شبكة المعلومات العربية التربوية

1.  الحوكمة الإدارية لدى عمداء كليات جامعات محافظة بغداد من وجهة نظر رؤساء الأقسام العلمية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
عبد الكاظم، كفاح جواد. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية. مج. 62، ع. 2، ملحق 1، حزيران 2023.
استهدف البحث التعرف على مستوى الحوكمة الإدارية لدى عمداء كليات جامعات محافظة بغداد من وجهة نظر رؤساء الأقسام العلمية. تحدد البحث برؤساء الأقسام العلمية في جامعات محافظة بغداد الحكومية الخمس وهي (جامعة بغداد، والجامعة المستنصرية، وجامعة النهرين، والجامعة التكنولوجية، والجامعة العراقية) للعام الدراسي (2022-2023) حيث تألفت عينة البحث من (224) رئيس قسم، حيث قسمت إلى (148) عينة ذكور و(76) عينة إناث. ومن جهة ثانية، قسمت العينة على وفق متغير التخصص إلى (131) تخصص علمي و (93) تخصص إنساني من المجتمع الكل ...
الواصفات: الحاكمية - التنظيم الاداري - العمداء - الجامعات والكليات - بغداد (العراق)
رابط مباشر [Abstract]

2.  الهندسة الإدارية لدى عمداء كليات جامعات محافظة بغداد من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
حكيم، سيف علي. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية. مج. 62، ع. 2، ملحق 2، حزيران 2023.
استهدف البحث التعرف على التوافق التنظيمي لدى عمداء كليات جامعات محافظة بغداد من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية. تحدد البحث بأعضاء الهيئة التدريسة في جامعات محافظ بغداد للعام الدرسي (2021-2022). تألفت عينة البحث من (391) تدريسي، اختيروا من المجتمع الأصلي لأعضاء الهيئة التدريسية في جامعات محافظة بغداد والبالغ عددهم (13027) تدريسي موزعين على جميع كليات الجامعة. استخرج الباحث مؤشر الصدق والثبات للمقياس، استعمل الباحث مجموعة من الوسائل الإحصائية (الأوساط الحسابية، الانحراف المعياري، الاختبار التائي ...
الواصفات: التنظيم الاداري - العمداء - الاتجاهات - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي - الجامعات والكليات - بغداد (العراق)
رابط مباشر [Abstract]

3.  مهارة إدارة ضغوط العمل لدى رؤساء الأقسام العلمية في جامعة كربلاء من وجهة نظر التدريسيين	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الغانمي، بلا تركي حسن. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية. مج. 61، ع. 4، ملحق 1، كانون الأول 2022.
استهدف البحث التعرف على مهارة إدارة ضغوط العمل لدى رؤساء الأقسام العلمية في جامعة كربلاء من وجهة نظر التدريسيين. تحدد البحث بأعضاء الهيئة التدريسية في جامعة كربلاء للعام الدراسي (2021-2022)، حيث تألفت عينة البحث من (271) تدريسي، تكونت من (158) تدريسي من الذكور و(113) تدريسي من الإناث، اختيرو من المجتمع الأصلي لأعضاء الهيئة التدريسية في جامعة كربلاء والبالغ عددهم (1357) تدريسي موزعين على جميع كليات الجامعة. استخرج الباحث مؤشر الصدق والثبات للمقياس، استعمل الباحث مجموعة من الوسائل الإحصائية (الأوس ...
الواصفات: جامعة كربلاء (العراق) - مهارات العمل - الضغط النفسي - الرضا الوظيفي - رؤساء الاقسام - الاتجاهات - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي
رابط مباشر [Abstract]

4.  الولاء التنظيمي وفق القيادة التحويلية لدى مديري المدارس الإعدادية في محافظة واسط	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
رؤوف، سامي عبد الفتاح. مجلة البحوث التربوية والنفسية. مج. 17، ع. 66، 2020.
يهدف البحث الحالي إلى: 1) التعرف على القيادة التحويلية لدى مديري المدارس الثانوية في قضاء الكوت وعلاقتها بالولاء التنظيمي. 2) توضيح العلاقة بين القيادة التحويلية والولاء التنظيمي. أما منهجية البحث تم اعتماد المنهج الوصفي لكونه يتناسب مع البحث الحالي، أما أداتا البحث فقد استخدم (الاستبانة) وقد استخدم الحقيبة الإحصائية (SPSS) حيث كانت نتائج البحث كالآتي: هناك علاقة ارتباطية طردية قوية بين القيادة التحويلية والولاء التنظيمي، أي انه كلما امتلك مديري المدارس الثانوية قيادة تحويلية كلما كان هناك ولاء ...
الواصفات: التنظيم الاداري - القيادة - مديرو المدارس - المدارس المتوسطة - واسط (العراق: محافظة)
رابط مباشر [Abstract]

5.  بناء برنامج تدريبي لمدراء المدارس الابتدائية في ضوء مهامهم الإدارية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي
الساعدي، صفاء نعمة حاتم. الجامعة المستنصرية كلية التربية. 2015
تهدف الدراسة إلى بناء برنامج تدريبي مقترح لمدراء المدارس الابتدائية في ضوء مهامهم الإدارية. لتحقيق الهدف تم تكوين عينة الدراسة من 300 مدير ومديرة، تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية من مديري ومديرات المدارس الابتدائية في محافظة بغداد. كما تم استخدام الاستبانة كوسيلة لتحقيق ما سبق. بعد معالجة الدراسة تبين ما يلي: 1) إن مدراء المدارس الابتدائية بحاجة ماسة إلى البرنامج التدريبي المقترح لتنمية وتطوير ممارساتهم الإدارية في ضوء أدائهم لمهامهم الإدارية. 2) تباين نتائج الدراسة من حيث درجة الحاجة إلى ...
الواصفات: برامج التدريب المهني - مديرو المدارس - المدارس الابتدائية - الادارة المدرسية - دور مديري المدارس

6.  الهندسة الإدارية وعلاقتها بالأداء الوظيفي لدى عمداء الكليات الأهلية في محافظة بغداد من وجهة نظر رؤساء الأقسام والتدريسيين	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
الجبوري، شهلاء حمزة صادق. جامعة بغداد كلية التربية، إبن رشد. 2015
هدفت هذه الدراسة التعرف على واقع (الهندسة الإدارية وعلاقتها بالأداء الوظيفي لدى عمداء الكليات الأهلية في محافظة بغداد من وجهة نظر رؤساء الأقسام والمدرسين. ومن أجل تحقيق أهداف الدراسة تم صياغة بعض الأهداف التي تخص العلاقة بين الهندسة الإدارية والأداء الوظيفي، لهذا فقد اعتمدت الباحثة المنهج الوصفي لتحقيق أهداف الدراسة؛ وفي سبيل الحصول على المعلومات اللازمة من العينة للإجابة على أهداف البحث اعتمدت الاستبانة كأداة أساسية لجمع البيانات المطلوبة لدعم الدراسة النظرية بالجانب التطبيقي. وبعد أن اطلعت على ...
الواصفات: الادارة التربوية - الجامعات والكليات - الاداء - العمداء - اتجاهات المعلمين - اساتذة الجامعات - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي - رؤساء الاقسام
[Abstract]

7.  الثقافة التنظيمية وعلاقتها بالسلوك القيادي في ضوء نظرية (X,Y) لدى مديري المدارس الثانوية من وجهة نظر معاونيهم	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
عبد الستار، سرى أحمد. جامعة بغداد كلية التربية، إبن رشد. 2015
يؤكد العديد من المختصين بالعلوم التربوية على أهمية تزويد العاملين في هذا المجال بالثقافة التربوية بصورة عامة لما لها من دور في تطوير عمل الأفراد داخل المؤسسات التربوية، وتعد الثقافة التنظيمية أحد أنواع الثقافات الإدارية التربوية المهمة، لاسيما بعد تعاظم الأعمال الإدارية وتشعّبها وظهور العديد من المشكلات التنظيمية، إذ أصبحت الحاجة ملحة لأن يتسلح المتصدون للعمل الإداري التربوي ومنهم مديرو المدارس بهذا النوع من الثقافة، والتعرُّف على ما يتصل بها من معارف وعادات وتقاليد وقيم ليكون سلوكهم كقادة داخل ...
الواصفات: الثقافة - التنظيم الاداري - الادارة المدرسية - مديرو المدارس - القيادة - المدارس الثانوية
[Abstract]

8.  القيادة التربوية في ضوء نظريتي x-y وعلاقتها بالروح المعنوية لمديري المدارس الإعدادية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
رؤوف، سامي عبد الفتاح. مجلة البحوث التربوية والنفسية. ع. 47، 2015.
الواصفات: القيادة - الاستراتيجيات التربوية - النظريات التربوية - مديرو المدارس - المدارس المتوسطة
رابط مباشر

9.  إدارة الأداء وعلاقتها بالفاعلية التنظيمية لمديري مدارس التعليم الثانوي من وجهة نظر معاونيهم	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي
عبد الخالق، وقار يوسف. جامعة بغداد كلية التربية، إبن رشد. 2015
تهدف هذه الدراسة إلى التعرّف على: 1) مستوى إدارة الأداء لمديري مدارس التعليم الثانوي من وجهة نظر معاونيهم. 2) مستوى الفاعلية التنظيمية لمديري مدارس التعليم الثانوي من وجهة نظر معاونيهم. 3) العلاقة بين مستوى إدارة الأداء والفاعلية التنظيمية لمديري مدارس التعليم الثانوي من وجهة نظر معاونيهم. 4) الفروق ذوات الدلالة الإحصائية في مستوى إدارة الأداء لمديري مدارس التعليم الثانوي من وجهة نظر معاونيهم تبعا ً للمتغيرات الآتية: أ) الجنس. ب) مدة الخدمة. ج) مديريات التربية. 5) الفروق ذات الدلالة الإحصائية في ...
الواصفات: الادارة التربوية - الاداء - الفعالية التربوية - التنظيم المدرسي - مديرو المدارس - المدارس الثانوية - الاتجاهات التربوية

10.  إدارة الوقت وعلاقتها بالولاء التنظيمي لدى عمداء كليات جامعة كربلاء	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي
المبرقع، رجاء عبد الرحمن يونس. جامعة بغداد كلية التربية، إبن رشد. 2015
مشكلة الدراسة: الإدارة في الجامعات كأي نوع من الإدارات الأُخرى تتحدد بمجموعة من الوظائف الإدارية المهمة، ولكي يتم تفعيل هذه الوظائف لابد من حسابات دقيقة لعامل الوقت بحيث تجعله في خدمتها، ولا يستطيع العاملون في الإدارات العليا في الجامعات تحقيق هذه الوظائف للوصول إلى أهدافهم إلا إذا كانت لديهم مهارة جيدة في إدارتهم للوقت داخل عملهم. لذا استهدفت الدراسة التعرف إلى: 1) إدارة الوقت لدى عمداء كليات جامعة كربلاء من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية. 2) الولاء التنظيمي لدى عمداء كليات جامعة كربلاء من وجه ...
الواصفات: جامعة كربلاء (العراق) - ادارة الوقت - علاقات العمل - العمداء - ادارة الجامعة - التنظيم الاداري

11.  درجة امتلاك عمداء كليات هيئة التعليم التقني ومعاهدها لوظيفة التخطيط من وجهة نظر رؤساء أقسام وتدريسيي الهيئة في محافظة بغداد	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
الكناني، سحر حسين علي. جامعة بغداد كلية التربية، إبن رشد. 2014
تعد وظيفة التخطيط وسيلة علمية منظمة ومستمرة يتم بموجبها حصر الموارد المتاحة المادية والبشرية والمالية وتقدير احتياجات المجتمع في ضوء هذه الموارد ثم تحديد طريقة استثمارها، بحيث تحدد الغايات المرجوة في أقصر وقت وبأقل تكلفة وأدنى قدر من الضياع. فالكليات والمعاهد، ومنها كليات هيئة التعليم التقني ومعاهدها، شأنها شأن أي مؤسسة إنتاجية تحتاج إلى تخطيط سليم وإدارة ذات كفاءة علمية تستطيع النهوض برسالتها وتحقيق أهدافها المحددة لها. وهذا ما أكدته وثيقة إصلاح التعليم العالي لسنة 2009، إذ أكدت ضرورة تنمية وظـ ...
الواصفات: الادارة التربوية - العمداء - التعليم التقني - المعاهد الجامعية - التخطيط الجامعي - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي - الجامعات والكليات - العراق
[Abstract]

12.  الذكاء الاستراتيجي وعلاقته بإدارة الأزمات لدى مديري المدارس الثانوية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
الزاملي، حيدر عجيل فالح. الجامعة المستنصرية كلية التربية الأساسية. 2014
يحتل موضوع الذكاء الاستراتيجي مكانا حيويا كونه الأداة الفاعلة لتوجيه المؤسسات التربوية نحو تحقيق أهدافها، والمحافظة على مكانتها العلمية، من خلال تمكين المديرين من قراءة المستقبل، وتنظيم الأفكار وصولا إلى الحلول العلمية للمرحلة القادمة، والتكيف مع المؤثرات الخارجية مع المحافظة على الخصوصية الداخلية . بما أن الإدارات في أي مؤسسة تربوية وتعليمية تشكل الخط الأول في مواجهة الأزمات الداخلية والخارجية للمؤسسة، لذا يبرز فيها دور الذكاء الاستراتيجي في مواجهة هذه الأزمات أو التخفيف من آثارها، إذ أكدت بعض ...
الواصفات: الذكاء - ادارة الازمات - مديرو المدارس - المدارس الثانوية - الادارة المدرسية
[Abstract]

13.  التوقعات المستقبلية لإستراتيجية الإدارة اللامركزية في الجامعات العراقية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي
الياس، مي فيصل أحمد. جامعة بغداد كلية التربية، إبن رشد. 2014
تناولت هذه الدراسة موضوع اللامركزية في الجامعات العراقية، من هنا هدفت الدراسة إلى تحديد التوقعات المستقبلية لاستراتيجية الإدارة اللامركزية في الجامعات العراقية من طريق الإجابة عن الأسئلة الآتية: 1) ما واقع الإدارة اللامركزية في الجامعات العراقية؟ 2) ما التوقعات المستقبلية لاستراتيجية الإدارة اللامركزية في الجامعات العراقية؟ 3) ما التوقعات المرغوبة من التوقعات المستقبلية لاستراتيجية الإدارة اللامركزية في الجامعات العراقية؟ 4) هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين التوقعات المستقبلية والتوقعات المرغو ...
الواصفات: ادارة الجامعة - اللامركزية - المستقبل - الجامعات - العراق

14.  اتخاذ القرار وعلاقته بالتوافق الاجتماعي لدى رؤساء الأقسام العلمية في الجامعة المستنصرية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
الزيرجاوي، محمد عبد الكريم جعو. الجامعة المستنصرية كلية التربية. 2014
يحتل موضوع التوافق الاجتماعي مكانا حيويا في عملية اتخاذ القرار لما له من دور فاعل في تطوير وتحسين مسارات العملية الإدارية. لذلك أكدت المؤتمرات والندوات التي أقامتها وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والكتب الرسمية أن واقع عملية اتخاذ القرار لدى رؤساء الأقسام العلمية في الجامعات تعاني كثيرا من مشكلات ومعوقات وبخاصة عملية اتخاذ القرار، لذلك يحتاج متخذ القرار إلى توافق نفسي واجتماعي مستمر لأنه يتعرض إلى كثير من الصعوبات التي تطرأ على عمله. وأكد مؤتمر التطوير الثالث المنعقد في العراق عام 1987 على ا ...
الواصفات: الجامعة المستنصرية (العراق) - اتخاذ القرارات - التكيف الاجتماعي - رؤساء الاقسام
[Abstract]

15.  الإبداع الإداري وعلاقته بالثقافة التنظيمية لدى مديري المدارس الإعدادية في محافظة بغداد	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي
مهدي، الفه محسن. الجامعة المستنصرية كلية التربية. 2014
تستهدف الدراسة الحالية بما يأتي: 1) الكشف عن الإبداع الإداري لدى مديري المدارس الإعدادية من وجهة نظر المدرسين والمدرسات. 2) الكشف عن الثقافة التنظيمية لدى مديري المدارس الإعدادية من وجهة نظر المدرسين والمدرسات. 3) الكشف عن الفروق بالإبداع الإداري بحسب الجنس (ذكور– أناث). 4) الكشف عن الفروق بالثقافة التنظيمية بحسب الجنس (ذكور– أناث). 5) الكشف عن تعرف العلاقة بين الإبداع الإداري والثقافة التنظيمية لدى مديري المدارس الإعدادية. 6) الكشف عن الفرق في علاقة الإبداع الإداري بالثقافة التنظيمية تبعاً لمتغ ...
الواصفات: الابداع - الادارة المدرسية - التنظيم المدرسي - دور المسؤولين الاداريين - مديرو المدارس - المدارس المتوسطة - بغداد (العراق: محافظة)

16.  الكفايات الإدارية الواجب توافرها عند مديري المدارس الابتدائية في بغداد (من وجهة نظر المشرفين التربويين)	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي
عبود، خديجة واجد. جامعة بغداد كلية التربية، إبن رشد. 2014
مشكلة الدراسة تعد المؤسسة المدرسية أساسًا للتطور التربوي ومركز انطلاق الأحداث التربوية، ويتوقف هذا على قدرة ما يتمتع به المدير كقائد إداري وتربوي وما يتطلب من نضج فكري وإبداع في العمل الإداري فضلا عن كفاية المدير في بناء العلاقات الإنسانية الطيبة التي من شأنها ان تؤثر في الروح المعنوية للمعلمين وينعكس إيجابا على تحقيق الأهداف التربوية. من هنا تهدف الدراسة إلى ما يأتي: 1) التعرف على واقع الكفايات الإدارية الواجب توافرها عند مديري المدارس الابتدائية. 2) التعرف على دلالة الفروق الإحصائية للكفايات ا ...
الواصفات: القيادة - الادارة التربوية - دور مديري المدارس - المدارس الابتدائية - الاشراف المدرسي - الاتجاهات التربوية - بغداد (العراق)

17.  المحددات التنظيمية لمديري مدارس التعليم الثانوي في محافظة بغداد من وجهة نظر معاونيهم	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي
عمران، هيام كاظم. جامعة بغداد كلية التربية، إبن رشد. 2014
هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف المحددات التنظيمية ودلالة الفروق في المحددات التنظيمية لدى مديري مدارس التعليم الثانوي من وجهة نظر معاونيهم وبحسب متغيري الجنس ومدة الخدمة. طبقت التجربة على معاوني مديري المدارس الثانوية في مديريات التربية لمحافظة بغداد وقد بلغت العينة 520 معاونًا ومعاونة بواقع 236 معاونا و284 معاونة. لتحقيق أهداف الدراسة تمّ بناء استبانة للتعرف على المحددات التنظيمية لمديري المدارس الثانوية. أما النتائج التي تم التوصل إليها فهي: 1) عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المدراء والمدي ...
الواصفات: مديرو المدارس - اتجاهات المديرين - التنظيم الاداري - التنظيم المدرسي - المدارس الثانوية - بغداد (العراق: محافظة)

18.  إدارة الأداء لدى رؤساء الأقسام في الجامعة المستنصرية من وجهة نظر التدريسيين	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي
الزهاوي، سحر محمود كرم. الجامعة المستنصرية كلية التربية. 2014
تهدف الدراسة الحالية إلى: 1) تعرف مستوى إدارة الأداء لدى رؤساء أقسام الجامعة المستنصرية من وجهة نظر التدريسيين. 2) الكشف عن مجالات إدارة الأداء السائدة لدى رؤساء الأقسام حسب رتبها. 3) تعرف الفروق في إدارة أداء رؤساء الأقسام تبعًا لمتغيرات (النوع، التخصص، الخدمة الادارية). لتحقيق أهداف الدراسة الحالية تم بناء أداة وطبقت على عينة الدراسة والبالغ عددها 300 تدريسي، إذ تحددت الدراسة الحالية برؤساء الأقسام العلمية في الجامعة المستنصرية والتدريسيين. بعد تحليل البيانات ومعالجتها إحصائيًا توصلت الدراسة إ ...
الواصفات: الجامعة المستنصرية (العراق) - ادارة الجامعة - رؤساء الاقسام - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي - اتجاهات المعلمين

19.  بناء برنامج تدريبي لإدارة الأزمات للقيادات التربوية في العراق في ضوء احتياجاتهم الإدارية والفنية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي
القريشي، فالح حسن. جامعة بغداد كلية التربية، إبن رشد. 2013
تُطرح مشكلة الدراسة في ضوء المؤشرات الآتية: 1) إن تراكم المشكلات وسرعة التغيرات ينتج عنه في الغالب عدد من الأزمات، الأمر الذي يتطلب أن يحصل القادة التربويون على التدريب والخبرة الكافيتين. 2) إن خبرة الباحث الميدانية تؤكد له بأن البيئة العراقية كثيرة الأزمات في ميدانها التربوي الأمر الذي يستلزم الاستعداد لذلك ومواجهته. 3) إن غياب الاستراتيجيات والتصورات المحدودة لإدارة الأزمات وقلة الدراسات النظرية في هذا الحقل يؤكد المشكلة المذكورة وضرورة مواجهتها علمياً وعمليا. 4) إن عدم وجود برنامج تدريبي بحسب ...
الواصفات: برامج التدريب - تدريب القادة - المديرون التربويون - الاحتياجات التربوية - ادارة الازمات

20.  السمات القيادية وعلاقتها بموقع الضبط لمديري المدارس المتوسطة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي
الدليمي، فاضل عبد الكريم محمد. الجامعة المستنصرية كلية التربية الأساسية. 2013
رمت الدراسة إلى: 1) تعرف السمات القيادية لدى مدراء المدارس. 2) تعرف موقع الضبط (داخلي-خارجي) السائد لدى مدراء المدارس. 3) الكشف عن قوة العلاقة واتجاهها بين السمات القيادية وموقع الضبط. تكونت عينة الدراسة من 223 مديرا ومديرة للمدارس المتوسطة. ولتحقيق أهداف الدراسة تم إعداد مقياس السمات القيادية، ومقياس موقع الضبط. وبعد تحليل بيانات التطبيق إحصائيا توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: 1) إن السمات القيادية كانت مقبولة فوق الوسط الفرضي إذ تراوحت بين 8.014- 9.519. 2) كانت الفروق معنوية بين السمات تبعا ...
الواصفات: القيادة - الشخصية - مديرو المدارس - المدارس المتوسطة