أثر نموذج إيديال IDEAL في التحصيل والاتجاه نحو الرياضيات لدى طلاب الصف العاشر في دولة الكويت
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Author | المنصوري، مشعل بدر. كلية التربية الأساسية، الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب. |
| Varying form of title |
The impact of Ideal model on achievement and attitude towards mathematics among 10th grade students in Kuwait [Article] |
| Pages | ص ص. 15-52 |
| Host Item Entry |
مجلة العلوم التربوية. ع. 39، أبريل 2019
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | النماذج التربوية - التحصيل الدراسي - اتجاهات الطلاب - الرياضيات - الكويت |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
هدفت الدراسة إلى تعرف خطوات استراتيجية ايديال وتطبيقها في العملية التعليمية، وتعرف فعالية استخدام استراتيجية ايديال في مقابل الأسلوب التقليدي على التحصيل الدراسي والاتجاه نحو مادة الرياضيات لطلاب الصف العاشر بدولة الكويت. واستخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي. انتهت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين التجريبية والضابطة في متوسطي درجات التطبيق البعدى للاختبار التحصيلي، وهي فروق لصالح المجموعة التجريبية التي درست من خلال استراتيجية ايديال. وكذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين التجريبية والضابطة في متوسطي درجات التطبيق البعدى لمقياس الاتجاه نحو الرياضيات، وهي فروق لصالح المجموعة التجريبية التي درست عن طريق استراتيجية ايديال. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| المنصوري، مشعل بدر. (2019). أثر نموذج إيديال IDEAL في التحصيل والاتجاه نحو الرياضيات لدى طلاب الصف العاشر في دولة الكويت . مجلة العلوم التربوية. ع. 39، أبريل 2019. ص ص. 15-52 Retrieved from search.shamaa.org |