شبكة المعلومات العربية التربوية

1.  أصول تكنولوجيا التعليم من تقنيات التعليم إلى التصميم التعليمي	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
حمود، سعيدة. مجلة دفاتر المخبر. مج. 12، ع. 1، 2017.
الواصفات: تكنولوجيا التعليم - الاستراتيجيات التربوية - تصميم التدريس - الوسائل السمعية البصرية
رابط مباشر

2.  أثر استخدام برنامج مني تاب minitab في تحصيل طلبة الصف التاسع الأساسي في وحدة الإحصاء ودافعيتهم نحو تعلّمه في مدارس نابلس	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي
ظريفة، هشام محمد قاسم. جامعة النجاح الوطنية كلية الدراسات العليا. 2016
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أثر التدريس باستخدام برنامج Minitabفي تحصيل طلبة الصف التاسع الأساسي في وحدة الإحصاء، ودافعيتهم نحو تعلّمه في منطقة نابلس، وتحديداً حاولت الدراسة الإجابة عن السؤال الرئيس الآتي: ما أثر استخدام برنامج Minitabفي تحصيل طلبة الصف التاسع الأساسي في وحدة الإحصاء ودافعيتهم نحو تعلّمه في مدارس نابلس؟ وللإجابة عن سؤال الدراسة واختبار فرضياتها، تم تطبيق الدراسة على عينة مكونة من (68) طالباً من طلاب الصف التاسع الأساسي بمدرسة عبد الرحيم جردانة الأساسية للبنين، وتم تقسيم العينة ...
الواصفات: البرامج التربوية - تكنولوجيا التعليم - الوسائل السمعية البصرية - طلاب المدارس المتوسطة - دافعية الطلاب - الاحصاء - نابلس (فلسطين: محافظة)

3.  فاعلية التعلم المدمج القائم على نظام إدارة التعلم الإلكتروني بلاكبورد في تنمية الاتجاهات نحو الفيزياء لدى طلبة كليات الصحية بجامعة الملك سعود	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
صوافطة، وليد عبد الكريم. المجلة التربوية. مج. 30، ع. 119، ج. 1، يونيو 2016.
هدفت الدراسة إلى استقصاء فاعلية التعلم المدمج القائم على نظام إدارة التعلم الإلكتروني "بلاكبورد" في تنمية الاتجاهات نحو الفيزياء لدى طلبة الكليات الصحية بجامعة الملك سعود. تكونت عينة الدراسة من 63 طالباً من طلبة الكليات الصحية بجامعة الملك سعود، درسوا الفيزياء باستخدام التعلم المدمج القائم على نظام بلاكبورد، حيث درس المدرس المحتوى التعليمي داخل غرفة الصف (Offline) بطريقة الشرح والمحاضرة، وتخلل ذلك عرضه للمحتوى مستخدماً برمجية تفاعلية مرفوعة على نظام بلاكبورد، وأعاد أفراد العينة دراسة هذا المحتوى ...
الواصفات: جامعة الملك سعود (السعودية) - الفعالية التربوية - المناهج المتكاملة - الادارة - التعلم الالكتروني - الوسائل السمعية البصرية - اتجاهات الطلاب - الطلاب الجامعيون - الفيزياء
[Abstract]

4.  فاعلية التعليم المدمج في تدريس الاقتصاد المنزلي لتنمية عادة المثابرة والتفكير في التفكير لدى تلميذات المدرسة الابتدائية ذوي أنماط التعلم السمعي والبصري	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
شلبي، وفاء جمال أحمد. مجلة العلوم التربوية. مج. 24، ع. 3، ج. 1، يوليو 2016.
الواصفات: الفعالية التربوية - الدمج المدرسي - استراتيجيات التعلم - الاقتصاد المنزلي - تنمية المهارات - مهارات التفكير - المثابرة - طلاب المدارس الابتدائية - البنات - الوسائل السمعية البصرية - تكنولوجيا التعليم
رابط مباشر

5.  فاعلية التدريس المصغر باستخدام الوسائل التعليمية السمعية والبصرية في تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة السلة لدى طلبة المتوسطة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
الجراح، لقمان عمران شنين. مجلة دراسات وبحوث التربية الرياضية. ع. 48، 2016.
الواصفات: الفعالية - التدريس المصغر - وسائل الاعلام التربوي - الوسائل السمعية البصرية - المهارات الاساسية - الالعاب الرياضية - طلاب المدارس المتوسطة
رابط مباشر

6.  فاعلية استخدام بعض الوسائل التعليمية (البصرية – السمعية – الحسية) في تعلم بعض المهارات الهجومية بكرة السلة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
عبد الحسن، دنيا علي. مجلة الرياضة المعاصرة. مج. 15، ع. 4، 2016.
الواصفات: الفعالية - وسائل الاعلام التربوي - عمليات التعلم - المهارات النفسحركية - الوسائل السمعية البصرية - المعينات الحسية - الالعاب الرياضية - التربية البدنية - طلاب المدارس المتوسطة - بغداد (العراق)
رابط مباشر

7.  البث التلفزيوني ودوره في التحصيل الدراسي لطلاب التعليم المفتوح : جامعة السودان المفتوحة نموذجاً	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
محمد، هناء إسماعيل صباحي. جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا كلية التربية. 2015
هدف البحث إلى التعرف على البث التلفزيوني ودوره في التحصيل الدراسي لطلاب التعليم المفتوح، واتخذت جامعة السودان المفتوحة نموذجاً. وكذلك التعرف على مدى انتشار البث التلفزيوني التعليمي لقناة جامعة السودان المفتوحة، ومعرفة تأثير هذه البرامج على الفئة المستهدفة، وملاءمة الوقت المتاح لتقديم الخبرة التعليمة، وفهم طبيعة المشكلات التي تواجه البرامج التعليمية في تحقيق أهدافها. اتبعت الباحثة المنهج الوصفي، وتكوّن البحث من أعضاء هيئة التدريس بجامعة السودان المفتوحة، وطلاب جامعة السودان المفتوحة، كما تمثلت أد ...
الواصفات: جامعة السودان المفتوحة - التلفزيون التربوي - الوسائل السمعية البصرية - التدريس بالوسائط المتعددة
[Abstract]

8.  دراسة تقويمية لبرامج تدريب المعلمين في استخدام التعليم الالكتروني في المرحلة الثانوية بمحلية جبل أولياء	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
صالح، أميرة حسن عمر محمد. جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا كلية التربية. 2015
هدفت هذه الدراسة التعرف على فاعلية برامج تدريب المعلمين لاستخدام التعليم الإلكتروني في المرحلة الثانوية، وذلك من خلال التعرف على هذه البرامج في خطة العام 2013، ومعرفة ما تم إنجازه منها ومقارنته بالواقع المنفذ بمحلية جبل أولياء. وقد اتبعت الباحثة المنهج الوصفي والمنهج الهجين (الكمي والكيفي)، كما استخدمت الاستبيان والمقابلة وتحليل وثيقة خطة التدريب للعام 2013 كأدوات لجمع البيانات، وتم اختيار عينة عشوائية مكونة من 57 معلماً ومعلمة من الذين تلقوا الدورة التدريبية في العطلة المدرسية للعام 2013، كما ا ...
الواصفات: تقييم البرامج - برامج التدريب - تطوير المعلمين - التعلم الالكتروني - الوسائل السمعية البصرية - تكنولوجيا التعليم - معلمو المدارس الثانوية - جبل الأولياء (السودان : منطقة)
رابط مباشر [Abstract]

9.  أثر إستخدام الوسائل المتعددة في التحصيل الأكاديمي لطلاب الصف الأول الثانوي في مادة الحاسب الآلي	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
محمد، عدلي عبد الرازق عبد الرحمن. جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا كلية التربية. 2015
هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء مدى فعالية تكنولوجيا الوسائط المتعددة على زيادة التحصيل الأكاديمي لطلاب الصف الأول الثانوي في مادة الحاسوب بمحلية الخرطوم، وتمثلت مشكلة الدراسة في أن مادة الحاسوب من المواد العلمية العملية التي تتخذ من اللغات منهجاً، والتطبيقات والبرامج أسلوباً، لذلك فهي دائماً في حاجة لاستخدام برامج تفاعلية على شاكلة برامج الوسائط المتعددة التي تعمل على بث عنصر التشويق، والبعد عن الملل، وتقرب المعلومة إلى أذهان الطلاب. وهذا ما تفتقره طرق التدريس التقليدية التي أحالت الطالب إلى متلقٍ ...
الواصفات: التدريس بالوسائط المتعددة - الوسائل السمعية البصرية - تكنولوجيا التعليم - التحصيل الدراسي - طلاب المدارس الثانوية - علم الحاسوب
[Abstract]

10.  إشتغال الخدعة البصرية ودلالاتها التربوية في مسرح الطفل	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
جامعة بغداد كلية الفنون الجميلة. 2015
كُرّس البحث لدراسة الخدع البصرية ودلالاتها التربوية في العروض المسرحية المقدمة لمسرح الطفل؛ وضم أربعة فصول: تناول الفصل الأول مشكلة البحث التي تحددت بالسؤال الآتي: ما الدلالات التربوية للخدعة البصرية لمسرح الطفل؟ أما الفصل الثاني فقد خصص للإطار النظري والدراسات السابقة فيه، وذلك من خلال 3 مباحث: تناول في المبحث الأول مكونات الشكل البصري، فالصورة التي تتلقاها العين وتتأثر بها مبنية على الشكل المرئي ومكوناته بشكل عام، أما في المسرح فترتبط هذه المكونات المرئية في عناصر العرض المسرحي التي قسمت في هذ ...
الواصفات: الفنون المسرحية - الوسائل السمعية البصرية - احتياجات الاطفال
[Abstract]

11.  تقويم برامج الاطفال التلفزيونية لتعليم الرسم على وفق تصميم الدروس التعليمية التلفزيونية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
إبراهيم، آية عباس. جامعة ديالى كلية التربية الأساسية. 2015
يشكل موضوع الطفولة أهمية كبيرة في عالمنا المعاصر الذي يتميز بكونه عصر الثورة المعلوماتية والتكنولوجية والبث الفضائي وغير ذلك، إذ يعد التلفزيون أحد الوسائل المهمة والقريبة للمتلقي كونه يحتل مكانة كبيرة في المجتمع بشكل عام ومرحلة الطفولة بشكل خاص، فهو يعد مصدراً ليس للتسلية والتشويق فقط وإنما وسيلة لتوسيع المدركات الحسية للطفل باعتباره وسيلة رئيسة ومؤثرة من وسائل التكنولوجيا. إن دور البرامج التلفزيونية الموجهة للأطفال قد يكون مؤثراً بشكل إيجابي أو سلبي من خلال ما يقدمه من برامج ومسلسلات ومواد متنو ...
الواصفات: تقييم البرامج - البرامج التلفزيونية - الاطفال - التربية الفنية - الرسم الزيتي - تصميم التدريس - الوسائل السمعية البصرية - التدريس بالوسائط المتعددة
[Abstract]

12.  فاعلية استراتيجية الدعائم التعليمية على التحصيل والتفكير التفاعلي لطالبات الأول متوسط في الرياضيات	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الكبيسي، عبد الواحد حميد. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية. مج. 3، ع. 12، تشرين الأول 2015.
يهدف البحث إلى معرفة فاعلية إستراتيجية الدعائم التعليمية على التحصيل والتفكير التفاعلي لطالبات الأول متوسط في مادة الرياضيات، تكونت عينة البحث من (50) طالبة توزعوا بالتساوي إلى مجموعتين، الأولى تجريبية درست بإستراتيجية الدعائم التعليمية، ومجموعة ضابطة درست بالطريقة الاعتيادية وتمت التكافؤ في عدة متغيرات، أعد للبحث اختبارات من نوع اختيار من متعدد: اختبار تحصيلي (30) فقرة، واختبار التفكير التفاعلي (20) فقرة، واستخدم الوسائل الإحصائية المناسبة ،وكان من النتائج: وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى ...
الواصفات: الفعالية التربوية - الاستراتيجيات التربوية - المواد التعليمية - الوسائل السمعية البصرية - التحصيل الدراسي - مهارات التفكير - التفاعل - طلاب المدارس المتوسطة - البنات - الرياضيات
رابط مباشر [Abstract]

13.  أثر استخدام السبُّورة التفاعُليَّة في القُدرة على حل المسألة الرياضية والاتجاهات نحو الرياضيات لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في سلطنة عُمان	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
المسروري، طلال حمود مالك. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2015
هدفت هذه الدِّراسة إلى تعرُّف أثر استخدام السبُّورة التفاعُليَّة في القُدرة على حل المسألة الرياضية والاتجاهات نحو الرياضيات لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في سلطنة عُمان. ولتحقيق هذا الغرض، تكونت عينة الدِّراسة من 60 طالباً من طلاب الصف الثامن الأساسي في إحدى المدارس التابعة لمديرية التربية والتعليم في محافظة جنوب الشرقية في ولاية جعلان بني بو حسن والمنتظمين في مدارسهم في الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2014/2015م، والموزعين على شعبتين في كل منهما 30 طالباً، حيث تمَّ اختيار إحداهما عشوائياً لت ...
الواصفات: طرائق التدريس - الوسائل السمعية البصرية - التفاعل - الرياضيات - اتجاهات الطلاب - طلاب المدارس المتوسطة - الالواح البيضاء - سلطنة عمان
[Abstract]

14.  أثر استخدام جهاز الآيباد كوسيلة تعليمية في تنمية الدافعية للإنجاز لدى طلاب الصف التاسع بدولة الكويت	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
الزيد، عبد الله زيد. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2015
هدفت الدراسة الحالية إلى تعرّف أثر استخدام جهاز الآيباد كوسيلة تعليمية في تنمية الدافعية للإنجاز لدى طلاب الصف التاسع بدولة الكويت، واستخدم الباحث المنهج التجريبي حيث تكونت عينة الدراسة من 100 طالب وطالبة من طلاب الصف التاسع وتم تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما مجموعة تجريبية بواقع 50 طالباً وطالبة والأخرى مجموعة ضابطة بواقع 50 طالبًا وطالبة، ودرست المجموعة التجريبية باستخدام جهاز الآيباد في الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2015/2016 بينما درست المجموعة الضابطة بالطريقة التقليدية، وتمثلت أداة الدرا ...
الواصفات: الوسائل السمعية البصرية - الحواسيب - تكنولوجيا التعليم - تنمية المهارات - دافعية الطلاب - التحصيل الدراسي - طلاب المدارس المتوسطة - الكويت
[Abstract]

15.  معايير تصميم الوسائط الفائقة التكيفية عبر الويب	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
محمد، شريف شعبان إبراهيم. دراسات في التعليم الجامعي. ع. 29، 2015.
حاولت هذه الدراسة طرح الإشكالية من خلال السؤال التالي: ما معايير تصميم الوسائط الفائقة التكيفية عبر الويب؟ استهدفت هذه الدراسة ما يلي: 1) تحديد المجالات الرئيسة التي تتكون منها قائمة معايير الوسائط الفائقة التكيفية عبر الويب. 2) تحديد المعايير المكونة لكل مجال من هذه المجالات. اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي، والذي يقوم بوصف ما هو كائن، كما تم إعداد قائمة معايير تصميم الوسائط التكيفية عبر الويب، وتحديد الهدف العام من بناء قائمة المعايير وتحديد مصادر اشتقاقها. بعد عرض الدراسة، تم التوصل إلى قائمة بم ...
الواصفات: المعايير - تصميم البرامج - الوسائل السمعية البصرية - تكنولوجيا التعليم - تكنولوجيا وسائل الاعلام - الانترنت
رابط مباشر

16.  تأثير برنامج ترويحي باستخدام وسائل متعددة في بعض القدرات البدنية والحركية ومؤشر كتلة الجسم للتلاميذ البدناء بأعمار 10-12 سنة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي
القريشي، علاء هادي علي. الجامعة المستنصرية كلية التربية الأساسية. 2015
تتلخص مشكلة الدراسة في وجود بدانة لدى التلاميذ بأعمار 10- 12 سنة، وزيادة في مؤشر كتلة الجسم وقلة النشاط البدني والحركي لديهم لذا تم تطبيق برنامج ترويحي للتلاميذ يتضمن استخدام العديد من الوسائل والألعاب الترويحية والتي تؤثر في التقليل من كتلة الجسم لدى التلاميذ البدناء وكذلك تساعدهم في زيادة نشاطهم وقدراتهم البدنية والحركية. من هنا هدفت الدراسة إلى: 1) إعداد برنامج ترويحي باستخدام وسائل متعددة للتلاميذ البدناء بأعمار 10-12 سنة. 2) التعرف على تأثير البرنامج الترويحي المعد في بعض القدرات البدنية لل ...
الواصفات: النشاطات المدرسية - الوسائل السمعية البصرية - تنمية المهارات - القدرات البدنية - النمو البدني - الجسم البشري - وزن الجسم

