شبكة المعلومات العربية التربوية

1.  تصور مقترح لتصميم مناهج مبادئ الرياضيات في ضوء قدرات الذكاء الاصطناعي التوليدي لتعزيز الفهم الذاتي لدى طلبة المعهد العالي للخدمات الإدارية في دولة الكويت	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
النجدي، منيرة سعود جاسر. مجلة الدراسات والبحوث التربوية. مج. 6، ع. 16، ج. 1، يناير 2026.
هدفت الدراسة إلى الكشف عن واقع استخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي في تصميم مناهج مبادئ الرياضيات في المعهد العالي للخدمات الإدارية بدولة الكويت، والكشف عن الفروق في واقع الاستخدام وفقاً لمتغيرات (النوع، السنة الدراسية، المعدل التراكمي، التخصص)، وبناء تصور مقترح لإعادة تصميم مناهج مبادئ الرياضيات في ضوء قدرات الذكاء الاصطناعي التوليدي، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت العينة من (405) طلاب وطالبات من طلبة المعهد العالي لل ...
الواصفات: المعهد العالي للخدمات الإدارية (الكويت) - تصميم المناهج - الرياضيات - الذكاء الاصطناعي - التقدم التكنولوجي - الفهم - طلاب المعاهد
رابط مباشر

2.  تقييم دروس الرياضيات للمرحلة الابتدائية في قناة عين دروس التعليمية في ضوء ممارسات التدريس الفعال	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
البليهد، جيهان بنت عبد العزيز. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية. مج. 8، ع. 2، أبريل 2025.
هدفت الدراسة إلى تقييم دروس الرياضيات للمرحلة الابتدائية في قناة "عين دروس" التعليمية في ضوء ممارسات التدريس الفعال. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي بنوعيه (المسحي والقائم على تحليل المحتوى)، حيث تكونت عينتها من (238) درسا مقدما عبر القناة. استخدمت الدراسة أداتين، هما: استبانة خبراء تعليم الرياضيات التي بنيت في ضوء ممارسات التدريس الفعال التي حددها NCTM في كتاب "من المبادئ إلى الإجراءات" الصادر عام 2014، وبطاقة تقييم الدروس التي بنيت و ...
الواصفات: تقييم المقررات الدراسية - الرياضيات - التعليم الابتدائي - البرامج التلفزيونية - وسائل التواصل الاجتماعي - تكنولوجيا التعليم - الممارسات التربوية
رابط مباشر [Abstract]

3.  تأثير برنامج تعليمي - تدريبي باستخدام المستحدثات التكنولوجية على بعض المتغيرات البدنية والمهارية والفسيولوجية لناشئات الكونغ فو	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
إبرهيم، لمياء محمد. المجلة الدولية للبحث والتطوير التربوي. ع. خاص. المؤتمر الدولي الخامس للتعليم في الوطن العربي: مشكلات وحلول (9-7 فبراير 2025).
يهدف البحث إلى التعرف على تأثير استخدام المستحدثات التكنولوجية على بعض المتغيرات البدنية والمهارية والفسيولوجية لناشئات الكونغ فو وذلك من خلال تصميم برنامج تعليمي - تدريبي باستخدام تقنية الإنفو جرافيك وتقنية الواقع الافتراضي box VR لناشئات الكونغ فو واستخدمت الباحثات المنهج التجريبي باستخدام مجموعتين تجريبيتين، وتم إجراء الدراسة بنادي طلائع الجيش بالقاهرة للموسم التدريبي (2024-2025)، وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية وبلغ حجم العينة الكلى (30) من ناشئات الكونغ فو موزعين بالتساوي (10) ناشئات ...
الواصفات: برامج التدريب - التقدم التكنولوجي - تنمية المهارات - عوامل الاداء - القدرات البدنية - التربية البدنية - الرياضيون - مصر
رابط مباشر [Abstract]

4.  أثر استراتيجيتي PDEODE و PQ4R في تنمية التفكير التأملي والكفاءة الذاتية في الرياضيات لدى طالبات الصف التاسع الأساسي بفلسطين	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الأشقر، أيمن محمود. المجلة الدولية للأبحاث التربوية. مج. 49، ع. 1، يناير 2025.
سعت هذه الدراسة إلى تقصي أثر إستراتيجيتي PDEODE و PQ4R في تنمية التفكير التأملي والكفاءة الذاتية في الرياضيات لدى طالبات الصف التاسع الأساسي بفلسطين، وتعد PDEODE و PQ4R إستراتيجيتين تعليميتين قائمتين على النظرية البنائية تتكون كل منهما من ست خطوات متسلسلة، فخطوات إستراتيجية PDEODE هي: التنبؤ، المناقشة، التفسير، الملاحظة، المناقشة، التفسير، أما خطوات استراتيجية PQ4R فهي: إلقاء نظرة تمهيدية، طرح الأسئلة، القراءة، التأمل، التسميع، المراجعة، تم إستخدام المنهج التجريبي ب ...
الواصفات: استراتيجيات التعلم - مهارات التفكير - تقييم الذات - الرياضيات - طلاب المدارس المتوسطة - فلسطين
رابط مباشر [Abstract]

5.  إستكشاف العلاقة بين اتجاهات الطلاب نحو الرياضيات وتحصيلهم الدراسي في دولة الإمارات العربية المتحدة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
العلوي، نادية. المجلة الدولية للأبحاث التربوية. مج. 49، ع. 2، مايو 2025.
عرضت هذه الدراسة العلاقة بين مواقف الطلاب تجاه الرياضيات وتحصيلهم الدراسي في دولة الإمارات العربية المتحدة، بإستخدام بيانات دراسة الإتجاهات الدولية في الرياضيات والعلوم (TIMSS) لعام 2019. إستهدفت الدراسة طلاب الصف الثامن في دولة الإمارات، وبلغ عدد طلاب الصف الثامن 22334 طالبا. تم استخدام ثلاثة متغيرات وهي "حب تعلم الرياضيات" و"الثقة في الرياضيات" و"تقدير ...
الواصفات: اتجاهات الطلاب - طلاب المدارس المتوسطة - الرياضيات - التحصيل الدراسي - الامارات العربية المتحدة
رابط مباشر [Abstract]

6.  مستوى توافق كتب الرياضيات للصفين الأول والثاني الإبتدائي للتربية الفكرية مع معايير المجلس الوطني لمعلمي الرياضيات NCTM	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الناصر، يزيد عبد العزيز إبراهيم. مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 18، ع. 1، يناير 2025.
تروم هذه الدراسة الكشف عن مستوى توافق محتوى كتب الرياضيات للصفوف الأول والثاني في المرحلة الإبتدائية للتربية الفكرية في المملكة العربية السعودية مع معايير المحتوى للمجلس الوطني لمعلمي الرياضيات (NCTM). وإستخدم الباحث المنهج الوصفي المعتمد على أسلوب تحليل المحتوى القائم على التحليل الكمي بحساب عدد التكرارات والنسب المئوية والمتوسطات الحسابية لتوافر الشواهد من حيث وجودها في محتوى الكتابين مقارنة بمعايير المحتوى، وإستعان بـ 10 بطاقات لتحلي ...
الواصفات: تحليل المضمون - محتوى الكتب المدرسية - الرياضيات - التعليم الابتدائي - التربية الخاصة - المعايير الاكاديمية
رابط مباشر [Abstract]

7.  مستوى اتساق مقررات الرياضيات للصف الأول المتوسط مع معيار التواصل الرياضي كأحد المعايير الوطنية لمجال تعلم الرياضيات	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
إبراهيم، رزان محمد مهدي عبد الله. جامعة طيبة كلية التربية. 2025
هدف البحث إلى الكشف عن مستوى اتساق مقررات الرياضيات للصف الأول المتوسط مع معيار "التواصل الرياضي" كأحد المعايير الوطنية لمجال تعلم الرياضيات، وتم استخدام المنهج الوصفي القائم على تحليل المحتوى، وتمثل مجتمع البحث وعينته على مقررات الصف الأول المتوسط فقط من مقررات الرياضيات للمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية للعام الدراسي 1446ه/1447ه، بفصوله الثلاثة، والبالغ عددها (3) كتب. وتمثلت أداة الدراسة في بطا ...
الواصفات: تنظيم المقررات الدراسية - المعايير الوطنية - الاساليب الصفية - الرياضيات - الصفوف المتوسطة - السعودية
رابط مباشر [Abstract]

8.  مهارات التفكير الرياضي المتضمنة في كتاب الرياضيات المطوّر للصف التاسع الأساسي في الأردن	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
أبو عقل، أسماء فضل. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 13، ع. خاص. مؤتمر العلوم الإنسانية: التحديات والفرص (تموز 2024).
هدفت الدراسة التعرف إلى درجة تضمين مهارات التفكير الرياضي في كتاب الرياضيات المطوّر للصف التاسع الأساسي في الأردن. استخدم الباحثان المنهج الوصفي التحليلي حيث طورت أداة تحليل المحتوى في ضوء مهارات التفكير الرياضي، وهي: الاستقراء، والتعبير بالرموز والنماذج، والتخمين، والاستنتاج (الاستنباط)، والبرهان الرياضي، والتفكير المنطقي، وقام الباحثان بتحليل كتاب الرياضيات المطوّر (كتاب الطالب) للصف التاسع الأساسي بجزأيه الأول والثاني بعد التأكد من ص ...
الواصفات: مهارات التفكير - الرياضيات - محتوى الكتب المدرسية - تطوير المناهج - الصفوف المتوسطة - الاردن
رابط مباشر [Abstract]

9.  المنطق الرياضي في المخطوطات العلمية وأثره في تدريس الفكرة التصميمية لدارسي التصاميم والفنون	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
باهميم، أسماء صالح. المجلة الدولية للبحث والتطوير التربوي. ع. خاص. المؤتمر الدولي الرابع للتعليم في الوطن العربي: مشكلات وحلول (26-28 يناير 2024: السعودية).
يتناول هذا البحث دراسة المنطق الرياضي وأثره في تدريس الفكرة التصميمية، فالمنمنمة في المخطوطات العلمية تقوم على نهج خاص وضعه المصمم لتحقيق نوع من التكامل البنائي في تصميم الفكرة، وذلك انطلاقا من الهدف التعليمي و ارتباطها بمكونات البيئة بكل مشتملاتها: الجغرافية، التاريخية، والثقافية، وعلى الرغم مما اتسمت به هذه الرسوم و الصور الايضاحية من طابع خاص، أنبثق من المؤثرات التي أحاطت بنشأتها، الا ان أسس تبيان الفكرة التصميمية في جوهرها بنيت على أسس التنظيم العلمي المحقق للجماليات التصميم بصفة عامة . ذلك ...
الواصفات: التفكير المنطقي - الرياضيات - الحرف اليدوية - الحضارة - الفعالية التربوية - التربية الفنية - السعودية
رابط مباشر [Abstract]

10.  تحليل الفئات الكامنة لاختبار تيمس الرياضيات للصف الثامن في السعودية ‏وسنغافورة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
المطيري، هيفاء بنت جبار بن مزيد. المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية. مج. 8، ع. 41، أكتوبر 2024.
هدفت الدراسة إلى معرفة عدد الفئات الكامنة وعدد الأفراد في كل فئة من الفئات الكامنة لأداء طلبة ‏الصف الثامن على اختبار تيمس للرياضيات 2019 في السعودية مقارنة بسنغافورة، ومعرفة مدى دقة تصنيف ‏الفئات الكامنة في السعودية مقارنة بسنغافورة. تكونت عينة الدراسة من‎ (404) طالبا وطالبة من المملكة العربية ‏السعودية، و(350) ‎طالبا وطالبة من سنغافورة. بينت نتائج بيانات السعودية أن نموذج الفئتين الكامنين هو النموذج ‏الأمثل، كما أوضحت النتائج أن الغالبية العظمى من الأفراد هم ضمن الفئة الأولى حيث بلغت النسبة 90 ...
الواصفات: تقييم الطلاب - طلاب المدارس المتوسطة - اختبارات التحصيل - المعايير الاكاديمية - الرياضيات - التحليل المقارن - السعودية - سنغافورة
رابط مباشر [Abstract]

11.  فعالية نموذج بيري وكيرين (Pirie and Kieren) للفهم الرياضي في تنمية مستويات عمق المعرفة وتحسين الكفاءة الذاتية الرياضية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية منخفضي التحصيل	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
السيد، شرين محمد محمد. المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية. مج. 16، ع. 29، سبتمبر 2024.
هدف البحث إلى الكشف عن فعالية استخدام نموذج بيري وكيرين (Pirie and Kieren) للفهم الرياضي في تنمية مستويات عمق المعرفة وتحسين الكفاءة الذاتية الرياضية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية منخفضي التحصيل. وتكونت مجموعة البحث من (11) تلميذًا وتلميذة من تلاميذ الصف الثالث الإعدادي منخفضي التحصيل، وتم إعداد مواد وأدوات البحث المتمثلة في (دليل المعلم، كتيب التلميذ، اختبار عمق المعرفة، مقياس الكفاءة الذاتية الرياضية). وتم تطبيق أدوات البحث قبليًا على مجموعتي البحث، والتدريس للمجموعة التجريبية باستخدام نموذج بي ...
الواصفات: النماذج التربوية - الفهم - الرياضيات - مستوى المعرفة - تقييم الذات - طلاب المدارس المتوسطة - الطلاب ذوو التحصيل المتدني
رابط مباشر [Abstract]

12.  التفكير الحسابي وعلاقته بالإحجام عن حل المشكلات الإحصائية لدى مرتفعي ومنخفضي مستوى فوبيا الرياضيات من طلاب كلية التربية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
موسى، محمود علي. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية. مج. 7، ع. 1، يناير 2024.
هدفت الدراسة إلى التحقق من العلاقة بين التفكير الحسابي والإحجام عن حل المشكلات الإحصائية لدى طلاب كلية التربية من مرتفعي ومنخفضي فوبيا الرياضيات. بلغت عينة الدراسة (115) طالب وطالبة وهي عينة متاحة من طلاب كلية التربية بالإسماعيلية، وكلية التربية ببور سعيد. قامت الدراسة بترجمة المقاييس التفكير الحسابي، والإحجام عن حل المشكلات الإحصائية، ومقياس فوبيا الرياضيات. حسب الباحث الصدق العاملي التوكيدي المقاييس الدراسة وكانت مناسبة لطبيعة العينة ...
الواصفات: عمليات التفكير - القرائية الحاسوبية - حل المشكلات - البيانات الاحصائية - الانماط النفسية - الرياضيات - الطلاب الجامعيون - كليات التربية - مصر
رابط مباشر [Abstract]

13.  تصور مقترح لتطوير منهج الرياضيات للصف الأول المتوسط في ضوء توظيف الرياضيات البصرية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الحربي، آمنة بنت سعد النحيت. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية. مج. 7، ع. 3، يوليو 2024.
هدف البحث إلى بناء تصور مقترح لتطوير منهج الرياضيات للصف الأول المتوسط في ضوء توظيف الرياضيات البصرية. ولتحقيق ذلك، اعتمد البحث أسلوب المجموعات الثابتة (Staticized Groups). تكون مجتمع البحث من خبراء مناهج الرياضيات، واقتصرت عينة البحث المختارة قصديا على (6) من خبراء مناهج الرياضيات. ولجمع البيانات استخدمت الاستبانة. توصلت نتائج البحث إلى موافقة الخبراء على جميع بنود تقييم مكونا ...
الواصفات: تطوير المناهج - الرياضيات - التعليم المتوسط - المفاهيم الرياضية - طرائق التدريس
رابط مباشر [Abstract]

14.  قياس درجة فعالية الأنشطة الموجودة في محتوى كتاب الرياضيات للصف الثامن وذلك من وجهة نظر المعلمين والمعلمات	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
كرمه، منير جبريل عبد العزيز. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية. مج. 7، ع. 4، أكتوبر 2024.
هدف هذا البحث الكشف عن درجة فعالية الأنشطة الرياضية والمتضمنة في كتاب الرياضيات للصف الثامن، وذلك من وجهة نظر المعلمات والمعلمين الذين نفذوا هذه الأنشطة أثناء عملية تدريسهم لطلبة الصف الثامن. ولتحقيق هدف الدراسة، راجع الباحث الأدب التربوي واستخلص منه الإطار النظري لهذه الدراسة، وكما استفاد في تصميم أداة البحث والتي هي عبارة عن استبانة وفق مقياس ليكرت الخماسي حيث كان عدد فقراتها النهائي بعد تطبيق إجراءات صدق المحكمين إلى 23 فقرة من أصل 27 فقرة، وكان معامل ثباتها وفق ...
الواصفات: انشطة التعلم - تحليل المضمون - محتوى الكتب المدرسية - الرياضيات - التعليم المتوسط
رابط مباشر [Abstract]

15.  تقويم منهاج الرياضيات للصف الأول الأساسي من وجهة نظر معلمي‎ ‎ومشرفي الرياضيات في ‏فلسطين	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
إسطفان، سوسن فيكتور. المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية. مج. 8، ع. 41، أكتوبر 2024.
هدفت الدراسة إلى تقويم مناهج الرياضيات للصف الأول الأساسي من وجهة نظر معلمي ومشرفي الرياضيات في فلسطين وفق أسس بناء المنهاج وعناصره. اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي نظرا لملاءمته لهدف الدراسة، حيث اعتمدت الباحثة على أداة الاستبيان التي وجهت لمعلمي منهاج الرياضيات في المدارس الأساسية في محافظة بيت لحم، كما وظفت أداة المجموعة البؤرية التي ضمت مشرفي ومشرفات المرحلة الأساسية الدنيا لمبحث ...
الواصفات: تقييم المناهج - تقييم المواد التعليمية - الرياضيات - التعليم الابتدائي - اتجاهات المعلمين - فلسطين
رابط مباشر [Abstract]

16.  دراسة أثر التعليم المدمج على إستبقاء المعلومات لدى طلبة السنة التحضرية- وجهه نظر الطلبة وأعضاء الهيئة التعليمية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
أبو زيد، فاطمة محمد علي. المجلة العربية للنشر العلمي. ع. 69، تموز 2024.
تهدف الدراسة لاستطلاع رأي طلاب السنة التحضيرية/ المسار العلمي والهيئة التعليمية حول أساليب التدريس بنظام التعليم المدمج وامكانية استمرارها واعتمدها بعد انتهاء الجائحة. واحتوت عينة الدراسة من 1330 طالب وطالبة وايضا 24 عضو هيئة تدريس والأدوات المتبعة في الدراسة هي استبانة وحلقات النقاش ولقاءات الارشاد الأكاديمي بما يخص الطلاب بينما ادوات الاعضاء هيئة التدريس هي استبانة فقط تحوي على سبع أسئلة. وقد اظهرت النتائج ان طبيعة المقرر تحدد طريقه التدريس الخاصة به. يختص علم الرياضيات< ...
الواصفات: التعلم المدمج - طرائق التدريس - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي - الرياضيات - كوفيد-19
رابط مباشر [Abstract]

17.  أثر مهارات القرن الحادي والعشرين في تنمية القيم الأخلاقية في مادة الرياضيات التطبيقية لدى طلبة الصف الثاني عشر بسلطنة عمان	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
اليعربي، مرشد بن ناصر بن هلال. المجلة العربية للنشر العلمي. ع. 65، آذار 2024.
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أثر مهارات القرن الحادي والعشرين في تنمية القيم الأخلاقية في مادة الرياضيات التطبيقية لدى طلبة الصف الثاني عشر بسلطنة عمان، تم استخدام المنهج شبه التجريبي القائم على تصميم المجموعتين (التجريبية والضابطة)، والتطبيق (القبلي-البعدي). وتكوّنت عينة الدراسة من 73 طالبًا من طلبة الصف الثاني عشر الذين يَدْرُسون مادة الرياضيات التطبيقية في مدرسة أبو تمام للتعليم الأساسي التابعة لتعليمية محافظة مسقط، وقسمت إلى مجمو ...
الواصفات: المهارات - القرن الحادي والعشرون - القيم الاخلاقية - الرياضيات - طلاب المدارس الثانوية - سلطنة عمان
رابط مباشر [Abstract]

18.  تأثير حجم العينة وتدريج الاستجابة في تقديرات معامل ثبات ألفا العام للمحرزي لأنواع الدرجات المحولة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
السعدي، أحمد بن صالح بن علي. مجلة العلوم التربوية. مج. 24، ع. 3، ديسمبر 2024.
هدفت الدراسة إلى فحص تأثير حجم العينة وتدريج الاستجابة في تقديرات معامل ثبات ألفا العام للمحرزي لأنواع مختلفة من الدرجات المحولة، باستخدام بيانات حقيقية في مقياس دولي لاتجاهات الطلبة نحو الرياضيات (TIMSS 2019)، وهو المطبق في عام 2019م. تكونت عينة الدراسة من 5117 طالبا من طلبة الصف الرابع الأساسي في سلطنة عمان. ولتحقيق هدف الدراسة، تكونت ثلاثة أنواع من البيانات من خلال تعديل عدد فئات تدريج الاستجابة في المقياس (تدريج رباعي، وهو التدريج الأصلي للمقياس - تدريج ثلاثي - ...
الواصفات: اخذ العينات - مشاركة الطلاب - الاختبارات المتعددة الخيارات - اختبارات الاتجاهات - اتجاهات الطلاب - طلاب المدارس الابتدائية - الرياضيات - سلطنة عمان
رابط مباشر [Abstract]

19.  تحليل فوقي لأثر طرائق التدريس في التحصيل الرياضي للبحوث المنشورة ضمن الفترة (1974-2022)	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
القضاة، مهند. دراسات : العلوم التربوية. مج. 51، ع. 1، 2024.
هدفت هذه الدراسة إلى حساب متوسطات حجوم الأثر للدراسات التجريبية وشبه التجريبية؛ لأثر طرائق تدريس الرياضيات في التحصيل الرياضي، المنشورة في بعض المجلات الأردنية المحكمة. طور نموذج ترميز، وتم التحقق من دلالات صدقه وثباته، واستخدم التحليل الفوقي بالأسلوب الوصفي التحليلي لحساب متوسطات حجوم الأثر، وشملت العينة (37) دراسة أولية أُختيرت وفق معايير محددة. أظهرت نتائج الدراسة أن متوسط حجم الأثر الكلي للدراسات الأولية بلغت (1.324؛ 1.359؛ 1.357) للمتغيرات: نوع المعالجة، والجنس ...
الواصفات: تحليل المضمون - الابحاث التربوية - طرائق التدريس - الرياضيات - التحصيل الدراسي - الدوريات - الاردن
رابط مباشر [Abstract]

20.  أنشطة الرياضيات في مكان العمل لقسم تقنية الحاسب الآلي بالكليات التقنية بالمملكة العربية السعودية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
آل كاظم، زينب بنت علوي. دراسات : العلوم التربوية. مج. 51، ع. 1، 2024.
هدف البحث إلى الكشف عن أنشطة الرياضيات في مكان العمل، وفهمها، لبعض تخصصات قسم تقنية الحاسب الآلي بالكليات التقنية بالمملكة العربية السعودية. اتبع البحث منهج البحث النوعي من خلال تصميم دراسة حالة استكشافية، لاستكشاف أنشطة الرياضيات في مكان العمل من خلال مقابلة عينة قصدية مكونة من ثمانية مشاركين من سوق العمل في مجال تخصصات تكنولوجيا الحاسب الآلي، وقد تم تعزيز مصداقيتها واعتماديتها. كشفت نتائج البحث عن ستة مواضيع، وهي: وصف ...
الواصفات: الرياضيات - القرائية في مكان العمل - الكليات التقنية العليا - السعودية
رابط مباشر [Abstract]