شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة الحالية الى التعرف على المراد بالمخدرات، وأنواعها، وأضرارها، وأسباب تعاطيها، واساليب وقاية المجتمع منها . كما هدفت الدراسة الى التعرف على دور المؤسسات التربوية المختلفة بدولة الكويت في توعية طلابها بأضرار المخدرات. كما هدفت الدراسة الى التعرف على واقع دور المؤسسات التربوية في توعية طلاب المرحلة الثانوية بمنطقة الاحمدي بالكويت من اضرار المخدرات، والمعوقات التي تعوق هذا الدور. كما توصي الدراسة بتقديم تصور مقترح لدور المؤسسات التربوية في توعية طلاب المرحلة الثانوية بأضرار المخدرات. تكون مجتمع الدراسة من الطلاب والمعلمين بمدارس المرحلة الثانوية بدولة الكويت منطقة الاحمدي دراسة ميدانية، حيث بلغ اجمالي عدد المدارس بمنطقة الاحمدي 29 مدرسة موزعة ما بين بنين وبنات، حيث بلغت عدد الطالبات 9502 طالبة بينما عدد الطلبة 8092 طالب بينما عدد المعلمين 3289 معلم ومعلمة. وقد تم اختيار 12 مدرسة كعدد عشوائي لاختبار عينة الدراسة وتم اختبار العينة عن طريق توزيع استمارات استبيان موزعة كالتالي: عدد 370 استمارة موزعة على الطالبات، عدد 368 استمارة موزعة على الطلاب، عدد 346 استمارة موزعة على المعلمين والمعلمات. (الملخص المنشور)

The present study aimed to identify the drug to be, types, and their damage, and the causes of abuse, and methods of protection of society from them. The study aimed to identify the role of different educational institutions in Kuwait in educating its students damaged drugs. The study aimed to identify the reality of the role of educational institutions in the awareness of secondary school students in Kuwait, Al-Ahmadi area of damage to the drug, and the obstacles that hinder the role. The study also recommends to submit a proposal for the perception of the role of educational institutions in educating secondary school students damaged drugs. Society is the study of students and teachers in secondary schools in Kuwait Ahmadi area of a field study, where the total number of schools in Al-Ahmadi 29 schools distributed between boys and girls, where the number of female students reached 9502 students, while the number of students 8092 students, while the number of teachers 3289 teachers. Has been selected 12 schools to test a random integer sample study sample was tested through the distribution of a questionnaire forms distributed as follows: 370 Number of questionnaire distributed to the students, the number of 368 students distributed form, number 346 form distributed to teachers. (Published abstract)