17(ExactSubject:(الدراسةالمستقلة))
البحث المتقدم طلب المساعدة
  
عرض 1 - 20  من 269  للبحث 'الدراسة المستقلة'
السجلات في كل صفحة الفرز:
Article   1.  فاعلية برنامج تعليمي محوسب في تنمية التحصيل الدراسي بمبحث العلوم ومهارات التعلم المنظم ذاتيا لدى طلبة الصف السابع الأساسي Add to my basket Remove from my basket
هواش، دلال مصطفى عبد الله. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 28، ع. 1، يناير 2020.
هدفت الدّراسة إلى معرفة فاعلية برنامج تعليمي محوسب في التحصيل في مادة العلوم ومهارات التعلم المنظم ذاتيا لدى طلبة الصف السابع الاساسي. اتبعت الدراسة المنهج شبه التجريبي من خلال تقسيم أفراد عينة الدراسة إلى مجموعتين تجريبية وضابطة، من خلال تطبيق استراتيجية البرنامج التعليمي المحوسب على المجموعة التجريبية وتدريس المجموعة الضابطة بالطريقة الاعتيادية. وتكونت عينة الدراسة من (55) طالبا وطالبة ملتحقين بمدارس الجامعة الاردنية بالعاصمة الأردنية عمان. قامت الباحثة بإعداد اختبارا تحصيليا ومقياس للتعلم الم ... 
الواصفات: الفعالية التربوية - البرامج التدريسية - التدريس بمساعدة الحاسوب - التحصيل الدراسي - العلوم - تنمية المهارات - الدراسة المستقلة - طلاب المدارس المتوسطة
رابط مباشر [Abstract] 
Article   2.  أثر استخدام استراتيجية التعلم المقلوب في تنمية مهارات التعلم المنظم ذاتيا لدى طلاب الثاني المتوسط في مادة الدراسات الاجتماعية والوطنية بالمملكة العربية السعودية Add to my basket Remove from my basket
الرويلي، فايز بن قبيل. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 28، ع. 1، يناير 2020.
هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر استخدام إستراتيجية التعلم المقلوب في تنمية مهارات التعلم المنظّم ذاتيا لدى طلاب الثاني المتوسط في مادة الدراسات الاجتماعية والوطنية بالمملكة العربية السعودية. بالإضافة إلى معرفة الاختلاف في أثر استخدام إستراتيجية التعلم المقلوب تبعا لاختلاف المستوى التحصيلي. وبلغ عدد أفراد الدراسة (62) طالبا في الصف الثاني المتوسط،، تم توزيعهم في مجموعتين: تجريبية وتدرس باستخدام إستراتيجية التعلم المقلوب، وضابطة وتدرس باستخدام الطريقة الاعتيادية، ولتحقيق أهداف الدراسة تمت إعادة صياغ ... 
الواصفات: استراتيجيات التعلم - تنمية المهارات - الدراسة المستقلة - طلاب المدارس المتوسطة - الدراسات الاجتماعية - السعودية
رابط مباشر [Abstract] 
Article   3.  القدرة التنبؤية لكل من التغذية الراجعة وعلاقة المعلم بالطالب في التعلم المنظم ذاتيا Add to my basket Remove from my basket
طريف، ساجدة مطلب. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 28، ع. 1، يناير 2020.
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن مستويات التغذية الراجعة وعلاقة المعلم بالطالب والتعلم المنظم ذاتيا والتعرف على القدرة التنبؤية لكل من التغذية الراجعة وعلاقة المعلم بالطالب في التنبؤ بالتعلم المنظم ذاتيا. تكونت عينة الدراسة من (647) طالبا وطالبة من طلبة الصف العاشر. استخدم في الدراسة مقياس التغذية الراجعة من إعداد الباحثين، ومقياس علاقة المعلم بالطالب من إعداد الأخرس (2017)، ومقياس التعلم المنظم ذاتيا من إعداد الجراح (2010)، بعد التحقق من مؤشرات الصدق والثبات. أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى التغذ ... 
الواصفات: التنبؤ - التغذية الراجعة - علاقات المعلمين بالطلاب - استراتيجيات التعلم - الدراسة المستقلة
رابط مباشر [Abstract] 
Article   4.  أثر التعلم الإلكتروني في تحسين مهارات التعلم الذاتي لدى طلبة تقنيات التعليم والإتصال في جامعة حائل Add to my basket Remove from my basket
الرشيدي، بندر عبد الرحمن بن مطني. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 28، ع. 1، يناير 2020.
هدفت هذه الدراسة التعرف إلى أثر التعلم الإلكتروني في تحسين مهارات التعلم الذاتي لدى طلبة مساق تقنيات التعليم والاتصال في جامعة حائل بالسعودية، تكون عينة الدراسة من (60) طالبا وطالبة من طلبة مساق تقنيات التعليم والاتصال، للعام الدراسي 2017-2018. ولتحقيق أهداف الدراسة تم بناء استبانة هدفت إلى قياس مهارات التعلم الذاتي، وتكونت من (45) فقرة وموزعة على أربعة مجالات، وتم التأكد من صدق أداة الدراسة وثباتها. أشارت نتائج الدراسة، إلى وجود أثر ذي دلالة إحصائية للتدريس باستخدام التعلم الإلكتروني على تحسين ... 
الواصفات: جامعة حائل (السعودية) - التعلم الالكتروني - تنمية المهارات - الدراسة المستقلة - الطلاب الجامعيون - تكنولوجيا التعليم - مهارات الاتصال
رابط مباشر [Abstract] 
Article   5.  فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى نموذج بنترتيك وديجروت في استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا في تخفيض العبء المعرفي لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا Add to my basket Remove from my basket
الربابعه، خالد زكي. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 28، ع. 2، مارس 2020.
هدفت الدراسة الحالية الى التحقق من فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى نموذج بنترتيك وديجروت في استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا، في تخفيض العبء المعرفي لدى عينة مكونة من 47 طالبا من طلبة المرحلة الأساسية العليا في الأردن تم توزيعهم عشوائيا الى مجموعتين: تجريبية (23) طالبا، وضابطة (24) طالبا، ولتحقيق أهداف الدراسة قام الباحثان بتطوير برنامج تدريبي مكون من (14) جلسة، بواقع (45) دقيقة لكل جلسة، مبني على استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا الثلاث: المعرفية، وما وراء المعرفية، وإدارة مصادر التعلم. واستخدم الب ... 
الواصفات: الفعالية التربوية - برامج التدريب - النماذج التربوية - استراتيجيات التعلم - الدراسة المستقلة - مستوى المعرفة - طلاب المدارس المتوسطة
رابط مباشر [Abstract] 
Article   6.  درجة امتلاك طلبة الصف التاسع الأساسي لمبادئ التعليم المنظم ذاتيا وعلاقته باتجاهاتهم نحو مادة التاريخ من وجهه نظر الطلبة أنفسهم في الأردن Add to my basket Remove from my basket
بني عيسى، وائل محمد فخري. المجلة العربية للتربية النوعية. مج. 4، ع. 12، أبريل 2020.
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن درجة امتلاك طلبة الصف التاسع الأساسي لمبادئ التعليم المنظم ذاتيا وعلاقته باتجاهاتهم نحو مادة التاريخ من وجهه نظر الطلبة أنفسهم في المدارس التابعة لمديرية اربد الاولى للعام 2017/2018، وذلك من خلال استطلاع وجهة نظر عينة من طلبة الصف التاسع في المدارس (309) طالبا وطالبة. ولتحقيق هدف الدراسة، تمّ بناء الاستبانة حيث تكون في صورته النهائية من (30) فقرة موزعة على قسمين هما التعلم المنظم ذاتيا وقد تكون هذا الجزء من أربعة مجالات هي (تحديد الهدف والخطيط له، الحفظ والتسميع، ال ... 
الواصفات: الدراسة المستقلة - اتجاهات الطلاب - مدارس التعليم الاساسي - تدريس التاريخ - الاردن
رابط مباشر [Abstract] 
Thesis   7.  التعلم المنظم ذاتيا وعلاقته بالتفكير التحليلي لدى طلبة الجامعة Add to my basket Remove from my basket
مديد، ماجد فرحان. جامعة تكريت كلية التربية للبنات. 2020
يستهدف البحث الحالي التعرف على: 1) التعلم المنظم ذاتياً لدى طلبة الجامعة. 2) الفروق في التعلم المنظم ذاتياً لدى طلبة الجامعة وفقاً لمتغيرات النوع (ذكور- إناث) والتخصص (علمي- إنساني). 3) التفكير التحليلي لدى طلبة الجامعة. 4) الفروق في التفكير التحليلي لدى طلبة الجامعة وفقاً لمتغيرات النوع (ذكور- إناث) والتخصص (علمي- إنساني). 5) العلاقة الارتباطية بين التعلم المنظم ذاتياً والتفكير التحليلي لدى طلبة الجامعة. وتحقيقاً لأهداف البحث قام الباحث بإعداد مقياس (التعلم المنظم ذاتياً)، المكون من (32) فقرة و ... 
الواصفات: الدراسة المستقلة - مهارات التفكير - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر [Abstract] 
Article   8.  القدرة التنبؤية لمكونات التعلم المنظم ذاتيا في مستوى الإنهماك في التعلم لدى طلاب المرحلة الثانوية في مدينة حائل Add to my basket Remove from my basket
الغامدي، خالد بن أحمد. المجلة العربية للتربية النوعية. مج. 4، ع. 14، يوليو 2020.
هدفت الدراسة إلى الكشف عن مستوى امتلاك طلاب المرحلة الثانوية في مدينة حائل لمكونات التعلم المنظم ذاتياً، وأبعاد الانهماك في التعلم، وإلى الكشف عن العلاقة بين مكونات التعلم المنظم ذاتياً والانهماك في التعلم إضافة إلى الكشف عن القدرة التنبؤية لمكونات التعلم المنظم ذاتيا في مدى انهماك الطلاب في التعلم. وتم تطبيق مقياس التعلم المنظم ذاتيا ومقياس الانهماك في التعلم على عينة مكونة من (118) طالباً من طلاب المرحلة الثانوية بمدينة حائل، تم اختيارها بالطريقة العشوائية. وكان المنهج المستخدم هو المنهج الوصف ... 
الواصفات: القدرات - التنبؤ - استراتيجيات التعلم - الدراسة المستقلة - طلاب المدارس الثانوية - حائل (السعودية)
رابط مباشر
Article   9.  فاعلية نظام تدريس قائم على الذكاء الاصطناعي لتنمية الفهم العميق للتفاعلات النووية والقابلية للتعلم الذاتي لدى طلاب المرحلة الثانوية Add to my basket Remove from my basket
عبد اللطيف، أسامة جبريل أحمد. مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 21، ج. 4، 2020.
الواصفات: طرائق التدريس - الذكاء - التعلم الالكتروني - تكنولوجيا التعليم - تنمية المهارات - الفهم - التعلم التفاعلي - الدراسة المستقلة - طلاب المدارس الثانوية
رابط مباشر [Abstract] 
Thesis   10.  فاعلية التعلم المنظم ذاتيا في تدريس الأحياء لتنمية مهارات التفكير الناقد والطموح الأكاديمي لدى طلبة المرحلة الثانوية Add to my basket Remove from my basket
الأمير، يسرى محمد أحمد محمد. جامعة المنصورة كلية التربية. 2020
هدف البحث الحالي إلى التحقق من فاعلية التعلم المنظم ذاتيا في تدريس الأحياء لتنمية مهارات التفكير الناقد والطموح الأكاديمي لدى طلبة المرحلة الثانوية، ولتحقيق هذا الهدف سعى البحث للإجابة عن السؤال الرئيس التالي : ما فاعلية التعلم المنظم ذاتيا في تدريس الأحياء لتنمية مهارات التفكير الناقد والطموح الأكاديمي لدى طلبة المرحلة الثانوية؟ وتكونت عينة البحث من ستّين طالبةً من طالبات الصف الأول الثانوي بمدرستي (المنصورة الثانوية بنات، جيهان السادات الثانوية للبنات التابعتين لإدارة شرق المنصورة التعليمية)، ... 
الواصفات: الفعالية - الدراسة المستقلة - علم الاحياء - تنمية المهارات - مهارات التفكير - التفكير الناقد - الطموح - طلاب المدارس الثانوية
[Abstract] 
Article   11.  التعلم الموجه ذاتيا كمدخل للتعليم في ظل أزمة فيروس كورونا المستجد (COVID-19) : تصور مقترح Add to my basket Remove from my basket
الرقاص، خالد بن ناهس. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية. مج. 3، ع. 4، أكتوبر 2020.
تتناول هذه الدراسة إطاراً مقترحاً للتعلم الموجه ذاتياً في ظل أزمة فيروس كورونا المستجد COVID-19، من منطلق المسؤولية الاجتماعية للعلم، والتي تسهم في الوقوف على نماذج التعلم الموجه ذاتياً؛ وتقترح هذه الدراسة إطارا تصويراً، قوامه: الكشف عن مظاهر التغير في سلوكنا إبان هذه الجائحة المؤلمة التي تمر بنا، دواعي الإهتمام بالتعلم الموجه ذاتياً، تعريف التعلم الموجه ذاتياً، النماذج العلمية الشائعة للتعلم الموجه ذاتياً، تصور مقترح لتفعيل التعلم الموجه ذاتياً. وتنتهي الدراسة بتقديم عدداً من الأطروحات المستقبل ... 
الواصفات: الدراسة المستقلة - استراتيجيات التعلم - الامراض المعدية - مكافحة الامراض - مستقبل التربية
رابط مباشر [Abstract] 
Article   12.  أثر توظيف الأنشطة الإلكترونية ببيئة التعلم المدمج في تحصيل طالبات الصف الحادي عشر لمادة التربية الإسلامية وتنمية مهارات التعلم الذاتي لديهن Add to my basket Remove from my basket
الصقرية، رابعة محمد. مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 21، ع. 1، مارس 2020.
الواصفات: التعلم الالكتروني - البيئة التربوية - التحصيل الدراسي - المقررات الدراسية - التربية الاسلامية - تنمية المهارات - الدراسة المستقلة - طلاب المدارس الثانوية
رابط مباشر [Abstract] 
Thesis   13.  أثر اختلاف نمطي الدعم ببيئة التعلم المعكوس في تنمية مهارات التعلم الذاتي والتقبل التكنولوجي لدى طلاب كلية التربية الأساسية بالكويت Add to my basket Remove from my basket
علي، هادي محمود محمد غريب. جامعة بنها كلية التربية النوعية. 2020
هدف البحث إلى الكشف عن أثر اختلاف نمطي الدعم ببيئة التعلم المعكوس في تنمية مهارات التعلم الذاتي والتقبل التكنولوجي لدى طلاب كلية التربية الأساسية بالكويت. اعتمد البحث المنهج الوصفي التحليلي: لوصف وتحليل البحوث والدرسات السابقة. وكذلك المنهج شبه التجريبي: لمعرفة أثر المتغيرات المستقلة والمتمثلة في (أثر اختلاف نمط تقديم الدعم (ثابت/ تكيفي) ببيئة التعلم المعكوس) على المتغيرات التابعة والمتمثلة في (مهارات التعلم الذاتي- مستوى التقبل التكنولوجي) لدى طلاب كلية التربية الأساسية في دولة الكويت. وتكونت ع ... 
الواصفات: طرائق التدريس - تنمية المهارات - الدراسة المستقلة - تكنولوجيا التعليم - الطلاب الجامعيون - الكويت
[Abstract] 
Article   14.  أثر برمجية تعليمية محوسبة في تنمية مهارات القراءة والكتابة ومهارات التعلم الذاتي في مادة القراءة والكتابة لدى طلبة الجامعة الأردنية Add to my basket Remove from my basket
المهيري، عائشة خلفان مبارك. المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي. مج. 12، ع. 39، 2019.
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أثر برمجية تعليمية محوسبة في تنمية مهارات القراءة والكتابة، ومهارات التعلم الذاتي، في مادة القراءة والكتابة، لدى طلبة الجامعة الأردنية، ولتحقيق هدف هذه الدراسة قامت الباحثة ببناء برمجية تعليمية محوسبة، وإعداد دليل استخدام البرمجية التعليمية المحوسبة، واختبار تحصيلي يقيس مهارات القراءة والكتابة، واستبانة لقياس مهارات التعلم الذاتي. وقد تم التأكد من صدق أدوات الدراسة وثباتها. وتكونت عينة الدراسة من (60) طالباً وطالبة من طلبة الجامعة الأردنية في الفصل الدراسي الثاني 20 ... 
الواصفات: التدريس بمساعدة الحاسوب - تنمية المهارات - تنمية القراءة - مهارات الكتابة - الدراسة المستقلة - الطلاب الجامعيون - الاردن
رابط مباشر
Article   15.  التحديات التي تواجه تطبيق البرامج التربوية الفردية لذوات صعوبات التعلم Add to my basket Remove from my basket
القاضي، نفلاء بنت علي. المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة. ع. 7، أبريل 2019.
هدفت الدراسة إلى الكشف عن أبرز التحديات المختلفة التي تحوْل دون تطبيق البرنامج التربوي الفردي بفعالية، والوقوف على درجة اختلاف أهمية هذه التحديات، باختلاف المؤهل الدراسي، والخبرة . اقتصر تطبيق الدِّ راسَة على معلمات صعوبات التعلم، العاملات بمدارس التعليم العام التابعة لمدينة الرياض، خلال الفصل الدراسي الأول لعام 1438-1439هـ. استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، لعينة مكونة من (654) معلمة من معلمات صعوبات التعلم في مدارس التعليم العام، بجميع مراحله بمدينة الرياض، وقد تم اعتماد أداة الاستبانة ل ... 
الواصفات: المعوقات - البرامج التربوية - الدراسة المستقلة - صعوبات التعلم
رابط مباشر [Abstract] 
Article   16.  التعلم الذاتي كإستراتيجية بديلة لتكوين معلم المدرسة الجزائرية Add to my basket Remove from my basket
خنيش، يوسف. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية. ع. 5، يونيو 2019.
الواصفات: الدراسة المستقلة - استراتيجيات التعلم - اعداد المعلمين اثناء الخدمة - الكفايات التعليمية - المدارس - الجزائر
رابط مباشر
Article   17.  أثر التفاعل بين نمط بيئة التعلم الإلكتروني ومستوى القابلية للتعلم الذاتي على التفكير الناقد والتحصيل في مادة الرياضيات لدى طالبات المرحلة الثانوية Add to my basket Remove from my basket
القثامي، نوره مرزوق. مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 3، ع. 6، مارس 2019.
الواصفات: التعلم الالكتروني - الدراسة المستقلة - عمليات التفكير - التفكير الناقد - التحصيل الدراسي - الرياضيات - طلاب المدارس الثانوية - البنات
رابط مباشر [Abstract] 
Book   18.  التعليم المنظم ذاتيا والتحصيل الدراسي Add to my basket Remove from my basket
الردادي، فهد بن عايد.
المدينة المنورة  : الناسخ العلمي للطباعة والتصوير ، 2019
إن اعداد المتعلم القادر على القيام بدور إيجابي في عمليتي التعلم والتعليم يتطلب من علماء التربية ضرورة البحث عن استراتيجيات تعلّم تساعد المتعلم على تكوين معنى لما يتعلمه، ولا ينتظر أن يقدم له المعلم الحلول جاهزة للمشكلات التعليمية التي تواجهه، وفي سبيل ذلك طرحوا العديد من الصيغ والتصورات التي تساعد على التعلم مدى الحياة ومنها "التعلم المنظم ذاتيا" وذلك لتركيزه على شخصية المتعلم بوصفه مشارك نشط وفعال في عملية التعلم. (الملخص المنشور) ... 
الواصفات: التنظيم التربوي - الدراسة المستقلة - التحصيل الدراسي - طرائق التدريس
رابط مباشر
Article   19.  إستراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا وعلاقتها باليقظة العلمية كأحد مهارات القرن الحادي والعشرين لدى طلبة الدراسات العليا في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية : دراسة استكشافية Add to my basket Remove from my basket
أرنوط، بشرى إسماعيل أحمد. مجلة الأستاذ. مج. 58، ع. 1، آذار 2019.
هدف البحث الحالي إلى تحديد مستوى كل من استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا واليقظة العلمية، والتعرف على طبيعة العلاقة بينهما، كذلك التعرف على الفروق في كل من استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا واليقظة العلمية لدى طلبة الدراسات العليا في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية (الجنس، البرنامج الدراسي). اختيرت عينة عشوائية قوامها (118) من طلبة الدراسات العليا من الجنسين، تراوحت أعمارهم بين (26- 38) عام، بمتوسط عمري قدره (31.12) عام، وانحراف معياري بلغت قيمته (3.698). طبق عليهم مقياس استراتيجيات التعلم المنظم ذات ... 
الواصفات: استراتيجيات التعلم - الدراسة المستقلة - المهارات - القرن الحادي والعشرون - طلاب الدراسات العليا - علم السكان
رابط مباشر [Abstract] 
Article   20.  فاعلیة توظیف تقنیة RSS ببیئات التعلم الشخصیة في تنمیة مهارات تصمیم المقررات الإلكترونیة لدی طلاب تكنولوجيا التعلیم Add to my basket Remove from my basket
صبري، ماهر إسماعيل. بحوث عربية في مجالات التربية النوعية. ع. 15، يوليو 2019.
هدف البحث الحالي إلی فاعلیة توظیف تقنیة RSS ببیئات التعلم الشخصیة في تنمیة التحصیل المعرفي المرتبط بمهارات تصمیم المقررات الإلكترونیة، وتنمیة الجانب الأدائي المرتبط بها. تم تطبیق البحث الحالي علی طلاب الفرقة الرابعة بقسم تكنولوجیا التعلیم بكلیة التربیة النوعیة بجامعة المنوفیة، وتوصل البحث إلی النتائج التالي: وجود فرق ذو دلالة إحصائیة عند مستوى (α≤ 0.05) بین طلاب المجموعة التجریبیة الأولی وطلاب المجموعة التجریبیة الثانیة فى التطبیق البعدي لاختبار التحصیل المعرفي وبطاقة الملاحظة لصالح طلاب المجموع ... 
الواصفات: تكنولوجيا التعليم - البيئة التربوية - الدراسة المستقلة - تنمية المهارات - تصميم المناهج - المقررات الجامعية - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر [Abstract] 
عوامل التصفية المفعّلة
الواصفات : الدراسة المستقلة
كافة تواريخ النشر
 (40) 2019
 (33) 2017
 (27) 2016
 (27) 2018
 (26) 2015
المحددات

تاريخ النشر:
نوع التسجيلات:
اللغة:
المؤلف:
النّاشر:
الموضوع:
اضغط Ctrl لحذف او إختيار اكثر من خيار واحد
1 2 3 4 5 6 7 8 9   [14]
الموضوع
 (269) الدراسة المستقلة  (97) تنمية المهارات
 (63) استراتيجيات التعلم  (63) الطلاب الجامعيون
 (60) التحصيل الدراسي  (53) طرائق التدريس
 (36) التعلم الالكتروني  (36) تكنولوجيا التعليم
 (34) طلاب المدارس الثانوية  (27) البنات
 (26) طلاب المدارس المتوسطة  (19) اتجاهات الطلاب
 (17) التربية البدنية  (17) مهارات التفكير
 (15) الفعالية  (14) برامج التدريب
 (14) دافعية الطلاب  (13) الالعاب الرياضية
 (13) مهارات التعلم  (12) الانترنت
 (11) الاداء  (11) الفعالية التربوية
 (10) التدريس بمساعدة الحاسوب  (10) المعرفة
 (10) النماذج التربوية  (9) البرامج التربوية
 (9) البيئة التربوية  (9) التعليم الاساسي
 (9) الرياضيات  (9) المقررات الدراسية
 (9) طلاب المدارس الابتدائية  (9) عمليات التفكير
 (8) الاردن  (8) البرامج التدريسية
 (8) التربية الاسلامية  (8) التفكير الناقد
 (8) الطلاب  (8) الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة
 (8) اللغة العربية  (7) اساليب الدراسة
 (7) الادراك  (7) التعلم بمساعدة الحاسوب
 (7) الذكاء  (7) تقييم الذات
 (7) كليات التربية  (6) التعليم المتوسط
 (6) التفاعل  (6) التنبؤ
 (6) الكفايات
المجلة
 (15) مجلة العلوم التربوية  (14) مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
 (13) مجلة البحث العلمي في التربية  (10) مجلة العلوم التربوية والنفسية
 (9) تكنولوجيا التربية : دراسات وبحوث  (8) المجلة التربوية
 (8) دراسات عربية في التربية وعلم النفس  (6) مجلة جامعة النجاح للأبحاث : العلوم الإنسانية
 (6) مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر  (5) المجلة الدولية للأبحاث التربوية
 (5) مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية  (5) مجلة علوم التربية
 (4) مجلة الأستاذ  (4) مجلة البحوث التربوية والنفسية
 (3) المجلة الأردنية في العلوم التربوية  (3) دراسات : العلوم التربوية
 (3) عالم التربية  (3) مجلة الرياضة المعاصرة
 (3) مجلة دراسات وبحوث التربية الرياضية  (3) مجلة علوم التربية الرياضية
 (3) مجلة كلية التربية بالمنصورة  (3) مجلة كلية التربية ببور سعيد
 (2) المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي  (2) المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة
 (2) المجلة العربية للتربية النوعية  (2) المجلة الفلسطينية للتعليم المفتوح
 (2) بحوث عربية في مجالات التربية النوعية  (2) دراسات تربوية وإجتماعية
 (2) دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق  (2) رسالة التربية وعلم النفس
 (2) مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية  (2) مجلة الدراسات التربوية والنفسية
 (2) مجلة الفتح  (2) مجلة جامعة الخليل للبحوث : العلوم الإنسانية
 (2) مجلة علوم الرياضة  (2) مجلة كلية التربية الأساسية
 (2) مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية  (1) البحث العلمي
 (1) التكامل بين جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية ووزارة التربية والتعليم في برنامج التعليم العالي الموازي تخصص الإدارة والتخطيط التربوي  (1) المجلة التربوية الدولية المتخصصة
