Advanced search
     

مهارات التفكير الرياضي المتضمنة في كتاب الرياضيات المطوّر للصف التاسع الأساسي في الأردن

[الملخّص]  [Abstract] 
Type Article
Author أبو عقل، أسماء فضل. وزارة التربية والتعليم، الأردن.
Second author حمزة، محمد عبد الوهاب. المناهج وأساليب التدريس، جامعة الشرق الأوسط، الأردن.
Varying form of title Mathematical thinking skills included in the developed mathematics book for the ninth basic grade in Jordan [Article]
Pages ص ص. 590-603
Host Item Entry المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 13، ع. خاص. مؤتمر العلوم الإنسانية: التحديات والفرص (تموز 2024)
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors مهارات التفكير  -  الرياضيات  -  محتوى الكتب المدرسية  -  تطوير المناهج  -  الصفوف المتوسطة  -  الاردن
Language of document Arabic
Country Jordan
هدفت الدراسة التعرف إلى درجة تضمين مهارات التفكير الرياضي في كتاب الرياضيات المطوّر للصف التاسع الأساسي في الأردن. استخدم الباحثان المنهج الوصفي التحليلي حيث طورت أداة تحليل المحتوى في ضوء مهارات التفكير الرياضي، وهي: الاستقراء، والتعبير بالرموز والنماذج، والتخمين، والاستنتاج (الاستنباط)، والبرهان الرياضي، والتفكير المنطقي، وقام الباحثان بتحليل كتاب الرياضيات المطوّر (كتاب الطالب) للصف التاسع الأساسي بجزأيه الأول والثاني بعد التأكد من صدق الأداة وثباتها. أظهرت النتائج فيما يتعلق بمهارات التفكير الرياضي أنّ مهارة التعبير بالرموز والنماذج جاءت في المرتبة الأولى وبدرجة مرتفعة، ثمّ جاءت بالمرتبة الثانية مهارة الاستنتاج وبدرجة مرتفعة، ثمّ في المرتبة الثالثة مهارة التفكير المنطقي وبدرجة منخفضة، ويليها في المرتبة الرابعة مهارة الاستقراء وبدرجة منخفضة، وفي المرتبة الخامسة مهارة التخمين وبدرجة منخفضة، وفي المرتبة السادسة مهارة البرهان الرياضي وبدرجة منخفضة. أوصت الدراسة بتضمين مهارات التفكير الرياضي التي جاءت بدرجات منخفضة في كتاب الرياضيات المطوّر للصف التاسع في الأردن؛ مثل مهارات: البرهان الرياضي، والتخمين، والاستقراء، والتفكير المنطقي. (الملخص المنشور)
The current study aimed to investigate the degree of including mathematical thinking skills in the developed mathematics book ninth basic grade in Jordan. The researchers used the descriptive analytical approach and developed an instrument for analyzing content according to mathematical thinking skills which are: induction, expression by using symbols and forms, speculation and deduction, mathematical proof and logical thinking. The researcher analyzed the first and second semester of the developed mathematics book for ninth basic grade after ensuring the validity and reliability of the instrument. The results of the study with regard to mathematical thinking skills showed that the skill of expressing symbols and forms ranked first to a high degree, and followed by the deduction skill to a high degree. Then, the third rank is logical thinking skills to a low degree. Next, the four rank is induction skill to a low degree, and followed by the skill of speculation in the fifth rank to a low degree. The sixth rank is the mathematical proof skill to a low degree. The study recommended to include mathematical thinking skills with lower degree in the developed mathematics book for the ninth basic grade in jordan. (Published abstract)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
أبو عقل، أسماء فضل. (2024). مهارات التفكير الرياضي المتضمنة في كتاب الرياضيات المطوّر للصف التاسع الأساسي في الأردن . المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 13، ع. خاص. مؤتمر العلوم الإنسانية: التحديات والفرص (تموز 2024). ص ص. 590-603 Retrieved from search.shamaa.org