شبكة المعلومات العربية التربوية

1.  أثر استخدام استراتيجية تعليم الأقران على تنمية الإيقاع الحركي والابتكار لدى طلاب المرحلة الابتدائية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
عبادي، جبريل أحمد. مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية. مج. 6، ع. 11، ديسمبر 2023.
هدف البحث إلى دراسة تأثير استخدام استراتيجية تعليم الأقران على تنمية الإيقاع الحركي والابتكار لدى طلاب المرحلة الابتدائية. يهدف البحث إلى تحديد مدى فعالية هذه الاستراتيجية في تحسين مستوى الإيقاع الحركي وتعزيز الابتكار لدى الطلاب في هذه المرحلة الحرجة من التعليم. تأتي أهمية البحث من أن تطوير مهارات الإيقاع الحركي والابتكار لدى الطلاب في المرحلة الابتدائية يلعب دورا هاما في تطوير قدراتهم الحركية والعقلية والاجتماعية، وتحسين أدائهم الأكاديمي والتعاوني في المدرسة. أظهرت نتائج البحث تحسنا ملحوظا لصال ...
الواصفات: استراتيجيات التعلم - تعليم الاقران - التربية الموسيقية - الرقص - طلاب المدارس الابتدائية - مصر
رابط مباشر [Abstract]

2.  الفيديوهات التعليمية لقناة عين دروس الإلكترونية وأثرها على الحمل المعرفي لدى طلاب مقرر تقنية رقمية في المرحلة الثانوية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
البقيلي، عبد الله حماد محمد. مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية. مج. 6، ع. 11، ديسمبر 2023.
هدف البحث إلى التعرف على أثر الفيديوهات التعليمية لقناة "عين دروس" الإلكترونية على الحمل المعرفي لدى طلاب مقرر تقنية رقمية في المرحلة الثانوية. اتبع البحث المنهج شبه التجريبي ذي المجموعة التجريبية الواحدة مع القياس القبلي والبعدي. تكونت العينة من طلاب الصف الأول الثانوي وعددهم (50) طالبا، بينما تكونت أداة البحث من مقياس للحمل المعرفي مأخوذ من دراسة الفيل (2015) لقياس الحمل المعرفي بأنواعه الثلاثة (الجوهري/ الدخيل وثيق الصلة لدى الطلاب عينة البحث. أشارت النتائج إلى قبول الفرض الصفري لفروض البحث ا ...
الواصفات: استراتيجيات التعلم - تعليم الاقران - التربية الموسيقية - الرقص - طلاب المدارس الابتدائية - مصر
رابط مباشر

3.  معايير تصميم بيئة تعلم الكترونية قائمة على التفاعل بين نمط تعلم الأقران (تبادلي/ ثابت) ونمط تكوين المجموعات (اجتماعى/ حر) لتنمية بعض المهارات الاجتماعية لدى طلاب المرحلة الإعدادية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
محي الدين، منى عوض مبارك. المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية. مج. 10، ع. 16، مارس 2023.
هدف البحث إلى تحديد المعايير التى يجب توافرها عند تصميم بيئة تعلم الكترونية قائمة على نمط تعلم الأقران (تبادلي/ ثابت) ونمط تكوين المجموعات (اجتماعي/ حر) لتنمية بعض المهارات الاجتماعية لدى طلاب المرحلة الاعدادية. وقد تم إعداد قائمة معاييربيئة تعلم الكترونية،و توصلت الباحثة إلى الصورة الأولية لقائمة معايير تصميم بيئة التعلم الالكترونية والتي إشتملت على (4) مجالات متضمنة (18) معياراً بالإضافة إلى المؤشرات الخاصة بكل معيار وعددها (150)، وللتأكد من صدق قائمة المعايير تم عرض القائمة المبدئية للمعاي ...
الواصفات: المعايير - البيئة التربوية - التعلم الالكتروني - التفاعل - مجموعات الاقران - تعليم الاقران - تنمية المهارات - التربية الاجتماعية - طلاب المدارس المتوسطة
رابط مباشر [Abstract]

4.  التفاعل بين نمط تعلم الأقران (تبادلي / ثابت) ونمط تكوين المجموعات (اجتماعي / حر) في بيئة تعلم إلكترونية وأثره في تنمية مهارات البرمجة لدى طلاب المرحلة الإعدادية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
محي الدين، منى عوض مبارك. المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية. مج. 11، ع. 19، يونيو 2023.
هدف البحث إلى تحديد أثر التفاعل بين نمط تعلم الأقران (تبادلي/ ثابت) ونمط تكوين المجموعات (اجتماعي/ حر) في بيئة تعلم الكترونية لتنمية مهارات البرمجة لدى طلاب المرحلة الاعدادية. ولتحقيق هذا الهدف تم تصميم وانتاج بيئة تعلم قائمة على التفاعل بين نمط تعلم الأقران (تبادلي/ ثابت) ونمط تكوين المجموعات (اجتماعي/ حر)، تضمنت أدوات البحث مقياس القبول الاجتماعي، والاختبار التحصيلي، وبطاقة تقييم منتج. تم تطبيق البحث على عينة عشوائية من طلاب الصف الأول الاعدادي بمدرسة المعرفة الرسمية للغات، وعددهم (80) طالب ...
الواصفات: تعليم الاقران - مجموعات الاقران - البيئة التربوية - التعلم الالكتروني - تنمية المهارات - البرمجة الحاسوبية - طلاب المدارس المتوسطة
رابط مباشر [Abstract]

5.  واقع استخدام دعم الأقران لزيادة مهارات التواصل الاجتماعي لدى التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية من وجهة نظر معلميهم	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الحربي، سامي بن عبد الله. مجلة العلوم التربوية. مج. 9، ع. 4، يونيو 2023.
هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع استخدام دعم الأقران لزيادة مهارات التواصل الاجتماعي لدى التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية من وجهة نظر معلميهم والتعرف على الفروق بين المشاركين في واقع استخدام دعم الأقران. تكونت عينة الدراسة من (254) معلم للتلاميذ من ذوي الإعاقة الفكرية بالمدينة المنورة. استخدم الباحث المنهج المسحي الوصفي، وشملت أداة الدراسة استبانة واقع استخدام دعم الأقران (إعداد الباحث). توصلت نتائج الدراسة إلى ارتفاع المؤشرات المتعلقة باستخدام دعم الأقران في تحسين التواصل والتفاعل الاجتماعي ومهارات ...
الواصفات: تعليم الاقران - التفاعل الاجتماعي - تنمية المهارات - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - التربية الخاصة - اتجاهات المعلمين
رابط مباشر [Abstract]

6.  فاعلية دمج استراتيجيات (التعلم الذاتي - تعلم الأقران - العمل في مجموعات) في إنتاج الوسائل التعليمية الإلكترونية وأثرها على الأداء المهاري والكفاءة المهنية واكتساب بعض مهارات عمليات العلم لدى طلاب الحاسب الآلي	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
العراقي، رانيا محفوظ حبيب. المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 94، ج. 3، فبراير 2022.
استهدفت الدراسة قياس فاعلية دمج ثلاث استراتيجيات للتعلم (التعلم الذاتي - تعلم الاقران - العمل في مجموعات) في انتاج الوسائل التعليمية الإلكترونية وأثرها على الأداء المهاري والكفاءة المهنية واكتساب بعض مهارات عمليات العلم لدى طلاب الحاسب الآلي، وتم استخدام المنهج شبه التجريبي حيث تكونت عينة الدراسة من (100) طالب وطالبة مقسمين إلى (20) مجموعة وكل مجموعة مكونة من (5) طلاب للعمل الجماعي سويا مع تحديد اسم لكل مجموعة وقائد للمجموعة مسؤول عن تقسيم الأدوار داخل المجموعة، حيث تم توجيه المجموعات بدراسة برن ...
الواصفات: استراتيجيات التعلم - الدراسة المستقلة - تعليم الاقران - التدريس في مجموعات - وسائل الاعلام التربوي - التعلم الالكتروني - الاداء - تنمية المهارات - الكفايات - العلوم - الطلاب - الحواسيب
رابط مباشر [Abstract]

7.  فاعلية استراتيجية التعلم بالأقران في تنمية بعض المهارات الإجتماعية في حصة التربية البدنية والرياضية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]  [Résumé]
نصير، أحميدة. مجلة الجامع في الدراسات النفسية والعلوم التربوية. مج. 7، ع. 1، 2022.
هدفت الدراسة إلى معرفة فاعلية (أثر) استراتيجية التعلم بالأقران في تنمية بعض المهارات الإجتماعية في حصة التربية البدنية والرياضية، ولغرض تحقيق أهداف الدراسة، تم استخدام المنهج التجريبي بتصميم شبه تجريبي، باستخدام مقياس المهارات الإجتماعية الذي يتكون من (44) بند موزع على ثلاثة أبعاد رئيسية: (التعبير الإجتماعي، الحساسية الإجتماعية، الضبط الإجتماعي). وتكونت عينة الدراسة من (45) تلميذ وتلميذة بإحدى ثانويات مدينة جامعة، تم توزيعهم عشوائياً على مجموعتين، مجموعة تجريبية تضم (21) تلميذاً والأخرى كمجموعة ...
الواصفات: الفعالية التربوية - استراتيجيات التعلم - تعليم الاقران - تأثير الأقران - تنمية المهارات - الاتجاهات الاجتماعية - التربية البدنية - الطلاب - الجزائر
رابط مباشر [Abstract]  [Résumé]

8.  فاعلية برنامج قائم على إرشاد الأقران في تنمية السلوك الإجتماعي لخفض التنمر المدرسي لدى طلبة المرحلة الإعدادية بمحافظات غزة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الخطيب، عبد الله عبد الهادي. مجلة الدراسات التربوية والنفسية. مج. 16، ع. 1، يناير 2022.
هدفت الدراسة للتعرف على فعالية برنامج قائم على إرشاد الأقران في تنمية السلوك الاجتماعي لخفض التنمر المدرسي لدى طلبة المرحلة الإعدادية بمحافظة خان يونس في قطاع غزة، حيث تكونت عينة الدراسة من (20) طالباً، تم تقسيمهم إلى مجموعتين، تجريبية: قوامها عشرة طلاب، وضابطة: وقوامها عشرة طلاب، وجرى مراعاة التجانس بينهما من حيث مستوى السلوك الاجتماعي والتنمر المدرسي، واستخدم الباحث: مقياس السلوك الاجتماعي من إعداده، ومقياس التنمر المدرسي من إعداد محمد (2020)، والبرنامج الإرشادي والذي طبّق على المجموعة التجريب ...
الواصفات: الارشاد - تعليم الاقران - تعديل السلوك - التنمّر - السلوك الاجتماعي - طلاب المدارس المتوسطة - غزة (فلسطين)
رابط مباشر [Abstract]

9.  فاعلية التدريس باستراتيجية المجموعات في اكتساب الكفايات التدريسية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
السلوم، عبد الله بن إبراهيم بن عبد العزيز. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية. مج. 13، ع. 2، يونيو 2021.
هدفت الدراسة الحالية إلى تحديد فاعلية استراتيجي الخبراء وتدريس الأقران- ضمن استراتيجيات تدريس المجموعات- على اكتساب بعض الكفايات التدريسية للطلاب المعلمين؛ وذلك بواسطة الاختبار المقنن لكفاية الأهداف التدريسية، وبطاقة ملاحظة الأداء لكفاية التهيئة وكفاية إدارة الأسئلة الصفية وكفاية التقويم. وقد استخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي لقياس الفاعلية لعينة بلغت (27) من الطلاب الخريجين في قسم علم الاجتماع، ممن تم اختيارهم بطريقة العينة العشوائية. وقد أظهرت نتائج الدراسة أهم الكفايات التدريسية للطلاب المع ...
الواصفات: الفعالية التربوية - استراتيجيات التعلم - تعليم الاقران - الخبراء - التدريس في مجموعات - طرائق التدريس - الكفايات التعليمية - المعلمون الطلاب - الاختبارات المقننة
رابط مباشر [Abstract]

10.  فاعلية استخدام أسلوب تقييم الأقران في تحقيق نواتج التعلم	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
حماد، ديانا فهمي علي. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية. مج. 13، ع. 1، مارس 2021.
هدف البحث إلى التحقق من فاعلية استخدام أسلوب تقييم الأقران في تحقيق بعض نواتج التعلم باستخدام تقييم الأقران مجهول الهوية. وقد تم جمع البيانات من عينة بلغ حجمها الإجمالي خمسة وأربعين طالبة من طالبات الدراسات العليا بكلية التربية جامعة أم القرى اللاتي يدرسن مقرر الإحصاء التطبيقي متطلب كلية. في هذا البحث تم استخدام المنهج شبه التجريبي للتعرف على فاعلية تطبيق تقييم الأقران في تحقيق نواتج التعلم المرتبطة بالمهارات المعرفية، والمنهج الوصفي للتعرف على فاعلية أسلوب تقييم الأقران على تحقق نواتج التعلم ال ...
الواصفات: جامعة أم القرى (السعودية) كلية التربية - الفعالية التربوية - طرائق التدريس - تعليم الاقران - التقييم - حصيلة التعلم - طلاب الدراسات العليا - البنات
رابط مباشر [Abstract]

11.  تأثير استخدام أسلوبي تكامل المعلومات المجزأة وتعليم الأقران في تعلم مهارة الإرسال من الأسفل في لعبة كرة الطائرة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
شهاب، عمار مؤيد. مجلة كلية التربية الأساسية. مج. 27، ع. 111 علمي، 2021.
الواصفات: طرائق التدريس - تعليم الاقران - تنمية المهارات - التربية البدنية
رابط مباشر [Abstract]

12.  أسلوب تدريس الأقران وأثره في أنواع الطبطبة بكرة السلة لطالبات كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
داوود، لندة محمود. مجلة دراسات وبحوث التربية الرياضية. ع. 69، 2021.
الواصفات: طرائق التدريس - تعليم الاقران - الالعاب الرياضية - الطلاب الجامعيون - البنات - التربية البدنية
رابط مباشر [Abstract]

13.  أثر استخدام التدريس القائم على تعليم الأقران في اكساب بعض مهارات العزف على آلة الريكورد وتنمية الاتجاه نحو الآلة لدى طلاب التربية الموسيقية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
عبد الخالق، إسلام حسن. مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية. مج. 4، ع. 6، يونيو 2021.
هدف البحث الحالي إلى استخدام التدريس بواسطة الأقران في تدريس آلة الريكورد وتنمية الاتجاه نحو المادة، واتبعت الباحثة المنهج شبه التجريبي (6 طلاب مجموعة ضابطة و6 طلاب مجموعة تجريبية)، وتمثلت أدوات البحث في بطاقة ملاحظة الأداء للمهارات العزفية على آلة الريكورد، ومقياس الاتجاه نحو المادة وتم تطبيقهم قبلياً وبعدياً. وتوصلت الباحثة إلي العديد من النتائج التي تدعم فكرة التعليم بواسطة الأقران في تدريس الموسيقي بشكل عام والآلات الموسيقية وآلة الريكورد بشكل خاص. واوضحت النتائج وجود فرق ذو دلالة إحصائية بي ...
الواصفات: طرائق التدريس - تعليم الاقران - تنمية المهارات - التربية الموسيقية - الآلات الموسيقية - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر [Abstract]

14.  فاعلية برنامج باستخدام استراتيجية تعلم الأقران في تنمية سلوكيات الذوق العام في تناول الطعام وارتداء الملابس لدى طفل الروضة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
محمد، بسمة علي. مجلة التربية وثقافة الطفل. مج. 17، ع. 1، ج. 3، يناير 2021.
تهدف الدراسة الحالية إلى دراسة فاعلية برنامج معد باستخدام استراتيجية تعلم الأقران في تنمية سلوكيات الذوق العام في تناول الطعام وارتداء الملابس لدى طفل الروضة، واعتمدت الدراسة الحالية على المنهج التجريبي ذو التصميم شبه التجريبي الذى يتبع التصميم ذو المجموعة الواحدة ذات القياس القبلي والبعدي لأطفال المجموعة، وذلك لمناسبته لطبيعة البحث، وتكونت عينة الدراسة من عدد (23) طفلا وطفلة في المرحلة العمرية (5-6) سنوات، واستخدمت الدراسة مجموعة من الأدوات: بطاقة ملاحظة لسلوكيات الذوق في تناول الطعام وارتداء ا ...
الواصفات: برامج ما قبل الابتدائي - استراتيجيات التعلم - تعليم الاقران - العلاقات بين الاقران - تطور السلوك - سلوك الاطفال - خدمات الاغذية - الملابس - اطفال الرياض
رابط مباشر [Abstract]

15.  الذكاء الثقافي والاتزان الانفعالي لدى طلاب الجامعة دارسي اللغات الأجنبية وأقرانهم من التخصصات الأخرى	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
محمد، مروة سعيد عويس. المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية. مج. 4، ع. 16، يونيو 2020.
استهدفت الباحثة دراسة العلاقة بين الذكاء الثقافي والاتزان الانفعالي ،ومدى إمكانية التنبؤ بأداء الطلاب على مقياس الاتزان الانفعالي بمعلومية درجاتهم على مقياس الذكاء الثقافي لدى طلاب الجامعة دارسي اللغات الأجنبية وأقرانهم من التخصصات الأخرى ؛ وكذلك الكشف عن الفروق التى تعزى للتخصص (دراسي اللغات – أقرانهم من التخصصات الأخرى)، والنوع (ذكور، اناث)، ومحل الإقامة (ريف، حضر)، والفرقة الدراسية (الأولى، الرابعة) في متغيرى البحث (الذكاء الثقافي والاتزان الانفعالي)، وتكونت عينة البحث الأساسية من (980) طالب ...
الواصفات: الذكاء - التنمية الثقافية - النمو الانفعالي - الطلاب الجامعيون - تدريس اللغات الحديثة - اللغة الانكليزية - تعليم الاقران
رابط مباشر [Abstract]

16.  التعلم بالأقران كمدخل لتحسين بعض المهارات الإجتماعية لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم بروضات الدمج	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
إبراهيم، رانيا العربي عبد الله. مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 21، ج. 3، 2020.
هدف البحث الحالي إلي الكشف عن فاعلية إستخدام إستراتيجية التعلم بالأقران في تحسين بعض المهارات الإجتماعية لدي الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم المدمجين بروضات الدمج، تكونت عينة الدراسة من (15) طفلا تم إختيارهم من روضة ملحقة بمدرسة خالد بن الوليد الإبتدائية ،قسمت إلي (5) أطفال عاديين تتراوح أعمارهم الزمنية من (5-6) سنوات والملتحقين بفصول kg2 كأقران معلمين، و(10) أطفال معاقين عقليا قابلين للتعلم تراوحت أعمارهم الزمنية ما بين (8-11) سنة، وتراوحت نسبة ذكائهم ما بين (65-69) درجة، وقد قسم هؤلاء ا ...
الواصفات: تعليم الاقران - تنمية المهارات - مهارات الحياة - العلاقات الاجتماعية - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - النمو الذهني - الدمج المدرسي - رياض الاطفال
رابط مباشر [Abstract]

17.  نمط إدارة المناقشات الإلكترونية (معلم - أقران) وأثره في تنمية مهارات إعداد خطة البحث وجودة المناقشات لدى طلاب الدراسات العليا	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
الخامي، شيرين حسين طلعت. دراسات تربوية وإجتماعية. مج. 26، ع. 3، مارس 2020.
الواصفات: طرائق التدريس - التعلم الالكتروني - النقاش (طرائق التدريس) - تنمية المهارات - تعليم الاقران - الابحاث - طلاب الدراسات العليا
رابط مباشر

18.  تصميمان للتعلم الإلكتروني التشاركي النقال (ثنائيات، مجموعات صغيرة) وأثرهما على تنمية التحصيل والتفكير الرياضي الجماعي لدى طلاب المرحلة الثانوية بمملكة البحرين	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
جبر، وائل فاروق عبد التواب. مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 21، ج. 12، ديسمبر 2020.
يعد التعلم التشاركي النقال من الاتجاهات التربوية الحديثة. يعتمد على التفاعل الاجتماعي كأساس لبناء المعرفة. وقد أثبتت نتائج البحوث والدراسات فاعليته؛ لكنها استخدمت بيئات تعلم أخرى غير التعلم النقال، ولم تحدد أفضلية نمط على آخر من أنماط التشارك. ذلك لأن دراسة حجم المجموعات في أنماط التشارك، تُعد من أهم متغيرات التصميم التعليمي؛ بسبب تأثر درجة التفاعل والتشارك في الآراء والأفكار بين الطلاب واندماجهم في مهام التعلم، بعدد الطلاب في مجموعات التعلم. من هنا، جاءت فكرة البحث الحالي الذي يهدف إلى تطوير تص ...
الواصفات: انشطة التعلم - التعلم الالكتروني - التدريس في مجموعات - تعليم الاقران - تنمية المهارات - مهارات التفكير - النمو الذهني - التحصيل - الرياضيات - الجماعية - طلاب المدارس الثانوية - البحرين
رابط مباشر [Abstract]

19.  تأثير أنموذج التعلم البنائي المقرون بأسلوب الدمج الموزع في تعليم بعض المهارات على جهاز بساط الحركات الأرضية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
البناء، منيب صبحي شهاب. مجلة دراسات وبحوث التربية الرياضية. ع. 63، 2020.
يهدف البحث الى التعرف على: 1) اثر استخدام انموذج التعلم البنائي المقرون بأسلوب الدمج الموزع والاسلوب الامري في اكتساب بعض المهارات في الجمناستك. 2) الفروق بين انموذج التعلم البنائي المقرون بأسلوب الدمج الموزع والاسلوب الامري في الاختبار البعدي لبعض المهارات في الجمناستك. استخدم الباحثان المنهج التجريبي، وتمثل مجتمع البحث من طلاب السنة الدراسية الثانية في كلية التربية سكول التربية الرياضية في جامعة سوران، اما عينة البحث فقد تم اختيارها بالطريقة العشوائية البسيطة وبواقع مجموعتين، مجموعة تجريبية اس ...
الواصفات: النماذج - استراتيجيات التعلم - تعليم الاقران - الاساليب التربوية - تنمية المهارات - اللياقة البدنية
رابط مباشر [Abstract]

20.  تأثير طريقة تدريس الإقران التعاوني في تعلم بعض المهارات على بساط الحركات الأرضية في الجمناستك الفني للطالبات	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
محمد، فاطمة حسن. مجلة دراسات وبحوث التربية الرياضية. ع. 64، 2020.
جاءت أهمية البحث للتأكيد على أهمية طريقة التدريس الإقران التعاوني ودورها في تعلم المهارات على بساط الحركات الأرضية في الجمناستك الفني للطالبات كونها طريقة ناجحة تساعد الطالبة على الارتقاء بالجانب المهاري على وفق التعلم التعاوني. وكانت أهداف البحث: التعرف على تأثير طريقة تدريس الإقران التعاوني في تعلم بعض المهارات على بساط الحركات الأرضية في الجمناستك الفني للطالبات. وتم التوصل لأهم الاستنتاجات: 1) طريقة تدريس الإقران التعاوني من الطرق المهمة والناجحة في تعلم بعض المهارات على بساط الحركات الأرضية ...
الواصفات: طرائق التدريس - تعليم الاقران - التعلم التعاوني - تنمية المهارات - اللياقة البدنية - الطلاب - البنات
رابط مباشر [Abstract]