17.  المضامين الاجتماعية للرسوم المتحركة وانعكاساتها على الأطفال : دراسة ميدانية في مدينة بغداد	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي
الحردان، زينة سعيد أحمد. جامعة بغداد كلية الآداب. 2015
تعد الرسوم المتحركة من أهم الوسائل الترفيهية التي تستعمل من أجل تسلية الطفل، ويعد الطفل من أهم شرائح المجتمع والذي على أساسه يقاس تقدم الشعوب ورقيها، بما تبذله من قواها وجهدها، ووسائلها التكنولوجية، والعلمية لبناء جيلها - المستقبل "الأطفال"، إلا أن الرسوم المتحركة لا ينظر لها من جانب التسلية فقط، إذ تعد من أهم الأسس التي تقوم ببناء وتشكيل شخصية الطفل. من هنا تناولت الدراسة في الجانب الميداني الإجراءات العلمية كمنهج بحث، فضم المبحث الاول: منهجية الدراسة (منهج المسح الاجتماعي، منهج الاستطلاعي، منه ...
الواصفات: الرسوم المتحركة - الوسائل السمعية البصرية - البرامج التلفزيونية - محتوى البرامج - الاطفال - بغداد (العراق: مدينة)

18.  برنامج تدريبي إلكتروني مقترح في استخدام نظام إدارة التعلم (blackboard) وقياس فاعليته والرضا عنه لأعضاء هيئة التدريس في جامعة الأميرة نورة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
الشايع، حصة محمد. مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 16، ع. 4، ديسمبر 2015.
الواصفات: جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن (السعودية) - برامج التدريب - التكنولوجيا - الادارة التربوية - الفعالية التربوية - اتجاهات المعلمين - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي - الوسائل السمعية البصرية
رابط مباشر

19.  دور الوسائل التعليمية في تحسين التحصيل الدراسي لطلاب الصف السابع مرحلة الاساس بالسودان	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
سليمان، حفصة محمد دران. جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا كلية التربية. 2014
هذه الدراسة تناولت دور الوسائل التعليمية في تحسين التحصيل الدراسي لطلاب الصف السابع مرحلة الأساس محلية كرري. ومشكلة الدراسة تتمثل في أن الأمر يتطلب دراسة علمية لتحديد الواقع الفعلي لإمكانات استخدام هذه الوسائل لدى معلمي ومعلمات مرحلة الأساس بولاية الخرطوم محلية كرري وما يتعلق بماهيتها وأهميتها وخصائصها ومن ثم مهام تصميمها وإعدادها ومهارات استخدامها في الواقع الفعلي، خاصة لدى معلمي ومعلمات مرحلة الأساس التي تتطلب منهم تمليك الطلاب معلومة صحيحة. تستمد الدراسة أهميتها من أهمية الوسائل التعليمية الت ...
الواصفات: الوسائل السمعية البصرية - وسائل الاعلام التربوي - التدريس بالوسائط المتعددة - التحصيل الدراسي - طلاب المدارس المتوسطة - التعليم الاساسي - السودان
[Abstract]

20.  معوقات استخدام طرق التدريس الحديثة في تدريس اللغة العربية الحلقة الثالثة : دراسة ميدانية من وجهة نظر معلمي المرحلة في بعض محليات البحر الاحمر	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
حسين، فاطمة جعفر مدني. جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا كلية التربية. 2014
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن المعوقات التي تحول دون استخدام معلمي اللغة العربية للطرائق الحديثة لتدريس الحلقة الثالثة بمرحلة الأساس بولاية البحر الأحمر، وذلك في ضوء المتغيرات التالية: التدريب- الإدارة المدرسية- البيئة التعليمية- طبيعة كتابي الحلقة الثالثة (النبراس والقبس). وبناء على ذلك فقد تناولت الباحثة موضوع بحثها من خلال كتابة إطار نظري عني بالمفاهيم الأساسية المتعلقة بموضوع البحث، كما استعرضت بعض الدراسات السابقة ذات الصلة بالموضوع وأوضحت أوجه الشبه والاختلاف بينها وبين دراستها الحالية، وق ...
الواصفات: طرائق التدريس - التدريس بالوسائط المتعددة - الوسائل السمعية البصرية - مناهج التعليم الاساسي - تدريس اللغات - اللغة العربية - الدراسات الميدانية - معلمو المدارس الاساسية - السودان
[Abstract]