Advanced search
     

أثر استخدام استراتيجية تعليم الأقران على تنمية الإيقاع الحركي والابتكار لدى طلاب المرحلة الابتدائية

[الملخّص]  [Abstract] 
Type Article
Author عبادي، جبريل أحمد. ماجستير، مناهج وطرق تدريس التربية الموسيقية، كلية التربية النوعية، جامعة جنوب الوادي.
Second author حسن، بدرية حسن علي. المناهج وطرق التدريس؛ وكيل الكلية لشؤون خدمة البيئة وتنمية المجتمع، كلية التربية النوعية، جامعة جنوب الوادي.
أبو زيد، كريمة رمضان. الصولفيج والإيقاع الحركي والارتجال؛ نائب مدير، مركز ضمان الجودة والتأهيل الاعتمادي، قسم التربية الموسيقية، كلية التربية النوعية، جامعة جنوب الوادي.
Varying form of title The impact of using peer teaching strategy on developing kinesthetic rhythm and innovation among elementary school students [Article]
Pages ص ص. 542-573
Host Item Entry مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية. مج. 6، ع. 11، ديسمبر 2023
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors استراتيجيات التعلم  -  تعليم الاقران  -  التربية الموسيقية  -  الرقص  -  طلاب المدارس الابتدائية  -  مصر
Language of document Arabic
Country Egypt
هدف البحث إلى دراسة تأثير استخدام استراتيجية تعليم الأقران على تنمية الإيقاع الحركي والابتكار لدى طلاب المرحلة الابتدائية. يهدف البحث إلى تحديد مدى فعالية هذه الاستراتيجية في تحسين مستوى الإيقاع الحركي وتعزيز الابتكار لدى الطلاب في هذه المرحلة الحرجة من التعليم. تأتي أهمية البحث من أن تطوير مهارات الإيقاع الحركي والابتكار لدى الطلاب في المرحلة الابتدائية يلعب دورا هاما في تطوير قدراتهم الحركية والعقلية والاجتماعية، وتحسين أدائهم الأكاديمي والتعاوني في المدرسة. أظهرت نتائج البحث تحسنا ملحوظا لصالح القياس البعدي على بطاقة الملاحظة، كما يوصي البحث استخدام استراتيجية تعليم الأقران على تنمية الإيقاع الحركي والابتكار. (الملخص المنشور)
The aim of the research is to study the impact of peer education on the development of motor rhythm and creativity among primary school students. Search for effectiveness in improving the level of rhythm. The importance of it comes in developing the skills of motor rhythm and creativity among students at the primary stage. It plays an important role in developing their local, mental and social abilities, and improving my academic and cooperative performance at school. The results of the research were proven in the research, and this research was popular in the research. (Published abstract)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
عبادي، جبريل أحمد. (2023). أثر استخدام استراتيجية تعليم الأقران على تنمية الإيقاع الحركي والابتكار لدى طلاب المرحلة الابتدائية . مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية. مج. 6، ع. 11، ديسمبر 2023. ص ص. 542-573 Retrieved from search.shamaa.org