Advanced search
     

دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 149، ج. 2 يناير 2024

Type Issue
Varying form of title Journal of Arab Studies in Education and Psychology.no. 149, p. 2, January 2024 [Issue]
Pages 593 ص.
Host Item Entry دراسات عربية في التربية وعلم النفس
Constituant documents السويل، نجلاء أحمد عبد الله. الفروق بين المتزوجات حديثا وغير المتزوجات حديثا في قلق المستقبل والسعادة النفسية بجامعة الملك سعود
الحارثي، عبير بنت علي. برنامج تدريسي قائم على نموذج سوام (SWOM) وفاعليته في تنمية عادات التميز لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمقرر العلوم
المغلوث، طرفة بنت أحمد. تطبيق تقنية البلوك تشين في التحقق من الوثائق الأكاديمية بوزارة التعليم بالمملكة العربية السعودية
حسينية، غازي أديب مصطفى. إستقصاء واقع الطلبة المتميزين في إمارة رأس الخيمة بعد اكتشافهم من قبل جائزة رأس الخيمة للتميز التعليمي للدورة السابعة عشرة 2020-2021م
الرويلي، لينا بنت لافي بن بغل. تصور مقترح لتطوير منهج الكيمياء للصف الأول الثانوي في ضوء معايير العلوم الطبيعية الوطنية
الطويرقي، نجود حميد. تجربة تدويل التعليم العالي في ماليزيا وإمكانية الاستفادة منها في المملكة العربية السعودية
إبراهيم، حسام الدين السيد. سيناريوهات مقترحة لمقومات مجتمعات التعلم المهنية في وحدات التدريب والجودة بمدارس التعليم الثانوي العام في مصر : دراسة ميدانية على محافظة القليوبية
السويداني، أنوار بنت سعود بن علي. معوقات استخدام استراتيجيات التعلم النشط لدى معلمات الصفوف الأولية
القحطاني، الخزامي هيف. واقع استخدام منصة مدرستي من وجهة نظر معلمات الدراسات الاجتماعية في مدينة الرياض
آل وارد، حنان حسين عبد الله. درجة استخدام الطالبات الموهوبات للروبوت التعليمي من وجهة نظر المعلمات
الشهري، دلال بنت ظافر. تصور مقترح لتنمية المفاهيم العلمية المحورية في مقررات العلوم للصف الرابع بالمملكة العربية السعودية في ضوء معايير الجيل القادم (NGSS)
الزهراني، سعيد عبد الكريم كريدم. دور مناهج الدراسات الإسلامية الحديثة في تعزيز القيم التربوية الدينية لدى طلاب المرحلة الابتدائية
الشمراني، نسرين سعيد محمد. تصور مقترح لتطوير مفاهيم مناهج العلوم للمرحلة الابتدائية في ضوء مدخل STEM
الصلحاني، نورة عبيد محمد. واقع آليات تقييم أداء معلمي مدارس التعليم العام في المملكة العربية السعودية لمجالات المعايير المهنية على ضوء متطلبات التعليم المدمج
العنزي، نوف بنت عطا الله. واقع تطبيق القيادة الافتراضية في الجامعات السعودية وفق توجهات المركز الوطني للتعليم الإلكتروني
سالم، هبة الله محمد الحسن. التعزيز الإيجابي وأثره على التحصيل الدراسي لدى تلاميذ مرحلة الأساس بمحلية كرري، ولاية الخرطوم
Language of document Arabic
Country Egypt

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 149، ج. 2 يناير 2024. دراسات عربية في التربية وعلم النفس . Retrieved from search.shamaa.org