البحث المتقدم
     

مجلة العلوم التربوية. ع. 39، أبريل 2019

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Educational Sciences.no. 39, April 2019 [Issue]
الصفحات 22، 672 ص.
المصدر مجلة العلوم التربوية
المكونات المنصوري، مشعل بدر. أثر نموذج إيديال IDEAL في التحصيل والاتجاه نحو الرياضيات لدى طلاب الصف العاشر في دولة الكويت
عبد الهادي، سلوى. العوامل المؤثرة على التفوق الدراسي من وجهة نظر طلاب المرحلة الثانوية في دولة الكويت
العريفان، أمثال حمد راشد. أثر تمثل الأخلاق المهنية في رفع إنتاجية المدارس الكويتية من وجهة نظر المعلمين فيها
محمد، مها عبد الفتاح أبو المجد. تفعيل دور بعض الأنشطة المدرسية في تحقيق التربية الإعلامية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية : تصور مقترح
عيد، هنية جاد عبد الغالي. تصور مقترح لتحقيق القدرة التنافسية بالجامعات المصرية : دراسة ميدانية بجامعة أسوان
قديس، شيرين مرقس مصري. فاعلية توظيف مهارات اللغة في تنمية المفاهيم العلمية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
محمود، أحمد محمود أحمد. تصميم الاستجابة السريعة في التعلم بالواقع المعزز وأثرها على تصحيح التصورات البيئية الخاطئة وقوة السيطرة المعرفية لدى الطلاب المعوقين سمعيا بالمرحلة الإعدادية
رضوان، عبد الرحمن أبو المجد. دراسة تقويمية لمقرر حقوق الإنسان بالمرحلة الجامعية في ضوء مرتكزات التربية المدنية
حمدان، سيد السايح. فاعلية برنامج قائم على التعلم المنظم ذاتيا لتنمية مهارات القراءة الناقدة لدى طلاب كلية التربية بقنا
مفضل، مصطفى أبو المجد سليمان. الإستجابة للتدخل كنموذج لعلاج صعوبات التعلم
علي، سمر علي محمد. مهارات رسم الموضة
أبو الفضل، سوزان يوسف. دور المؤسسات التربوية في توعية طلاب المرحلة الثانوية بدولة الكويت بأضرار المخدرات : منطقة الأحمدي دراسة ميدانية
محمود، عبد الحي علي. تقنين مقياس ما وراء الفهم في الرياضيات لدى طلاب الصف الأول الثانوي
سلامة، عبد الرحيم. أثر إستخدام إستراتيجية محطـات التعلم في تنمية الاستيعاب المفاهيمي في العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
سلامة، عبد الرحيم. كفايات تحقيق الأهداف الوجدانية لدى معلمي العلوم بالمرحلة الابتدائية
Al Adl, Walid Sobhi. Plateforme numérique d’apprentissage pour développer les compétences de compréhension orale en FLE
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة العلوم التربوية. ع. 39، أبريل 2019. مجلة العلوم التربوية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .