شبكة المعلومات العربية التربوية

يهدف هذا البحث إلى التعرف على التحديات المستقبلية التي تواجه الجامعة في تنمية القدرات البشرية لدى الطلاب، والتعرف على دور جامعة جازان في تنمية القدرات البشرية في ضوء رؤية المملكة، والتعرف على العلاقة بين دور جامعة جازان في تنمية القدرات البشرية للطلاب وبين التحديات المستقبلية في ضوء رؤية المملكة. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، وتم استخدام الاستبانة من أداة البحث العلمي لجمع البيانات والإجابة على أسئلة البحث. وقد شملت عينة الدراسة 153 مفردة من أعضاء هيئة التدريس والهيئة الإدارية بجامعة جازان. وتوصلت نتائج البحث إلى أنه لا يوجد فروق ذات دلالة لإحصائية في المحور الأول ترجع لمتغيرات البحث حيث قيمة الدلالة أكبر من مستوى الدلالة 0.05. كما يتضح أنه لا يوجد فروق ذات دلالة لإحصائية في المحور الثاني ترجع لمتغيرات البحث حيث قيمة الدلالة أكبر من مستوى الدلالة 0.05. ويتضح من قيمة اختبار Anova أنه توجد علاقة دالة إحصائياً بين المحور الأول والثاني دور جامعة جازان في تنمية القدرات البشرية للطلاب وبين التحديات المستقبلية فى ضوء رؤية المملكة 2030، كما يتضح حجم الأثر بين المحورين بين المحور الأول والثاني. (الملخص المنشور)

The following research aims to identify the future challenges facing the University in the development of human capabilities among students, to identify the role of Jazan University in the development of human capabilities in the light of the vision of the Kingdom, and to identify the relationship between the role of Jazan University in the development of human capabilities of students and future challenges in the light Find where the significance value is greater than the significance level of 0.05., As it turns out, there are no significant differences in the second axis due to the search variables where the significance value is greater than the significance level of 0.05. It is clear from the value of the ANOVA test that there is a statistically significant relationship between the first and second axis, the role of Jazan University in developing the human capabilities of students and the future challenges in the light of the kingdom's Vision 2030, and the size of the impact between the two axes between the first and second axis is also clear. (Published abstract)