والتعرف على الفروق بين متوسطات درجات الشغف والسلوك الاستكشافي تبعاً لمتغير (الجنس والمرحلة الدراسية)، وتكونت عينة الدراسة من (300) موهوباً وموهوبة في مرحلتين تعليمية مختلفة (المتوسطة والثانوية)، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي الارتباطي المقارن، ولتحقق من أهداف البحث قامت الباحثة باستخدام أدوات البحث الآتية: مقياس الشغف إعداد (Vallerand et al ,2003)، وترجمة ...
الواصفات: دافعية الطلاب - سلوك الطلاب - حب الاستطلاع - التعلم بالاكتشاف - الموهوبون اكاديميا - التعليم المتوسط - التعليم الثانوي - جدة (السعودية)
رابط مباشر [Abstract]

19.  الفضول المعرفي وعلاقته بجودة الحياة لدى الطالب الجامعي : دراسة ميدانية بجامعة محمد بوضياف بالمسيلة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
خرموش، سميرة. مجلة مؤشر للدراسات الاستطلاعية. مج. 2، ع. 4، حزيران 2022.
تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن واقع العلاقة بين الفضول المعرفي وجودة الحياة لدى الطالب الجامعي (دراسة ميدانية بجامعة محمد بوضياف بالمسيلة) بتطبيق مقاييس لسلاتر Slater (2009) ترجمة خديجة حيدر نوري ومقياس جودة الحياة من إعداد الباحثة على عينة قصدية قوامها (180) طالباً وطالبة، من خلال الاعتماد على المنهج الوصفي. ولقد أظهرت النتائج أنه: 1) توجد علاقة ارتباطية دالة إحصائياً بين الفضول المعرفي وجودة الحياة لدى الطالب الجامعي، 2) كما أن مستوى الإحساس بجودة الحياة لدى عينة الطلبة من الجنسين مقبول، 3) ...
الواصفات: جامعة محمد بوضياف المسيلة (الجزائر) - حب الاستطلاع - النمو المعرفي - التعلم بالاكتشاف - نوعية الحياة - الطلاب الجامعيون - الدراسات الميدانية - المسيلة (الجزائر)
رابط مباشر [Abstract]

20.  فاعلية الذات وعلاقتها بالدافعية الأكاديمية : دراسة ميدانية على عينة من طلبة كلية التربية في جامعة دمشق	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
السليمان، يامن سلمان. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية. مج. 38، ع. 4، 2022.
هدف البحث إلى التعرف على مستوى كل من فاعلية الذات والدافعية الأكاديمية، والتعرف على العلاقة بين فاعلية الذات والدافعية الأكاديمية لدى عينة من طلبة كلية التربية في جامعة دمشق، وكذلك تعرف دلالة الفروق لديهم على كل من مقياس فاعلية الذات ومقياس الدافعية الأكاديمية وفق متغيري البحث (الجنس، السنة الدراسية). اعتمد الباحث على المنهج الوصفي التحليلي. تكونت عينة البحث من (200) طالبا وطالبة من طلبة كلية التربية في جامعة دمشق، وقام الباحث بتطبيق مقياس فاعلية الذات (إعداد اليوسف، 2016) ومقياس الدافعية الأكاد ...
الواصفات: جامعة دمشق (سوريا) كلية التربية - الثقة بالنفس - دافعية الطلاب - النمو المعرفي - حب الاستطلاع - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر [Abstract]