البحث المتقدم
     

دراسات : العلوم التربوية. مج. 48، ع. 3، 2021

النوع عدد
متغيرات العنوان Dirasat :Educational Sciences.Vol. 48, no. 3, 2021 [Issue]
الصفحات 457 ص.
المصدر دراسات : العلوم التربوية. .
المكونات الحوامدة، محمد. فاعلية استراتيجية الكيتسو في تنمية مهارات فهم المقروء لدى طلاب الصف السابع الأساسي في الأردن
أبو الطيب، محمد حسن. نماذج تنبؤية بالإنجاز في سباحة الزحف على البطن بدلالة بعض القياسات الأنثربومترية والبدنية والكينماتيكية لدى طلاب كلية التربية الرياضية
الحسن، عصام إدريس كمتور. تصميم نموذج قائم على النظرية البنائية وفقا لنمط التعلم الإلكتروني المدمج وقياس فاعليته في تحصيل القواعد النحوية لدى الطلاب المعلمين (تخصص لغة عربية) بكليات التربية بالجامعات السودانية
دارسمارة، إبتسام. معرفة معلمي الرياضيات البيداغوجية بكيفية تعليم محتوى وحدة الهندسة للصف السادس الأساسي : دراسة حالة
أبو موسى، رنيم. دور سعة الذاكرة العاملة السمعية والبصرية في القدرات ما وراء النحوية
الديب، ماجد. درجة توافر المعايير الأساسية المشتركة (CCSSM) في كتب الرياضيات الفلسطينية
مقابلة، منصور أحمد. درجة توافر متطلبات تطبيق ستة سيجما في جامعة الطائف من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
عمرو، بلال. واقع ودوافع الالتزام بسياسات أمن المعلومات في مؤسسات التعليم العالي الفلسطينية : دراسة حالة جامعة الخليل
أبو عمر، تسنيم. درجة ممارسة مديرات المدارس الخاصة الإعدادية للإناث لاستراتيجيات إدارة الصراع التنظيمي في منطقة القدس من وجهة نظر المعلمات
أبو مريم، عنان راشد. تقييم قواعد لغة الإشارة الأردنية لدى معلمي الطلبة الصم في الأردن
أبو شخيدم، سحر. درجة توظيف مدرسي كلية العلوم التربوية لمهارات التفكير الناقد من وجهة نظر طلبة كلية الدراسات العليا في جامعة النجاح الوطنية
الشديدة، ميسلون. أثر استخدام استراتيجيتي التدريس التنافسي (الفردي والجماعي) على تعلم بعض مهارات الجمباز لدى طالبات قسم التربية البدنية في جامعة آل البيت
العبد اللات، عبير. الأخطاء القرائية والكتابية لدى طلبة الصفوف الثلاث الأولى من التعليم الأساسي في مديرية لواء الجامعة في ضوء بعض المتغيرات
الخوالدة، محمد. درجة استخدام معلمي اللغة العربية مدخل عمليات الكتابة في تدريس التعبير الكتابي
بني ملحم، أحمد محمد. الأفكار السلبية الآلية وعلاقتها ببعض المتغيرات : دراسة مقارنة لدى الطلبة العاديين والمتميزين في الأردن
العمري، حسن. إتجاهات المعلمين نحو دمج الطلبة المكفوفين في صفوف الطلبة العاديين في المدارس الحكومية في لواء سحاب وعلاقته ببعض المتغيرات
السلطي، محمود جميل عبد الله. أثر استراتيجية خرائط العقل في تنمية التفكير الناقد في مبحث التربية الإسلامية لدى طلاب الصف الأول ثانوي في الأردن
عبيدات، عثمان. تحليل الموضوعات العلمية المنشورة من قبل الأكاديميين الأردنيين وكيفية بناء قائمة موحدة من الدوريات المستهدفة
شطارة، سالي مروان. معرفة معلمي المرحلة الأساسية للمحتوى البيداغوجي لموضوع "النسبة والتناسب" للصفين السادس والسابع : دراسة حالة
عبابنة، إيمان عبد الفتاح. مدى مراعاة القيم الأخلاقية في كتب اللغة العربية للصفوف الرابع والخامس والسادس الأساسية في الأردن : دراسة تحليلية
محمد، صلاح الدين. الخصائص السيكومترية للصورة الأردنية من مقياس جيليام لتقدير اضطراب طيف التوحد، الطبعة الثالثة المستند إلى DSM-5
الثوابية، إيمان شريف. الإدارة الذاتية وعلاقتها بقلق الأداء لدى عينة من المرشدين المتدربين في الأردن
بن جحلان، عبد الله بن عمر. فاعلية برنامج تدريبي لمعلمي الرياضيات مستند إلى معيار الاتصال الرياضي في التحصيل وتنمية مهارات التواصل الرياضي لدى طلاب المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية
القداح، محمد إبراهيم. درجة تفويض السلطة وعلاقتها بدرجة الإبداع الإداري لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية من وجهة نظر المعلمين في لواء قصبة عمان
Alsalem, Gheed Mufied. Perceptions of professionals working with students with disabilities towards the use of e-portfolios : opportunities and challenges
al-Jarrah, Abdallah Azzam. The impact of SCAMPER and Baron's techniques on the development of English language critical thinking skills : applied study on 10th grade students
Khatatneh, Sami. Symptoms of anxiety disorders and their relationship with life satisfaction among students threatened by dismissal from Mu'tah University
لغة الوثيقة العربية
البلد الأردن

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
دراسات : العلوم التربوية.مج. 48، ع. 3، 2021. دراسات : العلوم التربوية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .