11(ExactSubject:(الاهدافالسلوكية))
1.
الإسهام النسبي للتوجهات الهدفية في التنبؤ بالمعتقدات المعرفية لدى الطلبة الموهوبين بمدارس الهيئة الملكية بالجبيل
|
|
| الرشيدي، مسفر بن ناصر. المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة. مج. 8، ع. 30، أبريل 2024. | |
| هدف الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين التوجهات الهدفية والمعتقدات المعرفية، وكذلك التعرف على إمكانية التوجهات الهدفية في التنبؤ بمستوى المعتقدات المعرفية لدى عينة الدراسة من الطلبة الموهوبين بمدارس الهيئة الملكية بالجبيل. تكونت عينة الدراسة من (43) من الطلبة الموهوبين بمدارس الهيئة الملكية بالجبيل. اشتملت أدوات الدراسة على مقياس التوجهات الهدفية من إعداد الباحث، ومقياس المعتقدات المعرفية من إعداد الباحث. تمثل منهج الدراسة في المنهج الوصفي. أشارت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطية موجبة العلا ... | |
| الواصفات: الاهداف السلوكية - الارتباط - التحصيل الدراسي - الطلاب - الموهوبون اكاديميا - الجبيل (السعودية) | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
2.
واقع استخدام القصص الرقمية التفاعلية في التدريس لخفض سلوك التنمر لدى طفل الروضة من وجهة نظر المعلمات
|
|
| الصاعدي، نوف مسعد. المجلة العربية للنشر العلمي. ع. 62، كانون الأول 2023. | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع استخدام القصص الرقمية التفاعلية في التدريس لخفض سلوك التنمر لدى طفل الروضة من وجهة نظر المعلمات، ولتحقيق هذا الهدف استخدمت الدراسة المنهج الوصفي، وتكونت عينتها من (200) معلمة، كما استخدمت الدراسة الاستبيان كأداة لجمع المعلومات، وقد أظهرت الدراسة عدد من النتائج من أهمها: إن سلوكيات التنمر الأكثر انتشارًا لدى أطفال الروضة من وجهة نظر المعلمات ككل جاءت بدرجة موافق وبشدة، حيث بلغ المتوسط الحسابي العام لهذا المحور (4.40 من 5.00)، كما بلغ الانحراف المعياري العام (1.04) ... | |
| الواصفات: طرائق التدريس - التعلم التفاعلي - القصة - تكنولوجيا التعليم - الاهداف السلوكية - سلوك الاطفال - اطفال الرياض - اتجاهات المعلمين - السعودية | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
3.
واقع الأهداف السلوكية بخطط الدروس اليومية للمعلمين والمعلمات في ظل التعلم عن بعد بمنطقة جازان بالمملكة العربية السعودية
|
|
| عبد الرسول، شريف عبد الله أحمد. مجلة العلوم التربوية. مج. 10، ع. 1، يوليو 2023. | |
| هدفت الدراسة إلى تحليل الأهداف السلوكية بخطط الدروس اليومية للمعلمين والمعلمات الملتحقين بمرحلة الماجستير بقسم المناهج وطرق التدريس بكلية التربية جامعة جازان المعرفة واقع توزيعها على مجالاتها وفقا لمراحل التعليم، في ظل التدريس عن بعد بسبب جائحة كورونا المستجدة (covid-19). شملت الدراسة (793) هدف سلوكي، حصرت في (208) خطة لعدد (8) مواد تدريسية للمراحل الثلاثة (الابتدائية والمتوسطة والثانوية)، متمثلة في (التربية الإسلامية التربية الفنية- الدراسات الاجتماعية- الرياضيات- التربية المهنية- العلوم اللغة ... | |
| الواصفات: الاهداف السلوكية - خطط الدروس - التعليم عن بعد - الانترنت - جازان (السعودية) | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
4.
فعالية برنامج عن بعد قائم على فنيات تحليل السلوك التطبيقي لإكساب الأمهات الأميات أساليب التعامل مع سلوكيات أطفالهن من ذوي اضطراب طيف التوحد
|
|
| القثامي، أماني مساعد سعد. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 11، ع. 4، آب 2022. | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على فعالية برنامج عن بعد قائم على فنيات تحليل السلوك التطبيقي لإكساب الأمهات الأميات أساليب التعامل مع سلوكيات أطفالهن من ذوي اضطراب طيف التوحد. ولتحقيق ذلك استخدمت الدراسة المنهج الشبه تجريبي المتمثل في تصميم المجموعة الواحدة. وتمثلت عيِّنة الدراسة من (9) أمهات أميات لأطفال من ذوي اضطراب طيف التوحد المتواجدات بمركز التوحد بمنطقة الطائف. وعليه، تألفت أدوات الدراسة من مقياس مستوى امتلاك الأمهات لفنيات تعديل السلوك إعداد هيثم الحيارى (2018)، وتصميم برنامج عن بعد قائم على فن ... | |
| الواصفات: الفعالية - برامج ما بعد محو الامية - المواد التعليمية - الاهداف السلوكية - الامهات - الاميون - علاقات الاهل بالاطفال - التوحد | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
5.
دور الأسرة المسلمة في تعزيز قيمة الوسطية للأولاد من وجهة نظر طالبات جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
|
|
| الشهري، إبتسام حيدر. مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية. ع. 21، يناير 2022. | |
| هدفت هذه الدراسة إلى معرفة دور الأسرة في تعزيز قيمة الوسطية للأولاد في العبادات والحياة الاجتماعية والحياة الاقتصادية، وتكمن أهميتها في تحقيق التوازن والاعتدال في نفوس الأفراد، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي (المسحي) باعتباره المنهج الملائم لطبيعة الدراسة وتساؤلاتها، واستخدمت الباحثة الاداة المناسبة للدراسة وهي الاستبانة، حيث اشتملت على (42) عبارة مقسمة على ثلاثة محاور، وطبقت الأداة على عينة من طالبات جامعة الإمام محمد بن سعود، حيث بلغت العينة (437) طالبة، وكشفت الدراسة إلى أن دور الأسرة في تعزي ... | |
| الواصفات: جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية (السعودية) - دور الاسرة - المسلمون - التربية على القيم - الاهداف السلوكية - اتجاهات الطلاب - الطلاب الجامعيون - البنات | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
6.
فاعلية توظيف برمجية تعليمية محوسبة في تنمية مهارة صياغة الأهداف السلوكية لدى طالبات الكلية واتجاهاتهن نحوها
|
|
| سعادة، جودت أحمد. بحوث عربية في مجالات التربية النوعية. ع. 23، يوليو 2021. | |
| هدفت الدراسة الحالية إلى تحديد فاعلية برمجية تعليمية محوسبة في تنمية مهارة صياغة الأهداف السلوكية لدى طالبات اختصاص المرحلة الأساسية الأولى في الكلية الجامعية للعلوم التطبيقية بغزة واتجاهاتهن نحوها. وقد قام الباحثان باختيار عينةٍ مؤلفة من (38) طالبة من الطالبات المسجلات في مقرر اللغة العربية وأساليب تدريسها بالكلية الجامعية للعلوم التطبيقية للعام الدراسي 2019-2020م. ولتحقيق أهداف الدراسة واختبار صحة فرضياتها. تمّ إعداد أدوات الدراسة المتمثلة في اختبارٍ معرفي وفي مقياس اتجاهات لمعرفة اتجاه (الطال ... | |
| الواصفات: طرائق التدريس - التدريس بمساعدة الحاسوب - تنمية المهارات - الاهداف السلوكية - الطلاب الجامعيون - البنات | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
7.
درجة ممارسة معلمي مادة العلوم للصف الثامن الأساسي للأهداف السلوكية خلال عمليات التدريس في لواء الجيزة
|
|
| شمعون، بسمة أحمد عبد الكريم. المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية. ع. 9 - ب، ج. 1، تشرين الأول 2021. | |
| هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة ممارسة معلمي مادة العلوم للصف الثامن الأساسي للأهداف السلوكية خلال عمليات التدريس في لواء الجيزة، وقامت الباحثة بالاعتماد على المنهج الوصفي لإجراء الدراسة لمناسبته وطبيعة الدراسة وأهدافها لكونها تهتم بدرجة ممارسة معلمي مادة العلوم للصف الثامن الأساسي للأهداف السلوكية خلال التدريس في مدارس لواء الجيزة وتوصلت الباحثة إلى عدد من النتائج من أهمها أن درجة ممارسة معلمي مادة العلوم للصف الثامن الأساسي للأهداف السلوكية خلال عمليات التدريس كانت بوسط حسابي قدره (2.78) ... | |
| الواصفات: معلمو العلوم - مواد المناهج - الاهداف السلوكية - طلاب المدارس المتوسطة - الجيزة (الأردن: لواء) | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
8.
نمذجة العلاقات السببية بين التوجهات الهدفية ومعتقدات الكفاءة الذاتية الأكاديمية والتحصيل الدراسي بسلطنة عمان
|
|
| السعيدية، فهيمة بنت حمد. دراسات : العلوم التربوية. مج. 48، ع. 4، 2021. | |
| هدف البحث إلى الكشف عن التأثيرات المتبادلة بين التوجهات الهدفية ومعتقدات الكفاءة الذاتية الأكاديمية في علاقتهما بالتحصيل الدراسي لدى (376) طالبا وطالبة من طلبة الصف العاشر بسلطنة عمان، والتوصل لأفضل نموذج يفسر التأثيرات المباشرة وغير المباشرة بين المتغيرات الحالية، وباستخدام مقياس معتقدات الكفاءة الذاتية الأكاديمية والتوجهات الهدفية. توصلت النتائج باستخدام برنامج AMOS25 عن وجود تأثيرات تبادلية بين معتقدات الكفاءة الذاتية الأكاديمية والتوجهات الهدفية في علاقتهما بالتحصيل الدراسي؛ حيث أشارت النتائ ... | |
| الواصفات: القياس - الاهداف السلوكية - استراتيجيات التعلم - دافعية الطلاب - التحصيل الدراسي - طلاب المدارس الثانوية - شمال الباطنة (سلطنة عمان: محافظة) | |
| رابط مباشر [Abstract] |
15.
دور الأهداف السلوكية في تصميم الوحدات الدراسية وحدة الأعداد الطبيعية للصف الخامس نموذجا
|
|
| مدني، مزمل منصور إبراهيم. جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا كلية التربية. 2016 | |
| تناول البحث دور الاهداف السلوكية في تصميم الوحدات الدراسية (وحدة الاعداد الطبيعية للصف الخامس نموذجاً)، ينحصر نطاق البحث في محلية الخرطوم وحدة إدارية الشهداء وسوبا، يغطي فترة عام دراسي 2012 م. هدف البحث الي التعريف بمفهوم الاهداف السلوكية، ودورها في تصميم المادة التعليمية، والوقوف علي مدي إلمام المعلمين بالمعايير العلمية في صوغ الاهداف السلوكية، والكشف عن دور الاهداف السلوكية في تفعيل العملية التدريسية، وتطبيق الاهداف السلوكية علي وحدة الاعداد الطبيعية. استخدم الباحث المنهج الوصفي الذي يصف الوضع ... | |
| الواصفات: الاهداف السلوكية - المقررات الدراسية - طلاب المدارس المتوسطة | |
| رابط مباشر |
|
16.
العلاقة بين الكفايات التعليمية وتحقيق الأهداف السلوكية
|
|
| حمود، طه. مجلة العلوم الاجتماعية والانسانية. ع. 10، ج. 2، جوان 2016. | |
| الواصفات: الكفايات التعليمية - الاهداف السلوكية | |
| رابط مباشر |
|
20.
مستوى ممارسة معلمي اللغة العربية في معان لمهارات صياغة الأهداف السلوكية وتطبيقها
|
|
| الطورة، هارون محمد علي. مجلة العلوم التربوية. مج. 22، ع. 3، ج. 2، يوليو 2014. | |
| إهتمّت الدراسة بتعرف فهم المعلمين للأهداف السلوكية ودقة تحديدها وواقع تطبيقها، ليتسنى للمعلم إيجاد تصور سابق عما يريد أن يحققه لدى الطلبة، في اختيار الاستراتيجيات التي يستطيع من خلالها تحقيق هذه الأهداف بما يتناسب مع مستوى طلبته وبيئتهم التعليمية. هدفت هذه الدراسة إلى: 1) تبصير القائمين على تعليم اللغة العربية من مؤلفين ومشرفين ومعلمين بالأهداف السلوكية ومستوى تطبيقها. 2) دعم جهود المربين التي تهدف إلى تعرف أساليب التدريس وتنويعها. 3) تجديد أدوار المعلمين بتطوير خبراتهم ومهاراتهم وتطبيقها. إقتصر ... | |
| الواصفات: مهارات التدريس - معلمو اللغات - اللغة العربية - الاهداف السلوكية - معان (الاردن) | |
| رابط مباشر |
 كافة الانواع |
|
|
(33)
مقال
|
|
|
(4)
رسالة / أطروحة
|
|
(0)
كتاب
|
|
(0)
فصل
|
|
(0)
عدد
|
|
(0)
مجلة
|
|
(0)
تقرير
|
| كافة المواضيع | |
| (37) الاهداف السلوكية | |
| (10) طرائق التدريس | |
| (9) الطلاب الجامعيون | |
| (8) التحصيل الدراسي | |
| (5) الاهداف المعرفية |
الجامعة /الكلية
الجامعة /الكلية
الجامعة /الكلية
تاريخ النشر
تاريخ النشر
تاريخ النشر
| كافة البلدان | |
| (8) مصر | |
| (7) العراق | |
| (5) الأردن | |
| (3) الجزائر | |
| (3) المملكة العربية السعودية |
| كافة اللغات | |
| (37) العربية |
المحددات
| تاريخ النشر: | |||
| نوع التسجيلات: | |||
| اللغة: | |||
| المؤلف: | |||
| النّاشر: | |||
| الموضوع: |
| اضغط Ctrl لحذف او إختيار اكثر من خيار واحد |
الموضوع
| (37) الاهداف السلوكية | (10) طرائق التدريس | ||
| (9) الطلاب الجامعيون | (8) التحصيل الدراسي | ||
| (5) الاهداف المعرفية | (4) البنات | ||
| (4) التعليم الاساسي | (4) طلاب المدارس المتوسطة | ||
| (3) التربية الاسلامية | (3) التربية البدنية | ||
| (3) تدريس الرياضيات | (3) تنمية المهارات | ||
| (3) خطط الدروس | (3) سلوك الطلاب | ||
| (2) اتجاهات الطلاب | (2) استراتيجيات التعلم | ||
| (2) اطفال الرياض | (2) التعليم المتوسط | ||
| (2) التقييم | (2) التوحد | ||
| (2) الجزائر | (2) الفعالية | ||
| (2) الفعالية التربوية | (2) القياس | ||
| (2) اللغة العربية | (2) المقررات الدراسية | ||
| (2) اليمن | (2) كليات التربية | ||
| (2) مواد المناهج | (1) اتجاهات المعلمين | ||
| (1) اختبارات الاداء | (1) اساليب التدريب | ||
| (1) الاحتياجات التربوية | (1) الاختبارات | ||
| (1) الادب | (1) الارتباط | ||
| (1) الامهات | (1) الاميون | ||
| (1) الاناث | (1) الانترنت | ||
| (1) الاهداف التربوية | (1) الاهداف الوجدانية | ||
| (1) البرامج التدريسية | (1) البلاغة | ||
| (1) التدريب | (1) التدريس | ||
| (1) التدريس بمساعدة الحاسوب | (1) التربية الجمالية | ||
| (1) التربية على القيم |
المجلة
المؤلف