شبكة المعلومات العربية التربوية

يهدف البحث الحالي إلى التعرف على التمكين الإداري وعلاقته بالمنظمة المتعلمة من وجهة نظر موظفي جامعة ذي قار. وتألفت عينة البحث من مجموعة من الموظفين في جامعة ذي قار واختيرت بطريقة طبقية عشوائية وقد بلغ قوامها (100) موظفا وموظفة وبواقع (50) موظفا و(50) موظفة من مختلف كليات الجامعة للعام الدراسي (2019-2020) وتحقيقا لأهداف البحث تبنى الباحث مقياسي بن سهلة (2016) لقياس التمكين الإداري والمنظمة المتعلمة. وبعد جمع البيانات ومعالجتها إحصائيا باستخدام الحقيبة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) وتوصل البحث إلى النتائج الآتية: 1) إن موظفين جامعة ذي قار يتمتعون بتمكين إداري. 2) لا يوجد فرق في التمكين الإداري وفقا لمتغير النوع الاجتماعي ( ذكور – إناث). 3) ان موظفين جامعة ذي قار يتمتعون بالمنظمات التعليمية. 4) لا يوجد فرق في المنظمات التعليمية وفقا لمتغير النوع الاجتماعي ( ذكور – إناث). 5) هناك علاقة إرتباطية بين التمكين الإداري والمنظمات التعليمية. وفي ضوء نتائج البحث وضع الباحث عدد من التوصيات والمقترحات ومنها. (الملخص المنشور)