شبكة المعلومات العربية التربوية

1.  التكامل المنهجي للدراسات التربوية البينية في ضوء تطبيقات الذكاء الاصطناعي	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
السواط، فوزية بنت خلف بن علي. المجلة الدولية لتكنولوجيا التعليم والمعلومات. ع. خاص. المؤتمر الدولي الخامس لتطبيقات الذكاء الاصطناعي في تطوير التعليم الرقمي بالعالم العربي (11-13 مايو 2025: السعودية).
يشهد العصر الحديث تطورًا غير مسبوق في تقنيات الذكاء الاصطناعي، مما يدفع بالحقول المعرفية المختلفة إلى إعادة النظر في منهجياتها وأساليبها البحثية، ويأتي وتأتي هذه الدراسة لتسلط الضوء على إمكانيات التكامل المنهجي للدراسات التربوية في ضوء تطبيقات الذكاء الاصطناعي، مبينًة الأثر المتوقع لهذا التكامل على جودة الدراسات التربوية البينية ومخرجاتها، باستخدام البحث النوعي، وأداة الدراسة المقابلة، ومن أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة: إن التكامل المنهجي للدراسات التربوية البينية في ضوء تطبيقات الذكاء ال ...
الواصفات: المناهج المتكاملة - الابحاث التربوية - الذكاء الاصطناعي - تكنولوجيا التعليم - التقدم التكنولوجي
رابط مباشر [Abstract]

2.  التوجهات البحثية في مناهج وطرق تدريس اللغة العربية في مملكة البحرين	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الغامدي، سعيد محمد سعيد الظفيري. مجلة الآداب للدراسات اللغوية والأدبية. مج. 7، ع. 3، 2025.
هدفت هذه الدراسة إلى التعرّف على التوجهات البحثية في مجال مناهج اللغة العربية وطرق تدريسها في مملكة البحرين، ولتحقيق ذلك وظّف الباحثان منهج التحليل الببليومتري: (Bibliometric Analysis)، حيث تّم تطبيقه على عينة من رسائل الماجستير، والدكتوراه، ودارسات وبحوث منشورة في مجلات علمية محكّمة، خلال الفترة من (2011-2025م). وقد توصلت الدراسة إلى عددٍ من المؤشرات، ومنها: أظهرت النتائج أنّ توجهات البحوث في المجلات تركّزت على موضوعات حديثة مثل: (التعلم المنظم ذاتيًا، والاتجاه نحو التقنية). بينما تناولت أطروحا ...
الواصفات: الاتجاهات التربوية - الابحاث التربوية - تطوير المناهج - تدريس اللغات - اللغة العربية - البحرين
رابط مباشر [Abstract]

3.  تحليل فوقي لأثر استراتيجيات التعلم النشط في التحصيل الرياضي في الرسائل الجامعية الفلسطينية في الفترة (1995-2022)	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
جبارين، حنان ماجد محمد. المجلة التربوية الأردنية. مج. 10، ع. 2، ملحق 1، نيسان 2025.
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة متوسط حجوم الأثر لاستراتيجيات التعلم النشط في التحصيل الرياضي للدراسات في الفترة (1995-2022) في فلسطين، واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، ولتحقيق أغراض الدراسة طوّر أنموذج الترميز لجمع البيانات، تكون من خمسة مجالات، واشتمل على (30) مؤشراً، تم التحقق من صدقه وثباته، تكونت عينة الدراسة من (74) دراسة أولية. وأظهرت نتائج الدراسة أن متوسط حجم الأثر لمتغير التحصيل بلغ (0.952) (مرتفع) بحسب كوهن؛ وكشفت النتائج أن متوسطات حجوم الأثر للدراسات الأولية تبعا لمتغير مدة التطبي ...
الواصفات: تحليل المضمون - الابحاث التربوية - الرسائل الجامعية - استراتيجيات التعلم - الطرائق النشطة - التحصيل الدراسي - التربية البدنية - فلسطين المحتلة
رابط مباشر [Abstract]

4.  البحث النوعي وتشكل الهوية البحثية من منظور الباحثين في مجال تعليم الحاسب : دراسة حالة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الخلف، أفراح خلف. مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 18، ع. 2، مايو 2025.
تعد البحوث التربوية حجر الأساس لتطوير كل من الممارسات التربوية والمجتمع الذي تطبق فيه هذه الممارسات، حيث يسهم البحث في التطوير وحل الإشكالات التي تطرأ على الميدان التربوي من منطلق علمي يسهم في التقليل من العشوائية والتخبط. والمتتبع لمشهد البحث العربي التربوي يلحظ سيطرة واضحة للمنهج الكمي، وتباطؤا وتأخرا وتهيبا من تطبيق البحث النوعي، ولذلك سعت الدراسة للكشف عن كيفية تطور الهوية البحثية المنهجية للباحث، واستكشاف وجهات نظر الباحثين حول المنهج النوعي، وتقديم مقترحات لتطويره. وقد اعتمد هذا البحث المن ...
الواصفات: الابحاث النوعية - الابحاث التربوية - طرائق التدريس - القرائية الحاسوبية - الحواسيب
رابط مباشر [Abstract]

5.  التوجهات الموضوعية والمنهجية في أبحاث القيادة التحويلية التربوية المنشورة في الدوريات العربية خلال الفترة (1999-2022)	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
آل عثمان، منال محمد عبد العزيز. مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 18، ع. 2، مايو 2025.
هدفت الدراسة إلى تحديد الإتجاهات الموضوعية والمنهجية في بحوث القيادة التحويلية التعليمية المنشورة في الدوريات العربية خلال الفترة (1999-2022). اعتمدت الدراسة المنهج الببليومتري لتحقيق أهدافها، وتكون مجتمع الدراسة وعينتها من جميع الأبحاث المنشورة رقميا في المنظومة والتي نُشرت في المكتبة الرقمية السعودية، وبلغ مجموعها (147) بحثا. تمثلت أداة الدراسة في إستمارة تحليل محتوى، وأظهرت نتائج الدراسة أن الدراسات في القيادة التحويلية التعليمية تناولت (45) مجالا بحثيا. وكان أعلى مجال بعد القيادة التحويلية ه ...
الواصفات: منهجية البحث - الابحاث التربوية - القيادة - الدوريات - البلدان العربية
رابط مباشر [Abstract]

6.  المعالجات الإحصائية في الرسائل والأطروحات التربوية في الجامعة الأردنية : دراسة تحليلية تقويمية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
العزازمة، آمنة حسين. المجلة التربوية الأردنية. مج. 10، ع. 2، نيسان 2025.
هدفت الدراسة إلى التعرف إلى أنواع المعالجات الإحصائية المعلمية واللامعلمية المستخدمة في الأطروحات والرسائل التربوية في الجامعة الأردنية خلال الفترة 2010- 2020، والكشف عن درجة مراعاة الباحثين للافتراضات الخاصة بها، وتكون مجتمع الدراسة من جميع أطروحات الدكتوراه ورسائل الماجستير التي استخدمت المعالجات الإحصائية في كلية العلوم التربوية بالجامعة الأردنية في الفترة الزمنية 2010-2020، واختيرت منها عشوائياً عينة مكونة من 110 رسائل وأطروحات، موزعة على النحو الآتي: 60 رسالة ماجستير، و50 أطروحة دكتوراة روع ...
الواصفات: الجامعة الأردنية (الأردن) - الدلالة الاحصائية - التحليل الاحصائي - الابحاث التربوية - اطروحات الدكتوراه - رسائل الماجستير
رابط مباشر [Abstract]

7.  واقع الدلالة العملية وقوة الاختبارات الإحصائية اللامعلمية المستخدمة في أطروحات الدكتوراة ورسائل الماجستير التربوية في الجامعة الأردنية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الحاج، هالة إبراهيم. المجلة التربوية الأردنية. مج. 10، ع. 1، ملحق 2، كانون الثاني 2025.
هدفت هذه الدراسة إلى دراسة واقع الدلالة العملية وقوة الاختبارات الإحصائية للاختبارات الإحصائية اللامعلمية (كروسكال واليس، مان ويتني، ويلككسون) المستخدمة في أطروحات الدكتوراة ورسائل الماجستير التربوية في الجامعة الأردنية ضمن الفترة الزمنية (2017-2021). وقد بلغ إجمالي عدد الاختبارات الإحصائية اللامعلمية (124) اختبارا إحصائيا. ولتحقيق ذلك تم تحليل محتوى الرسائل والأطروحات للفترة التي شملتها الدراسة وتسجيل القيم الإحصائية اللازمة لحساب الدلالة العملية وقوة الاختبارات الإحصائية في بطاقة التحليل المعد ...
الواصفات: الجامعة الأردنية (الأردن) - الدلالة الاحصائية - التحليل الاحصائي - الابحاث التربوية - اطروحات الدكتوراه - رسائل الماجستير
رابط مباشر [Abstract]

8.  التحليل البعدي للبحوث التربوية في مجال الذكاء الاصطناعي واتجاهاتها المستقبلية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
عيد، سعاد محمد. مجلة كلية التربية - جامعة العريش. مج. 13، ع. 43، يوليو 2025.
سعى البحث إلى تجميع الأدلة من دراسات متعددة حول حالة العلم في ميدان أصول التربية واهتماماته البحثية في مجال الذكاء الاصطناعي، بغرض تحديد الفجوات البحثية في هذا المجال، ومن ثم التوجه لتقديم مقترحات بشأن أهم مجالات البحث ذات الأولوية في أصول التربية، وما يمكن أن تشتمل عليه من قضايا بحثية تتعلق بالذكاء الاصطناعي. واستخدم البحث أحد أساليب المنهج الوصفي، وهو أسلوب التحليل البعدي، الذي اعتمد على مراجعة علمية للدراسات والبحوث التربوية بميدان أصول التربية، والمنشورة باللغة العربية على قاعدة البيانات الر ...
الواصفات: الابحاث التربوية - مشكلات البحث - الذكاء الاصطناعي - الاتجاهات التربوية
رابط مباشر [Abstract]

9.  دراسة تقويمية لثبات أدوات القياس المستخدمة في الدراسات النفسية ‏والتربوية في الجامعات السعودية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الضوي، أحمد سمير علي. المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية. مج. 8، ع. 39، يوليو 2024.
هدفت الدراسة إلى تقويم طرق احتساب معامل الثبات في البحوث النفسية والتربوية في الجامعات السعودية بين عامي 2019-2022م. استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي في جمع وتحليل بيانات أطروحات الماجستير والدكتوراه. تكونت عينة البحث من عدد (64) أطروحة في التربية وعلم النفس. استخدم الباحث بطاقة تحليل البيانات كأداة للدراسة بعد أن أعد قائمة المعايير الخاصة بطرق احتساب معامل الثبات. كانت النتائج على النحو التالي: اعتمدت 89% من أبحاث العينة على أداة واحدة فقط لجمع البيانات، وتم استخدام أكثر من أداة لجمع البيان ...
الواصفات: التقييم - ادوات القياس - تحليل المضمون - الابحاث العلمية - الابحاث التربوية - الجامعات - السعودية
رابط مباشر [Abstract]

10.  التوجهات البحثية المحلية لأبحاث التربية الخاصة للفترة من (2019-2021)	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الحقابي، تهاني شافي ظافر. المجلة العلمية للتربية الخاصة. مج. 6، ع. 3، سبتمبر 2024.
هدفت الدراسة إلى تحديد التوجهات البحثية المحلية لأبحاث التربية الخاصة من حيث نوع الإعاقة، وتحديد التوجهات البحثية المحلية لأبحاث التربية الخاصة من حيث منهجية البحث التربوي. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، تكون مجتمع الدراسة من جميع أبحاث التربية الخاصة التي نشرت في المجلات المحكمة في المملكة العربية السعودية وجمهورية مصر العربية في الفترة ما بين (2019-2021). تكونت عينة الدراسة من الأبحاث والدراسات التي تم فرزها حسب مناسبتها وأهميتها للدراسة وبلغ عددها (499) بحثا. اعتمدت الباحثة على اس ...
الواصفات: الاتجاهات التربوية - الابحاث التربوية - التربية الخاصة - السعودية - مصر
رابط مباشر [Abstract]

