أثر بعض الطرق الوزنية على الخصائص السيكومترية لاختبار رياضيات في ضوء النظرية الكلاسيكية والنظرية الحديثة
[الملخّص] [Abstract] | |
النوع | مقال |
المؤلف | الدوسري، فيحان عبد الله سعود. دكتوراه، جامعة الملك سعود. |
المؤلف الاضافي | الطريري، عبد الرحمن بن سليمان. القياس والتقويم، جامعة الملك صعود. |
متغيرات العنوان |
The effect of some gravimetric methods on the psychometric properties of a mathematics test in view of classical theory and modern theory [Article] |
الصفحات | ص ص. 53-116 |
المصدر |
المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية. مج. 6، ع. 28، يوليو 2022
|
المصدر الالكتروني | النص الكامل (PDF) |
الواصفات | طرائق التدريس - الخصائص النفسية - الاختبارات - الرياضيات - النظريات |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | مصر |
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أثر الطرق الوزنية ودرجة القطع في الخصائص السيكومترية، ولتحقيق أهداف الدراسة تم بناء اختبار تحصيلي في مقرر الرياضيات للصف السادس الإبتدائي، تكون في صورته النهائية من (25) فقرة، واستخدم المنهج الوصفي المقارن. تكون مجتمع الدراسة من (2672) طالباً، وتألفت العينة من (521) طالب، تم اختيارها بأسلوب المعاينة العشوائية البسيطة. وتم تقدير الدرجات من خلال أربع طرق وزنية، وهي: الطريقة العادية (الدرجة الخام)، وطريقة الدلتا سكور، وطريقة ألفا سكور، والنموذج الثنائي (طريقة التوقع البعدي)، وتم استخدام المتوسطات الحسابية، ومعاملات الصعوبة والتمييز، والتحليل العاملي الاستكشافي، للتحقق من الصدق العاملي وافتراض أحادية البعد، ومعاملات الثبات، ومعادلة فيلدت لمعرفة الفروق بين معاملات الثبات، ومعامل الصدق المرتبط بمحك، واختبار مربع كاي، ومعاملات الارتباط، واستخدام تحليل التباين للقياسات المتكررة، والخطأ المعياري بطريقة لورد، وأجرى تحليل البيانات باستخدام البرامج الإحصائية (SPSS)، و(Itemman)، و(Xcalibre)، و(BilogMG3). وأظهرت نتائج الدراسة الآتي: تفوق طريقة التوقع البعدي على الطرق الوزنية الأخرى حيث بلغت قيمة الخطأ المعياري بطريقة لورد (1.63) وهو أقل قيمة تليها طريقة الدلتا (1.78). (الملخص المنشور)
This study aimed to reveal the effect of the gravimetric methods and the degree of cut-off on the psychometric properties, and to achieve the objectives of the study, an achievement test was built in the mathematics course for the sixth grade of primary school students. The sample consisted of (521) students, chosen by simple random sampling method, and grades were estimated through four weighted methods, namely: the normal method (raw score), the delta score method, the alpha-score method, and the binary model (post expectation method), arithmetic averages, difficulty and discrimination coefficients, and exploratory factor analysis were used to verify the factorial validity and the one-dimensional assumption, reliability coefficients, and Feldt's equation to find out the differences between the reliability coefficients, the validity coefficient associated with a test, chi-square test, correlation coefficients, and the use of analysis of variance for measurements. The data were analyzed using the statistical programs (SPSS), (Itemman), (Xcalibre), and (BilogMG3). The results of the study showed the following: The dimensional prediction method is superior to the other weighted methods, as the standard error value of the Lord's method is (1.63), which is the lowest value, followed by the delta method (1.78). (Published abstract)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) : | |
الدوسري، فيحان عبد الله سعود. (2022). أثر بعض الطرق الوزنية على الخصائص السيكومترية لاختبار رياضيات في ضوء النظرية الكلاسيكية والنظرية الحديثة . المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية. مج. 6، ع. 28، يوليو 2022. ص ص. 53-116 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |