نمط إدارة المناقشات الإلكترونية (معلم - أقران) وأثره في تنمية مهارات إعداد خطة البحث وجودة المناقشات لدى طلاب الدراسات العليا
| النوع | مقال |
| المؤلف | الخامي، شيرين حسين طلعت. رياضيات |
| المؤلف الاضافي |
فرج، محمد أحمد. ئيس قسم، قسم تكنولوجيا التعليم، كلية التربية النوعية، جامعة عين شمس.
محمد، وليد يوسف. تكنولوجيا التعليم، كلية التربية، جامعة حلوان. نظير، أحمد عبد النبي عبد الملك. تكنولوجيا التعليم، كلية التربية النوعية، جامعة عين شمس. |
| متغيرات العنوان |
Online discussion control type (instructor-peers) and its effect on enhancing research proposal preparation skills, quality of discussion for graduate students [Article] |
| الصفحات | ص ص. 367-423 |
| المصدر |
دراسات تربوية وإجتماعية. مج. 26، ع. 3، مارس 2020
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | طرائق التدريس - التعلم الالكتروني - النقاش (طرائق التدريس) - تنمية المهارات - تعليم الاقران - الابحاث - طلاب الدراسات العليا |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الخامي، شيرين حسين طلعت. (2020). نمط إدارة المناقشات الإلكترونية (معلم - أقران) وأثره في تنمية مهارات إعداد خطة البحث وجودة المناقشات لدى طلاب الدراسات العليا . دراسات تربوية وإجتماعية. مج. 26، ع. 3، مارس 2020. ص ص. 367-423 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |