شبكة المعلومات العربية التربوية

1.  أثر تقنية الاسترخاء في التخفيف من حدة نوبات الهلع لدى طالبات كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية بجامعة المسيلة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
دودو، صونية. مجلة الجامع في الدراسات النفسية والعلوم التربوية. مج. 10، ع. 1، 2025.
هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر استخدام تقنية الاسترخاء العضلي التدريجي (جاكبسون) في التخفيف من حدة نوبات الهلع لدى عينة من طالبات كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة المسيلة. وتأتي هذه الدراسة استجابة للحاجة المتزايدة إلى تدخلات نفسية فعالة لمعالجة اضطرابات القلق ونوبات الهلع التي تشكل عائقاً كبيراً أمام الأداء الأكاديمي والاجتماعي للطلبة، خاصة في المرحلة الجامعية. تكونت العينة من (60) طالبة تم اختيارهن بطريقة قصدية، وتم تقسيمهن إلى مجموعتين: مجموعة تجريبية خضعت لتطبيق تقنية الاسترخاء، وأخرى ...
الواصفات: جامعة محمد بوضياف (الجزائر) كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية - الاضطرابات الانفعالية - الخوف - حل المشكلات - العلاج النفسي - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر [Abstract]

2.  الألكسيثيميا وعلاقتها بالتنظيم الانفعالي لدى طلبة جامعة الخليل	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
بدوي، مي صالح. جامعة الخليل كلية الدراسات العليا والبحث العلمي. 2024
هدفت هذه الدراسة التعرف على الألكسيثيميا وعلاقتها بالتنظيم الانفعالي لدى طلبة جامعة الخليل.، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفيّالإرتباطيفي دراستها، وتكون مجتمع الدراسة من (6163) طالباً وطالبة، تم اختيار عينة طبقية عشوائية منه قوامها (366) طالباً وطالبة. ولتحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثة بتطوير مقياسين الأول لقياس مستوى الالكسثيميا، والثاني لقياس مستوى التنظيم الانفعالي أشارت النتائج أن مستوى الالكسثيميا، وكذلك التنظيم الانفعالي لدى طلبة جامعة الخليل جاء بدرجة متوسطة، بمتوسط حسابي (3.18) وانحراف مع ...
الواصفات: جامعة الخليل (فلسطين) - الاضطرابات الانفعالية - السلوك الوجداني - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر [Abstract]

3.  الذكاء الانفعالي وقلق الانفصال كمنبآت بالرفض المدرسي لدى الأطفال	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الجراح، عبد الناصر ذياب. المجلة الدولية للبحوث النفسية والتربوية. مج. 3، ع. 1، 2024.
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن مستوى الرفض المدرسي وعلاقته بالذكاء الانفعالي وقلق الانفصال لدى الأطفال في المدارس. وقد تم استخدام مقاييس الرفض المدرسي، والذكاء الانفعالي، وقلق الانفصال لتحقيق هذا الهدف بعد تعريبها واختبار دلالات الصدق والثبات لكل منها. تكونت العينة من 294 طفلا وطفلة: 149 ذكور، و145 إناث، تم اختيارهم عشوائياً من الصف الأول من مدارس محافظة إربد، والأطفال بعمر 4-5-6 سنوات. وأظهرت النتائج أن مستوى رفض الأطفال للمدرسة كان منخفضا. كما أظهرت وجود فروق ذات دلالة إحصائية (α= 0.05) في الرف ...
الواصفات: التهرب - الاضطرابات الانفعالية - القلق - نمو الطفل - وكالات التربية في المقاطعات - الاردن
رابط مباشر [Abstract]

4.  التنافر المعرفي وعلاقته بمهارات التفكير المستقبلي لدى طلبة كلية التربية بالتربة جامعة تعز، اليمن	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
المعمري، سليمان عبده أحمد. مجلة السعيد للعلوم الإنسانية والتطبيقية. مج. 7، ع. 3، سبتمبر 2024.
هدفت الدراسة إلى معرفة مستوى التنافر المعرفي، وعلاقته بمهارات التفكير المستقبلي لدى طلبة كلية التربية بالتربة جامعة تعز اليمن. لتحقيق هدف الدراسة، استخدم الباحثان مقياس التنافر المعرفي الذي تكون بصورته النهائية من (27) فقرة، ومقياس مستوى مهارات التفكير المستقبلي الذي تكون بصورته النهائية من (38) فقرة، ووزع على ست مهارات رئيسة هي: (التنبؤ، والتخطيط المستقبلي، والتخيل، والتوقع المستقبلي، والتصور، وحل المشكلات)، وتم التحقق من صدق وثبات المقياسين قبل تطبيقهما على عينة الدراسة التي تم اختيارها بطريقة ...
الواصفات: جامعة تعز (اليمن) كلية التربية - الاضطرابات الانفعالية - العمليات المعرفية - الارتباط - مهارات التفكير - المستقبل - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر [Abstract]

5.  أثر الألعاب الإلكترونية على الاضطرابات الإنفعالية لدى طلبة المدارس في سلطنة عمان : الدور المعدل للمستوى الدراسي	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الراسبي، أماني سعيد. بحوث عربية في مجالات التربية النوعية. ع. 36، ج. 2، أكتوبر 2024.
هدفت الدراسة معرفة أثر الألعاب الإلكترونية على الاضطرابات الإنفعالية لدى طلبة المدارس في عمان. استخدم المنهج الوصفي التحليلي، والاستبانة أداة ، بالتطبيق على عينة عشوائية بلغت (565) طالبا وطالبة في مدارس محافظة الداخلية بالسلطنة. توصلت الدراسة إلى وجود فروقات ذات دلالة إحصائية في مستوى ممارسة الألعاب الإلكترونية بين طلبة المدارس تبعا لنوعهم الاجتماعي ولصالح الذكور، في حين لم تظهر الفروقات بين الذكور والإناث في مستوى الاضطرابات الإنفعالية ذات دلالة إحصائية. ومستوى العلاقة السببية بين المتغيرين. أظ ...
الواصفات: الالعاب الالكترونية - الاضطرابات الانفعالية - الطلاب - التحصيل الدراسي - الداخلية (سلطنة عمان: محافظة)
رابط مباشر [Abstract]

6.  صورة الجسم والاكتئاب لدى الأطفال العرب مرضى السِمنة : دراسة في إطار الفروق- العلاقات- التنبؤ	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
إبراهيم، سليمان عبد الواحد يوسف. مجلة التربية والصحة النفسية. مج. 17، ع. 1، 2023.
هدفت الدراسة إلى الكشف عن الفروق في كل من صورة الجسم، والاكتئاب لدى الأطفال مرضى السِمنة في البيئة العربية وفقًا لمتغيري: نوع الجنس (ذكور – إناث)، والجنسية (مصرية – كويتية)، وكذا التعرف على العلاقة بين صورة الجسم والاكتئاب، إضافة إلى التنبؤ بالاكتئاب في ضوء صورة الجسم لدى أفراد عينة الدراسة، وتكونت عينة الدراسة الأساسية من (140) طفلاً من الجنسين بالمرحلة الابتدائية؛ بمعدل (80 ذكراً) و(60 أنثى)، (90 مصري) و(50 كويتي). وبتطبيق مقياسي صورة الجسم، والاكتئاب لدى الطفل العربي البدين وهما من إعداد/ الب ...
الواصفات: مفهوم الذات - وزن الجسم - الاكتئاب - الاضطرابات الانفعالية - طلاب المدارس الابتدائية - الكويت
رابط مباشر [Abstract]

7.  اليقظة العقلية وعلاقتها باضطراب الوسواس القهري أثناء جائحة كوفيد 19 بين طلاب كلية التربية، جامعة الكويت	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الهبيده، جابر مبارك. مجلة كلية التربية - جامعة دمياط. مج. 38، ع. 84، ج. 3، يناير 2023.
الواصفات: جامعة الكويت (الكويت) كلية التربية - الادراك - عمليات التفكير - الاضطرابات الانفعالية - الصحة النفسية - كوفيد-19 - الاوبئة - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر [Abstract]

8.  فعالية الذات المدركة وعلاقتها باضطراب صورة الجسم لدى طالبات المرحلة الثانوية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الشريف، أشرف محمد رشاد. دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. مج. 38، ع. 125، ج. 2، يونيو2023.
يهدف البحث إلى الكشف عن العلاقة بين فعالية الذات المدركة واضطراب صورة الجسم لدى طالبات المرحلة الثانوية. ولتحقيق هذا الهدف أجري البحث على عينة قوامها (300) طالبة بالصفين الأول والثاني الثانوي في إحدى مدارس محافظة الشرقية تراوحت أعمار الطالبات بين (15-17) عاما بمتوسط عمر زمني (16.5) عاما وانحراف معياري (1.73)، وتم تطبيق الأدوات التالية: مقياس فعالية الذات المدركة (إعداد الباحث)، ومقياس اضطراب صورة الجسم (إعداد مجدي الدسوقي، 2006). أسفرت النتائج عن وجود علاقة ارتباطية موجبة ذات دلالة إحصائية بين د ...
الواصفات: فاعلية الذات - وزن الجسم - الاضطرابات الانفعالية - طلاب المدارس الثانوية - الشرقية (مصر: محافظة)
رابط مباشر [Abstract]

9.  دراسة المؤشرات العصبية المميزة للأطفال المصابين بفرط الحركة المصحوب بتشتت الانتباه والمصابين بالديسلكسيا ومقارنتهم بالأطفال العاديين	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي
عبد الرحيم، طارق نور الدين محمد. المجلة التربوية. مج. 36، ع. 143، ج. 2، يونيو 2022.
تناولت الدراسة الحالية دراسة التغير في المؤشرات العصبية لدي الأطفال المصابين باضطرابات فرط الحركة ونقص الانتباه، والأطفال المصابين بالديسلكسيا ومقارنة أدائهم العصبي بمجموعة مكافئة من الطلاب العاديين في ضوء متغيري زمن الانتقال العصبي وسرعة المعالجة. اشتملت عينة الدراسة على 30 طفلاً يعانون من الاضطراب المركب لفرط الحركة ونقص الانتباه (ADHD)، 30 طفلاً مصابون بالديسلكسيا، 30 طفلاً من العاديين. تم استخدام الدليل الإحصائي التشخيصي الخامس بالإضافة إلى بطارية اختبارات لتشخيص اضطراب فرط الحركة المصحوب بت ...
الواصفات: دراسات الشخصية - الطلاب - فرط النشاط - الاضطرابات الانفعالية - اضطرابات التعلم - اضطرابات الانتباه

10.  الفروق الفردية في الألكسيثيميا ومعالجة الانفعالات الوجهية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
حمدي، نرمين. مجلة العلوم التربوية. ع. 19، يونيو 2022.
هدفت الدراسة إلى فحص الفروق الفردية في الألكسيثيميا ومعالجة الانفعالات الوجهية لدى عينة من طلبة الجامعة (ن=162). استخدم مقياس تورنتو – 20 للألكسيثيميا، وثلاث مهام لمعالجة الانفعالات الوجهية، وهي: مهمة تعرف الانفعالات الوجهية، ومهمة إدراك الانفعالات الوجهية، ومهمة تذكر الانفعالات الوجهية. أشارت النتائج إلى وجود فروق بين الجنسين في الألكسيثيميا؛ فقد كانت الإناث أكثر معاناة من الألكسثيميا مقارنة بالذكور، في حين لم توجد فروق بين الجنسين في معالجة الانفعالات الوجهية. إضافة إلى ذلك، كانت هناك ارتباطات ...
الواصفات: الفروق الفردية - المشكلات العاطفية - الاضطرابات الانفعالية - التقييم النفسي - تقييم الطلاب - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر [Abstract]

11.  الخصائص السلوكية والتعليمية للطلبة ذوي الاضطرابات السلوكية والانفعالية في الأردن	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الوريكات، حسين عبد الله. دراسات : العلوم التربوية. مج. 49، ع. 3، 2022.
هدفت الدراسة التعرف إلى الخصائص السلوكية والتعليمية للطلبة من ذوي الاضطرابات السلوكية والانفعالية من وجهة نظر أولياء أمورهم في الأردن. اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي، وتكونت عينة الدراسة من (1298) طالبا من ذوي الاضطرابات السلوكية والانفعالية، وتراوحت أعمارهم من (5-15) سنة، وتم اختيارها من خلال تقديرات المعلمين، وتمّ بناء مقياس الخصائص السلوكية والتعليمية للطلبة ذوي الاضطرابات السلوكية والانفعالية وتكون من خمسة أبعاد، هي: عدم القدرة على التعلم، السلوك غير المناسب في المواقف الاجتماعية، مشاكل العلاق ...
الواصفات: اتجاهات الأهل - الطلاب - التعليم الاساسي - الاضطرابات الانفعالية - الاردن
رابط مباشر [Abstract]

12.  الإضطراب الإنفعالي وعلاقته بالطمأنينة النفسية والطموح لدى طلبة جامعة مؤتة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
النجار، نبيل. مؤتة للبحوث والدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية والإجتماعية. مج. 37، ع. 5، 2022.
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مستوى الاضطراب الانفعالي وعلاقته بالطمأنينة النفسية والطموح لدى طلبة جامعة مؤتة، على عينة مكونة من (920) طالبا وطالبة. وقد استخدم الباحث المنهج الايضاحي بشقيه الوصفي والارتباطي، وقد تم تطوير ثلاثة مقاييس في هذه الدراسة هما مقياس الانفجار الانفعالي ويتكون من (45) فقرة ومقياس الطمأنينة النفسية ويتكون من (20) فقرة ومقياس الطموح ويتكون من (20) فقرة. وقد أظهرت النتائج أن التقدير الكلي لمستوى الاضطراب الانفعالي مرتفعا حيث بلغ المتوسط الحسـابي (4.10). أما التقدير الك ...
الواصفات: جامعة مؤتة (الأردن) - الاضطرابات الانفعالية - الصحة النفسية - الانماط النفسية - الطموح - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر [Abstract]

13.  الإکتئاب وعلاقته بالدافعية للإنجاز لدى عينة من المعلمين مرضى الفايبروميالجيا	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
عروس، نهاد مصطفى أمين. مجلة العلوم التربوية بكلية التربية بالغردقة. مج. 5، ع. 1، يناير 2022.
هدف البحث إلى بيان أثر الاكتئاب على الدافعية للإنجاز لدى المعلمين من مرضى الفايبروميالجيا، لعينة قوامها (4) معلمين (1) ذكر، (3) إناث من مرضى الفايبروميالجيا، تم اختيارهم بطريقة عشوائية من مدارس مدينة الغردقة بمحافظة البحر الأحمر، بمتوسط عمر (42.7) وانحراف معياري (3.2). اعتمدت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي والذي يتناول العلاقة بين المتغيرات وبيان أثر ذلك الارتباط ومعرفة الوقائع المرتبطة بها. حيث قامت الباحثة بالتعرف على أثر الإصابة بالاكتئاب (المتغير المستقل) على الدافعية للإنجاز (المتغير التاب ...
الواصفات: الاكتئاب - الاضطرابات الانفعالية - دافعية المعلمين - المرضى
رابط مباشر [Abstract]

14.  برنامج معرفي نفسعصبي وتأثيره في تحسين زمن الانتقال العصبي والسيطرة الانتباهية لدى طلاب كلية التربية جامعة الإسكندرية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
منسي، محمود عبد الحليم. مجلة كلية التربية- جامعة الإسكندرية. مج. 32، ع. 2، مارس، 2022.
سعى البحث تجريبيا إلى تعرف تأثير البرنامج المعرفي النفسعصبي القائم على نظرية PASS في تحسين زمن الانتقال العصبي، والسيطرة الانتباهية الأدائية باستخدام برمجية (E-Prime)، وكذلك السيطرة الانتباهية المقدﱠرة ذاتيا، ووصفيا إلى تفسير العلاقة بين كل من السيطرة الانتباهية الأدائية والمقدرة ذاتيا، عنى - كذلك - كيفيا إلى دراسة حالة الطلاب ذوي الدرجات الطرفية لزمن الانتقال العصبي، والسيطرة الانتباهية الأدائية والمقدﱠرة ذاتيا؛ لدى طلاب كلية التربية - جامعة الإسكندرية (ن=240)، وقد أسفرت الدراسة التجريبية باستخ ...
الواصفات: جامعة الإسكندرية (مصر) كلية التربية - البرامج الصحية - اضطرابات الانتباه - الاضطرابات الانفعالية - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر [Abstract]

15.  الألعاب الإلكترونية وعلاقتها بالمشكلات الانفعالية والاجتماعية لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في مديرية التربية والتعليم - يطا	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
العدرة، ملاك جمال أحمد. جامعة الخليل كلية الدراسات العليا والبحث العلمي. 2022
هدف هذه الدراسة التعرف الى مدى ممارسة الألعاب الإلكترونية وعلاقتها بالمشكلات الانفعالية والاجتماعية لدى طلبة المرحلة الأساسية في مدينة يطا، تكونت عينة الدراسة من طلبة الصفوف (الخامس – العاشر) في المدارس التابعة لمديرية التربية والتعليم – يطا، للعام الدراسي 2020-2021 والبالغ عددهم 607 طالبا وطالبة، من مجتمع الدراسة البالغ 13374 طالبا وطالبة، خلال الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2020-2021. واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي. كما استخدمت الاستبانة كأداة لجمع بيانات الدراسة، وتم التحقق من ال ...
الواصفات: الالعاب - الانترنت - الاضطرابات الانفعالية - السلوك اللاإجتماعي - سلوك الطلاب - ياطا (فلسطين)
رابط مباشر [Abstract]

16.  الإسهام النسبي لصعوبات تنظيم الانفعال والانفصال الأخلاقي في التنبؤ بالثالوث المظلم للشخصية (النرجسية والميكافيلية والسيكوباتية) لدى طلاب الجامعة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
طه، منال عبد النعيم محمد. المجلة المصرية للدراسات النفسية. مج. 32، ع. 116، ج. 1، يوليو 2022.
هدف هذا البحث إلى الكشف عن العلاقة بين صعوبات التنظيم الانفعالي والانفصال الأخلاقي ومدى قدرتهم على التنبؤ بالثالوث المظلم للشخصية لدى طلاب الجامعة، وتمثلت العينة في (261) طالبًا جامعيًا بواقع (47) ذكور و(214) إناث، امتدت أعمارهم من (16) إلى (25) سنة بمتوسط حسابي (20.3) سنة. استخدمت الباحثة مقياس الثالوث المظلم في الشخصية/ إعداد الباحثة، ومقياس صعوبات تنظيم الانفعال/ إعداد (Gratz & Roemer, 2004) تقنين ( منتصر صلاح فتحي، 2019)، ومقياس الانفصال الأخلاقي/ إعداد (Bandura, Barbaranelli, Caprara, & Pas ...
الواصفات: الاضطرابات الانفعالية - الخصائص الفردية - ملامح الشخصية - الاخلاق - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر [Abstract]

17.  النموذج السببي لتأثير التنافر المعرفي والتجول العقلي وإعاقة الذات الأكاديمية في التحصيل الدراسي لطلبة كلية التربية بجامعة بني سويف‎	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
حسين، محمد سعيد. المجلة المصرية للدراسات النفسية. مج. 32، ع. 117، ج. 2، أكتوبر 2022.
هدف هذا البحث إلى التوصل إلى أفضل نموذج سببي يفسر التأثيرات المباشرة وغير المباشرة لكل من: التنافر المعرفي والتجول العقلي وإعاقة الذات الأكاديمية في التحصيل الدراسي لطلبة الجامعة. وتم استخدام المنهج الوصفي، وشارك في البحث (449) طالبًا وطالبة بالفرقة الرابعة بكلية التربية بجامعة بني سويف بالفصل الدراسي الثاني 2021-2022م، ومتوسط أعمارهم (21.93) عاماً، بانحراف معياري (1.66). وتم تطبيق: مقياس التنافر المعرفي إعداد (Heath, 2011)، ومقياس التجول العقلي إعداد (Mowlem et al., 2016)، ومقياس إعاقة الذات ال ...
الواصفات: جامعة بني سويف (مصر) كلية التربية - الاضطرابات الانفعالية - عمليات التفكير - سلوك الطلاب - اضطرابات الانتباه - التحصيل الدراسي - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر [Abstract]

18.  المشكلات السلوكية والانفعالية لطلبة الحلقة الأولى في مدارس محافظة الداخلية وعلاقتها بمدى ممارسة الوالدين لأدوارهما	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
العبرية، نصرة بنت خميس بن ياسر. جامعة نزوى كلية العلوم والآداب. 2022
هدفت هذه الدراسة إلى التأكد من مستوى المشكلات السلوكية والانفعالية لدى طلبة الحلقة الأولى في مدارس محافظة الداخلية وعلاقتها بمدى ممارسة الوالدين لأدوارهما. فاستهدفت آباء طلبة مدارس الحلقة الأولى بمحافظة الداخلية وأمهاتهم ومعلماتهم وقد اختيرت العينة بالطريقة العشوائية، فبلغت (306) من الطلبة منهم (170) ذكور و (136) واناث، وبلغت عينة الآباء والأمهات (572) والداً منهم (286) أبا و(286) أما، وبلغت عينة المعلمات (150) معلمة. واستعملت الدراسة مقياسين هما : قائمة المشكلات السلوكية والانفعالية (CBCL) لقيا ...
الواصفات: مشكلات السلوك - الاضطرابات الانفعالية - طلاب المدارس الابتدائية - دور الاهل - الداخلية (سلطنة عمان: محافظة)
رابط مباشر [Abstract]

19.  الشفقة بالذات كمتغير معدّل للعلاقة بين النقد الذاتي والخوف من الشفقة والمعالم الاكتئابية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
محمد، جيهان أحمد حمزة. المجلة المصرية للدراسات النفسية. مج. 32، ع. 116، ج. 1، يوليو 2022.
هدفت الدراسة الراهنة إلى الكشف عن العلاقة الارتباطية بين النقد الذاتي، وكل من: الخوف من الشفقة، والشفقة بالذات، والمعالم الاكتئابية لدى طالبات جامعة القصيم، والكشف عن العلاقة الارتباطية بين الشفقة بالذات والمعالم الاكتئابية، والكشف عن دور مُتغيِّر الشفقة بالذات بأبعاده الثلاثة: (العطف على الذات، والإنسانية المشتركة، واليقظة العقلية)، بوصفها عاملًا وقائيًّا مُعدلًا للعلاقة بين النقد الذاتي، والخوف من الشفقة (بوصفها عوامل استهداف سلبية)، والمعالم الاكتئابية لدى طالبات الجامعة. وافترضت الدراسة وجود ...
الواصفات: جامعة القصيم (السعودية) - تقييم الذات - الاضطرابات الانفعالية - الخوف - الاكتئاب - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر [Abstract]

20.  المؤشرات السريرية للاضطرابات الانفعالية والعصابية في رسوم الاطفال المعافين سمعيا	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الطائي، نهى حامد طاهر. كتاب أبحاث المؤتمر الدولي للنمو والتطوير التكاملي في التربية الخاصة : تكوين المعرفة للمستقبليات .
تهدف هذه الدراسة التعرف على المؤشرات السريرية الانفعالية والعصابية في رسوم الاطفال المعاقين سمعيا. ولقد حددت الباحثة الاطفال المعاقين سمعيا في بغداد في معهد الامل والبالغ عددهم (142) طفلا وطفلة. أما إجراءات الدراسة فقد حدد ببناء اداة تشخيصية للكشف عن الاضطرابات الانفعالية والعصابية من خلال الرسم لدى الاطفال المعافين سمعيا. وعن طريق الاطلاع على الادبيات السابقة المتعلقة بالموضوع الحالي، تم صياغة (25) حالة والتي كشفت عنها المؤشرات السريرية لتشخيص الاضطربات الانفعالية والعصابية التي تتضح لدى الاطفا ...
الواصفات: التشخيص العيادي - الاضطرابات الانفعالية - مشكلات الشخصية - الصحة النفسية - تحليل المضمون - الرسوم التوضيحية - نمو الطفل - لغة الاطفال - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - ضعيفو السمع
رابط مباشر [Abstract]