13(ExactSubject:(المملكةالمتحدة))
2.
تحليل نظام التقويم المؤسسي للتعليم في كل من بريطانيا - المملكة العربية السعودية
|
|
| السلطان، ريما بنت عبد الله. دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 147، ج. 1، يوليو 2023. | |
| استهدف البحث تحليل نظام التقويم المؤسسي للتعليم في كل من بريطانيا والمملكة العربية السعودية، حيث تناول البحث تعريفا بتقويم نظام التعليم المؤسسي في كل من بريطانيا والمملكة العربية السعودية، وتحليل الفجوة للنظامين، وانتهى بعرض أهم الدروس المستفادة من هذين النظامين. توصل البحث إلى عدة توصيات، أهمها: ضرورة منح المؤسسات التعليمية المتميزة في التعليم العام مزيدا من الصلاحيات والاستقلالية في التقويم والتطوير لتشجيع المدارس على المنافسة والتميز، مع وجود رقابة خارجية محايده لضمان عدم الانحراف عن الأهداف ... | |
| Descriptors: التقييم التكويني - التقييم التكويني - التنظيم المدرسي - تقييم المؤسسات - التحليل المقارن - المملكة المتحدة - السعودية | |
| Direct link [Abstract] |
|
3.
دور مؤسسات التنمية المهنية للمعلمين في إنجلترا وإمكانية الإفادة منها في مصر
|
|
| خضر، نجوى ناجي. مجلة كلية التربية - جامعة العريش. مج. 11، ع. 36، ج. 1، يوليو 2023. | |
| هدف البحث إلى التعرف على دور مؤسسات التنمية المهنية للمعلمين في إنجلترا وإمكانية الإفادة منها في مصر، وذلك من خلال عرضه لواقع دور مؤسسات التنمية المهنية للمعلمين في مصر، وواقع مؤسسات التنمية المهنية للمعلمين في إنجلترا، وفي النهاية قدم البحث تصورا مقترحا لتطوير دور مؤسسات التنمية المهنية للمعلمين في مصر على ضوء خبرة إنجلترا. (الملخص المنشور) ... | |
| Descriptors: تقييم المؤسسات - مراكز التدريب - التطوير المهني - تطوير المعلمين - مصر - المملكة المتحدة | |
| Direct link [Abstract] |
|
4.
دراسة مقارنة للشراكة بين القطاعين العام والخاص بالتعليم قبل الجامعي في بريطانيا وفرنسا وإمكانية الإفادة منها في مصر
|
|
| غانم، إكرام عبد الستار محمد دياب. المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 96، ج. 1، أبريل 2022 . | |
| تهدف الدراسة إلى طرح بعض من الإجراءات المقترحة لتطوير الشراكة بين القطاعين العام والخاص بالتعليم قبل الجامعي بمصر لكون الشراكة بين القطاعين العام والخاص بالتعليم قبل الجامعي تؤدي دورا جوهريا في مساعدة المجتمعات المعاصرة لتحقيق المساواة وتكافؤ الفرص التعليمية والاجتماعية؛ وذلك من خلال إجراء مقارنة بين بريطانيا وفرنسا في مجال الشراكة بين القطاعين العام والخاص بالتعليم قبل الجامعي، وعرض لخبرات بعض الدول التي اتبعت تلك الخبرتين، ولتحقيق ذلك استخدمت الدراسة المنهج المقارن، وتعرض الدراسة إطارا نظريا ي ... | |
| Descriptors: التحليل المقارن - القطاع العام - القطاع الخاص - التعليم الاساسي - التعليم الثانوي - المملكة المتحدة - فرنسا - مصر | |
| Direct link [Abstract] |
|
5.
ملامح تربية طفل ما قبل المدرسة ورعايته في كل من أستراليا والمملكة المتحدة وإمكانية الإفادة منها في مصر
|
|
| عبد العال، هناء أحمد محمود. مجلة كلية التربية - جامعة المنوفية. ع. 1، ج. 2، مارس 2022. | |
| تتحدد مشكلة الدراسة في الإجابة على السؤال التالي: ما هي ملامح تربية طفل ما قبل المدرسة في كل من أستراليا والمملكة المتحدة وإمكانية الإفادة منهما في مصر، وتتناول الدراسة التعرف على بعض ملامح تربية طفل في كل من أستراليا والمملكة المتحدة من حيث: النشأة والتطور، الفلسفة والأهداف، البرامج والأنشطة، أساليب التقييم، إعداد المعلم وتأهيله وتدريبه. استخدمت الدراسة المنهج المقارن بأبعاده المختلفة، وتسعى لوضع إجراءات مقترحة لتربية طفل ما قبل المدرسة في مصر ورعايته وفقا للخطوات التالية: الخطوة الأولى: وتتضمن ... | |
| Descriptors: تنشئة الاطفال - اطفال ما قبل المدرسة - رعاية الاطفال - استراليا - المملكة المتحدة - مصر | |
| [Abstract] |
|
6.
مدى تضمين محتوى الهندسة في كتب الرّياضيات الفلسطينية وكتب كامبردج البريطانية للتمثيلات الرياضية المتعددة في ضوء نموذج ليش (Lesh) : دراسة تحليلية
|
|
| عباد، أنسام عبد الرحمن. المجلة الدولية للأبحاث التربوية. مج. 46، ع. 5، أكتوبر 2022. | |
| هدفت الدراسة إلى مقارنة مدى تضمين المحتوى الهندسي في كتب الرياضيات الفلسطينية وكتب كامبردج البريطانية للتمثيلات الرياضية في ضوء نموذج ليش (Lesh) للتمثيلات المتعددة والمراوحات بينها للمرحلة (6-8). باستخدام منهجية تحليل المحتوى النوعي، واعتماد أداة تحليل مشتقة من نموذج ليش (Lesh)، تكونت من بطاقتين، إحداهما لتحليل فقرات تقديم المحتوى والثانية لفقرات تطبيقه. وبعد التحقق من صدقهما وثباتهما، تم رصد النتائج. والتي أظهرت عدم انسجام كل من الكتب الفلسطينية وكتب كامبردج البريطانية مع ما اقترحه نموذج ليش (L ... | |
| Descriptors: تحليل المضمون - محتوى الكتب المدرسية - الهندسة (رياضيات) - النماذج التربوية - المملكة المتحدة - فلسطين | |
| Direct link [Abstract] |
|
7.
دراسة مقارنة لتعليم ريادة الأعمال بمؤسسات التعليم قبل الجامعي في إنجلترا وبلجيكا، وإمكانية الاستفادة منها في مصر
|
|
| عبد العزيز، عبد العاطي حلقان أحمد. المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 99، ج. 1، يوليو 2022. | |
| هدفت الدراسة إلى الكشف عن ملامح تعليم ريادة الأعمال بمؤسسات التعليم قبل الجامعي في كل من إنجلترا وبلجيكا، وأهم القوى والعوامل الثقافية المؤثرة فيه، وإجراء دراسة تحليلية مقارنة بين الدولتين في هذا المجال، واستخلاص بعض التوصيات والمقترحات الإجرائية التي قد تسهم في تفعيل وتطوير تعليم ريادة الأعمال بمؤسسات التعليم قبل الجامعي المصرية. تحددت مشكلة الدراسة في محاولة الكشف عن ملامح تعليم ريادة الأعمال بمؤسسات التعليم قبل الجامعي في إنجلترا وبلجيكا، والقوى والعوامل الثقافية المؤثرة فيها من أجل وضع مجموع ... | |
| Descriptors: التعليم الجامعي - ادارة الاعمال - استراتيجيات التعلم - التحليل المقارن - الاهتمامات العالمية - المملكة المتحدة - بلجيكا - مصر | |
| Direct link [Abstract] |
|
9.
طبيعة حل المشكلات الرياضية اللفظية في مناهج الرياضيات للمرحلة الإبتدائية بالمملكة العربية السعودية وسنغافورة وبريطانيا والولايات المتحدة الأمريكية : دراسة مقارنة
|
|
| العتيبي، هيفاء سعد. مجلة تربويات الرياضيات. مج. 24، ع. 4، أبريل 2021. | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على طبيعة حل المشكلات الرياضية اللفظية في مناهج الرياضيات للمرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية ومقارنتها بمناهج رياضيات سنغافورة وبريطانيا والولايات المتحدة الأمريكية، وذلك للتعرف على نوع المشكلات الرياضية وطريقة صياغتها وأماكن تمركزها بمنهج رياضيات الصف الأول ابتدائي، والتعرف على عدد خطوات حلها واستراتيجياتها والمجالات الرياضية التي تكررت فيها، وتم استخدام المنهج الوصفي من خلال أسلوب تحليل المحتوى، وأظهرت النتائج تفوق كل من دولة سنغافورة وبريطانيا على المملكة الع ... | |
| Descriptors: حل المشكلات - اللفظ - مناهج المدارس الابتدائية - الرياضيات (المستوى الابتدائي) - السعودية - سنغافورة - المملكة المتحدة - الولايات المتحدة الاميركية | |
| Direct link [Abstract] |
|
10.
دراسة مقارنة للجامعة الافتراضية في أستراليا وإسكتلندا وإمكانية الإفادة منها في مصر
|
|
| خليل، نبيل سعد. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج. ع. 7، أبريل 2021. | |
| هدف البحث إلى التعرف على الجامعة الافتراضية (المفهوم، والمقومات، والأنماط، والمميزات والعيوب، والوقوف على واقع التعليم الجامعي الافتراضي بمصر، التعرف على أبرز ملامح الجامعة الافتراضية في أستراليا وإسكتلندا وتحديد أوجه التشابه والاختلاف بين تلك الجامعات الافتراضية الأجنبية. استخدم البحث المنهج المقارن كمسار منهجي شامل يتضمن مداخل متعددة للمعالجة التربوية المقارنة. وتوصل البحث إلى أن هناك أوجه تشابه متعددة بين الخدمات التي تقدمها الجامعات الافتراضية في الدول المقارنة ويرجع هذا التشابه إلى تأثر الج ... | |
| Descriptors: التحليل المقارن - الجامعات الافتراضية - التعلم الالكتروني - استراليا - المملكة المتحدة - مصر | |
| Direct link |
|
11.
إدارة الأمن والسلامة المدرسية بإنجلترا وإمكانية الإفادة منها في مصر
|
|
| مهدي، آمال العرباوي. مجلة كلية التربية ببور سعيد. ع. 35، يوليو 2021. | |
| يتناول البحث عرضا لخبرة إنجلترا في إدارة الأمن والسلامة المدرسية بالمؤسسات التعليمية وإمكانية الإفادة منها بالمدارس في مصر وقد تناول بعض جهود الإدارات العليا والمتوسطة بإنجلترا وبعض المؤسسات المجتمعية والتي تساهم في تحقيق الأمن والسلامة المدرسية وعرض بعض النماذج للمدارس الابتدائية في إنجلترا كمدارس سان ستيفن بلندن مع عرض خطط للمدرسة خاصة بإجراءات الأمن والسلامة للطوارئ والرحلات التعليمية وتأمين المعامل المباني المدرسية وتوضيح الإجراءات التأمينية أثناء الأنشطة المدرسية وعرض خطط الطوارئ والتأمين أ ... | |
| Descriptors: التخطيط المدرسي - الامان - السلامة المدرسية - المؤسسات التربوية - الخبرة التربوية - المملكة المتحدة - مصر | |
| Direct link [Abstract] |
|
12.
العوامل ذات العلاقة باختيار الجامعات لدى المبتعثين السعوديين الدراسين في بريطانيا : دراسة ميدانية
|
|
| الخليفة، عبد العزيز بن علي. مجلة كلية التربية. مج. 36، ع. 2، فبراير 2020. | |
| هدفت الدراسة إلى الكشف عن العوامل ذات العلاقة باختيار طلاب وطالبات الدراسات العليا المبتعثين للجامعات في بريطانيا من وجهة نظرهم؛ ولتحقيق ذلك الهدف تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، فطُبقت أداة الدراسة (الاستبانة) وذلك بهدف التعرف على رأي الطلبة والطالبات المبتعثين عن العوامل ذات العلاقة باختيارهم للجامعات البريطانية، وقد طبقت الاستبانة إلكترونيا على (مئة وسبعة وخمسين) مبتعثا في الجامعات البريطانية، موزعة على متغيرات الدراسة. وتوصلت الدراسة إلى أن العوامل الأكاديمية ذات العلاقة أكثر تأثيرا على قرا ... | |
| Descriptors: الاختيار التربوي - الجامعات - الطلاب الجامعيون - الدراسات الميدانية - المملكة المتحدة - السعودية | |
| Direct link [Abstract] |
|
14.
تعليم اللغة العربية كلغة أجنبية : بريطانيا أنموذجا
|
|
| الشايع، علي بن جاسر بن سليمان. مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية. مج. 5، ع. 11، يوليو 2020. | |
| تتناول الدراسة واقع تعليم العربية في بريطانيا، بهدف التوصل إلى أبرز التحديات التي تعترض سبيل تعليمها، وكيفية التعامل معها، حتى يمكن وضع بعض الحلول الكفيلة بمعالجتها، أو للحد من تفاقمها، وتكمن أهمية الدراسة في كون موضوعها يعالج تعليم العربية كلغة أجنبية؛ نظراَ لقلة الدراسات العلمية التي تناولت تعليم لغتنا في خارج وطنها العربي، وسلك الباحث خطة تكونت من ثلاثة مباحث، فالمبحث الأول: (دراسة تمهيدية)، واشتمل على مقدمة للبحث وأهميته وأهدافه ومشكلته ومنهجه وحدوده ومصطلحاته والدراسات السابقة، والمبحث الث ... | |
| Descriptors: تدريس اللغات - اللغة العربية - الطلاب الاجانب - المدارس الدولية - المملكة المتحدة | |
| Direct link [Abstract] |
|
17.
مستوى أداء جامعة بغداد العراقية في تصنيف التايمز البريطاني : دراسة تحليلية مقارنة جامعة الملك عبد العزيز السعودية
|
|
| الجعفري، أحمد كنعان سليمان. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية. مج. 59، ع. 2، حزيران 2020. | |
| يعد دخول الجامعات الى التصنيفات الجامعية العالمية لا سيما تصنيفي شنغهاي والتايمز مؤشرا مهما عن مدى اسهام تلك الجامعات في إنتاج المعرفة، ولكن يلاحظ غياب الجامعات العراقية بشكل واضح عن تلك التصنيفات باستثناء جامعة بغداد التي دخلت تصنيف التايمز البريطاني 2019 لأول مرة ولكنها للأسف جاءت في المراكز الأخيرة ضمن هذا التصنيف حسب نتائجه، هدفت هذه الدراسة الى دراسة مستوى أداء جامعة بغداد وأدائها في تصنيف التايمز مقارنة مع جامعة الملك عبد العزيز من أجل التعرف والوقوف على أهم نقاط القوة والضعف في أداء الجام ... | |
| Descriptors: جامعة بغداد (العراق) - جامعة الملك عبد العزيز (السعودية) - الاداء - التصنيف - التحليل المقارن - المملكة المتحدة | |
| Direct link [Abstract] |
19.
الإشراف التربوي بمدارس التعليم الثانوي العام في كل من الكويت ومصر وإنجلترا : دراسة مقارنة
|
|
| العتيبي، فيصل معلا جعدان. جامعة الزقازيق كلية التربية. 2019 | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع الإشراف التربوي بكل من الكويت ومصر وانجلترا والوقوف على أوجه التشابه والاختلاف بينهم، واستخدمت الدراسة المنهج المقارن، ومن أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة أنه رغم التطور الملموس الذي حدث في الفترة الأخيرة فيما يتعلق بدور الإشراف التربوي بالمدارس الثانوية العامة بالكويت، إلا أن هناك العديد من المشكلات مثل النقص في أعداد المشرفين التربويين مقابل أعداد المعلمين، وكذلك الطابع الروتيني الذي تأخذه زيارات المشرفين، وعدم اهتمام مدير المدرسة أو المعلم بهذه الزيارات و ... | |
| Descriptors: الاشراف المدرسي - المدارس الثانوية العامة - التحليل المقارن - الكويت - مصر - المملكة المتحدة | |
|
20.
