البحث المتقدم
     

مجلة جامعة عمان العربية : سلسلة البحوث التربوية والنفسية. مج. 7، ع. 2، ج. 1، 2022

النوع عدد
متغيرات العنوان Amman Arab University Research Journal :Educational and Psychological Research Series.Vol. 7, no. 2, p. 1, 2022 [Issue]
الصفحات 787 ص.
المصدر جامعة عمّان العربية : سلسلة البحوث التربوية والنفسية. .
المكونات الزهيري، عماد متعب محمد. تحليل كتاب الرياضيات للصف التاسع الأساسي في الأردن في ضوء معايير (NCTM)
القرشي، جميل مساعد جميل. تحديات دمج الطلاب ذوي الإعاقة الفكرية في المدارس العادية من وجهة نظر معلمهم في مكة المكرمة
السويلميين، إبتسام عبد الله حمدان. فاعلية برنامج إرشاد جمعي باللعب المتمركز حول الطفل في مفهوم الذات لدى الأطفال المصابين بأمراض مزمنة في الأردن
أحمد، أحمد عبد أحمد. التدفق النفسي وعلاقته بالشعور بالسعادة النفسية لدى طلبة الجامعات العراقية
أبو صباح، أحمد محمد محمود. مستوى التوافق الاجتماعي والانفعالي للطلبة ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر أمهاتهم في ظل جائحة كورونا
الصمادي، أدهم سمير. الكفاءة الذاتية المدركة لدى معلمي غرف المصادر وعلاقتها بامتلاك مهارات التدريس الفعال من وجهة نظرهم
حرب، أسامة زهير. الأدوار المستجدة لإدارة الصفوف في ظل التعلم عن بعد كما يراها معلمو ومعلمات المدارس الثانوية في الأردن
عنوز، أسامة محمد. أثر الصمت الاختياري على الكفاءة الاجتماعية لدى طلبة المرحلة الأساسية الأولى في المدارس الحكومية التابعة لمحافظة العاصمة من وجهة نظر المعلمين
عنوز، أسامة محمد. أثر جائحة كورونا (Covid-19) على تعليم الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد والتحديات التي يواجهونها من وجهة نظر أولياء الأمور
عنوز، أسامة محمد. واقع الخدمات المقدمة لأطفال اضطراب طيف التوحد بمراكز التربية الخاصة من وجهة نظر المعلمين في محافظة عمان
عنوز، أسامة محمد. درجة فاعلية برنامج بيكس (PECS) في تنمية مهارات التواصل لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في المراكز التابعة لمحافظة العاصمة من وجهة نظر الأخصائيين
العليوة، إسراء عبد المعطي. مستوى التوتر وعلاقته بالاحتياجات التدريبية المستجدة لدى مديري المدارس الأساسية الخاصة في محافظة العاصمة في ضوء التحول نحو التعلم عن بعد من وجهة نظرهم
الجبارات، إسلام أحمد. القدرة التنبؤية لتحصيل الطلبة المدرسي في مادتي الرياضيات والعلوم بنتائج اختبار دراسة التوجيهات الدولية في الرياضيات والعلوم (TIMSS) للصف الثامن الأساسي في الأردن
البرازي، آلاء عدنان. أثر تدريس الرياضيات باستخدام برنامج الرسم البياني (Desmos) في التمثيل الرياضي وحل المسألة الرياضية لدى طلبة المرحلة الثانوية في الأردن
الشايب، عبد الحافظ قاسم. فاعلية استخدام أسلوب تكميل العبارة مقارنة بأسلوب "ليكرت" المستخدم في الصورة المعربة لمقياس "روزنبرغ" لتقدير الذات
الحسيني، سلطان عزارة مفلح. درجة ممارسة مديري المدارس الحكومية بدولة الكويت لمصادر القوة من وجهة نظرهم
أبو حطب، إسماعيل سعيد. الندم الموقفي لدى عينة من المعلمات المتأخرات عن الزواج وعلاقته بالشعور بالوحدة النفسية لديهن في العاصمة عمان
الكساسبة، عصام رضوان سلامة. دور زيارات وحدة جودة التعليم والمساءلة في توظيف معلمي غرف صعوبات التعلم للاختبارات التشخيصية في تصنيف الطلبة
المصري، أماني عزت. التسويف الأكاديمي وعلاقته بدافعية الإنجاز لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم
شديد، إلهام حسن شحادة. مدى تضمين الاستقصاء في محتوى منهاج الفيزياء المطور ودليل الأنشطة والتجارب العملية للصف العاشر الأساسي في الأردن
عيد، أنور عبد المعطي عبد القادر. أثر الدمج بين التعليم الوجاهي والإلكتروني في ظل جائحة كورونا في تحصيل طلبة الصف الأول ثانوي العلمي في مادة الأحياء وتفكيرهم التأملي
بني دومي، إياد صالح أحمد. أثر برنامج تعليمي إلكتروني في علوم الأرض والبيئة قائم على نموذج سكمان الاستقصائي في التحصيل الدراسي لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في الأردن
الدليمي، طه علي. درجة توظيف معلمي اللغة العربية لمهارات اللون والحركة والصورة في تدريس النصوص الأدبية من وجهة نظرهم
الشمايلة، عرين حسين أحمد. درجة تضمين كتاب العلوم المطور للصف الخامس الأساسي في الأردن لمعايير العلوم للجيل القادم
الحناقطة، بشرى أيمن. القلق الاجتماعي وعلاقته بصعوبات التنظيم الانفعالي لدى طلبة جامعة الطفيلة التقنية
حميدات، أحمد رضوان أحمد. درجة ممارسة مديري المدارس الأساسية الحكومية لإدارة الأزمات من وجهة نظر المعلمين في الأردن
السليحات، محمد ناصر توفيق. قياس مستوى الكفايات في إعداد الاختبارات محكية المرجع لدى مدرسي المرحلة الثانوية في محافظة العاصمة عمان
السليحات، تهاني فتحي علي. فاعلية برنامج تربوي قائم على نظرية العقل في خفض المشكلات السلوكية والانفعالية لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم
لغة الوثيقة العربية
البلد الأردن

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة جامعة عمان العربية : سلسلة البحوث التربوية والنفسية.مج. 7، ع. 2، ج. 1، 2022. جامعة عمّان العربية : سلسلة البحوث التربوية والنفسية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .