شبكة المعلومات العربية التربوية

تناولت هذه الدراسة موضوع اللامركزية في الجامعات العراقية، من هنا هدفت الدراسة إلى تحديد التوقعات المستقبلية لاستراتيجية الإدارة اللامركزية في الجامعات العراقية من طريق الإجابة عن الأسئلة الآتية: 1) ما واقع الإدارة اللامركزية في الجامعات العراقية؟ 2) ما التوقعات المستقبلية لاستراتيجية الإدارة اللامركزية في الجامعات العراقية؟ 3) ما التوقعات المرغوبة من التوقعات المستقبلية لاستراتيجية الإدارة اللامركزية في الجامعات العراقية؟ 4) هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين التوقعات المستقبلية والتوقعات المرغوبة لاستراتيجية الإدارة اللامركزية في الجامعات العراقية؟ تحددت الدراسة برؤساء الجامعات ومساعديهم وعمداء الكليات ومعاونيهم ورؤساء الأقسام العلمية في جامعات محافظة بغداد للعام الدراسي 2012-2013. شملت العينة اثنين من رؤساء الجامعات و9 من مساعدي رؤساء الجامعات و36 عميدا و84 معاونا و189 رئيس قسم. في ما يخص أدوات الدراسة فقد بنيت استبانتان، الأولى مخصصة لدراسة واقع الإدارة اللامركزية، والثانية اختصت بالتوقعات المستقبلية والمرغوبة. من أهم الاستنتاجات التي توصلت إليها الدراسة: 1) عن المعايير التي يتم وفقها اختيار شاغلي المناصب القيادية في الوزارة والجامعات لا تعتمد الوصف الوظيفي، الأمر الذي يستدعي اهتماما مباشرا واعتماد الكفاءة والفاعلية أساسا في تحمل المسؤوليات اللامركزية لتعيين القيادات الجامعية. 2) توظيف استعمال تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في العمل الإداري للوزارة والجامعات وتشكيلاتها ومراكزها البحثية لإنجاز أعمالها. 3) هناك كثير من التعليمات والقرارات المتناقضة أحيانا أدّت إلى زيادة المركزية وخلق مناخات عمل مفيدة للإدارة الجامعية. (الملخص المنشور بتصرف)