11.  إنترنت الأشياء في التعليم : مراجعة منهجية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
مدخلي، هدى بنت عبد الله. المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية. مج. 8، ع. 36، يناير 2024.
The study aims to learn about the most important IoT hubs in education, and learn about the most important applied and research proposals presented around it. To achieve the study's objectives, the researcher used the methodological review method, a scientific and codified review of Arab and foreign studies on the IoT hubs in Education, published in databases (ACM, ScienceDirect, MDPI, Wiley) during the period from 2019 to March 2023, with 24 reviewed research studies. The study concluded a seri ...
الواصفات: الانترنت - التعلم الالكتروني - تكنولوجيا التعليم - تحليل المضمون - الابحاث التربوية
رابط مباشر [Abstract]

12.  التحليل البعدي لبحوث استخدام التقنيات الرقمية الحديثة في تنمية نواتج تعليم العلوم وتعلمها	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
العتيبي، الجوهرة مشعل سهو. المجلة التربوية الأردنية. مج. 9، ع. 3، تموز 2024.
تهدف الدراسة إلى تحديد حجم أثر استخدام التقنيات الرقمية الحديثة في تنمية نواتج تعليم العلوم وتعلمها وذلك بجمع بيانات فاعلية استخدام التقنيات الرقمية الحديثة في تنمية نواتج تعليم العلوم وتعلمها؛ استخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي لتحديد الخصائص الأولية لبحوث ودراسات عينة التحليل البَعدي لموضوعها، واستخدمت أسلوب التحليل البَعدي Meta-Analysis. وتكوَّنت الأداة من استمارة تشتمل على معايير تضمين أو استبعاد الدراسات السابقة من عينة التحليل البَعدي للدراسة، التي تكونت من تسع دراسات أُخضعت للتحليل البَ ...
الواصفات: تحليل المضمون - الابحاث التربوية - تكنولوجيا التعليم - التحصيل الدراسي - تدريس العلوم - السعودية
رابط مباشر [Abstract]

13.  تحليل فوقي لأثر طرائق التدريس في التحصيل الرياضي للبحوث المنشورة ضمن الفترة (1974-2022)	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
القضاة، مهند. دراسات : العلوم التربوية. مج. 51، ع. 1، 2024.
هدفت هذه الدراسة إلى حساب متوسطات حجوم الأثر للدراسات التجريبية وشبه التجريبية؛ لأثر طرائق تدريس الرياضيات في التحصيل الرياضي، المنشورة في بعض المجلات الأردنية المحكمة. طور نموذج ترميز، وتم التحقق من دلالات صدقه وثباته، واستخدم التحليل الفوقي بالأسلوب الوصفي التحليلي لحساب متوسطات حجوم الأثر، وشملت العينة (37) دراسة أولية أُختيرت وفق معايير محددة. أظهرت نتائج الدراسة أن متوسط حجم الأثر الكلي للدراسات الأولية بلغت (1.324؛ 1.359؛ 1.357) للمتغيرات: نوع المعالجة، والجنس، والمرحلة الأساسية، على الترت ...
الواصفات: تحليل المضمون - الابحاث التربوية - طرائق التدريس - الرياضيات - التحصيل الدراسي - الدوريات - الاردن
رابط مباشر [Abstract]

14.  توجهات بحوث التربية العلمية في المجلات العالمية خلال الفترة (2019-2023)	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الزهراني، أميرة سعد. مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 17، ع. 1، يناير 2024.
هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع بحوث التربية العلمية في ضوء المجلات العالمية، بهدف الوقوف على طبيعة تلك البحوث، ومجالات إهتماماتها، وذلك بإستخدام المنهج الوصفي من خلال تحليل المحتوى، وتضمنت عينة البحث (165) بحث منشور في مجلتين عالميتين: Journal of Science Education and Technology ،Research in Science Education خلال الفترة (2019-2023)، تم تحليل تلك الدراسات والبحوث ضمن أربعة أبعاد وهي: (منهج البحث، المجالات العلمية، أدوات البحث، أساليب البحث)، وقد أظهرت النتائج أن المنهج الوصفي هو أكثر المناه ...
الواصفات: تحليل المضمون - الابحاث التربوية - المنهجية العلمية - الدوريات
رابط مباشر [Abstract]

15.  دور المهارات الحياتية في تجويد البحث التربوي التدخلي : الإقصاء المدرسي لدى الفتاة القروية نموذجا	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
فائق، توفيق. مجلة عطاء للدراسات والأبحاث. ع. خاص، نونبر [نوفمبر] 2024. البحث التربوي التدخلي، أي تصور؟ لأية ممارسة؟.
يعد البحث التربوي التدخلي أداة فعالة تمكن الفاعل التربوي من نقد الممارسة المهنية، وتطوير أدائه ومردوديته التعليمية التعلمية، أي آلية من بين الآليات المساهمة في التنمية المهنية للفاعل التربوي، حيث يسهم في بناء المهارات الحياتية (الناعمة) للمدرس. وتحاول هذه الورقة الكشف عن الوظائف التكوينية أو البناءة للبحث التربوي الإجرائي، وكذا بيان ضرورة الانتقال من التبخيس لدوره إلى الإعلاء من شأنه التنموي المهني، فمواكبة التطورات العالمية وجعل التعليم في السكة الصائبة، وتبني المهارات الحياتية في مهنة التدريس ...
الواصفات: مهارات الحياة - الابحاث التربوية - التحسين التربوي - تطوير المعلمين - تقييم المعلمين - الحرمان التربوي - التسرب - سكان الريف - البيئة الريفية
رابط مباشر [Abstract]

16.  المدرس المتبصر وأدوات البحث العلمي : الملاحظة العلمية نموذجا	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
جليلة، مراوحي. مجلة عطاء للدراسات والأبحاث. ع. خاص، نونبر [نوفمبر] 2024. البحث التربوي التدخلي، أي تصور؟ لأية ممارسة؟.
بالنظر إلى أهمية الملاحظة العلمية باعتبارها أداة من أدوات البحث، ارتأينا تخصيص هذه الورقة البحثية للوقوف عند الأسباب التي تجعل الأساتذة المتدربين لا يلجؤون إليها في جل أعمالهم. قد يكون جهلهم بطريقة استخدامها وعدم قدرتهم على توظيفها التوظيف الأنسب، هو ما يجعلهم يتفادون استعمالها. لذلك، سنعمل على التعريف بها وشرح سبل تملكها، مع فتح أفق التفكير في إمكانات توظيفها في البحث التربوي وفي الممارسة الصفية. سنعتمد في هذا الاشتغال على المنهج الوصفي التحليلي، وسيكون موجها بالأسئلة التالية: لماذا تغيب الملا ...
الواصفات: الملاحظة - الابحاث التربوية - المتدربون - المعلمون المبتدئون - المعلمون الطلاب - اعداد المعلمين - طرائق التدريس - الممارسات التربوية
رابط مباشر [Abstract]

17.  متطلبات النشر العلمي الدولي للبحوث التربوية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في جامعة الملك خالد	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الكثيري، وفاء بنت علي. مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 17، ع. 2، مايو 2024.
هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة تحقق المتطلبات: التنظيمية، المادية، البشرية للنشر العلمي الدولي للبحوث التربوية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة الملك خالد. ولتحقيق أهداف الدراسة؛ استخدمت الباحثة المنهج الوصفي بأسلوبه المسحي، والإستبانة كأداة للدراسة، وقد طبقت على مجتمع الدراسة المكون من أعضاء هيئة التدريس في جامعة الملك خالد، والبالغ عددهم (164 عضو هيئة تدريس)، وقامت الباحثة بتصميم رابط إلكتروني للإستبانة؛ حيث كانت عدد الردود التي جرى التوصل إليها (121) ردا بنسبة (74%)، وتوصلت الدِراسة إل ...
الواصفات: جامعة الملك خالد (السعودية) - صناعة النشر - تقدير الاحتياجات - الابحاث التربوية
رابط مباشر [Abstract]

