14(Facet_Subject:("ضبط النفس"))
1.
القدرة التنبؤية للمناخ الأسري والكفاءة الذاتية المدركة في الرضا عن الحياة لدى أبناء المطلقين في مدارس محافظة رام الله والبيرة
|
|
| حمدان، منتصر. المجلة العربية للنشر العلمي. ع. 77، آذار 2025. | |
| هدفت الدراسة إلى معرفة القدرة التنبؤية للمناخ الأسري والكفاءة الذاتية المدركة في الرضا عن الحياة لدى أبناء المطلقين في مدارس محافظة رام الله والبيرة، وتقصي الفروق تبعاً لبعض المتغيرات الديمغرافية، واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي التنبؤي، على عينة ضمت (182) من أبناء المطلقين في مدارس محافظة رام الله والبيرة، اختيروا بالطريقة المتيسرة. أظهرت النتائج أن مستوى كل من المناخ الأسري والكفاءة الذاتية المدركة جاء متوسطاً، في حين أن مستوى الرضا عن الحياة جاء مرتفعاً. كما كشفت النتائج أن كل من: (ال ... | |
| Descriptors: العلاقات الاسرية - ضبط النفس - الكفايات - نوعية الحياة - رضا المشاركين - المشكلات الاسرية - سلوك الطلاب | |
| Direct link [Abstract] |
|
2.
دور مديرات المدارس الثانوية العامة في الأردن في تحسين مستوى الصلابة النفسية لدى المعلمات العاملات معهن
|
|
| الكسيح، رغداء محمد خير. المجلة التربوية الأردنية. مج. 7، ع. 2، نيسان 2022. | |
| هدفت الدراسة إلى تعرف دور مديرات المدارس الثانوية العامة في الأردن في تحسين مستوى الصلابة النفسية لدى المعلمات العاملات معهن. تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، وتم تطوير استبانة تكونت من (20) فقرة، موزعة على ثلاثة مجالات: الالتزام، والتحكم، والتحدي. تألفت عينة الدراسة من (466) معلمة تم اختيارهن بالطريقة الطبقية العشوائية. أشارت النتائج إلى أن درجة ممارسة مديرات المدارس الثانوية العامة في الأردن في تحسين مستوى الصلابة النفسية لدى المعلمات العاملات معهن من وجهة نظرهن جاء بمستوى متوسط، ولا توجد فروق ... | |
| Descriptors: دور مديري المدارس - المدارس الثانوية - علاقات المعلمين بالادارة - المعلمون - الصحة النفسية - ضبط النفس - الاردن | |
| Direct link [Abstract] |
|
3.
تأثيرات فاعلية الذات ونقد الذات كمتغير وسيط معدل للعلاقة بين استنزاف الأنا وضبط الذات لدى عينة من طلاب الجامعة
|
|
| شعيب، علي محمود. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية. مج. 7، ع. 3، يوليو 2024. | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى استنزاف الأنا، ضبط الذات، فاعلية الذات، نقد للذات لدى عينة من طلاب الجامعة، والتحقق من نوع العلاقة الارتباطية ومستوى دلالتها الإحصائية بين استنزاف الأنا وكل من ضبط الذات، فاعلية الذات، نقد الذات لدى عينة من طلاب الجامعة بالإضافة إلى اختبار صحة النموذج المفترض لتأثيرات كل من فاعلية الذات ونقد الذات كمتغيرات وسيطة معدلة للعلاقة بين استنزاف الأنا وضبط الذات لدى عينة من طلاب الجامعة. تكونت عينة الدراسة التي بلغ حجمها (578) منها (47) طالب و(531) طالبة من طلاب الجامعة ... | |
| Descriptors: فاعلية الذات - تقييم الذات - ضبط النفس - الطلاب الجامعيون | |
| Direct link [Abstract] |
|
4.
الكفاءة الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من ذوي صعوبات التعلم في ضوء بعض الفروق
|
|
| الشمري، عبد الكريم بن سيار. بحوث عربية في مجالات التربية النوعية. ع. 33، ج. 2، يناير 2024. | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى الكفاءة الاجتماعية والكشف عن الفروق تبعا لنوع الصعوبة الأكاديمية والتقدير والصف الدراسي. تم بناء مقياس الكفاءة الاجتماعية ببعديه وهما: (العلاقة مع الأخرين، ضبط الذات) وطبق على عينة قوامها (120) تلميذا من تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم بمدينة حائل. أظهرت النتائج أن مستوى الكفاءة الاجتماعية للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم وبعديه جاء بدرجة مرتفعة، وجاء بعد العلاقة مع الأخرين في المرتبة الأولى يليه بعد ضبط الذات. كما توصلت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة ... | |
| Descriptors: التكيف الاجتماعي - ضبط النفس - طلاب المدارس الابتدائية - صعوبات التعلم - حائل (السعودية) | |
| Direct link [Abstract] |
|
5.
أثر ورش التدريب في إدارة انفعالات معلمي الصف الأول
|
|
| المري، شيخة جابر. مجلة العلوم النفسية والتربوية. مج. 10، ع. 3، 2024. | |
| تستهدف هذه الدراسة استكشاف أثر ورش التدريب التي يقودها الأخصائي النفسي على إدارة الانفعالات لدى معلمي الصف الأول. استخدم الباحث المنهج التجريبي، حيث تم تطبيق قياسات قبلية وبعدية على عينة مختارة من المعلمات تم جمع البيانات باستخدام أدوات الملاحظة والمقابلة، وتم تحليلها لتحديد مستوى إدارة الانفعالات قبل وبعد الورش. أظهرت النتائج أن المعلمات قد أحرزن تحسينا ملحوظا في مهارات إدارة الانفعالات، مما أدى إلى تحسين العلاقة مع الطلاب وزيادة فعالية التعليم، كما بينت الدراسة أن التدريب على استراتيجيات تنظيم ... | |
| Descriptors: ورش العمل - النمو الانفعالي - ضبط النفس - معلمو المدارس الابتدائية - قطر | |
| Direct link [Abstract] |
|
6.
فعالية برنامج إرشادي قائم على النظرية الواقعية في تحسين الوعي بالذات والطمأنينة النفسية لدى الطلبة الأيتام الموهوبين
|
|
| صالح، قوت عبد الله. المجلة العربية للنشر العلمي. ع. 73، تشرين الثاني 2024. | |
| هدفت الدراسة التعرف إلى فعالية برنامج إرشادي قائم على النظرية الواقعية في تحسين الوعي بالذات، والطمأنينة النفسية لدى الطلبة الأيتام الموهوبين في المرحلة الإعدادية، وذلك باستخدام المنهج شبه التجريبي على عينة تكونت من 19 من الأيتام الموهوبين فنيًّا لدى المؤسسة الملكية للأعمال الإنسانية، وجمعية السنابل لرعاية الأيتام في مملكة البحرين. وقُسِّمَت العينة إلى المجموعة التجريبية بلغ عددها 10 من الأيتام الموهوبين فنيًّا، والمجموعة الضابطة بلغ عددها 9 من الأيتام الموهوبين فنيًّا، حيث خضعت المجموعتان للاخت ... | |
| Descriptors: برامج التوجيه - الارشاد - إدارة الذات - ضبط النفس - الصحة العامة - الايتام - الموهوبون | |
| Direct link [Abstract] |
|
7.
التحكم الوظيفي المانع وعلاقته بالمرونة المعرفية لدى الطلبة الموهوبين
|
|
| العامري، فيصل يحيى. دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. مج. 39، ع. 134، ج. 2، مارس 2024. | |
| هدفت الدراسة إلى البحث في طبيعية علاقة التحكم الوظيفي المانع بالمرونة المعرفية لدى عينة من الطلبة الموهوبين في مدينة الطائف. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي الإرتباطي، تكونت عينة الدراسة من (60) طالبا وطالبة من الطلبة الموهوبين الملتحقين ببرنامج رعاية الموهوبين في المدارس المتوسطة في مدارس الطائف، تم اختيارهم بطريقة العينة المتيسرة، وتم استخدام مقياس الضبط الذاتي لجمع بيانات التحكم الوظيفي المانع، ومقياس المرونة المعرفية. أظهرت نتائج الدراسة أن درجة التحكم الوظيفي المانع ودرجة المرونة المعرفية لدى ... | |
| Descriptors: ضبط النفس - عمليات التفكير - تكيف الطلاب - الموهوبون اكاديميا - طلاب المدارس المتوسطة - الطائف (السعودية) | |
| Direct link [Abstract] |
|
8.
تنظيم الانفعالات وعلاقته بمهارة حل المشكلات لدى الطلبة في مرحلة المراهقة المتوسطة في ضوء بعض المتغيرات
|
|
| القطاونة، محمد عطا الله ياسين. المجلة التربوية الأردنية. مج. 9، ع. 2، نيسان 2024. | |
| هدفت الدراسة التعرف إلى العلاقة بين تنظيم الانفعالات ومهارات حل المشكلات لدى مجموعة من الطلبة في ضوء بعض المتغيرات نوع الطالب (متفوق، عادي) والجنس (ذكر، أنثى). تكونت عينة الدراسة من (406) طلاب وطالبات من المتفوقين والعاديين من المدارس التابعة لمديرية تربية الزرقاء ضمن مرحلة المراهقة المتوسطة، وقد تم اختيارهم بالطريقة (العنقودية)، ولتحقيق هدف الدراسة تم تطوير مقياس تنظيم الانفعالات، واستخدام مقياس حل المشكلات لــــ (Heppener,1982). أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى تنظيم الانفعالات، وحل المشكلات، لدى ... | |
| Descriptors: ضبط النفس - حل المشكلات - طلاب المدارس المتوسطة - الزرقاء (الاردن) | |
| Direct link [Abstract] |
|
9.
درجة امتلاك الشباب الأردني للمهارات القيادية وعلاقتها بمستوى ذكائهم الانفعالي من وجهة نظرهم
|
|
| أبو رقيق، رانيا إسماعيل. المجلة التربوية الأردنية. مج. 9، ع. 1، ملحق 2، كانون الثاني 2024. | |
| هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى العلاقة الارتباطية بين مهارات القيادة ومستوى الذكاء الانفعالي لدى عينة من الشباب الأردني، واستخدم الباحثان المنهج الوصفي الارتباطي. وتم اختيار العينة بشكل قصدي من (270) فرداً، وخضع مقياس مهارات القيادة ومقياس الذكاء الانفعالي للتطوير، وتمّ التأكد من صدقهما وثباتهما. وتوصلت النتائج إلى أن مهارات القيادة جاءت بمستوى متوسط، وجاء مستوى الذكاء الانفعالي مرتفعًا، كما تبيّن وجود علاقة ارتباطية طردية ذات دلالة إحصائية بين مهارات القيادة ومستوى الذكاء الانفعالي. ويوصي البا ... | |
| Descriptors: الشباب - القيادة - القدرات - الذكاء - ضبط النفس - الاردن | |
| Direct link [Abstract] |
|
10.
فاعلية برنامج تعليمي تعلمي في تنظيم الانفعالات مستند لنموذج جروس على الكفاءة الاجتماعية لدى طلبة الصف العاشر في عمان
|
|
| الفندي، علي عطوة. المجلة التربوية الأردنية. مج. 9، ع. 1، كانون الثاني 2024. | |
| هدفت الدراسة إلى التحقق من فاعلية برنامج تعليمي تعلمي في تنظيم الانفعالات مستند إلى أُنموذج جروس على الكفاءة الاجتماعية لدى طلبة الصف العاشر في مدينة عمان، وتكونت عينة الدراسة من (47) طالبًا من مدرسة عثمان بن عفان الأساسية التابعة للواء قصبة عمان تم اختيارهم قصديًا وتوزيعهم عشوائيًا إلى مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة. ولتحقيق أهداف الدراسة تمّ بناء البرنامج بالاستناد لأُنموذج جروس في تنظيم الانفعالات، وتطبيق مقياس الكفاءة الاجتماعية المطور من قبل لافي (Lafi,2017) ضمن أربعة أبعاد هي: (الم ... | |
| Descriptors: البرامج التدريسية - ضبط النفس - التكيف الاجتماعي - طلاب المدارس الثانوية - الاردن | |
| Direct link [Abstract] |
|
11.
القدرة التنبؤية لليقظة العقلية على الطفو الأكاديمي لدى طلاب الجامعة
|
|
| زكي، سحر عبد الله. مجلة العلوم التربوية بكلية التربية بالغردقة. مج. 6، ع. 3، أغسطس 2023. | |
| هدف البحث إلى الكشف عن العلاقة بين اليقظة العقلية والطفو الأكاديمي لدى طلاب الجامعة، والتعرف على الفروق في كل من اليقظة العقلية والطفو الأكاديمي لدى طلاب الجامعة في ضوء متغيرات النوع (ذكر- أنثى)، والفرق الدراسية (أولى - ثانية - ثالثة - رابعة)، ومدى إسهام اليقظة العقلية في التنبؤ بالطفو الأكاديمي لدى طلاب الجامعة. تكونت عينة الدراسة من (432) طالب وطالبة من كلية التربية بالغردقة، واشتملت أدوات الدراسة على مقياس العوامل الخمسة لليقظة العقلية (تعريب وتقنين عبد الرقيب البحيري، فتحي عبد الرحمن ... | |
| Descriptors: الذكاء - الثقة بالنفس - ضبط النفس - حل المشكلات - الطلاب الجامعيون | |
| Direct link [Abstract] |
12.
مصدر الضبط وعلاقته بالاتزان الانفعالي والانضباط الصفي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية : دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ السنة الثانية ثانوي بولاية أدرار، الجزائر
|
|
| مالكي، ربيعة. جامعة محمد خيضر كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية. 2023 | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على مصدر الضبط (الداخلي-الخارجي) وعلاقته بالاتزان الانفعالي والانضباط الصفي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي المناسب لهذه الدراسة، واستعملت الباحثة الأدوات التالية: مقياس نويكي وستريكلاند لمصدر الضبط (المختزل)، ومقياس الاتزان الانفعالي الذي أعده الباحثون الجوالدة وآخرون، ومقياس الانضباط الصفي من إعداد الباحثة مالكي ربيعة، وبعد التحقق من الخصائص السيكومترية (الصدق والثبات) للمقاييس الثلاث، وجمع البيانات من عينة مكون ... | |
| Descriptors: ضبط النفس - الانماط النفسية - الارتباط - التكيف الانفعالي - الانضباط - الاتصال الصفي - طلاب المدارس الثانوية - أدرار (الجزائر) | |
| Direct link [Abstract] |
|
13.
حفظ القرآن الكريم وعلاقته بالضبط الذاتي لدى أطفال ما قبل المدرسة
|
|
| الفتني، زينب عبد الغفار. مجلة الطفولة العربية. مج. 24، ع. 94، مارس 2023. | |
| هدفت الدراسة إلى الكشف عن علاقة حفظ القرآن الكريم بالضبط الذاتي لدى أطفال ما قبل المدرسة باستخدام المنهج الوصفي الارتباطي، وتكونت عينة الدراسة من (58) طفلا من مرحلة التمهيدي، منهم (28) طفلا ملتحقا بنشاط حفظ القرآن الكريم. ولقياس الضبط الذاتي استخدمت الباحثة مقياس (HTKS). وطبقت استمارة لتقييم مستوى الحفظ لدى الملتحقين بنشاط حفظ القرآن الكريم، كما أجرت مقابلات مع أمهاتهم. وحللت البيانات الكمية باستخدام اختبار(ت) للمجموعات المستقلة، ومعامل بيرسون، والبيانات الكيفية استخدم فيها التكرار والنسب المئوي ... | |
| Descriptors: التربية الاسلامية - الارتباط - ضبط النفس - اطفال الرياض - السعودية | |
| Direct link [Abstract] |
|
14.
إدارة الذات كمتغير وسيط في العلاقة بين اليقظة الذهنية والالتزام الوظيفي لدى المعلمين في المدارس الحكومية في محافظة الخليل
|
|
| العطاونة، خلود خليل أحمد. جامعة الخليل كلية الدراسات العليا والبحث العلمي. 2023 | |
| هدفت هذه الدراسة للتعرف إلى إدارة الذات كمتغير وسيط في العلاقة بين اليقظة الذهنية والالتزام الوظيفي لدى المعلمين في المدارس الحكومية في محافظة الخليل. واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي التنبؤي، وتكون مجتمع الدراسة من جميع المعلمين في المدارس الحكومية في محافظة الخليل، وفيها أربع مديريات: الخليل، شمال الخليل، جنوب الخليل، يطا، والبالغ عددهم (8525) معلماً ومعلمة. وقد أجريت الدراسة على عينة مكونة من (370) معلماً ومعلمة، واستخدم ثلاثة أدوات للدراسة: أداة إدارة الذات، أداة اليقظة الذهنية، وأداة الالتزام ... | |
| Descriptors: عمليات التفكير - التوافق المهني - ضبط النفس - علاقات العمل - معلمو المدارس الحكومية - الخليل (فلسطين: محافظة) | |
| Direct link [Abstract] |
|
15.
درجة ممارسة مديري المدارس في تربية البادية الشمالية الشرقية للقيادة المتسامية وعلاقتها بمستوى إدارة الذات لدى المعلمين
|
|
| المساعيد، بشاير زياد. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2023 | |
| هدفَت هذه الدراسة تعرف درجة ممارسة مديري المدارس في تربية البادية الشمالية الشرقية للقيادة المتسامية وعلاقتها بمستوى إدارة الذات لدى المعلمين، واستخدمت المنهج الوصفي المسحي الارتباطي، وتكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي المدارس الأساسية والثانوية في تربية البادية الشمالية الشرقية وعددهم (2733) معلماً ومعلمة، واختيرت عينة الدراسة بالطريقة المتيسرة وتكونت من (228) معلماً ومعلمة وشكلت ما نسبته (8.34%) من مجتمع الدراسة، وطورت أداة الدراسة على شكل استبانة موزعة على ثلاثة اجزاء: (متغيرات الدراسة، والقيا ... | |
| Descriptors: الممارسات التربوية - مديرو المدارس - القيادة - الارتباط - ضبط النفس - المعلمون - وكالات التربية في المقاطعات - البادية (الأردن) | |
| [Abstract] |
|
16.
الصمود النفسي وعلاقته بالتفكير الإيجابي لدى طلبة مرحلة الثانوية العامة
|
|
| القصاص، بسام عمر. مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب والدراسات التربوية والنفسية. مج. 3، ع. 9، أغسطس 2023. | |
| هدفت الدراسة التعرف إلى علاقة الصمود النفسي بالتفكير الإيجابي، لدى طلبة المرحلة الثانوية العامة بالمدارس الفلسطينية، والتعرف على الفروق في مستوى الصمود النفسي ومستوى التفكير الإيجابي، تبعا للمتغيرات التالية (الجنس، الدخل، المدرسة، المعدل)، واستخدم الباحث مقياس الصمود النفسي، ومقياس التفكير الإيجابي من (إعداد الباحث)، وتكونت عينة الدراسة من (531) من طلبة المرحلة الثانوية العامة بالمدارس الفلسطينية برفح في العام 2021 م، واتبع الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج كان ... | |
| Descriptors: ضبط النفس - الصحة النفسية - الارتباط - التفكير المنتج - طلاب المدارس الثانوية - فلسطين | |
| Direct link [Abstract] |
|
17.
إدارة الذات لدى معلمي وكالة الغوث الدولية بمكتب التعليم في الخليل
|
|
| محاريق، نسرين حاتم. جامعة الخليل كلية الدراسات العليا والبحث العلمي. 2023 | |
| هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى إدارة الذات لدى معلّمي مدارس وكالة الغوث الدولية بمكتب التعليم في الخليل من وجهة نظر المعلّمين أنفسهم تبعاً لمتغيرات (الجنس، المؤهل العلمي، سنوات الخبرة). استخدمت الباحثة المنهج الوصفيّ التحليليّ، وتم استخدام الاستبانة كأداة لجمع البيانات ومن ثم الإجابةعن أسئلة الدراسة، التي تكوّنت من أربعة مجالات، (الاتصال والتواصل، التخطيط، الثقة بالنفس، إدارة الوقت). وبلغ عدد أفراد عينة الدراسة (109) من المعلّمين والمعلّمات، تمّ اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية من معلّ ... | |
| Descriptors: ضبط النفس - تقييم المعلمين - وكالات التربية في المقاطعات - الخليل (فلسطين المحتلة) | |
| Direct link [Abstract] |
|
18.
السعة الرقمية للذاكرة العاملة وعلاقتها بالتنظيم الذاتي الانفعالي
|
|
| الكندري، ندى حسن. دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 146، ج. 3، أبريل 2023. | |
| تسعى الدراسة إلى معرفة طبيعة العلاقة بين السعة الرقمية للذاكرة العاملة والتنظيم الذاتي الانفعالي، وكما تسعي لمعرفة الفروق بين المشاركين في سعة الذاكرة العاملة الرقمية والتنظيم الذاتي الانفعالي (السلبي، الإيجابي) وفقا للعمر، وذلك باستخدام عينة من طلبة جامعة الكويت عن طريق الأون لاين. استخدم المنهج الوصفي وكان تصميم الدراسة ارتباطي مقارن، حيث بلغ عدد المشاركين (102) مشاركا منهم (93 إناث و9 ذكور) وكان متوسط أعمار المشاركين (20.92) عام وانحراف معياري (6.55). استخدم مقياس سعة الذاكرة العاملة النسخة ا ... | |
| Descriptors: جامعة الكويت (الكويت) - عمليات التفكير - الذاكرة (علم النفس) - التكيف الانفعالي - ضبط النفس - الطلاب الجامعيون | |
| Direct link [Abstract] |
|
19.
رأس المال النفسي ووجهة الضبط وعلاقتهما بالتسويف الأكاديمي لدى عينة من طلاب جامعة الملك عبد العزيز بجدة
|
|
| العبدلي، خديجة أمبارك. دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 148، ج. 2، أكتوبر 2023. | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على رأس المال النفسي ووجهة الضبط وعلاقتهما بالتسويف الأكاديمي لدى عينة من طلاب جامعة الملك عبد العزيز بجدة، والتعرف على الفروق بين متوسطات درجات العينة في رأس المال النفسي ووجهة الضبط والتسويف الأكاديمي وفقا لمتغيرات (الجنس، والتخصص العلمي، والحالة الاجتماعية)، بالإضافة إلى التعرف على إمكانية التنبؤ بالتسويف الأكاديمي من خلال رأس المال النفسي ووجهة الضبط، وتألفت عينة الدراسة من (413) طالب وطالبة، اختيروا عن طريق العينة العشوائية الطبقية. استخدمت الدراسة مقياس رأس المال ال ... | |
| Descriptors: جامعة الملك عبد العزيز (السعودية) - الصحة النفسية - ضبط النفس - الارتباط - المثابرة - التحصيل الدراسي - الطلاب الجامعيون | |
| Direct link [Abstract] |
|
20.
أثر التفاعل بين وجهة الضبط (الداخلية/ الخارجية) والفصول الإفتراضية (المتزامنة/ غير المتزامنة/ المدمجة) على الاتجاه نحوها والتحصيل وكفاءة التعلم لدى طلاب كلية التكنولوجيا والتعليم بالسويس
|
|
| معبد، متولي صابر خلاف. المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 94، ج. 2، فبراير 2022. | |
| استهدف البحث الكشف عن اختلاف نمط وجهة الضبط لدى الطلاب وتفاعلها مع أنواع الفصول الافتراضية، وأثرهما على اتجاهات طلاب كلية التكنولوجيا والتعليم نحو الفصول الافتراضية والتحصيل وكفاءة التعلم، واعتمد التصميم التجريبي للبحث على التصميم العاملي ثنائي الاتجاه (2×3)، وتكونت العينة من (223) طالبا بالفرقة الثالثة بكلية التكنولوجيا والتعليم بالسويس، حيث اختار (73) طالبا الدراسة من خلال الفصول المتزامنة، و(83) طالبا الفصول غير المتزامنة، بينما اختار (67) الفصول المدمجة، ووظف البحث ثلاث أدوات هي: اختبار تحصي ... | |
| Descriptors: جامعة السويس (مصر) كلية التكنولوجيا والتعليم - التفاعل - ضبط النفس - الفصول الدراسية (لستة اشهر) - التعلم الالكتروني - اتجاهات الطلاب - التحصيل الدراسي - الكفايات - الطلاب الجامعيون | |
| Direct link [Abstract] |
All types
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
| All subjects | |
| (217) ضبط النفس | |
| (80) الطلاب الجامعيون | |
| (37) طلاب المدارس الثانوية | |
| (25) سلوك الطلاب | |
| (24) تقييم الذات |
University/Faculty
University/Faculty
University/Faculty
Publication date
Publication date
Publication date
| All languages | |
| (217) Arabic |
Limiters
| Year Of Publication: | |||
| Material Type: | |||
| Language: | |||
| Author: | |||
| Publisher: | |||
| Subject: |
| Use Ctrl To Select/Unselect Multiple Items |
Subject
| (217) ضبط النفس | (80) الطلاب الجامعيون | ||
| (37) طلاب المدارس الثانوية | (25) سلوك الطلاب | ||
| (24) تقييم الذات | (20) التكيف الانفعالي | ||
| (20) الصحة النفسية | (20) ملامح الشخصية | ||
| (17) البنات | (16) الغضب | ||
| (16) مفهوم الذات | (15) مشكلات السلوك | ||
| (14) التحصيل الدراسي | (13) الارتباط | ||
| (12) تنمية المهارات | (11) الاردن | ||
| (11) الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة | (11) عمليات التفكير | ||
| (10) الانماط النفسية | (10) الذكاء | ||
| (10) الضغط النفسي | (10) طلاب المدارس المتوسطة | ||
| (9) اتجاهات الطلاب | (9) المراهقون | ||
| (9) تعديل السلوك | (8) الارشاد | ||
| (8) التنبؤ | (8) السلوك الوجداني | ||
| (8) حل المشكلات | (8) طلاب المدارس الابتدائية | ||
| (7) الاضطرابات النفسية | (7) الانضباط | ||
| (7) الفعالية | (7) القلق | ||
| (7) المسيلة (الجزائر) | (6) الاطفال | ||
| (6) المعلمون | (6) المعلمون الطلاب | ||
| (6) برامج التوجيه | (6) تكيف الطلاب | ||
| (6) علم النفس | (5) السعودية | ||
| (5) العدوانية | (5) الكفايات | ||
| (5) برامج التدريب | (5) طلاب الدراسات العليا | ||
| (5) نوعية الحياة | (4) اطفال الرياض | ||
| (4) اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي |
University/Faculty
| (10) جامعة محمد بوضياف، المسيلة | (7) جامعة بغداد | ||
| (5) جامعة ديالى | (5) جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية | ||
| (3) الجامعة الأردنية | (3) جامعة آل البيت | ||
| (3) جامعة القدس المفتوحة | (2) الجامعة المستنصرية | ||
| (2) جامعة أم القرى | (2) جامعة الخليل | ||
| (2) جامعة عين شمس | (2) جامعة مؤتة | ||
| (1) الجامعة الإسلامية (فلسطين: غزة) | (1) جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية | ||
| (1) جامعة البصرة | (1) جامعة الخليج العربي | ||
| (1) جامعة السلطان قابوس | (1) جامعة القادسية | ||
| (1) جامعة الملك خالد | (1) جامعة المنصورة | ||
| (1) جامعة الموصل | (1) جامعة تكريت | ||
| (1) جامعة كفر الشيخ | (1) جامعة محمد خيضر |
Journal
Author