تطوير أساليب رعاية الطلاب الموهوبين بالمرحلة الثانوية بدولة الكويت في ضوء خبرتي كل من كندا وإنجلترا
|
|
| العنزي، فايزة جاسم عبد الله. جامعة طنطا كلية التربية. 2019 | |
| تهدف الدراسة الحالية إلى تطوير أساليب رعاية الطلاب الموهوبين في المرحلة الثانوية بدولة الكويت من خلال الإفادة من خبرتي كل من كندا وانجلترا واستخدمت الدراسة المنهج المقارن واقتصرت الحدود الموضوعية للبحث على المدرسة الثانوية العامة بدولة الكويت وتمثلت الحدود المكانية للدراسة على دراسة خبرة كل من كندا وانجلترا. وتوصلت نتائج الدراسة إلى تبني الكويت نمط الإدارة المركزية في التعليم، واقتصار عملية اكتشاف الموهوبين في المدرسة على التحصيل الأكاديمي، ضعف المشاركة المجتمعية في مجال رعاية الموهوبين بالكويت. ... | |
| Descriptors: رفاه الطلاب - الموهوبون اكاديميا - التعليم الثانوي - الخبرة - الكويت - كندا - المملكة المتحدة | |
All types
(0)
(0)
(0)
(0)
| All subjects | |
| (60) المملكة المتحدة | |
| (27) مصر | |
| (16) التحليل المقارن | |
| (9) السعودية | |
| (5) التعليم الجامعي |
University/Faculty
University/Faculty
University/Faculty
Publication date
Publication date
Publication date
| All results | |
| (38) Egypt | |
| (4) Iraq | |
| (3) Saudi Arabia | |
| (2) Algeria | |
| (2) Jordan |
| All languages | |
| (60) Arabic |
Limiters
| Year Of Publication: | |||
| Material Type: | |||
| Language: | |||
| Author: | |||
| Publisher: | |||
| Subject: |
| Use Ctrl To Select/Unselect Multiple Items |
Subject
| (60) المملكة المتحدة | (27) مصر | ||
| (16) التحليل المقارن | (9) السعودية | ||
| (5) التعليم الجامعي | (5) التعليم العالي | ||
| (5) الجامعات | (5) الولايات المتحدة الاميركية | ||
| (4) استراتيجيات التعلم | (4) استراليا | ||
| (4) الاتجاهات التربوية | (4) الاهتمامات العالمية | ||
| (4) الكويت | (4) اليابان | ||
| (4) طرائق التدريس | (3) ألمانيا | ||
| (3) الاستراتيجيات التربوية | (3) التطوير المهني | ||
| (3) التعليم الثانوي | (3) الثقافة | ||
| (3) الخبرة | (3) الطلاب الجامعيون | ||
| (3) المدارس | (3) المعوقات | ||
| (3) النماذج التربوية | (3) اميركا | ||
| (3) تمويل التربية | (3) رياض الاطفال | ||
| (3) فرنسا | (2) ادارة الجودة الشاملة | ||
| (2) اعداد المعلمين | (2) الادارة التربوية | ||
| (2) الاصلاح التربوي | (2) البرامج الدولية | ||
| (2) التجارب التربوية | (2) التطوير التربوي | ||
| (2) التعلم الالكتروني | (2) التعليم الاساسي | ||
| (2) الحاكمية | (2) الدراسات الميدانية | ||
| (2) الذكاء | (2) الصحة النفسية | ||
| (2) القيادة | (2) المناهج | ||
| (2) تحليل المضمون | (2) تطوير المعلمين | ||
| (2) تقييم المؤسسات | (2) سنغافورة | ||
| (2) سوريا |
University/Faculty
| (3) جامعة طنطا | (1) الجامعة الأردنية | ||
| (1) جامعة إفريقيا العالمية | (1) جامعة الزقازيق | ||
| (1) جامعة الشرق الأوسط | (1) جامعة دمشق | ||
| (1) جامعة شندي. | (1) جامعة كفر الشيخ |
Journal
Country
| (38) Egypt_1 | (4) Iraq_1 | ||
| (3) Saudi Arabia_1 | (2) Algeria_1 | ||
| (2) Jordan_1 | (2) Sudan_1 | ||
| (2) Syria_1 | (2) United Arab Emirates_1 | ||
| (1) Morocco_1 | (1) Oman_1 | ||
| (1) Palestine_1 | (1) United Kingdom_1 | ||
| (1) Yemen_1 |
Country
| (38) Egypt | (4) Iraq | ||
| (3) Saudi Arabia | (2) Algeria | ||
| (2) Jordan | (2) Sudan | ||
| (2) Syria | (2) United Arab Emirates | ||
| (1) Morocco | (1) Oman | ||
| (1) Palestine | (1) United Kingdom | ||
| (1) Yemen |
Country
| (38) مصر | (4) العراق | ||
| (3) المملكة العربية السعودية | (2) الأردن | ||
| (2) الإمارات العربية المتحدة | (2) الجزائر | ||
| (2) السودان | (2) سوريا | ||
| (1) المغرب | (1) المملكة المتحدة | ||
| (1) اليمن | (1) سلطنة عمان | ||
| (1) فلسطين |
Author