شبكة المعلومات العربية التربوية

1.  مورفولوجيا الزواحف ودلالاتها الرمزية في أعمال فناني التصوير المصري والاستفادة منها في تصميم برنامج تدريسي لتلاميذ المرحلة الإعدادية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
الشاطر، إكرام فاروق أحمد. مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية. مج. 7، ع. 12، يونيو 2024.
الواصفات: التصوير الفوتوغرافي - طرائق التدريس - طلاب المدارس المتوسطة - مصر
رابط مباشر

2.  معايير تطوير بيئة الواقع المعزز لتنمية مهارات التصوير الرقمي التعليمي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
حيزة، فاطمة رضا علي. مجلة كلية التربية - جامعة دمياط. مج. 38، ع. 87، ج. 1، أكتوبر 2023.
هدف هذا البحث إلى التوصل إلى قائمة معايير تطوير بيئة الواقع المعزز لتنمية مهارات التصوير الرقمي التعليمي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم، ولذا قام الباحثون بإعداد استبانة لتحديد قائمة المعايير، وذلك باتباع المنهج الوصفي التحليلي من خلال الاطلاع على الدراسات والبحوث السابقة والأدبيات. حيث تم التوصل إلي قائمة مبدئية بالمعايير وعرضها علي السادة المحكمين المتخصصين في مجال تكنولوجيا التعليم (7 خبراء)، ثم تم تحليل البيانات ومعالجتها إحصائيا باستخدام الأساليب الإحصائية الملائمة لطبيعة البحث الحالي، وذلك به ...
الواصفات: المعايير - التطوير التربوي - تنمية المهارات - التصوير الفوتوغرافي - التقدم التكنولوجي - الطلاب الجامعيون - تكنولوجيا التعليم
رابط مباشر [Abstract]

3.  المحتوى الأدبي كمنطلق تحفيزي لتدريس فن الرسم والتصوير لطلاب كلية التربية الأساسية، قسم التربية الفنية بدولة الكويت	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
اشكناني، فاطمة علي محمد. مجلة بحوث التربية النوعية. ع. 64، أكتوبر 2021.
الواصفات: الادب - التربية الفنية - الرسم التقني - التصوير الفوتوغرافي - الطلاب الجامعيون - الكويت
رابط مباشر

4.  مستوى استخدام السيلفي لدى طلبة جامعة اليرموك	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
العمري، معاذة شحادة. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية. مج. 11، ع. 31، آب 2020.
هدفت الدراسة إلى الكشف عن مستوى استخدام السيلفي لدى طلبة جامعة اليرموك. ولتحقيق أهداف الدراسة؛ جرى تطوير مقياس استخدام السيلفي، وجرى التحقق من خصائصه السيكومترية. و تكونت عينة الدراسة من (1720) طالباً وطالبة. أشارت نتائج الدراسة إلى أن مستوى استخدام السيلفي كان متوسطا، وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى استخدام السيلفي على الدرجة الكلية للمقياس، وعلى بعدي (البروز، وتعديل المزاج)، تعزى للجنس لصالح الذكور، وعلى بعد (جذب الانتباه) لصالح الإناث. كما وجد فروق في مستوى استخدام السيلفي ...
الواصفات: جامعة اليرموك (الأردن) - التصوير الفوتوغرافي - النشاطات الفنية - الاختبارات النفسية - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر [Abstract]

5.  تصوير الذات (السيلفي) وعلاقته بالعوامل الخمس الكبرى للشخصية لدى طلاب التعليم الأساسي بكلية التربية بقنا	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
حسن، محمود أبو المجد. المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 74، يونيه 2020.
هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى كلا من تصوير الذات، والعوامل الخمس الكبرى للشخصية (الانبساطية، المقبولية، يقظة الضمير، العصابية، التفتح) بين طلاب كلية التربية، وكذلك الكشف عن العلاقة بين تصوير الذات والعوامل الخمس الكبرى للشخصية (الانبساطية، المقبولية، يقظة الضمير، العصابية، التفتح) بينهم، وقد تكونت عينة الدراسة الأساسية من (180) طالب وطالبة بالفرقة الرابعة أساسي بكلية التربية بقنا، وقد استخدم الباحث مقياس تصوير الذات (إعداد Griffiths & Balakrishnan, 2018؛ ترجمة الباحث)، ومقياس العوامل الخمس ل ...
الواصفات: جامعة جنوب الوادي (مصر) كلية التربية - التصوير الفوتوغرافي - ملامح الشخصية - الطلاب - التعليم الاساسي - قنا (مصر)
رابط مباشر [Abstract]

6.  المحاكاة الإلكترونية وأثرها في تنمية مهارات التصوير الرقمي وتشارك الصورة لدى طلاب تكنولوجيا التعليم	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
عبد الحفيظ، الزهراء مصطفى. جامعة المنيا كلية التربية النوعية. 2018
هدف البحث الحالي إلى تنمية مهارات التصوير الرقمي وتشارك الصورة لدى طلاب تكنولوجيا التعليم الفرقة الثانية بكلية التربية النوعية جامعة المنيا في العام الجامعي 2017/2018م، وذلك من خلال استخدام مادة المعالجة التجريبية المتمثلة في برنامج محاكاة إلكتروني ولتحقيق أهداف البحث اتبع المنهج الوصفي للإطلاع على الدراسات والبحوث، والمنهج شبه التجريبي لقياس أثر المتغير المستقل على المتغيرات التابعة، وتكونت مجموعة البحث من مجموعتين (التجريبية وعددهم 25، والضابطه وعددهم 25 طالبًا)، كما تمثلت أدوات البحث في (اختب ...
الواصفات: البرامج التدريسية - التعلم الالكتروني - تنمية المهارات - التصوير الفوتوغرافي - الطلاب الجامعيون - تكنولوجيا التعليم
[Abstract]

7.  أثر التفاعل بين نمطي التعلم التشاركي (المتزامن وغير المتزامن) والأسلوب المعرفي (المعتمدين والمستقلين) على تنمية مهارات معالجة الصور الرقمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي
سعفان، إيمان عبد القادر الليسي. جامعة طنطا كلية التربية النوعية. 2018
يهدف البحث إلى التعرف على أثر التفاعل بين نمطي التعلم التشاركي (المتزامن/ غير المتزامن) والأسلوب المعرفي (المعتمدين/ المستقلين) على تنمية مهارات معالجة الصور الرقمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. وتكونت عينة البحث من 108 من طلاب الفرقة الأولى بقسم تكنولوجيا التعليم في كلية التربية النوعية- جامعة طنطا، تمّ توزيعهم عشوائيا على أربع مجموعات تجريبية، حيث تتلقى المجموعة التجريبية الأولى (نمط المعتمدين إدراكيا) موقعا تشاركيا يستخدم أداة المنتدى (نمط غير متزامن)، وتتلقى المجموعة التجريبية الثانية (نمط ال ...
الواصفات: التفاعل - طرائق التدريس - تنمية المهارات - معالجة البيانات - التصوير الفوتوغرافي - الطلاب الجامعيون - تكنولوجيا التعليم

8.  برنامج ثلاثي الأبعاد لتنمية مهارات استخدام كاميرا التصوير الميكروفيلمي لطلاب كلية التربية النوعية جامعة طنطا	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
محمد، مجدي عبد البديع. تكنولوجيا التربية : دراسات وبحوث. ع. 37، ج. 2، أكتوبر 2018.
أصبح من الواقع أن التكنولوجيات التعليمية الحديثة ذات وتيرة سريعة في التطور والتخطيط الجيد ما ينعكس إيجابيا على العملية التعليمية، وعلى المدى الطويل. كما ان استخدام هذه التكنولوجيات التعليمية الحديثة يلبّي احتياجات المجتمع ومطالب النمو لأفراده، ولجميع فئاته. ومن هذا المنطلق، نجد أن البرامج ثلاثية الأبعاد تمثل اتجاها تعليميا وتربويا مميّزا، وذلك من خلال التقنيات الحديثة المستخدمة في إعداد هذه البرامج وإيصالها للمتعلمين. وقد أشارت الكثير من الدراسات إلى أن أهميه البرامج ثلاثية الأبعاد تكمن في زيادة ...
الواصفات: جامعة طنطا (مصر) كلية التربية النوعية - برامج الحاسوب - التعلم الالكتروني - تكنولوجيا التعليم - التصوير الفوتوغرافي - الطلاب الجامعيون
[Abstract]

9.  دراسة تحليلية لمتغير المسافة وفقا للفرق بين موقعي مقياس الرسم والأداء في الابتعاد والاقتراب عن آلة التصوير	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
عبد الحسين، هدى حميد. مجلة علوم التربية الرياضية. مج. 11، ع. 2، 2018.
يعد التصوير الأساس في عملية تحليل الحركات الرياضية لذا كان من الضروري على الباحثين إتقان عملية التصوير لضبط متغيراتهم التي يرومون استخراجها وبالأخص متغير المسافة الذي يعتمد في طريقة قياسه على وجود مقياس رسم حقيقي، وقد يقع الكثير من الباحثين بالخطأ في موقع مقياس الرسم نسبة لموقع الأداء في الابتعاد والاقتراب عن آلة التصوير الذي يعطي نسبة خطأ في قيمها الحقيقية، لذا وجب إيجاد حل بديل وإيجاد طريقة مناسبة للحد من الخطأ الحاصل في المقياس. وقد هدفت الدراسة إلى التعرف على نسبة الخطأ عند اختلاف موقع مقياس ...
الواصفات: جامعة بغداد (العراق) كلية التربية الرياضية - التصوير الفوتوغرافي - اختبارات الاداء - التربية البدنية - القياس
رابط مباشر [Abstract]

10.  برنامج مقترح لتنمية بعض مهارات التصوير الصحفي لدى طلاب المرحلة الإعدادية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
علي، منى علي عبد الرازق. مجلة بحوث التربية النوعية. ع. 52، أكتوبر 2018.
يتناول البحث مهارات التصوير الصحفي من خلال مبحثين الأول يتكلم عن الصورة الصحفية مفهومها ومصادر الحصول على الصورة الصحفية وأنواع الصور الصحفية ودور الصورة الصحفية في الصحافة المدرسية. والثاني عرضت الباحثة من خلاله مهارات فن التصوير وذلك من خلال تناول مفهوم المهارة وخصائصها ومراحل تعلمها وشروط اكتسابها والتعرف على مفهوم التصوير الصحفي وتحديد مهارة إنتاج الصورة الصحفية وعرض الصفات التي يجب توافرها في المصور الناجح وسرد أهمية اكتساب مهارة انتاج الصورة الصحفية لطلاب المرحلة الإعدادية وتحديد أحجام الل ...
الواصفات: البرامج - تنمية المهارات - التصوير الفوتوغرافي - الصحافة المدرسية - النشاطات الابداعية - طلاب المدارس المتوسطة
رابط مباشر [Abstract]

11.  أثر توظيف بعض أدوات وتطبيقات الشبكات الاجتماعية على التحصيل المعرفي وإكساب طلاب الإعلام التربوي مهارات التصوير الصحفي	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
علي، أشرف رجب عطا. مجلة كلية التربية. مج. 32، ع. 1، ج. 2، يناير 2016.
الواصفات: تكنولوجيا التعليم - التعلم الالكتروني - الشبكات - التحصيل الدراسي - مستوى المعرفة - الطلاب الجامعيون - الاعلام التربوي - تنمية المهارات - التصوير الفوتوغرافي - الصحافة
رابط مباشر [Abstract]

12.  فاعلية استخدام بعض أدوات الويب 2.0 في تدريس مادة التصوير لطلاب التربية الفنية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
القطان، سعيد محمد حمدي. المجلة العلمية للجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي. مج. 3، ع. 1، يونيو 2015.
یتناول البحث كیفیة استثمار الإمكانات التكنولوجیة الحدیثة، لاتخاذ خطوة فى طریق التطویر والتحدیث للعملیة التعلیمیة وتحسین وتنمیة أداء أطرافھا، وذلك من خلال تطبیقات بعض أدوات الویب 2.0 في العملية التعلیمیة، وبناء على ذلك یقوم الباحث بإنشاء مدونة إلكترونیة (blog) على الإنترنت، بالإضافة إلى مجموعة (Group) على موقع الفیسبوك (Facebook)، وإنشاء بیئة تعلیمیة لتدریس مادة التصویر لطلاب الفرقة الثالثة بقسم التربیة الفنیة بكلیة التربیة النوعیة جامعة بور سعید، من خلال تطبیق استراتیجیة تدریس تشمل مجموعة من الم ...
الواصفات: جامعة بورسعيد (مصر) كلية التربية النوعية - الفعالية - استراتيجيات التعلم - المواقع الالكترونية - الانترنت - وسائل التواصل الاجتماعي - تكنولوجيا التعليم - التعلم الالكتروني - التصوير الفوتوغرافي - التربية الفنية - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر [Abstract]

13.  أثر برنامج تصوير فوتوغرافي مقترح على تنمية القدرات الإبداعية لدى طالبات الصف الثالث في المرحلة المتوسطة بمدينة جدة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
أبو ناصر، فتحي محمد. المجلة الدولية للإبداع والدراسات التطبيقية. مج. 13، ع. 2، تشرين الأول 2015.
الواصفات: البرامج التربوية - التصوير الفوتوغرافي - تنمية المهارات - الابداع - طلاب المدارس المتوسطة - جدة (السعودية)
رابط مباشر [Abstract]

14.  فاعلية الكتاب الإلكتروني في تنمية بعض مهارات التصوير بالألوان الطبيعية لدى طالبات التربية الفنية بالمرحلة الجامعية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
أبو زيد، أمل محمد محمود. مجلة بحوث التربية النوعية. ع. 35، يوليو 2014.
هدفت الدراسة إلى: 1) إعداد كتاب إلكتروني في التصوير بالألوان الطبيعية لطالبات التربية الفنية بالمرحلة الجامعية. 2) التعرف على فاعلية استخدام الكتاب الإلكتروني لتنمية بعض مهارات التصوير بالألوان الطبيعية لطالبات التربية الفنية بالمرحلة الجامعية. واقتصرت حدود الدراسة على عينة من طالبات المستوى الرابع بقسم التربية الفنية - كلية التصاميم والإقتصاد المنزلي ببريده - جامعة القصيم للعام الجامعي 2013 -2014 م وبلغ عددهن 22 طالبة، واتبعت الدراسة المنهجية التالية: المنهج الوصفي التحليلي: استخدم في الإطار ال ...
الواصفات: جامعة القصيم (السعودية) كلية الفنون والتصميم الداخلي - الفعالية - الكتب - تكنولوجيا التعليم - تنمية المهارات - التصوير الفوتوغرافي - الطلاب الجامعيون - التربية الفنية
رابط مباشر [Abstract]

15.  أثر الدراما المسرحية في تأكيد القيمة التعبيرية في التصوير المعاصر	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
العناني، رشا عبد الحميد. مجلة بحوث التربية النوعية. ع. 28، يناير 2013.
استهدف البحث ما يلي: 1. الاستفادة من الأداء المسرحي في صياغة التكوينات في اللوحة. 2. إيجاد منطلقات جديدة يمكن أن تفيد في مجال التصوير في التربية الفنية. 3. الربط بين أنواع الفنون بعضها البعض لإثراء القيمة التعبيرية. 4. إيجاد مداخل جديدة لتدريس مادة التصوير بالكلية. منهج البحث: استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي القائم على جمع المعلومات والبيانات من المراجع والمصادر ذات العلاقة لبناء الإطار النظرى للبحث، والمنهج التجريبي حيث تقوم الباحثة بإجراء تجربة ذاتية بناء على نتائج الإطار النظري وذلك ب ...
الواصفات: المسارح - النشاطات الفنية - التربية الفنية - التصوير الفوتوغرافي - التربية الجمالية
رابط مباشر [Abstract]

16.  الضوء واللون والشكل كمدخل لتدريس التصوير لطلاب المرحلة الثانوية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
أبو الديار، حمدي حمدي الرفاعي. مجلة بحوث التربية النوعية. ع. 32، أكتوبر 2013.
من المعروف أن الفن نشاط حر يتمتع الممارس له بقدر كبير من الاختيار. والشكل هو جوهر العمل الفني وهو الجانب الأعلى وهو الجانب الروحي، وتتنوع الأشكال في الطبيعة باعتبارها المصدر الأول للاستلهام عند الفنان، وكان من المعتقد قديما أن الضوء من الخصائص الكامنة في الأشياء التي نراها. والمثير اللوني مشروط بوجود مصدر ضوء، وجسم تتم اضاءته، ومشاهد يلاحظ اللون والضوء. من خلال عمل الباحث بالتدريس لطلاب المرحلة الثانوية لاحظ وجود قصور بين طلاب هذه المرحلة في توضيح هذة العلاقة بين الضوء واللون والشكل من هنا يحاول ...
الواصفات: التربية الفنية - التصوير الفوتوغرافي - طلاب المدارس الثانوية
رابط مباشر [Abstract]

