البحث المتقدم
     

مجلة جامعة عمان العربية : سلسلة البحوث التربوية والنفسية. مج. 7، ع. 1، ج. 1، 2022

النوع عدد
متغيرات العنوان Amman Arab University Research Journal :Educational and Psychological Research Series.Vol. 7, no. 1, p. 1, 2022 [Issue]
الصفحات 604 ص.
المصدر جامعة عمّان العربية : سلسلة البحوث التربوية والنفسية. .
المكونات الجعافرة، صفاء جميل. درجة تطبيق معايير الجودة الشاملة لدى مديري المدارس الحكومية في محافظة الكرك
العمر، أحلام علي عمر. تصورات معلمي وطلاب المرحلة الثانوية حول فاعلية التعلم المدمج أثناء جائحة كورونا في المدارس الحكومية في لواء بني كنانة
عبيدات، أحمد عريف. الحاجات التدريبية لمعلمي التربية الرياضية المتعلقة بتدريس التربية البدنية للطلبة ذوي الإعاقة في ضوء بعض المتغيرات
عنوز، أسامة محمد. فاعلية برنامج تدريبي قائم على اللعب التخيلي في تنمية مهارات التفاعل الاجتماعي لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في العاصمة عمان
الحميدي، حنان خليل محمد. أثر استخدام استراتيجية (فكر - زواج - شارك) في التحصيل وتنمية مهارات التفكير الإبداعي في مبحث العلوم لدى طالبات الصف السادس في الأردن
الطويقات، أجمل فهد. مستوى إدارة الوقت وعلاقته بنمط القيادة التشاركية لدى المشرفين التربويين في العاصمة عمان
المبيضين، عاهد محمد خليل. القدرة التنبؤية للمناعة النفسية في التوافق الزواجي لدى عينة من أمهات الطلبة من ذوي صعوبات التعلم
الخزاعلة، عبد الله عقلة مجلي. درجة فاعلية نظام التعليم عن بعد في ظل جائحة فيروس كورونا (Covid 19) من وجهة نظر المشرفين التربويين ومدراء المدارس في مديرية تربية لواء البادية الشمالية الغربية
حميدان، نبيل صلاح. مستوى التكيف الاجتماعي لدى الطلبة ذوي اضطرابات التعلم المحددة وعلاقته بالتدخل المبكر في الأردن
بن طريف، هبة هاني محمد. درجة تطبيق الإدارة المدرسي لمنهجية كايزن للحد من الهدر التنظيمي من وجهة نظر معلمي المدارس الثانوية في الأردن
الديات، آمال عبد الفتاح. مهارات التفكير المنتج المتضمنة في محتوى كتب العلوم المطورة للمرحلة الأساسية في الأردن
السعايدة، إياد جميل. فاعلية استخدام استراتيجية الرؤوس المرقمة في تنمية قيم المواطنة خلال تدريس مادة التربية الوطنية من وجهة نظر المعلمين واتجاهاتهم نحوها
الخوالدة، أيمن صالح. فاعلية برنامج التربية البدنية في زيادة الدافعية للتعلم لدى عينة من الطلبة ذوي صعوبات التعلم
الفيومي، خليل عبد الرحمن. أثر أنشطة الاتصال اللغوي في تنمية مهارات التعبير لدى طلبة البكالوريوس في الجامعات الأردنية عبر منصات التعلم المتزامن
نجار، روفا ياسر. تقييم تطبيق المعلمين للاستراتيجيات التعليمية المستندة إلى أبحاث الدماغ في تعليم ذوي الإعاقة الفكرية من وجهة نظرهم
بركات، كفى كمال. أثر استخدام الإنفوجرافيك في تدريس الرياضيات على التحصيل وتنمية التفكير التأملي لدى طلبة الصف الرابع الأساسي في الأردن
ندى، عمر حمد ندى. أثر تدريس مادة الجغرافيا باستخدام الخرائط الذهنية في التحصيل وتنمية مهارات التفكير البصري لدى طلاب الخامس الأدبي في العراق
ملكاوي، منى محمود عبد الرحيم. الوعي السياحي لدى طلبة المرحلة الثانوية في مديرية التربية والتعليم للواء بني كنانة بالأماكن السياحية في الأردن
الصرايرة، جعفر حسن. أثر توظيف الأنموذج الانتقائي في تدريس مادة قواعد اللغة العربية لطلاب الصف العاشر الأساسي في تحصيلهم الدراسي
الشروع، خلود علي صالح. تحليل القيم الإسلامية في قصص المنهاج التطوري لطلبة رياض الأطفال الحكومية في الأردن
غرايبه، عمر. تقييم فاعلية منصة درسك من وجهة نظر معلمي المدارس الحكومية في مديرية لواء الجامعة في ضوء بعض المتغيرات
سفر، منال بنت عبد الرحمن بن محمد. تصور مقترح لتنويع مصادر تمويل التعليم بالمدارس السعودية في ضوء التجربة الأمريكية
أبو سعيد، ميرفت عبد الرحيم. دور المشرف الأكاديمي في تنمية مهارات الحقوق ومحو الأمية الرقمية من وجهة نظر طلبة الدراسات العليا في جامعة عمان العربية
أبو هلال، سجى سليم. المشكلات السلوكية الأكثر شيوعا لدى الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد في الأردن خلال جائحة كورونا
العوامرة، سناء يوسف. فاعلية تدريس اللغة الإنجليزية باستخدام برنامج تعليمي محوسب في تحصيل طالبات الصف السابع الأساسي في الأردن ودافعيتهن نحو التعلم
داود، محمد. أثر استراتيجية دورة التعلم الخماسية (5E) في تدريس اللغة الإنجليزية في تنمية عادات العقل والاتجاهات نحو التعلم لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في محافظة العاصمة عمان
لغة الوثيقة العربية
البلد الأردن

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة جامعة عمان العربية : سلسلة البحوث التربوية والنفسية.مج. 7، ع. 1، ج. 1، 2022. جامعة عمّان العربية : سلسلة البحوث التربوية والنفسية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .