14(ExactSubject:(التفكيرالمنتج))
1.
إستراتيجية تدريس مقترحة لطلاب المرحلة الإبتدائية قائمة على ممارسات مناقشات الرياضيات المنتجة
|
|
| الشمري، خالد بن فهد. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية. مج. 8، ع. 3، يوليو 2025. | |
| هدفت الدراسة إلى بناء إستراتيجية تدريس مقترحة لطلاب المرحلة الابتدائية قائمة على ممارسات مناقشات الرياضيات المنتجة وفقا لرؤية NCTM في كتابه "خمس ممارسات لتنظيم مناقشات الرياضيات المنتجة" بطبعته الثانية الصادرة عام 2018، وتحديد إرشادات التطبيق الأمثل لها، ومتطلبات تنفيذها. وإتبعت المنهج النوعي في بناء الإستراتيجية وتطويرها، وذلك من خلال تطبيقها لمدة شهر في مدرسة الفيصلية الإبتدائية بمدينة حائل. وإستخدمت الدراسة ثلاث أدوات نوعية، تمثلت في الملاحظة بالمشاركة والمقابلات النوعية والتسجيلات الصوتية وا ... | |
| الواصفات: النقاش (طرائق التدريس) - طلاب المدارس الابتدائية - تدريس الرياضيات - التفكير المنتج - حائل (السعودية) | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
2.
أثر برنامج تعليمي مقترح قائم على مهارات التفكير التأملي في تنمية الذكاء البصري عند طالبات الصف الخامس الأدبي
|
|
| مناتي، إنتصار رشيد. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية. مج. 62، ع. 4، ملحق 1، كانون الأول 2024. | |
| يهدف البحث التعرف على أثر برنامج تعليمي مقترح قائم على مهارات التفكير التأملي في تنمية الذكاء البصري عند طالبات الصف الخامس الأدبي. للتحقق من ذلك وضعت الفرضية الصفرية الآتية: ليس هناك فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسط درجات الطالبات اللاتي درسن بالبرنامج القائم على مهارات التفكير التأملي ومتوسط درجات الطالبات اللاتي درسن بالبرنامج التقليدي في مقياس الذكاء البصري. اعتمدت الباحثة تصميما تجريبيا ذا الضبط الجزئي وهو التصميم المجموعة الضابطة ذات الاختبار القبلي والبعدي. تضمنت عينة البحث من (65) طالبة من ... | |
| الواصفات: مهارات التفكير - التفكير المنتج - الادراك البصري - طلاب المدارس المتوسطة - العراق | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
4.
مهارات التفكير المنتج المتضمنة في محتوى كتاب العلوم المطور (كولينز) للصف الرابع الأساسي
|
|
| المشاقبة، عدالة نايف سليمان. مجلة الشرق الأوسط للعلوم التربوية والنفسية. مج. 4، ع. 2، 2024. | |
| هدفت الدراسة للتعرف على مهارات التفكير المنتج الواردة في كتاب العلوم للصف الرابع الأساسي في الأردن. ولتحقيق اهداف الدراسة تم إستخدام المنهج الوصفي التحليلي، واستخدمت أداة تحليل محتوى كتاب العلوم للصف الرابع الأساسي لجمع البيانات. وتكون عينة الدراسة من كتاب العلوم للصف الرابع الفصل الأول والثاني والمعتمد في وزارة التربية والتعليم خلال العام الدراسي 2023/2024م. وبينت نتائج الدراسة أن مهارات التفكير المنتج الواردة في كتاب العلوم للمرحلة ال ... | |
| الواصفات: مهارات التفكير - التفكير المنتج - تحليل المضمون - محتوى الكتب المدرسية - العلوم (المستوى الابتدائي) | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
5.
فاعلية برنامج التعلم القائم على وظائف المخ في تنمية عادات العقل المنتجة لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم
|
|
| منيب، تهاني محمد عثمان. مجلة كلية التربية - جامعة العريش. مج. 12، ع. 39، يوليو 2024. | |
| هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية برنامج التعلم القائم على وظائف المخ في تنمية عادات العقل المنتجة لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم. تكونت عينة الدراسة من (40) تلميذا من الذين لديهم صعوبات التعلم في اللغة الإنجليزية بالمرحلة الإعدادية بمحافظة شمال سيناء - إدارة االعريش التعليمية؛ تم تقسيمهم إلى مجموعتين أحدهما ضابطة وقوامها (15) تلميذا والأخرى تجريبية وقوامها (15) تلميذا من تلاميذ الصف الثاني الإعدادي بمدرسة أبو بكر الصديق الدامجة للتعليم الأساسي بمدينة العريش بمحافظة شمال سيناء. تم تطبيق ال ... | |
| الواصفات: استراتيجيات التعلم - الانتباه - الادراك - التفكير المنتج - صعوبات التعلم - ذوي الاحتياجات التعلّمية الخاصة | |
| رابط مباشر |
|
6.
مستوى تمكن معلمي العلوم بالمرحلة الابتدائية من مهارات التفكير المنتج وعلاقته بعادات العقل لديهم
|
|
| العنزي، لافي بن عويد بن سالم. مجلة البحوث التربوية والنفسية. مج. 21، ع. 81، 2024. | |
| استهدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى مهارات التفكير المنتج وعلاقتها بعادات العقل لدى معلمي العلوم بالمرحلة الابتدائية، وتم استخدام المنهج الوصفي، وإعداد قائمة بمهارات التفكير المنتج، ثم عرضها على المحكمين، وتم توزيعها على (34) مشرفا للحكم على درجة ممارسة معلمي العلوم بالمرحلة الابتدائية لمهارات التفكير المنتج، وتم إعداد مقياس عادات العقل ثم عرضه على المحكمين في المناهج وطرائق تدريس العلوم؛ للتأكد على من صلا ... | |
| الواصفات: تقييم المعلمين - الكفايات التعليمية - معلمو المدارس الابتدائية - مهارات التفكير - التفكير المنتج - الحدود الشمالية (السعودية) | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
7.
تأثير استخدام استراتيجية المكعب بدرس التربية الرياضية على نواتج التعلم وبعض عادات العقل المنتجة لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
|
|
| عبد الرحيم، أشرف أبو الوفا. مجلة سوهاج لعلوم وفنون التربية البدنية والرياضية. ع. 10، ج. 1، يناير 2023. | |
| هدفت الدراسة التعرف على تأثير استخدام استراتيجية المكعب بدرس التربية الرياضية على نواتج التعلم وبعض عادات العقل المنتجة لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. ولتحقيق ذلك، استخدم الباحث المنهج التجريبي على عينة من تلاميذ الصف الأول الإعدادي بإحدى المدارس بمحافظة سوهاج خلال الفصل الدراسي الثاني (2021-2022)، وأعد الباحث استمارات تقييم الأداء المهاري، واختبار التحصيل المعرفي، ومقياس عادات العقل المنتجة. أسفر البحث عن عدة نتائج، أهمها: أن استراتيجية المكعب ساهمت بشكل كبير في مشاركة المتعلمين وتحسن مستوى أد ... | |
| الواصفات: استراتيجيات التعلم - التربية البدنية - حصيلة التعلم - التفكير المنتج - طلاب المدارس المتوسطة | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
9.
الصمود النفسي وعلاقته بالتفكير الإيجابي لدى طلبة مرحلة الثانوية العامة
|
|
| القصاص، بسام عمر. مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب والدراسات التربوية والنفسية. مج. 3، ع. 9، أغسطس 2023. | |
| هدفت الدراسة التعرف إلى علاقة الصمود النفسي بالتفكير الإيجابي، لدى طلبة المرحلة الثانوية العامة بالمدارس الفلسطينية، والتعرف على الفروق في مستوى الصمود النفسي ومستوى التفكير الإيجابي، تبعا للمتغيرات التالية (الجنس، الدخل، المدرسة، المعدل)، واستخدم الباحث مقياس الصمود النفسي، ومقياس التفكير الإيجابي من (إعداد الباحث)، وتكونت عينة الدراسة من (531) من طلبة المرحلة الثانوية العامة بالمدارس الفلسطينية برفح في العام 2021 م، واتبع الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج كان ... | |
| الواصفات: ضبط النفس - الصحة النفسية - الارتباط - التفكير المنتج - طلاب المدارس الثانوية - فلسطين | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
10.
فاعلية نموذج نيدام البنائي في تدريس التكنولوجيا لتنمية مهارات التفكير المنتج والوعي التكنولوجي لدى طلبة المرحلة المتوسطة بفلسطين
|
|
| شرف، محمد صلاح خليل. مجلة الدراسات التربوية والنفسية. مج. 17، ع. 3، يوليو 2023. | |
| هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية استخدام نموذج نيدام البنائي في تدريس التكنولوجيا لتنمية مهارات التفكير المنتج والوعي التكنولوجي لدي طلبة المرحلة المتوسطة بفلسطين. اتبعت الدراسة المنهج شبه التجريبي. لتحقيق هذه الأهداف تم إعداد أداتي الدراسة وهما اختبار مهارات التفكير المنتج، ومقياس الوعي التكنولوجي. تكونت مجموعة الدراسة من (90) طالبة، (45) طالبة للمجموعة التجريبية، (45) طالبة للمجموعة الضابطة، من طالبات الصف التاسع الأساسي بمدرسة رامز ف ... | |
| الواصفات: طرائق التدريس - تعليم التكنولوجيا - تنمية المهارات - التفكير المنتج - التقدم التكنولوجي - طلاب المدارس المتوسطة - فلسطين | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
11.
مركز التحكم وعلاقته في أداء المهارات الإنتاجية لدى طلبة الجامعة العراقيين دارسي اللغة الإنجليزية لغة أجنبية
|
|
| خليل، حسن عليوي. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية. مج. 62، ع. 3، ملحق 1، أيلول 2023. | |
| تهدف الدراسة إلى معرفة مستوى أداء الطلاب العراقيين في مجال اللغة الإنجليزية لغة أجنبية في المهارات الإنتاجية اللغوية ووجهة التحكم لديهم. كما يسعى لمعرفة العلاقة الارتباطية بين هذين المتغيرين، ومعرفة مدى مساهمة مركز التحكم لدى طلاب الجامعة الدارسين للغة الإنجليزية لغة أجنبية في تفسير التباين في أداء الطلاب في المهارات الإنتاجية اللغوية. تم تطبيق أدوات الدراسة المكونة من استبيان مركز التحكم واختبار التحدث واختبار الكتابة على (370) مشاركا تم اختيارهم عشوائيا من ثلاثة أقسام للغة الإنجليزية في جامعات ... | |
| الواصفات: تقييم الطلاب - المهارات اللغوية - التفكير المنتج - تدريس اللغة الثانية - اللغة الانكليزية - الطلاب الجامعيون - العراق | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
12.
درجة توظيف معلمي الدراسات الاجتماعية في المدارس الحكومية بدولة الكويت لمهارات التفكير الإنتاجي من وجهة نظرهم
|
|
| العجمي، مبارك فلاح حميد. دراسات : العلوم التربوية. مج. 50، ع. 3، 2023. | |
| التعرف إلى درجة توظيف معلمي الدراسات الاجتماعية في المدارس الحكومية بدولة الكويت لمهارات التفكير الإنتاجي من وجهة نظرهم. والتعرف إن كان هناك فروق دالة إحصائيا في درجة الممارسة تعزى للجنس والمؤهل العلمي. استخدمت الدراسة منهج البحث الكمي الوصفي. وللإجابة عن أسئلة الدراسة تم إعداد استبانة مكونة من (24) فقرة. جرى توزيع الاستبانة على عينة بلغت (298) معلما ومعلمة من معلمي الدراسات الاجتماعية في المدارس الحكومية بمنطقة الأحمدي التعليمية بدولة الكويت تم اختيارهم بالأسلوب الطبقي العشوائي. أظهرت نتائج الد ... | |
| الواصفات: طرائق التدريس - مهارات التفكير - التفكير المنتج - معلمو المدارس الحكومية - الدراسات الاجتماعية - الكويت | |
| رابط مباشر [Abstract] |
13.
درجة توظيف معلمي الدراسات الاجتماعية في مديرية تربية الزرقاء الأولى لمهارات التفكير المنتج
|
|
| الغويري، راضية تيسير محمد. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2023 | |
| هدفت الدراسة التعرف إلى درجة توظيف معلمي الدراسات الاجتماعية في مديرية تربية الزرقاء الأولى لمهارات التفكير المنتج، والكشف عن وجود فروق ذات الدلالة الاحصائية وفقا لمتغيرات الجنس، المؤهل العلمي، التخصص، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، وتكونت عينة الدراسة من (140) معلماً ومعلمة في مديرية تربية الزرقاء الاولى تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية، وتم إعداد استبانة مكونة من (27) فقرة، وزعت على خمس مجالات وهي: (الطلاقة، المرونة، الأصالة، الاستنتا ... | |
| الواصفات: وكالات التربية في المقاطعات - التفكير المنتج - مهارات التفكير - الدراسات الاجتماعية - المعلمون - الممارسات التربوية - طرائق التدريس - الزرقاء (الاردن) | |
| [Abstract] |
|
14.
أثر وحدة دراسية مطورة قائمة على استراتيجيات التعلم المستند للدماغ في تنمية التفكير المنتج في الرياضيات لدى طلاب الصف الثاني متوسط
|
|
| العليان، فهد بن عبد الرحمن. مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية. ع. 23، مايو 2022. | |
| هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أثر وحدة دراسية مطورة قائمة على استراتيجيات التعلم المستند للدماغ في تنمية التفكير المنتج في الرياضيات لدى طلاب الصف الثاني متوسط، واتبعت الدراسة المنهج شبه التجريبي، واستخدم الباحث اختبار التفكير المنتج في الرياضيات في وحدة (الأعداد النسبية)، وتكونت عينة الدراسة من (37) طالباً من طلاب الصف الثاني متوسط في مدرسة دار البراءة المتوسطة الأهلية، موزعين إلى فصلين بطريقة عشوائية، يمثل أحد الفصول المجموعة التجريبي ... | |
| الواصفات: وحدات التعليم - استراتيجيات التعلم - الدماغ - تنمية المهارات - مهارات التفكير - التفكير المنتج - الرياضيات - طلاب المدارس المتوسطة | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
15.
فعالية استخدام التعليم الهجين في تنمية عادات العقل المنتجة لطالبات شعبة رياض الأطفال أثناء جائحة كورونا
|
|
| عراقي، شيرين عباس هاشم. مجلة بحوث ودراسات الطفولة. مج. 4، ع. 7، ج. 2، يونيو 2022. | |
| يهدف البحث إلى الكشف عن فعالية استخدام التعليم الهجين في تنمية عادات العقل المنتجة لدى طالبات الفرقة الثانية بشعبة رياض الأطفال. وتكونت عينة البحث من (68) طالبة من طالبات الفرقة الثانية شعبة رياض الأطفال - كلية التربية، جامعة السويس. قامت الباحثة باتباع الخطوات التالية: أولا: إعداد قائمة مقياس عادات العقل المنتجة التي يمكن تنميتها لطالبات الفرقة الثانية شعبة رياض الأطفال. ثانيا: إعداد دليل الطالب لأنشطة التعليم الهجين (لمقرر أساسيات الرياضيات) لتنمية عادات العقل المنتجة لطالبات شعبة رياض الأطفال ... | |
| الواصفات: استراتيجيات التعلم - التعلم الالكتروني - دوام الطلاب - تنمية المهارات - مهارات التفكير - التفكير المنتج - الطلاب الجامعيون - رياض الاطفال - كوفيد-19 - الاوبئة | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
16.
إستخدام نموذج شوارتز Swartz في تدريس الهندسة لتنمية مهارات التفكير المنتج والانخراط في التعلم لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
|
|
| الحنان، أسامة محمود محمد. مجلة تربويات الرياضيات. مج. 25، ع. 8، ج. 2، أكتوبر 2022. | |
| هدف البحث إلى معرفة أثر استخدام نموذج شوارتز في تدريس الهندسة لتنمية مهارات التفكير المنتج والانخراط في التعلم لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي. استخدم البحث المنهج التجريبي، حيث تكونت عينة البحث من (68) تلميذا وتلميذة من تلاميذ الصف الثاني الإعدادي، موزعين على مجموعتين إحداهما ضابطة وعددها (35) تلميذا وتلميذة والأخرى تجريبية وعددها (33) تلميذا وتلميذة، ثم تم إعداد مواد وأدوات البحث متمثلة في دليل المعلم وأوراق عمل التلاميذ، واختبار مهارات التف ... | |
| الواصفات: النماذج التربوية - الهندسة (رياضيات) - تنمية المهارات - التفكير المنتج - دافعية الطلاب - طلاب المدارس المتوسطة | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
17.
فاعلية نموذج التعلم التفارغي في تنمية مستويات عمق المعرفة الرياضية والتفكير التأملي لدى طالبات المرحلة الابتدائية
|
|
| السرحاني، فاطمة بنت محمد بن فراس. دراسات تربوية وإجتماعية. مج. 28، ع. 12، ج. 4، ديسمبر 2022. | |
| هدف البحث تعرف أثر استخدام نموذج التعلم التفارغي في تدريس الرياضيات على تنمية مستويات عمق المعرفة الرياضية والتفكير التأملي لدى طالبات المـرحلة الابتدائية. أعدت الباحثة دليلا للمعلم لتدريس وحدتي: "القيمة المنزلية"، و"الجمع والطرح" المقررتين على الصف الرابع الابتدائي بالفصل الدراسي الأول، وفق نموذج التعلم التفارغي. كما أعدت الباحثة اختبارا لمستويات عمق المعرفة الرياضية واختبارا للتفكير التأملي. تكونت عينة البحث من (60) طالبة من طالبات الرابع الابتدائي موزعات بالتساوي إلى مجموعتين تجريبية وضابطة. ... | |
| الواصفات: استراتيجيات التعلم - تدريس الرياضيات - النمو المعرفي - تنمية المهارات - مهارات التفكير - التفكير المنتج - طلاب المدارس الابتدائية - مصر | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
18.
منهج مقترح للفلسفة والتاريخ قائم على مدخل العلوم البينية لتنمية التفكير المنتج والتنظيم الذاتي لدى طلاب المرحلة الثانوية
|
|
| سيد، عمرو جابر قرني. المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية. مج. 9، ع. 14، ديسمبر 2022. | |
| هدف البحث إلى تنمية مهارات التفكير المنتج وأبعاد التنظيم الذاتي لدى طلاب المرحلة الثانوية باستخدام منهج مقترح للفلسفة والتاريخ قائم على مدخل العلوم البينية، ولتحقيق هذا الهدف تم تطبيق أداتي البحث المتمثلة في: اختبار التفكير المنتج، ومقياس التنظيم الذاتي على مجموعة البحث التجريبية التي بلغت (30) طالبًا تطبيقًا قبليًا، ثم تدريس موضوعات المنهج المقترح لطلاب المجموعة التجريبية، ثم تطبيق أدوات البحث تطبيقًا بعديًا على مجموعتي البحث التجريبية ... | |
| الواصفات: مناهج المدارس الثانوية - الفلسفة - التاريخ - مقاربة تداخل الاختصاصات - تنمية المهارات - التفكير المنتج - تقييم الذات - طلاب المدارس الثانوية | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
19.
فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات القرائية في تنمية مهارات الفهم القرائي والتفكير المنتج لتلامذة الصف الخامس الابتدائي
|
|
| جاسم، وسن عباس. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية. مج. 61، ع. 2، حزيران 2022. | |
| يرمي البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات القرائية في تنمية مهارات الفهم القرائي والتفكير المنتج لتلامذة الصف الخامس الابتدائي. لتحقيق مرمى البحث، اتبعت الباحثة المنهج التجريبي والوصفي لملاءمته لظروف بحثها. اختارت عينة مكونة من (65) تلميذا وتلميذة موزعين على مجموعتين تجريبية وضابطة. أعدت اختبارا لمهارات الفهم القرائي شمل (20) فقرة من الاختبارات الموضوعية، واختبارا في مهارات التفكير المنتج شمل (16) فقرة اختبارية، وبعد ... | |
| الواصفات: استراتيجيات التعلم - تنمية المهارات - الفهم القرائي - مهارات التفكير - التفكير المنتج - طلاب المدارس الابتدائية - العراق | |
| رابط مباشر [Abstract] |
 كافة الانواع |
|
|
(83)
مقال
|
|
|
(27)
رسالة / أطروحة
|
|
(1)
كتاب
|
|
(0)
فصل
|
|
(0)
عدد
|
|
(0)
مجلة
|
|
(0)
تقرير
|
| كافة المواضيع | |
| (111) التفكير المنتج | |
| (59) مهارات التفكير | |
| (44) تنمية المهارات | |
| (21) طلاب المدارس المتوسطة | |
| (20) استراتيجيات التعلم |
الجامعة /الكلية
الجامعة /الكلية
الجامعة /الكلية
تاريخ النشر
تاريخ النشر
تاريخ النشر
| كافة البلدان | |
| (42) مصر | |
| (31) العراق | |
| (12) الأردن | |
| (10) فلسطين | |
| (4) المملكة العربية السعودية |
| كافة اللغات | |
| (111) العربية |
المحددات
| تاريخ النشر: | |||
| نوع التسجيلات: | |||
| اللغة: | |||
| المؤلف: | |||
| النّاشر: | |||
| الموضوع: |
| اضغط Ctrl لحذف او إختيار اكثر من خيار واحد |
الموضوع
| (111) التفكير المنتج | (59) مهارات التفكير | ||
| (44) تنمية المهارات | (21) طلاب المدارس المتوسطة | ||
| (20) استراتيجيات التعلم | (16) الطلاب الجامعيون | ||
| (16) طرائق التدريس | (16) طلاب المدارس الثانوية | ||
| (15) طلاب المدارس الابتدائية | (11) تدريس العلوم | ||
| (8) تدريس الرياضيات | (8) عمليات التفكير | ||
| (7) التحصيل الدراسي | (7) برامج التدريب | ||
| (7) دافعية الطلاب | (6) الدراسات الاجتماعية | ||
| (5) التعلم الالكتروني | (5) الرياضيات | ||
| (5) العراق | (5) القدرات المعرفية | ||
| (5) النماذج التربوية | (5) النمو المعرفي | ||
| (5) تكنولوجيا التعليم | (5) تكوين المفاهيم | ||
| (5) غزة (فلسطين) | (4) الاردن | ||
| (4) الاستراتيجيات التربوية | (4) البنات | ||
| (4) الفيزياء | (4) الكفايات التعليمية | ||
| (4) اللغة العربية | (4) محتوى الكتب المدرسية | ||
| (3) الارتباط | (3) العلوم | ||
| (3) الفعالية التربوية | (3) الكويت | ||
| (3) تحليل المضمون | (3) تدريس اللغات | ||
| (3) حل المشكلات | (3) طلاب المعاهد | ||
| (3) علم الاحياء | (3) كليات التربية | ||
| (3) وكالات التربية في المقاطعات | (2) اتجاهات الطلاب | ||
| (2) ادارة الجامعة | (2) الابداع | ||
| (2) الارهاق النفسي | (2) التربية الاسلامية | ||
| (2) التربية الفنية |
الجامعة /الكلية
| (6) جامعة بغداد | (3) جامعة آل البيت | ||
| (3) جامعة القاهرة | (2) الجامعة المستنصرية | ||
| (2) جامعة الأزهر (فلسطين: غزة) | (2) جامعة الموصل | ||
| (1) الجامعة الإسلامية (فلسطين: غزة) | (1) الجامعة اللبنانية | ||
| (1) جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية | (1) جامعة الشرق الأوسط | ||
| (1) جامعة القادسية | (1) جامعة القصيم | ||
| (1) جامعة دمشق | (1) جامعة عين شمس | ||
| (1) جامعة محمد بوضياف، المسيلة |
المجلة
المؤلف