17.  الخصائص السيكومترية لأسلوبي الصور الفوتغرافية والرسوم اليدوية في قياس الخصائص الانفعالية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي
المشهداني، هبة محمد علي. جامعة بغداد كلية التربية، إبن رشد. 2012
هدفت هذه الدراسة إلى مقارنة الصور الفوتوغرافية والرسوم اليدوية، وحساب الخصائص السيكومترية لكلا أسلوبي الصور. لتحديد الأفضلية بين صورتي الرسوم اليدوية والصور الفوتغرافية في بناء مقاييس الأطفال، أعطت أوزانا للخصائص السيكومترية المتمثلة بالصدق والثبات ومؤشر حساسية وشكل التوزيع التكراري للدرجات وبحسب مستوى الدلالة الإحصائية لكل خاصية ودلالة الفرق فيها، واتضح بأن أسلوب الصور الفوتغرافية أكثر وضوحا عند الأطفال من أسلوب الرسوم اليدوية في بناء المقياس, لكون خصائصها السيكومترية تفوقت على أسلوب الرسوم الي ...
الواصفات: القياس النفسي - علم النفس - طلاب المدارس الابتدائية - التصوير الفوتوغرافي - التربية الفنية

18.  الإستفادة من مواقع التواصل الإجتماعي على شبكة الإنترنت في تدريس مادة التصوير لطلاب التربية النوعية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
زين الدين، علي أحمد عمر. المجلة العلمية للجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي. مج. 1، ع. 1، يونيو 2012.
الواصفات: وسائل التواصل الاجتماعي - المواقع الالكترونية - تكنولوجيا المعلومات - الانترنت - تكنولوجيا التعليم - التعلم الالكتروني - التصوير الفوتوغرافي - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر

19.  استخدام جداول الأنشطة المصورة مدخلاً لإكساب بعض المهارات الحياتية لدى أطفال الروضة الذاتويين	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
داغستاني، بلقيس إسماعيل. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات. ع. 22، شباط 2011.
هدفت الدراسة الحالية إلى اقتراح برنامج قائم على جداول الأنشطة المصورة، موجه لأطفال الروضة الذاتويين، لإكسابهم بعض المهارات الحياتية اليومية، ومعرفة مدى فاعلية البرنامج المقترح. وقد اختيرت عينة الدراسة من مجموعة من الأطفال الذاتويين بمركز والدة الأمير فيصل بن فهد للتوحد بمدينة الرياض في المملكة العربية السعودية، وتكونت عينة الدراسة النهائية من أربعة أطفال كمجموعة تجريبية تتراوح أعمارهم من 4-6 سنوات، واخضعوا للبرنامج المقترح. واستخدم مقياس "جيليام لتشخيص التوحدية" (محمد السيد عبد الرحمن، منى السيد ...
الواصفات: التوحد - طرائق التدريس - اطفال الرياض - مهارات الحياة - عدم التكيف - القياس النفسي - تربية الطفولة المبكرة - التصوير الفوتوغرافي
رابط مباشر [Abstract]

20.  بناء مرجع وحدة في التصوير لطلاب كلية التربية النوعية في إطار المعايير الأكاديمية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
متى، ميلاد إبراهيم. الاعتماد الأكاديمي لمؤسسات وبرامج التعليم العالي النوعي في مصر والعالم العربي : الواقع والمأمول: المجلد الثالث: أبحاث التربية الفنية: المؤتمر العلمي السنوي العربي الرابع والدولي الأول لكلية التربية النوعية، 8-9 أبريل 2009 .
الواصفات: كلية التربية النوعية (مصر) - الطلاب الجامعيون - المعايير الاكاديمية - التصوير الفوتوغرافي - مصر
رابط مباشر