أثر استراتيجية التعلم المرتكز على المشكلة في مستويات بلوم (فهم ومعرفة واكتشاف) الأهداف السلوكية للتحصيل المعرفي لمادة طرائق التدريس - المرحلة الثانية لكلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
| Type | Article |
| Document no. | 122572 |
| Author | عبد الوهاب، هدى عبد السميع. |
| Varying form of title |
The effect of strategy of learning based on problem in bloom levels (understanding, knowledge, discover) behavior objectives of knowledge collection as an object of teaching methods- second stage physical education and sport science college [Article] |
| Pages | ص ص. 98-111 |
| Host Item Entry |
مجلة الرياضة المعاصرة. . مج. 15، ع. 3، 2016
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | جامعة بغداد (العراق)كلية التربية الرياضية - استراتيجيات التعلم - التحصيل الدراسي - طرائق التدريس - الاهداف السلوكية - الطلاب الجامعيون - البنات - التربية البدنية |
| Language of document | Arabic |
| Country | Iraq |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| عبد الوهاب، هدى عبد السميع. (2016). أثر استراتيجية التعلم المرتكز على المشكلة في مستويات بلوم (فهم ومعرفة واكتشاف) الأهداف السلوكية للتحصيل المعرفي لمادة طرائق التدريس - المرحلة الثانية لكلية التربية البدنية وعلوم الرياضة . مجلة الرياضة المعاصرة. مج. 15، ع. 3، 2016. ص ص. 98-111 Retrieved from search.shamaa.org |