Advanced search
     

المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية. مج. 6، ع. خاص 29، سبتمبر 2022

Type Issue
Varying form of title The Arab Journal of Educational and Psychological Sciences.Vol. 6, Special no. 29, September 2022 [Issue]
Pages 601 ص.
Host Item Entry المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية
Constituant documents صالح، رائدة فيصل شفيق. فاعلية برنامج "اقرأ مع أسرتي" القائم على الذكاء الإصطناعي في اكتساب مهارات القراءة الإبداعية لطالبات الصف السادس بدولة الإمارات العربية المتحدة
طنطاوي، رباب حسن عبد الحكم. دور الجامعة في تنمية القدرات البشرية للطلاب وعلاقته بالتحديات المستقبلية في ضوء رؤية المملكة 2030 : جامعة جازان كنموذج
شعشاعة، سها وائل مصطفى. علاج الفاقد التعليمي في الرياضيات ما بعد جائحة كورونا
إسماعيل، شادية حسين خليفة. أثر استخدام استراتيجية الصف المقلوب في تنمية بعض مكونات التعلم المنظم ذاتيا والاتجاه نحو المادة لدى طلاب الصف الحادي عشر
العلاونة، محمد عمر. تقويم كتب العلوم للمرحلة الأساسية في الأردن وفق معايير مقترحة
أبو عكر، محمد نايف. الوعي الصوتي في اللغة العربية وعلاقته بالأداء اللفظي لدى عينة من تلاميذ المرحلة الإبتدائية
موسى، محمود علي. الفروق بين المستقلين والمعتمدين إدراكيا في أداء الكتابة الناقدة بمقرر علم النفس الجنائي لدى طلاب جامعة بورسعيد
المنصوري، ميثاء قران سعيد صياح. أثر استخدام المنصات التعليمية على اكتساب المهارات النحوية بمادة اللغة العربية لدي طالبات الصف الثاني عشر
قاسم، ناجي محمد. التنبؤ بالتنمر الإلكتروني من خلال الإدراك الإنفعالي وصنع القرار القائم على التعزيز لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
عوض، نعيمة يوسف. توظيف التعلم التّعاوني - تراكيب كاجان - في الإدارة الصفيّة وأثره على التحصيل الدراسي في مادة اللغة العربية
دسوقي، عبد الله مسعود سعيد. قياس مستوى الكفايات التدريسية لمعلمي التعليم والتدريب المزدوج في مجال التحول الرقمي
محمد، محمد جمال صالح‎. التفكير المستدام كمنبئ بمهارات المدافعة البيئية لدى طلاب جامعة أسوان
محمد، محمد جمال صالح‎. برنامج مقترح في التربية البيئية قائم على القضايا العامة المعاصرة باستخدام التعليم المتمايز لتنمية مفاهيم الإقتصاد الأخضر والتفكير المستدام والمدافعة البيئية لدى طالبات كلية التربية جامعة أسوان
اليماحي، مروة خميس. أثر استخدام برنامج قائم على توظيف التطبيق الرقمي الذكي على التقليل من ظاهرة التنمر المدرسي : دراسة ميدانية على طالبات الحلقة الثانية بمدينة كلباء بدولة الإمارات العربية المتحدة
أبو غنيم، ناهد محمد سعيد. أثر استخدام روبوتات الدردشة الحية الذكية Chatbot في دروس التعلم الذاتي لمادة التصميم والتكنولوجيا على طلاب الصف السادس
العتيبى، عبد الله بن حشر بن مسفر. أثر برنامج تطوير مهني مقترح قائم على الممارسات العلمية والهندسية في تنمية معتقدات معلمي العلوم بالمرحلة المتوسطة لأبعاد طبيعة العلم
العطية، غدير بنت حمد بن عبد الكريم. درجة تضمين الأنشطة التعليمية لمهارات القرن الحادي والعشرين في كتابي الدراسات الإسلامية للصف السادس الابتدائي بالمملكة العربية السعودية والإمارات العربية المتحدة : دراسة مقارنة
آل نملان، ميعاد عبد الله‎. الكراسي البحثية في كندا وإمكانية الإستفادة منها في جامعة الجوف : دراسة مقارنة
السني، نصر الدين عبد الله محمد أحمد. واقع تطبيق الجودة الشاملة على مناهج مرحلة التعليم الثانوي في السودان : دراسة ميدانية من وجهة نظر معلمي ومعلمات المرحلة الثانوية ولاية الخرطوم
زهرة، ياسمين مروان. دور الذكاءات المتعددة في مهارة القراءة لدى طلبة التعليم المبكر في مقرر اللغة الإنجليزية
Abdelghany, Samaa Zaki Abdeen. Students’ attitudes towards using Duolingo as a self-learning artificial intelligence-based App in distance learning during the pandemic in the United Arab Emirates
Location
Language of document Arabic
Country Egypt

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية. مج. 6، ع. خاص 29، سبتمبر 2022. المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية . Retrieved from search.shamaa.org