شبكة المعلومات العربية التربوية

1.  The effect of using AI ChatGPT on the 11th grade EFL students’ writing performance and their attitudes toward it	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
al-Rwais, Ahmad Issa. Al al-Bayt University Faculty of Educational Sciences. 2024
هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر استخدام تطبيق الذكاء الاصطناعي ChatGPT في الأداء الكتابي لدى طلاب الصف الأول الثانوي متعلمي اللغة الإنجليزية لغة اجنبية واتجاهاتهم نحوه. تكون افراد الدراسة من 42 طالبًا من الصف الأول الثانوي التحقوا بدروس الكتابة باللغة الإنجليزية في مدرسة الزعتري الثانوية للبنين. وزعت إدارة المدرسة المشاركين في الدراسة الى شعبتين مسبقا. قام الباحث بتقسيمهم عشوائيا إلى مجموعتين: الأولى كانت المجموعة التجريبية22) طالبًا) بينما كانت الثانية المجموعة الضابطة (20 طالبًا)، تعلمت المج ...
الواصفات: Teaching methods - Information technology - Internet - Writing (Composition) - Secondary school students - Modern language instruction - English
[Abstract]

2.  The effect of using a strategy based on ALCPT application on 10th grade EFL students' oral skills and their attitudes toward it	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
Al-Sarhan, Amal Khaled. Al al-Bayt University Faculty of Educational Sciences. 2024
هدفت هذه الدراسة الى استقصاء أثر استخدام استراتيجية مبنية على تطبيق ALCPT. تكونت عينة الدراسة من 56 طالبة من الصف العاشر ممن يدرسن في مدرسة مغير السرحان الثانوية للبنات في محافظة المفرق. تم تقسيم الطلاب إلى مجموعتين بشكل عشوائي من قبل الباحث. حيث كانت المجموعة الاولى المجموعة التجريبية والتي خضعت لاستخدام استراتيجية مبنية على تطبيق ALCPT، والمجموعة الأخرى هي المجموعة الضابطة التي تم تدريسها باستخدام طريقة التدريس الاعتيادية. تكونت المجموعة الاولى من 27 طالبة بينما تكونت المجموعة الاخرى من 29 طال ...
الواصفات: Electronic learning - Websites - Educational technology - Modern language instruction - English - Secondary school students - Jordan
[Abstract]

3.  The effect of using Wordwall interactive games on 10th grade EFL students' oral skills and their attitudes toward them	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
AlSaleem, Nadine AbdulSalam. Al al-Bayt University Faculty of Educational Sciences. 2024
تهدف هذه الدراسة إلى استقصاء أثر استخدام ألعاب ويردول التفاعلية في المهارات الشفوية لدى طلبة الصف العاشر الأساسي واتجاهاتهم نحوها. تكون أفراد الدراسة من 42 طالباً وطالبة من طلاب الصف العاشر يدرسون في مدرسة الحمراء الثانوية للبنات. تم تقسيم الطلاب بالتساوي إلى مجموعتين. المجموعة الأولى هي تجريبية حيث تم تدريسها باستخدام الطريقة التعليمية الاعتيادية. تكونت كل مجموعة من 21 طالبا. كان تصميم الدراسة شبه تجريبي، وطبقت الباحثة على المجموعتين اختيار قبلي وبعدي لمهارتي الاستماع والتحدث، كما طبقت الاستبيا ...
الواصفات: Learning strategies - Educational games - Interactive learning - Modern language instruction - English - Language skills - Speaking - Secondary school students - Jordan
[Abstract]

4.  A meta analysis of research on using digital storytelling in English language teaching and learning	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
Abd-AlRahman, Hala Mohammad Mousa. Al al-Bayt University Faculty of Educational Sciences. 2024
تهدف هذه الدراسة إلى استقصاء الاتجاهات العامة والوصف في دراسات القصص الرقمية في تعلم وتدريس اللغة الإنجليزية. وبالتالي، تستقصي السرد الرقمي، والمشاركين، ونوع النشر، وطول النص، والمهارات والمجالات التي تم تحليلها في الدراسة، وجنس المشاركين، وتصميم الدراسات، وأداة الدراسات، وسنة النشر. استخدمت الدراسة تصميم البحث للتحليل البعدي، في جمع البيانات وتحليلها. تضمنت عينة الدراسة 50 مقالة من المجلات العلمية، ومؤتمرات علمية، وأطروحات ورسائل ماجستير ودكتوراه نُشرت بين عامي 2000 و2023. وكانت أداة الدراسة قا ...
الواصفات: Learning strategies - Story telling - Educational technology - Modern language instruction - Scientific research - Scientific research
[Abstract]

5.  The effect of using the reciprocity strategy on seventh grade EFL students’ reading comprehension and their attitudes toward it in Jordan	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
Al-Souliman, Mais. Al al-Bayt University Faculty of Educational Sciences. 2024
هدفت الدراسة إلى استقضاء أثر استخدام الاستراتيجية التبادلية في تطوير مهارة الاستيعاب القرائي لمتعلمي اللغة الإنجليزية لغة أجنبية في الصف السابع في الأردن واتجاهاتهم نحوها. وتكونت عينة الدراسة من 30 طالبة يدرسن في الصف السابع في مدرسة الحافظين الخاصة. كانت الطالبات بالفعل مقسمات إلى شعبتين (أ ، ب) من قبل إدارة المدرسة. ثم تم تعيين الطالبات عشوائيا في مجموعتين؛ المجموعة التجريبية التي خضعت لاستخدام استراتيجية التبادلية والمجموعة الضابطة التي تم تدريسها باستخدام التعليم الاعتيادي. وتكونت كل عينة من ...
الواصفات: Learning strategies - Modern language instruction - English - Reading - Comprehension - Middle school students - Jordan
[Abstract]

6.  The effect of using hello English application on the seventh grade EFL female students’ learning of speaking and their attitudes toward it	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
Maqablh, Saidah Ahmad. Al al-Bayt University Faculty of Educational Sciences. 2024
هدفت الدراسة إلى استقصاء آثر استخدام تطبيق Hello English في تحسين مهارة التحدث باللغة الإنجليزية لدى طالبات الصف السابع في اللغة الإنجليزية. ولتحقيق هذا الهدف، تم تقسيم 32 طالبة عشوائياً إلى مجموعتين؛ وتكونت كل مجموعة من 16 طالبة من طالبات الصف السابع في مدرسة الطيبة الأساسية في مديرية تربية الطيبة والوسطية في إربد، خلال الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2023-2024. تعلمت المجموعة التجريبية باستخدام تطبيق Hello English، وتعلمت المجموعة الضابطة باستخدام التعليم الاعتيادي. تقدمت الطالبات للاختبا ...
الواصفات: Educational technology - Electronic learning - Websites - Modern language instruction - English - Speaking - Middle school students - Student attitudes - Jordan
[Abstract]

7.  The effect of using Google Classroom application on 10th grade female students’ learning of the writing skill and their perceptions toward the application	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
Al-Barri, Hebtalla Diab. Al al-Bayt University Faculty of Educational Sciences. 2024
هدفت الدراسة إلى استقصاء آثر استخدام تطبيق Google Classroom في تحسين مهارات الكتابة لدى متعلمات اللغة الإنجليزية. ولتحقيق هذا الهدف، تم تقسيم المشاركات في الدراسة الى قسمين من قبل إدارة المدرسة. تم تقسيمهم عشوائياً إلى مجموعتين من قبل الباحثة؛ وتتكون كل مجموعة من 25 طالبة من طالبات الصف العاشر في مدرسة المنصورة الثانوية للبنات في المفرق، خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2023-2024. تعلمت المجموعة التجريبية باستخدام تطبيق Google Classroom، وتعلمت المجموعة الضابطة باستخدام التعليم الاعتي ...
الواصفات: Teaching methods - Educational technology - Electronic learning - Modern language instruction - English - Skill development - Writing skills - Student attitudes - Secondary school students - Mafraq (Jordan : Governorate)
[Abstract]

8.  The effect of using Hello English application on 8th grade EFL female students' vocabulary acquisition and speaking skill and their perceptions toward the application	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
Ghinme, Tamara Ahmad Hussien. Al al-Bayt University Faculty of Educational Sciences. 2024
هدفت الدراسة إلى معرفة أثر استخدام تطبيق Hello English في مهارة التحدث واكتساب المفردات لدى متعلمات اللغة الإنجليزية لغة أجنبية في الصف الثامن وتصوراتهن نحو التطبيق. تكونت المشاركات في الدراسة من 33 طالبة من الصف الثامن التحقوا بدروس المفردات والمحادثة في مدرسة الشفاء بنت عوف الثانوية للبنات مديرية تربية قصبة عمان. ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير اختبار للمجموعتين التجريبية والضابطة في هذه الدراسة. بالإضافة إلى ذلك تم تطبيق مقياس الاتجاهات (الاستبيان) على المجموعة التجريبية. تم تقسيم المشاركات إل ...
الواصفات: Educational technology - Electronic learning - Websites - Modern language instruction - English - Vocabulary development - Speaking - Middle school students - Amman (Jordan)
[Abstract]

9.  The effect of using cake application on the seventh grade EFL students’ speaking fluency in English language and their attitudes toward it	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
Irshaid, Dina. Al al-Bayt University Faculty of Educational Sciences. 2024
يستقصي هذا البحث أثر استخدام تطبيق "كيك" في طلاقة المحادثة لدى طلبة الصف السابع متعلمي اللغة الإنجليزية لغة أجنبية واتجاهاتهم نحوه. ولتحقيق هذا الهدف، اشتملت الدراسة 50 طالبًا وطالبة من الصف السابع في مدرسة أسوار القدس المختلطة الخاصة في عمان. تم تطبيق الدراسة في الفصل الدراسي الأول للعام 2023-2024. تم تقسيم المشاركين إلى قسمين من قبل إدارة المدرسة. ومع ذلك، تم تعيينهم بشكل عشوائي في مجموعتين: المجموعة التجريبية (25 طالبًا) والمجموعة الضابطة (25 طالبًا). تم تدريس مهارة النطق باللغة الإنجليزية لل ...
الواصفات: Educational technology - Electronic learning - Websites - Modern language instruction - English - Speaking - Middle school students - Amman (Jordan)
[Abstract]

10.  The role of Hello Talk application in developing students’ oral skills in the basic stage from English language female teachers’ perspective in Irbid	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
Al-Khaldi, Misa Nafei. Al al-Bayt University Faculty of Educational Sciences. 2024
تهدف الدراسة إلى استقصاء دور تطبيق Hello Talk في تنمية المهارات الشفوية لطلبة المرحلة الأساسية من منظور معلمات اللغة الإنجليزية في اربد. ولتحقيق هدف هذه الدراسة، تم اعتماد تصميم بحث كمي. حيث تم تقديم استبانة كأداة للدراسة لـ 60 معلمة في 23 مدرسة محلية في محافظة إربد خلال الفصل الدراسي الأول من العام الأكاديمي 2023-2024. تكونت الاستبانة من ثلاث مهارات رئيسية: الاستماع والتحدث والنطق. ضمت الاستبانة 45 بندًا تم توزيعها على النحو التالي: الاستماع 15 بندًا، والتحدث 15 بندًا، والنطق 15 بندًا. كشفت نتا ...
الواصفات: Educational technology - Electronic learning - Websites - Modern language instruction - English - Language skills - Speaking - Language teachers - Teacher attitudes - Irbid (Jordan)
[Abstract]

11.  The effect of using TED talks and TED- ED websites on 10th grade EFL students' mechanics of speaking in Jordan	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
al-Jararwah, Heba Ali Ahmad. Al al-Bayt University Faculty of Educational Sciences. 2023
هدفت الدراسة إلى اكتشاف أثر استخدام مواقع (التيد) في فنيات التحدث لدى متعلمي اللغة الإنجليزية لغة أجنبية. وهدفت ايضا الى معرفة إن كان استخدام مواقع (التيد) ذا تأثير متباين في تطوير فنيات التحدث الأربعة. ولتحقيق هذه الأهداف وزعت ستة واربعون طالبة بشكل عشوائي على مجموعتين كل مجموعة 23 طالبة من الصف العاشر في مدرسة البويضة الثانوية الشاملة للبنات في مديرية التربية والتعليم لواء الرمثا خلال الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2022/2023. تم تعليم المجموعة التجريبية باستخدام مواقع التيد وتم تعليم الم ...
الواصفات: Teaching methods - Modern language instruction - English - Educational technology - Electronic learning - Websites - Internet - Speaking - Jordan
[Abstract]

12.  The effect of using British council podcast application on 10th grade EFL students' fluency and their attitudes toward it	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
Bani Khaled, Majd Khaled. Al al-Bayt University Faculty of Educational Sciences. 2023
هدفت هذه الدراسة الى استقصاء أثر أستخدام تطبيق بودكاست الصادر عن المجلس الثقافي البريطاني على طلاقة طلبة الصف العاشر في اللغة الانجليزية لغة أجنبية واتجاهاتهم نحوه. تكون المشاركين في الدراسة من 40 طالبة في الصف العاشر، في مدرسة رابعة العدوية الأساسية المختلطة التابعة لمديرية التربية والتعليم لواء البادية الشمالية الغربية، في الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2022/2023. تمّ اختيار هذه المدرسة قصدآ لأغراض لوجستية. وتمّ تقسيم الطالبات إلى مجموعتين، المجموعة الأولى تكونت من 20 طالبة وتم اختيارهن ...
الواصفات: International agencies - Cultural activities - Electronic learning - Educational technology - Modern language instruction - English - Language skills - Speaking - Listening - Student attitudes
[Abstract]

13.  The effect of using google classroom on eleventh grade EFL students’ productive skills and their attitudes toward it in Jordan	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
al Shaer, Maha. Al al-Bayt University Faculty of Educational Sciences. 2023
بحثت هذه الدراسة في أثر استخدام جوجل كلاس روم في المهارات الإنتاجية لمتعلمي اللغة الإنجليزية لغة أجنبية في الصف الحادي عشر في الأردن واتجاهاتهم نحوها. بلغ عدد المشاركات في هذه الدراسة 40 طالبة من الصف الحادي عشر في مدرسة الخنساء الثانوية في سحاب، الأردن. استمرت التجربة لمدة شهرين خلال الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2022/2023. وقد تم تقسيمهن بالفعل الى مجموعتين، مجموعة تجريبية تتكون من 20 طالبة وتمّ تعليمهن المهارات الإنتاجية باستخدام جوجل كلاس روم ومجموعة ضابطة مكوّنة من 20 طالبة. وتم تعلي ...
الواصفات: Teaching methods - Electronic learning - Educational technology - Modern language instruction - English - Skill development - Productivity - Student attitudes - Jordan
[Abstract]

14.  A meta-analysis of research on the effectiveness of using language checkers strategies in English language teaching and learning	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
Ababneh, Yara Younis. Al al-Bayt University Faculty of Educational Sciences. 2023
تهدف هذه الدراسة ما وراء التحليلية إلى استكشاف الاتجاهات العامة والوصف وتركيز البحوث حول فعالية استخدام استراتيجيات فحص اللغة في تعليم وتعلم اللغة الإنجليزية. تستكشف الدراسة تأثير أدوات فحص اللغة والمشاركين وأنواع النشر وطول النصوص والمهارات والمجالات المحللة وجنس المشاركين وتصميم الدراسة والأدوات المستخدمة وسنة النشر. تعتمد الدراسة تصميم البحث التحليلي التكاملي لجمع البيانات وتحليلها من عينة تتكون من 50 مقالة من المجلات العلمية ومؤتمرات علمية وأطروحات دراسات عُليا نُشِرت بين عامي 2000 و2023. ال ...
الواصفات: Learning strategies - Modern language instruction - English - Scientific research - Content analysis
[Abstract]

15.  The effect of using VAK strategy on the 5th grade EFL students’ productive skills and their attitudes toward it	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
Abu Irqaq, Heba Akram. Al al-Bayt University Faculty of Educational Sciences. 2023
هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر استخدام استراتيجية مرئي سمعي بصري في المهارات الإنتاجية لمتعلمي اللغة الإنجليزية لغة أجنبية في الصف الخامس واتجاهاتهم نحوها. اشتمل أفراد الدراسة على 40 طالبة من طالبات الصف الخامس شاركوا بدروس التحدث والكتابة باللغة الإنجليزية في مدرسة نور الحق الأساسية المختلطة. وقد استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي لتحقيق أهداف الدراسة. وقد جمعت البيانات عن طريق الاستبيان والاختبار القبلي - البعدي. تم تقسيم المشاركات سابقًا إلى شعبتين من قبل إدارة المدرسة، وتم تعيينهم بشكل عش ...
الواصفات: Teaching methods - Multimedia instruction - Modern language instruction - English - Skill development - Academic achievement - Primary school students - Jordan
[Abstract]

16.  The effect of using Animated Pictures strategy assisted with music and sounds on fifth grade EFL students' vocabulary growth and their attitudes toward it in Jordan	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
Abu Jnaid, Mahmoud Hussein. Al al-Bayt University Faculty of Educational Sciences. 2023
هدفت هذه الدراسة إلى استكشاف تأثير استخدام إستراتيجية الرسوم المتحركة المدعمة بالموسيقى والأصوات في نماء المفردات لمتعلمي اللغة الإنجليزية لغة أجنبية في الصف الخامس واتجاهاتهم نحوها في الأردن. شارك في هذه الدراسة 40 طالبة في الصف الخامس من مدرسة أم عمار للبنات خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2022-2023. تم اختيار المدرسة على وجه التحديد لأسباب لوجستية. كان هناك شعبتان للصف الخامس في هذه المدرسة: عشرون طالبة من الشعبة (أ)، والذي تم اختيارهن كمجموعة ضابطة. تم تضمين عشرين طالبة تم تصنيفهم ...
الواصفات: Learning strategies - Multimedia instruction - Cartoons - Music - Modern language instruction - English - Vocabulary development - Primary school students - Jordan
[Abstract]

17.  The effect of using game-based learning in Flipgrid application on 8th grade EFL students’ speaking skill and their attitudes toward it in Jordan	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
Al-Mallahy, Ghadeer Saeed Abdullah. Al al-Bayt University Faculty of Educational Sciences. 2023
هدفت الدراسة إلى معرفة أثر استخدام تطبيق التعلم في اللعب في تطبيق فلبقرد في مهارة التحدث لدى متعلمي اللغة الإنجليزية لغة أجنبية في الصف الثامن واتجاهاتهم نحوه في الأردن. واشتملت الدراسة على 36 طالبة من مدرسة أم عطية الأنصارية للبنات خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2022-2023. وتم اختيار المدرسة بالطريقة القصدية؛ حيث يتكون الصف الثامن فيها من شعبتين (شعبة أ، وشعبة ب). وقد تم اختيار شعبة الصف الثامن (أ) بشكل عشوائي مجموعة ضابطة؛ حيث تكونت من 16 طالبة تم تدريسهن بالطريقة الاعتيادية. بينما ...
الواصفات: Learning strategies - Educational games - Electronic learning - Educational technology - Websites - Modern language instruction - English - Skill development - Speaking - Middle school students - Jordan
[Abstract]

18.  A meta analysis of research on the effectiveness of using audiovisual chat strategies in English language teaching and learning	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
Al Droubi, Saeed Muhammad. Al al-Bayt University Faculty of Educational Sciences. 2023
تهدف الدراسة إلى التعرف على الاتجاهات العامة، والوصف، وتركيز البحوث حول الدراسات السمعية والبصرية، وبحثت الدراسة في فعالية الدردشة السمعية البصرية، والمشاركين، والأسلوب، ونوع النشر، وطول النص، والمهارات والمجالات التي تم تحليلها في الدراسة، وجنس المشاركين، وتصميم الدراسات، وأداة الدراسات، وسنة النشر، واستخدمت الدراسة تصميم بحث التحليل التلوي في جمع البيانات وتحليلها. تكونت عينة الدراسة من 50 مقالاً صحفياً ووقائع مؤتمرات وأطروحات منشورة بين عامي 2000 و2023. كانت أداة الدراسة عبارة عن قائمة مرجعية ...
الواصفات: Learning strategies - Audiovisual instruction - Modern language instruction - English - Comparative analysis - Scientific research - Jordan
[Abstract]

19.  The role of using the cooperative strategy in developing students’ English language skills and areas from teachers’ perspective	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
Akilan, Mus’ab Akilan Mahmoud. Al al-Bayt University Faculty of Educational Sciences. 2023
هدفت هذه الدراسة الى استقصاء دور استخدام الاستراتيجية التعاونية في تطوير مهارات (الاستماع، والتحدث، والقراءة، والكتابة) ومجالات (المفردات، ولقواعد، والنطق) اللغة الانجليزية للطلاب من وجهة نظر المعلمين. لتحقيق هذا الهدف، لقد تم اختيار المعلمين قصدياً كمشاركين ممن يدرسون اللغة الانجليزية للمرحلة الأساسية في مدارس مديرية التربية والتعليم البادية الشمالية الشرقية الحكومية. تم استخدام المنهج الوصفي. تكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي اللغة الانجليزية في المرحلة الأساسية في مديرية التربية والتعليم الباد ...
الواصفات: Learning strategies - Modern language instruction - English - Skill development - Language skills - Basic school teachers - Teacher attitudes - Jordan
[Abstract]

20.  The effect of using musical drama strategy on the 7th grade EFL students' speaking skill and their attitudes toward it	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
Haddad, Deema Mohamad Mahmood. Al al-Bayt University Faculty of Educational Sciences. 2023
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة تأثير استخدام استراتيجية الدراما الموسيقية على مهارة التحدث لدى طلاب الصف السابع في اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية ومواقفهم تجاهها. ضم المشاركون في الدراسة 35 طالبًا من الصف السابع التحق بدروس التحدث باللغة الإنجليزية في المدرسة العلم الاسلامية لتحقيق أغراض الدراسة، تم استخدام تصميم شبه تجريبي تضمن الاختبار القبلي - البعدي في الدراسة. بالإضافة إلى ذلك، تم تطبيق مقياس الموقف على المجموعة التجريبية. تم تقسيم المشاركين إلى قسمين من قبل إدارة المدرسة. تم تقسيمهم عشوائياً إلى ...
الواصفات: Learning strategies - Drama - Music - Modern language instruction - English - Skill development - Speaking - Middle school students - Jordan
[Abstract]