18.  خريطة بحثية مقترحة للبحث التربوي في ضوء التوجهات العالمية المعاصرة للبحوث البينية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
حنفي، محمد ماهر محمود. مجلة كلية التربية ببور سعيد. ع. 48، أكتوبر 2024.
هدف البحث إلى وضع خريطة بحثية مقترحة للبحث التربوي في ضوء التوجهات العالمية المعاصرة للبحوث البينية، وذلك من خلال تحديد الأسس الفكرية التي ترتكز عليها البحوث البينية ورصد أهم التوجهات العالمية المعاصرة التي تتناول هذه النوعية من البحوث وأخيرا تحليل واقع البحث التربوي في الجامعات المصرية، وقد اتبع الباحث المنهج الوصفي لمناسبته طبيعة مشكلة البحث، حيث قام الباحث باستعراض عددا من الخرائط البحثية لكليات التربية بجامعات (بورسعيد - دمياط - المنصورة - الزقازيق - عين شمس - سوهاج - وكلية التربية بالغردقة ...
الواصفات: الابحاث التربوية - الاهتمامات العالمية - الابحاث والتطوير - الجامعات - مصر
رابط مباشر [Abstract]

19.  تصور مقترح لتفعيل نتائج الأبحاث التربوية بجامعة العريش لخدمة المجتمع	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
عزوز، رفعت عمر. مجلة كلية التربية - جامعة العريش. مج. 12، ع. 39، يوليو 2024.
هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى الاستفادة الفعلية من نتائج وتوصيات الأبحاث التربوية المجازة بكلية التربية جامعة العريش في خدمة مجتمع شمال سيناء والمساهمة في حل مشكلاته التعليمية والتنموية، وما المتطلبات اللازمة لتحسين تلك الاستفادة، وذلك من خلال إجراء دراسة ميدانية على المسؤولين بمديرية التربية والتعليم بالمحافظة بلغ عددهم (34 مسؤولا)، حيث أجابوا على أداة الدراسة التي تمثلت في استبانة تضمنت ستة محاور: المحور الأول يتناول مدى الاستفادة من نتائج البحوث التربوية في ميدان التربية والتعليم، والمحور ا ...
الواصفات: جامعة العريش (مصر) كلية التربية - الابحاث التربوية - خدمات المجتمع المحلي - احتياجات المجتمع المحلي - برامج التنمية - سيناء (مصر)
رابط مباشر [Abstract]

20.  الدراسات البينية كمدخل لتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين لدى الباحثين في مجال العلوم التربوية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
العدواني، خالد مطهر حسين. مجلة ضياء للبحوث النفسية والتربوية. مج. 4، ع. 1، جويلية 2023.
هدفت الدراسة إلى التعرف على الدراسات البينية ومبررات تطبيقها في العلوم التربوية، وكيف يمكن توظيفها كمدخل لتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين لدى الباحث التربوي. واستخدم المنهج الوصفي التحليلي من خلال الرجوع للأدب النظري والدراسات السابقة والبحوث التي تناولت الدراسات البينية ومهارات القرن الحادي والعشرين وتحليلها والربط فيما بينها. وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن هناك علاقة بين الدراسات البينية ومهارات القرن الحادي والعشرين تجعل من الدراسات البينية مدخلاً مناسباً لتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين؛ ...
الواصفات: تبادل المعلومات - الابحاث التربوية - المهارات - القرن الحادي والعشرون - الباحثون التربويون
رابط مباشر [Abstract]