 (1) المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية  (1) المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية
 (1) المجلة العربية للتربية  (1) المجلة العلمية للتربية البدنية والرياضة
 (1) دراسات تربوية  (1) دراسات نفسية وتربوية
 (1) رسالة الخليج العربي  (1) مجلة اتحاد الجامعات العربية
 (1) مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي  (1) مجلة الإرشاد النفسي
 (1) مجلة الباحث  (1) مجلة البحوث النفسية والتربوية
 (1) مجلة الجامع في الدراسات النفسية والعلوم التربوية  (1) مجلة الزرقاء للبحوث والدراسات الإنسانية
 (1) مجلة الطفولة العربية  (1) مجلة الطفولة والتربية
 (1) مجلة العلوم الإنسانية والإجتماعية  (1) مجلة النيل الأبيض للدراسات والبحوث
 (1) مجلة بحوث التربية النوعية  (1) مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية
 (1) مجلة جامعة الأزهر : سلسلة العلوم الإنسانية  (1) مجلة جامعة الأنبار للعلوم البدنية والرياضية
 (1) مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية والإجتماعية  (1) مجلة جامعة بابل : العلوم الإنسانية
 (1) مجلة جامعة دمشق للآداب والعلوم الانسانية  (1) مجلة دفاتر المخبر
 (1) مجلة علوم الإنسان والمجتمع  (1) مجلة كربلاء لعلوم التربية الرياضية
 (1) مجلة كلية التربية  (1) مجلة كلية التربية - جامعة المنوفية
 (1) مجلة كلية التربية- جامعة عين شمس : التربية وعلم النفس  (1) مجلة ميسان لعلوم التربية البدنية
تاريخ النشر
 (40) 2019  (33) 2017
 (27) 2016  (27) 2018
 (26) 2015  (22) 2013
 (15) 2014  (13) 2009
 (13) 2011  (13) 2020
 (11) 2012  (10) 2007
 (10) 2010  (9) 2008
البلد
 (90) Egypt  (50) Iraq
 (37) Palestine  (23) Jordan
 (15) Saudi Arabia  (10) Algeria
 (9) Kuwait  (8) Morocco
 (6) Sudan  (6) United Arab Emirates
 (5) Bahrain  (3) Syria
 (2) Oman  (2) Yemen
 (1) Estonia  (1) Germany
 (1) Tunisia
البلد
 (90) Egypt  (50) Iraq
 (37) Palestine  (23) Jordan
 (15) Saudi Arabia  (10) Algeria
 (9) Kuwait  (8) Morocco
 (6) Sudan  (6) United Arab Emirates
 (5) Bahrain  (3) Syria
 (2) Oman  (2) Yemen
 (1) Estonia  (1) Germany
 (1) Tunisia
المؤلف
 (4) سويدان، أمل عبد الفتاح  (3) الجاسم، علي عبد الرحمن
 (3) الشامي، جمال الدين  (3) فتح الله، مندور عبد السلام
 (3) فرحاتي، العربي  (2) أبو جابر، ماجد عبد الكريم
 (2) البحباح، نوهه علي محمد عبدو  (2) الحربي، عبد الله بن عواد
 (2) الشمري، محمد سرحان محمد  (2) العتيبي، رسمية فلاح قاعد
 (2) الفليت، جمال كامل  (2) النبهان، موسى محمد
 (2) بو صحابي، محمد  (2) تمام، شادية عبد الحليم
 (2) جامع، حسن حسيني  (2) جبالي، نور الدين
 (2) حسين، مواهب العوض الأمين  (2) خميس، محمد عطية
 (2) خنيش، يوسف  (2) رمزي، هاني شفيق
 (2) ريان، عادل عطية  (2) سليمان، سناء محمد
 (2) صالح، صالح مهدي  (2) صبري، ماهر إسماعيل
 (2) طاهر، طاهر  (2) عبد الجبار، سيناريا كامل
 (2) عبد الحميد، عبد العزيز طلبة  (2) عبد الغفار، محمد عبد القادر
 (2) علاونة، شفيق فلاح حسان  (2) علي، أكرم فتحي مصطفى
 (2) غريب، أحمد محمود فخري  (2) كشكو، عماد جميل حمدان
 (2) كمبش، ماجدة حميد  (2) مبارز، منال عبد العال
 (2) معروف، منور  (2) نور الدين، غريب عبد الرحمن غريب
 (1) Dalbani, Hala  (1) آل جاسر، مي بنت حمود بن سعود
 (1) آل خطاب، مصعب مرزوق محمد عبكل  (1) آل معدي، خديجة عبود
 (1) أبو الحمائل، أحمد عبد المجيد  (1) أبو جحجوح، يحيى محمد
 (1) أبو دف، محمود خليل  (1) أبو دنيا، نادية عبده عواض
 (1) أبو صواوين، راشد محمد  (1) أبو عمارة، طلال يوسف محمد رجب
 (1) أبو عواد، فريال  (1) أبو فخر، ظريفة
 (1) أبو كويك، سيرين محمد صبحي