مدى عناية مراكز البحوث والدراسات بالقضايا التربوية المعاصرة
[Abstract] | |
النوع | مقال |
المؤلف | القحطاني، حسين سالم سعيد بن غفره. دكتوراه، أصول التربية الإسلامية، جامعة الملك خالد، السعودية. |
المؤلف الاضافي |
الشهري، أحمد حسن محمد آل مرعي. دكتوراه، أصول التربية الإسلامية، جامعة الملك خالد، السعودية.
الحارثي، عبد الرحمن بن محمد بن نفيز المذاهبي. أصول التربية الإسلامية، جامعة الملك خالد، السعودية. |
متغيرات العنوان |
The extent to which research and studies centers care about contemporary educational issues [Article] |
الصفحات | ص ص. 1-22 |
المصدر |
مجلة السعيد للعلوم الإنسانية والتطبيقية. مج. 6، ع. 2، مايو 2023
|
المصدر الالكتروني | النص الكامل (PDF) |
الواصفات | مراكز الابحاث - الابحاث والتطوير - الابحاث التربوية - الفكر التربوي - الازمنة الحديثة |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | اليمن |
The aim of this research is to identify the contemporary educational issues that are most in need of research, according to the opinion of education experts, and to identify the role of educational and intellectual research and studies centers in addressing contemporary intellectual issues. For the data, the researchers recommended the need to increase interest in contemporary educational issues by research and study centers, This is due to the great role assigned to them in presenting and addressing contemporary educational issues, and not publishing contemporary educational issues in a way that enhances their presence in society, such as raising some suspicions and not responding to them in an elaborate and integrated manner, and taking care of clarifying the concepts and historical roots of contemporary educational issues, such as clarifying the concept of feminism and explaining the historical roots for this concept. (Published abstract)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) : | |
القحطاني، حسين سالم سعيد بن غفره. (2023). مدى عناية مراكز البحوث والدراسات بالقضايا التربوية المعاصرة . مجلة السعيد للعلوم الإنسانية والتطبيقية. مج. 6، ع. 2، مايو 2023. ص ص. 1-22 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |