نموذج مقترح لتطوير واقع التنمية المهنية لمعلمات الطفولة المبكرة في جمهورية مصر العربية في ضوء مدخل الجودة الشاملة والتجريبية الأمريكية والبريطانية
| النوع | مقال |
| المؤلف | طه، محمد إبراهيم. أصول التربية، كلية التربية، جامعة طنطا؛ مدير مركز تعليم الكبار بجامعة طنطا. |
| المؤلف الاضافي | زايد، سهام محمد السيد. الطفولة المبكرة، كلية التربية، جامعة شقراء. |
| الصفحات | ص ص. 287-340 |
| المصدر |
مجلة بحوث ودراسات الطفولة : كلية التربية للطفولة المبكرة جامعة الفيوم. ع. 11، يناير 2020
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | النماذج التربوية - التطوير المهني - اعداد المعلمين - الطفولة المبكرة - ادارة الجودة الشاملة - التجارب التربوية - مصر - اميركا - المملكة المتحدة |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| طه، محمد إبراهيم. (2020). نموذج مقترح لتطوير واقع التنمية المهنية لمعلمات الطفولة المبكرة في جمهورية مصر العربية في ضوء مدخل الجودة الشاملة والتجريبية الأمريكية والبريطانية . مجلة بحوث ودراسات الطفولة : كلية التربية للطفولة المبكرة جامعة الفيوم. ع. 11، يناير 2020. ص ص. 287-340 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |