Advanced search
     

المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية. مج. 6، ع. 28، يوليو 2022

Type Issue
Varying form of title The Arab Journal of Educational and Psychological Sciences.Vol. 6, no. 28, July 2022 [Issue]
Pages 666 ص.
Host Item Entry المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية
Constituant documents المرزوقي، أحمد بن سعيد عبد الله. واقع العدالة التنظيمية لدى مديري المدارس والولاء الوظيفي للمعلمين في الحلقة الثانية من التعليم الأساسي بسلطنة عمان
التركستاني، إسراء أدهم بازارباي. رعاية الطلاب مزدوجي الاستثنائية بمدارس التعليم العام في الولايات المتحدة الأمريكية وإمكانية الإستفادة منها في المملكة العربية السعودية : دراسة مقارنة
الدوسري، فيحان عبد الله سعود. أثر بعض الطرق الوزنية على الخصائص السيكومترية لاختبار رياضيات في ضوء النظرية الكلاسيكية والنظرية الحديثة
الأحمدي، إيمان عبد العزيز. ملامح جودة الحياة الأكاديمية في الفكر التربوي الإسلامي
السلمي، فراج سعود. دور معلم التربية الإسلامية في تنمية قيمة الإيثار لدى طلاب المرحلة الثانوية بمدينة مكة المكرمة
المطيري، تهاني سعدي. تصور مقترح لدافعية التطوير المهني لدى القيادات المدرسيّة وفق رؤية المملكة العربية السعودية 2030
إبراهيم، حسام الدين السيد. دور المعلمين في تنمية المواطنة العالمية بمدارس التعليم ما بعد الأساسي في محافظة جنوب الباطنة بسلطنة عمان في ضوء نموذج المركز الأوروبي للترابط والتضامن العالمي
العتيبي، حنان بنت حجاب بن عيد. ممارسة أبعاد القيادة الريادية لدى القيادات التربوية في مكاتب التعليم النسائية بمدينة الرياض
باسماعيل، خلود صالح. مستوى الأعراض النفسية لدى الطلبة الموهوبين والعاديين بجامعة الملك سعود
القحطاني، سارة بنت حسين بن محمد. مدى تضمين مقرر الحديث للصف الثاني متوسط مهارة اتخاذ القرار الأخلاقي الرقمي
الحربي، شعاع سعود. تطوير المهارات الإدارية للقيادات المدرسية في التعليم العام الحكومي في ضوء معايير الاعتماد المدرسي : دراسة ميدانيّة في المدينة المنوّرة
الفارسي، عبد الله بن علي. درجة تضمين مهارات المستقبل في برنامج إعداد المعلم من وجهة نظر طلبة كلية الآداب والعلوم الإنسانية بجامعة الشرقية
الزهراني، علي بن خلف أحمد. تحليل محتوى مقررات لغتي الجميلة في ضوء مهارات القرن الواحد والعشرين اللازمة لطلاب المرحلة الإبتدائية
القرني، عواطف سعيد محمد. تقويم مقرر الدراسات الإسلامية للمرحلة الإبتدائية في ضوء المعايير التخصصية للتربية الإسلامية
الشمري، متعب بن خلف بن حماد. تقييم مهارات الكتابة الإبداعية لدى طلاب الصف الثالث الثانوي في ضوء معايير تعلم اللغة العربية
العامري، محمد حسن أحمد. مدى تضمين أبعاد المواطنة في كتب التربية الوطنية بمرحلة التعليم الأساسي في الجمهورية اليمنية
العمري، نورة محمد علي. التربية الوقائية ودورها في مواجهة الإنحرافات السلوكية لدى طالبات المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمات بمحافظة المخواه
الربيعان، وفاء بنت محمد بن عبد الله. مدى وعي معلمات العلوم بالقياس المبني على المنهج في ضوء العمليات المعرفية لمتطلبات التوجهات الدولية لدراسة الرياضيات والعلوم (TIMSS)
المطيري، ياسر سعود. مستوى الممارسات التدريسية الداعمة لمهارات القرن الحادي والعشرين لدى معلمي اللغة العربية
Location
Language of document Arabic
Country Egypt

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية. مج. 6، ع. 28، يوليو 2022. المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية . Retrieved from search.shamaa.org