4(ExactSubject:(جامعةذيقارالعراق))
1.
ممارسة الفعاليات الرياضية وأهميتها من وجهة نظر طلبة كليات جامعة ذي قار
|
|
| طالب، حبيب عبد الله. مجلة روافد للدراسات والأبحاث في علوم الرياضة. مج. 4، ع. 2، 2024. | |
| تمحورت مشكلة البحث تعد قلة ممارسة التمارين الرياضية أو الفعاليات الرياضية من الأسباب الرئيسية للإصابة بالعديد من الامراض ولا سيما الأمراض القلبية، إذ أن عدد كبير من الأشخاص يعانون من هذه المشكلة نظرا لتوفر أسباب الرفاهية التي تسهل على الأنسان القيام بمهامه مسببة الكثير من الكسل ولا يدرك الكثير من الناس أن الأمراض ترتبط ارتباطا وثيقا بالخمول وما قد يتسبب به من مخاطر. من هنا جاءت مشكلة البحث في التعرف على مدى رغبة الطلبة نحو ممارسة الأنشطة الرياضية والدوافع التي تجعلهم يمارسونها والتي يمكن أن تحول ... | |
| Descriptors: جامعة ذي قار (العراق) - النشاطات الرياضية - التربية البدنية - الصحة البدنية - اتجاهات الطلاب - الطلاب الجامعيون | |
| Direct link [Abstract] |
|
3.
السلوك التوكيدي لدى طلبة كلية التربية في جامعة ذي قار
|
|
| الزاملي، حسين حاتم شنان. مجلة الشرق الأوسط للعلوم التربوية والنفسية. مج. 3، ع. 1، 2023. | |
| يهدف البحث إلى معرفة مستوى السلوك التوكيدي لدى طلبة كلية التربية للعلوم الإنسانية وكذلك التعرف على الفروق ذات الدلالة الإحصائية في السلوك التوكيدي تبعا لمتغير الجنس (الذكور والأناث)، بعد اطلاع الباحث على الدراسات التي تناولت موضوع الدراسة الحالي، قرر الباحث الاعتماد على المقياس المعد من قبل (عباس، 2015 ) وذلك لحداثة زمن المقياس وتغطية فقرات المقياس كل مجالات وأبعاد الدراسة وقد تحدد البحث الحالي بطلبة كلية التربية للعلوم الإنسانية في جامعة ذي قار، الدراسة الصباحية، للعام الدراسي 2021 – 2022 ومن ... | |
| Descriptors: جامعة ذي قار (العراق) - سلوك الطلاب - الطلاب الجامعيون - ملامح الشخصية | |
| Direct link [Abstract] |
|
4.
معوقات اختيار اختصاص الجمناستك الإيقاعي في مشاريع بحوث طالبات الدكتوراه والماجستير جامعة ذي قار
|
|
| سلمان، سهير رحمن. مجلة علوم التربية الرياضية. مج. 13، ع. 8، 2020. | |
| تهدف الدراسة إلى التعرف على معوقات اختيار اختصاص الجمناستك الإيقاعي في مشاريع بحوث طالبات الدكتوراه والماجستير ومعرفة ترتيب أهمية المعوقات من وجهة نظر طالبات الدكتوراه والماجستير كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة، جامعة ذي قار، وتكون مجتمع البحث من (35) طالبة، ثم تم تحديد طالبات عينة البحث بعد استبعاد عدد من الطالبات للأسباب مختلفة وعددهن (6) طالبات، والمشاركات في التجربة الاستطلاعية وعددهن (6) طالبة، فالعدد المتبقي هو(23)، وبعد تفريغ نتائج الاستبيان، توصلت الباحثة إلى مجموعة من الاستنتاجات كان ... | |
| Descriptors: جامعة ذي قار (العراق) - المعوقات - التربية البدنية - الالعاب الجمبازية - مشاريع الطلاب - الابحاث العلمية - رسائل الماجستير - اطروحات الدكتوراه | |
| Direct link [Abstract] |
|
5.
التمكين الإداري وعلاقته بالمنظمة المتعلمة من وجهة نظر موظفي جامعة ذي قار
|
|
| فيصل، ميثم محمد. مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية. مج. 45، ع. 2، 2020. | |
| يهدف البحث الحالي إلى التعرف على التمكين الإداري وعلاقته بالمنظمة المتعلمة من وجهة نظر موظفي جامعة ذي قار. وتألفت عينة البحث من مجموعة من الموظفين في جامعة ذي قار واختيرت بطريقة طبقية عشوائية وقد بلغ قوامها (100) موظفا وموظفة وبواقع (50) موظفا و(50) موظفة من مختلف كليات الجامعة للعام الدراسي (2019-2020) وتحقيقا لأهداف البحث تبنى الباحث مقياسي بن سهلة (2016) لقياس التمكين الإداري والمنظمة المتعلمة. وبعد جمع البيانات ومعالجتها إحصائيا باستخدام الحقيبة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) وتوصل البحث ... | |
| Descriptors: جامعة ذي قار (العراق) - التمكين - ادارة الجامعة - الكفايات التعليمية - الموظفون الاداريون | |
| Direct link |
|
6.
بناء أداة لقياس التكاسل الاجتماعي لدى طلبة الجامعة
|
|
| الزيدي، وسام نايف عدنان زغير. مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية. مج. 45، ع. 2، 2020. | |
| يهدف البحث الحالي إلى قياس التكاسل الاجتماعي لدى طلبة الجامعة. ويتحدد البحث الحالي بطلبة الجامعة من الذكور والإناث فقط وللدراسة الصباحية فقط، السنة الدراسية 2018-2019، من طلبة كلية التربية للعلوم الانسانية، جامعة ذي قار، قسم العلوم التربوية والنفسية، المرحلة الثالثة من كلا الجنسين البالغ عددهم (200) طالب وطالبة، أما ثبات المقياس بمعادلة الفاكر ونباخ فقد كان حسابه (50) ورقة إجابة من تطبيق على أفراد عينة البحث، إذ بلغ معامل الثبات (0,84%)، أما بطريقة إعادة الاختبار فقد بلـغ معامل الثبات (0,84%)، و ... | |
| Descriptors: جامعة ذي قار (العراق) - ادوات القياس - المشكلات الاجتماعية - سلوك الطلاب - الطلاب الجامعيون | |
| Direct link [Abstract] |
|
7.
الإقتدار الإنساني وعلاقتة بدافعية الاتقان لدى طلبة الجامعة
|
|
| مصطفى، نادية شعبان. مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية. مج. 44، ع. 2، 2019. | |
| هدف البحث إلى التعرف على الاقتدار الانساني وعلاقته بدافعية الاتقان لدى طلبة جامعة ذي قار. وقد تبنى البحث المنهج الارتباطي لتحقيق أهدافه، وبناء على منظري علم النفس الإيجابي، تم بناء مقياسين؛ الأول لقياس الاقتدار الإنساني، والثاني لقياس دافعية الاتقان. واستخرجت الخصائص السيكولوجية من صدق وثبات، فضلا عن تمييز الفقرات. ووزع المقياسين على عيِنة البحث البالغ عددهم (150) طالبا وطالبة للصفين الثالث والرابع من أقسام مختلفة، لكل من كليتي التربية للعلوم الإنسانية، والتربية للبنات، في جامعة ذي قار. وخلصت ال ... | |
| Descriptors: جامعة ذي قار (العراق) - الدافعية - الطلاب الجامعيون | |
| Direct link [Abstract] |
11.
أدارة المعرفة لدى عمداء كليات جامعة ذي قار وعلاقتها في القدرة القيادية التربوية من وجهة نظر رؤساء الأقسام والتدريسيين
|
|
| الزويني، عباس ناهي كعيد. جامعة بغداد كلية التربية، إبن رشد. 2014 | |
| تعـد إدارة المـعرفـة مـن أكثر الموضـوعات المهمة في وقتنـا الحاضــــر، وهـي مـن أحدث المفاهيم الإدارية، وقد أصبحت عاملا مهمـا في المؤسسـات التـــــربـويـــــة، واكتمـلت أهميتها في أنها أصبحت تشكــل جانبــا مهمـا من مــــوجـــودات المؤسســــــــة التـربويـة. (السكري ، 1999 : 15) إن إدارة المعرفة نشاط إداري موجه يهدف إلى توظيف عدد مـن العوامل لرفــــع الأداء الـــوظـــيفـي لتـــمكـــين الـــقــيـــادات الإداريـــة من تحقيــــق الأداء الأفــضـــل. وهي تعد مكــونا رئيسـا لنجـــاح القيــــادات الإداري ... | |
| Descriptors: جامعة ذي قار (العراق) - العمداء - ادارة المعرفة - القدرات المهنية - القيادة - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي - اتجاهات المعلمين - رؤساء الاقسام - اتجاهات الموظفين | |
| [Abstract] |
|
12.
الأسلوب المعرفي (الفراسي – الحرفي) وعلاقته بسمات الشخصية المميزة لدى طلبة جامعة ذي قار
|
|
| الحجامي، كنعان عدنان هاشم. جامعة بغداد كلية التربية، إبن رشد. 2013 | |
| يهدف البحث إلى ما يأتي: 1) معرفة الأسلوب المعرفي الفراسي– الحرفي لدى طلبة جامعة ذي قار. 2) كشف سمات الشخصية المميزة لدى طلبة جامعة ذي قار. 3) تعرف علاقة الأسلوب المعرفي الفراسي– الحرفي بـ(سمات الشخصية المميزة) لدى طلبة جامعة ذي قار. وتحقيقًا لأهداف البحث قام الباحث ببناء مقياس الشخصية المميزة، بعد استخراج صدقهِ وثباتهِ والقوة التمييزية لفقراتهِ باستعمال مربع كاي وعلاقة الفقرة بالدرجة الكلية للمقياس، كما اعتمد مقياس الأسلوب المعرفي (الفراسي– الحرفي) للباحث إدريس 2010 بعد استخراج صدقهِ وثباتهِ، وب ... | |
| Descriptors: جامعة ذي قار (العراق) - المعرفة - القياس النفسي - ملامح الشخصية - خصائص الطلاب - الطلاب الجامعيون | |
| [Abstract] |
|
13.
اثر برنامج إرشادي في خفض التفكير الاضطهادي لدى طالبات جامعة ذي قار
|
|
| البحراني، صدى صالح أحمد. جامعة بغداد كلية التربية، إبن رشد. 2013 | |
| رام البحث الحالي ما يأتي: 1) تعرف مستوى التفكير الاضطهادي لدى طالبات جامعة ذي قار. 2) بناء برنامج إرشادي معرفي لخفض التفكير الاضطهادي لدى طالبات جامعة ذي قار. 3) تعرف أثر البرنامج الإرشادي المعرفي في خفض التفكير الاضطهادي لدى طالبات جامعة ذي قار. وذلك عن طريق التحقق من الفرضية الآتية: لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة على مقياس التفكير الاضطهادي في الاختبار البعدي. يتكون مجتمع البحث من 6211 طالبة من طالبات جامعة ذي قار لجميع الأقسام العلمية والإن ... | |
| Descriptors: جامعة ذي قار (العراق) - الارشاد - العلاج النفسي - ملامح الشخصية - الطلاب الجامعيون - البنات | |
| [Abstract] |
|
15.
مدى تطبيق إدارة الجودة الشاملة في جامعة ذي قار في ضوء معاييرها
|
|
| فيصل، ميثم محمد. الجامعة المستنصرية كلية التربية الأساسية. 2011 | |
| هدفت الدراسة إلى معرفة مدى تطبيق إدارة الجودة الشاملة في جامعة ذي قار في ضوء معاييرها. تكونت العينة من رئيس الجامعة ومساعديه وعمداء الكليات ومعاونيهم ورؤساء الأقسام في جامعة ذي قار للعام الدراسي 2010 – 2011 والبالغ عددهم 81 في القيادة الإدارية. تم استخدام الاستبانة المكونة من 105 فقرات موزعة على سبعة معايير. أظهرت النتائج أن مدى تطبيق إدارة الجودة الشاملة جاءت بدرجة متوسطة في المعايير الستة الأولى فيما عدا المعيار السابع جاء بدرجة تطبيق ضعيفة. (ملخص المؤلف بتصرف) ... | |
| Descriptors: جامعة ذي قار (العراق) - ادارة الجودة الشاملة - المعايير | |
|
18.
الفلسفات التربوية السائدة لدى تدريسيي جامعة ذي قار
|
|
| الركابي، محسن منصور والي. جامعة بغداد كلية التربية، إبن رشد. 2010 | |
| لقد جاءت هذه الدراسة للتعرف على الفلسفات التربوية السائدة في أوساط المؤسسات التعليمية عند تدريسيي إحدى الجامعات العراقية فهدفت إلى: 1) التعرف على الفلسفات التربوية السائدة لدى تدريسيي جامعة ذي قار. 2) التعرف على دلالة الفروق بين الفلسفات التربوية السائدة لدى تدريسيي جامعة ذي قار وفق متغير التخصص(علمي – إنساني). عينة الدراسة مكونة من 120 تدريسيا، واختيرت بطريقة العينة العشوائية الطبقية. بعد أن اختيرت جميع كليات جامعة ذي قار حيث بلغت عينة الاختصاص الإنساني 66 فردا وعينة الاختصاص العلمي 54 فردا ممن ... | |
| Descriptors: جامعة ذي قار (العراق) - فلسفة التربية - الجامعات - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي | |
20.
برنامج التعليم المستمر في جامعة ذي قار للعام الدراسي 2009
|
|
| كاطع، مهند عبد الرزاق. | |
| الناصرية : جامعة ذي قار. قسم الشؤون العلمية والدراسات العليا ، 2009 | |
| Descriptors: جامعة ذي قار (العراق) - التعلم مدى الحياة - البرامج التربوية | |
All types
(0)
(0)
(0)
(0)
University/Faculty
University/Faculty
University/Faculty
Publication date
Publication date
Publication date
| All languages | |
| (21) Arabic |
Limiters
| Year Of Publication: | |||
| Material Type: | |||
| Language: | |||
| Author: | |||
| Publisher: | |||
| Subject: |
| Use Ctrl To Select/Unselect Multiple Items |
Subject
| (21) جامعة ذي قار (العراق) | (9) الطلاب الجامعيون | ||
| (3) ادارة الجودة الشاملة | (3) اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي | ||
| (3) الانترنت | (3) ملامح الشخصية | ||
| (2) الابحاث العلمية | (2) التربية البدنية | ||
| (2) الصحة البدنية | (2) العمداء | ||
| (2) القياس النفسي | (2) المعايير | ||
| (2) تكنولوجيا المعلومات | (2) رؤساء الاقسام | ||
| (2) سلوك الطلاب | (1) اتجاهات الطلاب | ||
| (1) اتجاهات المعلمين | (1) اتجاهات الموظفين | ||
| (1) اتحاد الجامعات العربية | (1) ادارة الجامعة | ||
| (1) ادارة المعرفة | (1) ادوات القياس | ||
| (1) استخدام المعلومات | (1) اطروحات الدكتوراه | ||
| (1) الاداء | (1) الارتباط | ||
| (1) الارشاد | (1) الالعاب الجمبازية | ||
| (1) الالعاب الرياضية | (1) الانتحار | ||
| (1) البرامج التربوية | (1) البنات | ||
| (1) التحليل الاحصائي | (1) التعلم مدى الحياة | ||
| (1) التمكين | (1) الجامعات | ||
| (1) الجامعات والكليات | (1) الخصائص الجسدية | ||
| (1) الدافعية | (1) الدراسات الاحصائية | ||
| (1) الطموح | (1) العلاج النفسي | ||
| (1) العمليات المعرفية | (1) القدرات المهنية | ||
| (1) القيادة | (1) الكفايات التعليمية | ||
| (1) المستقبل | (1) المشكلات الاجتماعية | ||
| (1) المعرفة |
Journal
Author