6(*:*) Facet_Author:("سعيد، أحمد محمد نوبي" )
1.
تطوير أداء الجامعات الخاصة في مصر على ضوء اهتمامات منهجية هوشين كانري : دراسة تحليلية
|
|
| خليل، نبيل سعد. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج. ع. 13، أكتوبر 2022. | |
| استهدف البحث التعرف على المحددات العلمية لمنهجية هوشين كانري، وذلك من خلال التعرف على مفهوم منهجية هوشين كانري وتطورها، تحديد دور منهجية هوشين اتجاة المؤسسة الجامعية، الكشف عن الدروس المستفادة من منهجية هوشين كانري للجامعة الخاصة في مصر، الكشف عن سبل تطوير أداء الجامعات الخاصة في مصر باستخدام منهجية هوشين كانري، التعرف على التصور المقترح لتطوير أداء الجامعات الخاصة باستخدام منهجية هوشين كانري. استخدم البحث المنهج الوصفي والأسلوب الإحصائي حتى يحقق أهدافه العلمية ويجيب عن تساؤلاته البحثية، حيث قا ... | |
| الواصفات: التطوير التربوي - الاداء - الجامعات الخاصة - المنهجية العلمية - مصر | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
2.
فاعلية برنامج إثرائي بديل في تحسين مكونات الانتباه لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
|
|
| السويدي، شيخة عبيد خميس. مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية والإجتماعية. مج. 19، ع. 3، سبتمبر 2022. | |
| هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية برنامج إثرائي بديل في تحسين مكونات الانتباه لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد. وتكونت عينة البحث من (12) طفلاً، (11) ذكوراً، (1) أنثى، تراوحت أعمارهم ما بين (8-6) سنوات. تكونت أدوات البحث من مقياس تقدير مكونات الانتباه البصري (توجيه الانتباه، ونقل الانتباه، وإطالة الانتباه، والانتباه الانتقائي)، لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، وبرنامج إثرائي بديل إلكتروني ويحتوي على أنشطة (توجيه الانتباه، وإطالة الانتباه، ونقل الانتباه). كشفت نتائج البحث عن وجود فروق دالة إحصائيا ... | |
| الواصفات: برامج الاثراء التربوي - الانتباه - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - الاطفال - التوحد | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
3.
تطوير أداء الجامعات الخاصة في مصر في ضوء مدخل الريادة الاستراتيجية : دراسة تحليلية
|
|
| خليل، نبيل سعد. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج. ع. 13، أكتوبر 2022. | |
| استهدف البحث التعرف على الأسس النظرية للريادة الاستراتيجية وفقا للأدبيات المعاصرة، وذلك من خلال التعرف على نشأة وماهية الريادة الاستراتيجية وأهميتهما في الجامعات الخاصة في مصر، وذلك من خلال الكشف عن خصائص الريادة الاستراتيجية وأبعادها ومكوناتها وأسسها وأهدافها ومبادئها وفوائدها وعلاقتها بالمفاهيم ذات الصلة، تحديد أنشطة وأدوات ونماذج ومقومات ومعوقات الريادة الاستراتيجية، الكشف عن سبل تطوير أداء الجامعات الخاصة في مصر باستخدام أسلوب الريادة الاستراتيجية، التعرف على التصور المقترح لتطوير أداء الجام ... | |
| الواصفات: التطوير التربوي - الاداء - الجامعات الخاصة - ريادة الاعمال - الاستراتيجيات التربوية - مصر | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
4.
تحسين الأداء الوظيفي للقيادات النسائية بالمدارس الثانوية العامة بمحافظة السويس
|
|
| خليل، نبيل سعد. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج. ع. 9، أكتوبر 2021. | |
| استهدف البحث التعرف على كيفية تحسين الأداء الوظيفي للقيادات النسائية بالمدرسة الثانوية العامة بمحافظة السويس، وذلك من خلال الوقوف على الأسس النظرية للأداء الوظيفي، والتعرف على أهم المحددات العلمية للقيادة النسائية، والكشف عن أهم ملامح المدرسة الثانوية العامة بمحافظة السويس، وتحديد أهم الإجراءات المقترحة لتحسين الأداء الوظيفي للقيادات النسائية بمدارس التعليم الثانوي بمحافظة السويس، واستخدام البحث الحالي المنهج الوصفي والأسلوب الإحصائي حتى يحقق أهدافه العلمية ويجيب عن تساؤلاته البحثية، حيث قامت ال ... | |
| الواصفات: الاداء - الرضا الوظيفي - القيادة - مشاركة المرأة - المدارس الثانوية العامة - السويس (مصر: محافظة) | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
5.
معوقات التمكين الإداري لمدير المدرسة المصرية وطرق مواجهتها
|
|
| خليل، نبيل سعد. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج. ع. 9، أكتوبر 2021. | |
| استهدف البحث الحالي التعرف على معوقات التمكين الإداري لمدير المدرسة المصرية وسبل مواجهتها، وذلك من خلال التعرف على الأسس النظرية للتمكين الإداري وفقا للأدبيات المعاصرة، وتحديد أهم ملامح المدرسية المصرية- بشكل عام - في الوقت الحاضر، والكشف عن أهم أدوار مدير المدرسة في الفكر الإداري المعاصر، وتحديد أهم الإجراءات اللازمة لمدير المدرسة في مصر لمواجهة معوقات تطبيق التمكين الإداري، واستخدم البحث الحالي المنهج الوصفي والأسلوب الإحصائي حتى يحقق أهدافه العلمية ويجيب عن تساؤلاته البحثية، كما تم تطبيق استب ... | |
| الواصفات: المعوقات - التمكين - التنظيم الاداري - مديرو المدارس - مصر | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
6.
دور المدير في تحسين العلاقات الإنسانية لدعم الاتصال الإداري بمدارس التعليم الثانوي العام بالسويس
|
|
| عبد المحسن، منى علي ماهر. مستقبل التربية العربية. مج. 28، ع. 130، يناير 2021. | |
| تهدف الدراسة إلى: 1) التعرف على الإطار الفكري للعلاقات الإنسانية في الإدارة المدرسية. 2) التعرف على الأسس النظرية للاتصال الإداري. 3) الكشف عن ملامح الاتصال الإداري بالمدرسة الثانوية العامة في مصر. 4) الكشف عن واقع دور المدير في تحسين العلاقات الإنسانية لدعم الاتصال الإداري بمدارس التعليم الثانوي العام بالسويس. 5) التوصل إلى الآليات المقترحة لتفعيل دور المدير في تحسين العلاقات الإنسانية لدعم الاتصال الإداري بمدارس التعليم الثانوي العام بالسويس. استخدمت الباحثة المنهج الوصفي الذي يهتم بدراسة الأح ... | |
| الواصفات: دور مديري المدارس - العلاقات الانسانية - علاقات العمل - التعليم الثانوي - السويس (مصر) | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
7.
تحسين مستوى التحصيل المعرفي باستخدام التعلم المدمج التعاوني لدى طلبة الدراسات العليا
|
|
| سلامة، عبد العزيز محمد جودة. المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية. ع. 3، أبريل 2018. | |
| هدف البحث الحالي إلى قياس أثر تصميم التعلم المدمج التعاوني في تحسين التحصيل المعرفي لمقرر دراسي لدى طلبة الماجستير ببرنامج الإعاقات الذهنية والتوحد في كلية الدراسات العليا بجامعة الخليج العربي بمملكة البحرين، حيث استخدم الباحثون المنهج التجريبي بتصميم شبه تجريبي لمجموعة تجريبية واحدة. وتم تطبيق تجربة البحث في الفصل الدراسي الثاني من العام (2016/ 2017) على عينة قصدية مكونة من 6 طلاب، حيث طُورت بيئة التعليم المدمج التعاوني وفق نموذج التصميم التعليمي (ADDIE) وذلك في ضوء معايير تصميم التعليم المدمج. ... | |
| الواصفات: التحصيل - النمو المعرفي - التعلم التعاوني - طلاب الدراسات العليا | |
| رابط مباشر |
|
8.
بيئة تدريب إلكتروني تكيفي عن بعد قائم على مستوى المعرفة السابقة وأثره على تنمية الكفايات الأدائية لفنيي مصادر التعلم بمدارس مملكة البحرين
|
|
| ياسين، مي أحمد شمندي. مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 19، ج. 5، 2018. | |
| يهدف استخدام نظم التدريب التكيفي الإلكتروني عن بُعد إلى تدريب متكيف مع حاجات المتدربين، يعمل على شخصنة التدريب، وحل المشكلات التي يواجهها المتدربون، ويستجيب لهم بشكل فردي، فيقدم لهم المحتوى مشخصنًا لحاجاتهم ومشكلاتهم، وليس محتوى واحدًا يناسب الجميع. وهذا يؤدي إلى تنمية مهارات التفكير العليا لدى المتدربين، من خلال إجراءات حل المشكلات التي يواجهها المتدربون، ودعمهم بتقديم المساعدة المناسبة لهم عن طريق نظام التدريب التكيفي. ومن هنا، كان هذا البحث الذي يهدف إلى تصميم بيئة تدريب تكيفية قائمة على مستو ... | |
| الواصفات: البيئة التربوية - التدريب - التعلم الالكتروني - مستوى المعرفة - تنمية المهارات - الكفايات - الاداء - الموارد التربوية - البحرين | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
11.
فاعلية تصميم نمطين لبيئة التعلم الإلكتروني النقال (الرسوم المتحركة والفيديو التعليمي) في تنمية الأداء المعرفي لدارسي علم التجويد بمراكز تحفيظ القرآن الكريم بمملكة البحرين
|
|
| الخياط، خالد أحمد جمعه. مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 17، ج. 2، 2016. | |
| هدف البحث الحالي إلى استخدام تكنولوجيا التعلم الإلكتروني النقال في تعلم أحكام تجويد القرآن الكريم، وقياس فاعلية بيئتي التعلم الإلكتروني النقال باستخدام برمجية الرسوم المتحركة والفيديو التعليمي في تنمية الجانب المعرفي لعلم التجويد، بالإضافة إلى إعداد قائمة معايير تصميم بيئة للتعلم الإلكتروني النقال لتنمية الجانب المعرفي في تجويد القرآن الكريم. وقام الباحثون بتحليل مقرر مخارج الحروف، والتوصل إلى قائمة بالمعايير التصميمية لبيئة التعلم الإلكتروني النقال باستخدام الرسوم المتحركة والفيديو التعليمي، وا ... | |
| الواصفات: تصميم التدريس - البيئة التربوية - التعلم الالكتروني - طرائق التدريس - الرسوم المتحركة - تسجيلات الفيديو - النمو المعرفي - الاداء - التربية الاسلامية - القرآن - البحرين | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
13.
أثر الوسائط الفائقة في التعلم المدمج على التحصيل المعرفي واكتساب مهارات الاسعفات الأولية لطلبة قسم التربية البدنية والرياضية بدولة الكويت
|
|
| الغريب، هادي محمود. المجلة التربوية. مج. 28، ع. 109، ج. 1، سبتمبر 2013. | |
| هدف البحث إلى معرفة أثر الوسائط، الفائقة في التعلم المدمج على التحصيل واكتساب مهارات الإسعافات الأولية لطلبة قسم التربية البدنية والرياضة بدولة الكويت، تم تطبيق المنهج التجريبي بتصميم شبه تجريبي للتحقق من فروض البحث. تكونت عينة البحث من 16 قسموا بالتساوي إلى مجموعة تجريبية وضابطة 6 طلبة لكل منهما، وطبق اختبار تحديد المستوى واختبار تحصيلي وبطاقة ملاحظة الأداء المهاري للتحقق من الفرضين الأول الثاني. وأسفرت نتائج البحث عن وجود فرق دال إحصائياً بين متوسطي درجات طلبة المجموعة التجريبية وطلبة المجموعة ... | |
| الواصفات: التحصيل الدراسي - تنمية المهارات - التربية البدنية - النشاطات الرياضية - الكويت | |
|
14.
أثر تصميم التعلم المدمج بالوسائط الفائقة على التحصيل ومهارات الإسعافات الأولية لطلاب قسم التربية البدنية والرياضة بدولة الكويت
|
|
| الغريب، هادي محمود. مجلة دراسات المعلومات. ع. 13، يناير 2012. | |
| هدف البحث إلى معرفة أثر الوسائط الفائقة في التعلم المدمج على التحصيل ومهارات الإسعافات الأولية لطلاب قسم التربية البدنية والرياضة بدولة الكويت، وذلك عند إضافة الوسائط الفائقة إلى تفاعل المتعلمين مع المعلم والمحتوى، تم تطبيق المنهج التجريبي بتصميم شبه تجريبي للتحقق من فروض البحث، ولقد تكونت عينة البحث من (16) طالباً مسجلين في شعبتين لمقرر الإصابات الرياضية والإسعافات الأولية في قسم التربية البدنية والرياضة بكلية التربية الأساسية - دولة الكويت، مثلت إحداهما المجموعة التجريبية بعدد (8) والأخرى المج ... | |
| الواصفات: طرائق التدريس - التدريس بالوسائط المتعددة - التحصيل - تنمية المهارات - الاسعافات الاولية - التربية البدنية - الكويت | |
|
16.
أثر تصميم الأنشطة الإلكترونية وفق الذكاءات المتعددة على التحصيل ودرجة الرضا نحو التعلم في مقرر تربية الموهوبين لدى طلبة الخليج العربي
|
|
| الحمد، مريم سالم. تكنولوجيا التربية : دراسات وبحوث. ع. 14، أبريل 2012. | |
| تتلخص مشكلة الدراسة في تدني مستوى الطلاب في التحصيل الدراسي في مقرر برامج تربية الموهوبين وقد يرجع ذلك إلى تطبيق الممارسات التقليدية في عملية التعلم غير مقبولة خاصة في ظل العمليات السريعة لتحديث طرق التعلم داخل المدارس والجامعات خاصة بعد أن وفرت العديد من الدول البنية التكنولوجية اللازمة لتوظيف وسائل الاتصال وتكنولوجيا المعلومات في التدريس والتعلم. هدفت هذه الدراسة إلى قياس أثر الأنشطة الإلكترونية المصممة في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة على كل من: 1) التحصيل في مقرر برامج تربية الموهوبين 2) درجة ... | |
| الواصفات: الذكاء المتعدد - التحصيل الدراسي - النشاطات - التعلم الالكتروني - الموهوبون اكاديميا - البلدان العربية | |
|
17.
أثر الدافعية للتغيير ومستوى الاهتمام على استخدام مهام الويب في التدريس لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الخليج العربي
|
|
| عبد العزيز، حمدي أحمد. مجلة الدراسات التربوية والنفسية. مج. 6، ع. 2، مايو 2012. | |
| استهدف البحث الحالي تحديد أثر الدافعية للتغيير ومستوى الاهتمام على استخدام مهام الويب في التدريس لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الخليج العربي. ولتحقيق هذا الهدف تمّ إجراء دراسة وصفية-ارتباطية على عينة ممثلة من أعضاء هيئة التدريس بجامعة الخليج العربي بلغ حجمها 47 عضوا من إجمالي أعضاء هيئة التدريس العرب العاملين بجامعة الخليج العربي أثناء إجراء هذا البحث. إعتمد البحث على ثلاثة مقاييس لجمع البيانات اللازمة للإجابة عن أسئلته: مقياس الدافعية للتغيير؛ مقياس مراحل الاهتمام؛ مقياس مستوى استخدام مهام الوي ... | |
| الواصفات: جامعة الخليج العربي (البحرين) - الانترنت - طرائق التدريس - التعلم الالكتروني - الدافعية - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي - التطوير التربوي | |
| رابط مباشر [Abstract] |
18.
إستراتيجية للتعلم المدمج القائم على المشروعات وأثرها على تنمية كفايات الطلبة في مقرر لتكنولوجيا التعليم
|
|
| العنزي، شريفة مطيران علي عواد. جامعة الخليج العربي كلية الدراسات العليا. 2007 | |
| هدف البحث الحالي إلى التحقق من أثر استراتيجية التعلم المدمج القائم على المشروعات في تنمية كفايات الطالبات في مقرر الفيديو التعليمي لتخصص تكنولوجيا التعليم بدولة الكويت، حيث تم استخدام منهج البحث التطويري لمجموعة تجريبية واحدة. وتم تطبيق تجربة البحث في الفصل الدراسي الثاني من العام (2015 / 2016) على عينة قصدية مكونة من (25) طالبة. وتم تصميم مراحل استراتيجية التعلم المدمج القائم على المشروعات، واشتقاق معايير التصميم التعليمي ثم تطوير بيئة التعلم المدمج القائم على المشروعات وفق نموذج التصميم التعلي ... | |
| الواصفات: استراتيجيات التعلم - التعلم الالكتروني - مشاريع الطلاب - تنمية المهارات - الكفايات - المقررات الدراسية - تكنولوجيا التعليم - الكويت | |
| رابط مباشر [Abstract] |
 كافة الانواع |
|
|
(17)
مقال
|
|
|
(1)
رسالة / أطروحة
|
|
(0)
كتاب
|
|
(0)
فصل
|
|
(0)
عدد
|
|
(0)
مجلة
|
|
(0)
تقرير
|
| كافة المواضيع | |
| (8) التعلم الالكتروني | |
| (6) الاداء | |
| (6) تنمية المهارات | |
| (4) طرائق التدريس | |
| (3) البحرين |
| كافة المؤلفين | |
| (18) سعيد، أحمد محمد نوبي | |
| (4) خليل، نبيل سعد | |
| (4) عبد الفتاح، منال رشاد | |
| (3) العجب، العجب محمد | |
| (2) الحمد، مريم سالم |
الجامعة /الكلية
الجامعة /الكلية
الجامعة /الكلية
تاريخ النشر
تاريخ النشر
تاريخ النشر
| كافة البلدان | |
| (9) مصر | |
| (4) البحرين | |
| (2) المملكة العربية السعودية | |
| (1) الإمارات العربية المتحدة | |
| (1) الكويت |
| كافة اللغات | |
| (18) العربية |
المحددات
| تاريخ النشر: | |||
| نوع التسجيلات: | |||
| اللغة: | |||
| المؤلف: | |||
| النّاشر: | |||
| الموضوع: |
| اضغط Ctrl لحذف او إختيار اكثر من خيار واحد |
الموضوع
| (8) التعلم الالكتروني | (6) الاداء | ||
| (6) تنمية المهارات | (4) طرائق التدريس | ||
| (3) البحرين | (3) التحصيل الدراسي | ||
| (3) التطوير التربوي | (3) الطلاب الجامعيون | ||
| (3) الكويت | (3) مصر | ||
| (2) البيئة التربوية | (2) التحصيل | ||
| (2) التربية البدنية | (2) التعليم الثانوي | ||
| (2) الجامعات الخاصة | (2) الذكاء المتعدد | ||
| (2) الكفايات | (2) الموهوبون اكاديميا | ||
| (2) النمو المعرفي | (2) تصميم التدريس | ||
| (2) جامعة الخليج العربي (البحرين) | (1) اتجاهات الطلاب | ||
| (1) اساليب الدراسة | (1) استراتيجيات التعلم | ||
| (1) اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي | (1) الاستراتيجيات التربوية | ||
| (1) الاسعافات الاولية | (1) الاطفال | ||
| (1) الانتباه | (1) الانترنت | ||
| (1) البلدان العربية | (1) التدريب | ||
| (1) التدريس بالوسائط المتعددة | (1) التربية الاسلامية | ||
| (1) التعلم التعاوني | (1) التعلم التفاعلي | ||
| (1) التعلم المبني على المشكلات | (1) التعليم الصناعي | ||
| (1) التكنولوجيا | (1) التمكين | ||
| (1) التنظيم الاداري | (1) التوجيه المهني | ||
| (1) التوحد | (1) الجامعات والكليات | ||
| (1) الدافعية | (1) الرسوم المتحركة | ||
| (1) الرضا الوظيفي | (1) السويس (مصر) | ||
| (1) السويس (مصر: محافظة) |
المجلة
البلد
| (9) Egypt | (4) Bahrain | ||
| (2) Saudi Arabia | (1) Kuwait | ||
| (1) Oman | (1) United Arab Emirates |
البلد
| (9) Egypt | (4) Bahrain | ||
| (2) Saudi Arabia | (1) Kuwait | ||
| (1) Oman | (1) United Arab Emirates |
البلدان
| (9) مصر | (4) البحرين | ||
| (2) المملكة العربية السعودية | (1) الإمارات العربية المتحدة | ||
| (1) الكويت | (1) سلطنة عمان |
المؤلف