1(authortag_Text:(عبد السلام، سميرة أبو الحسن))
1.
برنامج تدريبي لتنمية التواصل غير اللفظي واللغة البراجماتية وتحسين جودة الحياة لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم غير اللفظية في المرحلة الابتدائية
|
|
| أحمد، ياسر عبد الحميد محمود. جامعة القاهرة كلية الدراسات العليا للتربية. 2019 | |
| هدفت الدراسة الحالية إلى تنمية التواصل غير اللفظي واللغة البراجماتية لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم غير اللفظية في مرحلة المدرسة وأيضًا تحسين جودة الحياة من خلال برنامج تدريبي. وتكونت عينة الدراسة من (20) طفلًا وطفلة من ذوي صعوبات التعلم غير اللفظية بالمرحلة الابتدائية. تراوحت أعمارهم الزمنية بين (9.4 : 10.9) سنوات، بمتوسط عمر زمني (10.2) سنوات، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين متكافئتين تجريبية وضابطة. واستخدمت الدراسة مقياس وكسلر لذكاء الأطفال، ومقياس المستوى الاجتماعي الاقتصادي- الثقافي، ومقياس التشخي ... | |
| الواصفات: برامج التدريب - تنمية المهارات - مهارات الاتصال - نوعية الحياة - مهارات الحياة - تقييم الطلاب - صعوبات التعلم - طلاب المدارس الابتدائية | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
9.
برنامج لخفض الاحتراق النفسي لدى المعلمات وأثره على رفع مستوى التوافق والتقبل المتبادل بين الطالبات المتفوقات والمعلمات بالمرحلة الثانوية في الكويت
|
|
| النومس، إبتسام عباس ربيع. جامعة القاهرة كلية الدراسات العليا للتربية. 2015 | |
| تسعى الدراسة إلى التعرف على أعراض الإحتراق النفسي ومصادره لدى المعلمات ومدى فاعلية برنامج ما لخفضه لدى المعلمات، وأثره على رفع مستوى التوافق لدى المعلمات والتقبل المتبادل بين الطالبات المتفوقات والمعلمات في المرحلة الثانوية في الكويت. أهداف الدراسة: 1) التعرف على أعراض الاحتراق النفسى لدى المعلمات في المرحلة الثانوية بدولة الكويت. 2) التعرف على مصادر الاحتراق النفسي لدى المعلمات في المرحلة الثانوية بدولة الكويت. أهمية الدراسة: أولاً: الجانب النظري: يعد مجال العمل مع الطالبات المتفوقات في المدارس ... | |
| الواصفات: الارهاق النفسي - المعلمات - التعليم الثانوي - البنات - الموهوبون اكاديميا - الطلاب المتقدمون في دراستهم - التكيف مع المحيط - البرامج التربوية - الكويت | |
|
10.
فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارات اللغة الاستقبالية والتعبيرية لدى الأطفال ضعاف السمع ذوي الإعاقة العقلية البسيطة وأثره على التواصل اللفظي لديهم
|
|
| الريس، محمد سعيد عبد الهادي. جامعة القاهرة كلية الدراسات العليا للتربية. 2015 | |
| يعاني الأطفال ذوو الإعاقات المتعددة من قصور في القدرات العقلية والخبرات والسلوكيات الحياتية، ومحدودية في مخزون استجاباتهم الحسية والحركية واللفظية، ومن مشكلات التواصل اللفظي لدى المعوقين أي إعاقة صعوبة الاسترسال، والأخطاء في عملية نطق الحروف، وتشكيل الأصوات، والسرعة الزائدة في الكلام، ويكشف الطفل المعوق عن صعوبات في ضعف قدرته على استخدام اللغة بالأساليب التي يستخدمها الأفراد العاديّون. من هنا تتمثل مشكلة الدراسة في السؤال الرئيسي التالي: هل يمكن تنمية اللغة "الاستقبالية والتعبيرية" لدى الأطفال ذ ... | |
| الواصفات: الفعالية التربوية - البرامج التربوية - التدريب - تنمية المهارات - المهارات اللغوية - التعبير الشفهي - ضعيفو السمع - ذوي الاعاقة الذهنية - الاتصال الشفهي | |
|
12.
أثر برنامج تدريبي لتنمية مهارات التواصل لدى الأطفال ذوى نقص الانتباه وفرط الحركة في مرحلة الطفولة المتوسطة
|
|
| السيد، سامية محمد إسماعيل. جامعة القاهرة معهد الدراسات والبحوث التربوية. 2014 | |
| تعد اللغة من ضروريات التواصل اللفظي الإنساني ومن أساسيات التفكير، وكانت الاستشارة اللغوية لدى أطفال ذوي فرط الحركة ونقص الانتباه عن طريق إثراء الحصيلة اللغوية، والتفاعل اللفظي حيث يعد مدخلاً طبيعياً فعالاً لنموه عقلياً ومعرفياً، ويدعم الثقة بالنفس والسلوك الإنساني. وتعد مرحلة الطفولة المتوسطة أفضل المراحل التى يكتسب الطفل ويزيد من حصيلته اللغوية حيث نمو اللغة يكون سريعاً. أهداف الدراسة: 1) التعرف على أثر برنامج تدريبي لتنمية مهارات التواصل اللفظي لدى الأطفال ذوي فرط الحركة ونقص الانتباه في مرحلة ... | |
| الواصفات: البرامج التربوية - التدريب - تنمية المهارات - مهارات الاتصال - اضطرابات الانتباه - فرط النشاط - الطفولة | |
|
13.
أثر برنامج تدريبي لتنمية فعالية الذات المدركة على التوافق النفسي ومستوى الطموح لدى الأحداث الجانحين في دور رعاية الأحداث بدولة الكويت
|
|
| الضفري، عبد الرحمن معجون حميدي ظاهر أبا ذراع. جامعة القاهرة كلية الدراسات العليا للتربية. 2014 | |
| يمكن بلورة مشكلة الدراسة في السؤال الرئيسي التالي: "ما أثر برنامج تدريبي لتنمية فعالية الذات المدركة على التوافق النفسي ومستوى الطموح لدى الأحداث الجانحين في دور رعاية الأحداث في دولة الكويت، وما مدى استمرارية تأثير ذلك البرنامج خلال الفترة التتبعية البالغة عشرة أسابيع بعد الانتهاء من التعرض لأنشطة البرنامج؟" يتمثل هدف الدراسة في الكشف عن أثر برنامج تدريبي لتنمية فعالية الذات المدركة لدى الأحداث الجانحين على التوافق النفسي ومستوى الطموح لديهم، ومدى استمرارية تأثيرات البرنامج المستخدم خلال الفترة ... | |
| الواصفات: البرامج التربوية - التدريب - تحقيق الذات - الصحة النفسية - الطموح - الاحداث - المنحرفون - مشكلات السلوك - رفاه الشباب - الكويت | |
|
14.
برنامج إرشادي لرفع مستوى التمكين النفسي للأم المعيلة للطفل المعاق عقلياً وأثره على جودة الحياة لديه
|
|
| حماد، عبد الله محمود عبد الله. جامعة القاهرة معهد الدراسات والبحوث التربوية. 2014 | |
| ظاهرة الأم المعيلة تمثل مشكلة من المشكلات التي تواجه مجتمعنا والتي تحتاج إلى تضافر الجهود لمواجهتها، ومما يزيد من خطورة هذه المشكلة إذا كانت هذه المرأة لديها طفل أو أكثر من ذوي الإعاقات المختلفة، فهذا يجعل المرأة أكثر عرضة للضغوط والاضطرابات النفسية العميقة التي يمكن أن تؤثر عليها وتعوق أداء دورها، لو لم يتم تمكين هذه المرأة نفسياً لتصبح قادرة على مواجهة كل هذه الأعباء، وتهيِّئ لطفلها المعاق المناخ الملائم لتحقيق أقصى درجات النمو، وإعداده إعداداً يضمن له مواجهة الحياة والتكيف معها وبالتالي يشعر ... | |
| الواصفات: الارشاد الاسري - الارشاد السلوكي - علاقات الاهل بالاطفال - التربية الخاصة - التمكين - الاشخاص ذوو الاحتياجات الخاصة - نوعية الحياة | |
| [Abstract] |
|
15.
الميول المهنية وعلاقتها بالتصور للمستقبل لدى طلاب التعليم الثانوي الفني والعام : دراسة سيكومترية كلينيكية
|
|
| الجندي، محمد شعبان حسن. جامعة القاهرة معهد الدراسات والبحوث التربوية. 2012 | |
| هدفت الدراسة إلى تعرف الميول المهنية وعلاقتها بالتصور للمستقبل لدى طلاب التعليم الثانوي الفني والعام. تم اتباع المنهج الكلينيكي، وتكونت العينة من 600 طالب وطالبة في مرحلة التعليم الثانوي العام والفني وتتراوح أعمارهم من 16-18 سنة. تم استخدام قائمة هولاند للتفضيلات المهنية للكشف عن الميول المهنية، اختبار التصور للمستقبل، اختبار تكملة الجمل الناقصة. أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات الطلاب والطالبات على بعدي واقعي، فني في اتجاه الذكور، وعلى بعد مغامر لصالح الإناث، بينما لا توجد ... | |
| الواصفات: اتجاهات الطلاب - الاهتمامات المهنية - طلاب المدارس الثانوية - التعليم الثانوي - التربية الفنية - التعليم العام | |
|
16.
دراسة مقارنة للذكاء الوجداني عند الطلبة المتفوقين عقلياً في دولة الكويت وجمهورية مصر العربية وعلاقته ببعض المتغيرات النفسية : دراسة ثقافية
|
|
| العازمي، ماجد راشد مبارك الحجاج. جامعة القاهرة معهد الدراسات والبحوث التربوية. 2011 | |
| تهدف الدراسة الحالية الى تعرف الفروق بين الطلبة المتفوقين عقليا مرتفعي ومنخفضي الذكاء الوجداني في المتغيرات النفسية: تقدير الذات، دافع الإنجاز، وجهة الضبط. تكونت العينة في دولة الكويت من 200 متفوق عقلياً 100 من الطلاب و100 من الطالبات. وتكونت العينة في جمهورية مصر العربية من 180 متفوقا عقليا 90 من الطلاب ومثلهم من الطالبات. تم استخدام مقياس الذكاء العقلي، وقائمة تقدير الذكاء الوجداني، ومقياس تقدير الذات، والدافعية للإنجاز، ومقياس وجهة الضبط. أظهرت النتائج أنه لا توجد فروق دالة إحصائيا بين الطلبة ... | |
| الواصفات: التحليل المقارن - الذكاء - الطلاب المتقدمون في دراستهم - الكويت - مصر | |
|
17.
مدى فاعلية برنامج إرشادي على تخفيف الضغوط الوالدية وعلاقتها ببعض متغيرات شخصية الأطفال متعددي الإعاقة بالمملكة العربية السعودية
|
|
| الزهراني، عبد العزيز محمد سعيد. جامعة القاهرة معهد الدراسات والبحوث التربوية. 2011 | |
| تهدف الدراسة الحالية إلى معرفة مدى فاعلية برنامج إرشادي في تخفيف الضغوط الوالدية وعلاقتها ببعض متغيرات شخصية الأطفال متعددي الإعاقة بالمملكة العربية السعودية، وتكمن أهمية وضرورة إرشاد أسر الأطفال متعددي الإعاقة. تكونت العينة الحالية من 10 آباء لـ10 أبناء من متعددي الإعاقة. استخدمت استمارة جمع البيانات الخاصة بالطفل متعددي الإعاقة، ومقياس الضغوط الوالدية. أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات المجموعتين التجريبية والضابطة على مقياس الضغوط الوالدية (أبعاده والدرجة الكلية) ... | |
| الواصفات: الارشاد - الضغط النفسي - الاهل - الشخصية - الاطفال - الاعاقات المتعددة - التربية الخاصة - السعودية | |
|
18.
المعوقات التي تواجه معلمي مدارس التربية الفكرية وأثرها في اتجاهاتهم نحو الأطفال المعوقين عقليا
|
|
| الغافري، بدرية سرور حمد. جامعة القاهرة معهد الدراسات والبحوث التربوية. 2011 | |
| تسعى الدراسة الراهنة إلى تقويم واقع ممارسات الإرشاد النفسي داخل المؤسسات لطفل ما قبل المدرسة بسلطنة عمان، والتعرف على المعوقات والصعوبات التي تحول دون تحقيق أهداف الإرشاد النفسي للأطفال ما قبل المدرسة، ووضع استراتيجية تشمل رؤية مستقبلية لتطوير ممارسات الإرشاد النفسي للأطفال في سلطنة عمان. تكونت العينة من200 فرد من الجنسين منهم 50 معلمة من معلمات مرحلة ما قبل المدرسة، 50 مرشداً نفسياً من العاملين بوزارة التربية والتعليم، 100 من أولياء أمور أطفال في مرحلة ما قبل المدرسة من الجنسيين. تم استخدام است ... | |
| الواصفات: المشكلات التربوية - المعلمون - مدارس التربية الخاصة - اتجاهات الطلاب - ذوي الاعاقة الذهنية - تربية الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة | |
|
19.
الضغوط النفسية لدى آباء الأطفال المصابين بالشلل الدماغي في ضوء بعض المتغيرات
|
|
| عبد ربه، فاطمة عبد الجيد قطب. جامعة القاهرة معهد الدراسات والبحوث التربوية. 2010 | |
| تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن الضغوط النفسية التي يعانى منها آباء الأطفال المصابين بالشلل الدماغي ومدى اختلاف تلك الضغوط بتباين بعض المتغيرات الخاصة بالطفل: النوع، العمر، الترتيب الميلادي. والخاصة بالوالدين: ثقافة الأم، إقامة الأسرة "ريف، حضر". تستخدم الدراسة الحالية المنهج الوصفي التحليلي وقد تكونت عينة الدراسة من 100 أب من آباء الأطفال المصابين بالشلل الدماغي، من مركز رعاية ذوي الاحتياجات الخاصة بمعهد الدراسات العليا لطفولة جامعة عين شمس، وكلية العلاج الطبيعي جامعة القاهرة. تمّ استخدام أدا ... | |
| الواصفات: الضغط النفسي - الاهل - الاعاقات الذهنية - التربية الخاصة | |
|
20.
إساءة معاملة الآباء وعلاقتها بالسلوك العدواني لدى الأبناء في التعليم الثانوية
|
|
| أبو سكينة، منى جابر عبد السلام. جامعة القاهرة معهد الدراسات والبحوث التربوية. 2010 | |
| تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن إساءة معاملة الآباء وعلاقتها بالسلوك العدواني لدى الأبناء في التعليم الثانوي، والكشف عن وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين العلاقة بين درجات السلوك العدوانى للأبناء المساءة معاملتهم فى ضوء متغير الجنس. استخدم المنهج الوصفى الارتباطي وتكونت عينة الدراسة من 200 طالب وطالبة تتراوح أعمارهم بين 15-18 سنة، 100 طالب من مدرسة عابدين الثانوية الصناعية بنين، 100 طالبة من مدرسة السيدة نفيسة الثانوية الصناعية بنات. توصلت الدراسة إلى عدة نتائج هي: وجود علاقة ارتباطية دالة ... | |
| الواصفات: علاقات الاهل بالاطفال - العنف الاسري - سلوك الطلاب - العدوانية - مشكلات السلوك - التعليم الثانوي | |
 كافة الانواع |
|
|
(20)
رسالة / أطروحة
|
|
(8)
مقال
|
|
(0)
كتاب
|
|
(0)
فصل
|
|
(0)
عدد
|
|
(0)
مجلة
|
|
(0)
تقرير
|
| كافة المواضيع | |
| (9) الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة | |
| (6) التعليم الثانوي | |
| (5) الارشاد | |
| (4) الاعاقات الذهنية | |
| (4) البرامج التربوية |
الجامعة /الكلية
الجامعة /الكلية
الجامعة /الكلية
تاريخ النشر
تاريخ النشر
تاريخ النشر
| كافة البلدان | |
| (28) مصر |
| كافة اللغات | |
| (28) العربية |
المحددات
| تاريخ النشر: | |||
| نوع التسجيلات: | |||
| اللغة: | |||
| المؤلف: | |||
| النّاشر: | |||
| الموضوع: |
| اضغط Ctrl لحذف او إختيار اكثر من خيار واحد |
الموضوع
| (9) الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة | (6) التعليم الثانوي | ||
| (5) الارشاد | (4) الاعاقات الذهنية | ||
| (4) البرامج التربوية | (4) الطلاب المتقدمون في دراستهم | ||
| (4) تنمية المهارات | (4) مشكلات السلوك | ||
| (3) اتجاهات الطلاب | (3) التدريب | ||
| (3) التربية الخاصة | (3) السعودية | ||
| (3) الشخصية | (3) الكويت | ||
| (3) الموهوبون اكاديميا | (3) ذوي الاعاقة الذهنية | ||
| (3) طلاب المدارس الثانوية | (3) مهارات الاتصال | ||
| (3) نوعية الحياة | (2) الامان | ||
| (2) الاهل | (2) التفوق | ||
| (2) التكيف الاجتماعي | (2) الذكاء | ||
| (2) الصحة النفسية | (2) الضغط النفسي | ||
| (2) الطلاب ذوي الاعاقات | (2) العدوانية | ||
| (2) الفعالية التربوية | (2) برامج التدريب | ||
| (2) برامج التوجيه | (2) تقييم الذات | ||
| (2) سلوك الطلاب | (2) ضعيفو السمع | ||
| (2) طرائق التدريس | (2) علاقات الاهل بالاطفال | ||
| (2) علم النفس التربوي | (2) مهارات الحياة | ||
| (1) اختبارات الكفاءة | (1) استراتيجيات التعلم | ||
| (1) اضطرابات الانتباه | (1) الاتصال الشفهي | ||
| (1) الاحداث | (1) الادارة المدرسية | ||
| (1) الارشاد الاسري | (1) الارشاد السلوكي | ||
| (1) الارهاق النفسي | (1) الاشخاص ذوو الاحتياجات الخاصة | ||
| (1) الاطفال |
المؤلف