شبكة المعلومات العربية التربوية

1.  فاعلية تقنية تتبع العين في اكتشاف المصابين باضطراب طيف التوحد : مراجعة منهجية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الشرقاوي، صابر محمود. مجلة العلوم المتقدمة للصحة النفسية والتربية الخاصة. مج. 3، ع. خاص 3: مؤتمر قسم الصحة النفسية: الصحة النفسية والتربية الخاصة ورؤية 2030م (14 سبتمبر 2024).
تلعب تقنيات الذكاء الاصطناعي دورا بارزا ومهما في تأهيل وتشخيص الأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد، حيث هدفت هذه الدراسة إلى اجراء مراجعة منهجية للدراسات المنشورة في المجلات العلمية خلال الفترة من 2019 الى 2024 والتي ناقشت فاعلية تقنية تتبع العين في اكتشاف الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد للفئة العمرية من 2 إلى 12 سنة. تم إجراء استعراض منهجي لقواعد بيانات MEDLINE وEmbase و Scopus في أبريل 2024 حيث أظهرت النتائج فاعلية تقنية تتبع العين في اكتشاف الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، حيث أن معظم الدراسات ن ( ...
الواصفات: التشخيص العيادي - حركات العين - الاشخاص ذوو الاحتياجات الخاصة - اطفال ما قبل المدرسة - التوحد
رابط مباشر [Abstract]

2.  الخصائص السيكومترية للصورة السعودية لمقياس وكسلر لذكاء الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة والمرحلة الابتدائية الدنيا	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
أجبارة، محمد عدنان. دراسات : العلوم التربوية. مج. 51، ع. 2، 2024.
هدفت هذه الدراسة إلى التحقق من الخصائص السيكومترية للصورة السعودية لمقياس وكسلر لذكاء الأطفال لمرحلة ما قبل المدرسة والمرحلة الابتدائية الدنيا. تم استخدام المنهج الوصفي لتحقيق أهداف الدراسة، تكوّن مجتمع الدراسة من جميع الأطفال في منطقة جدة التعليمية من عمر (4-7.3) سنوات. وقد تكونت عينة الدراسة من (788) مفحوصا للأعوام 2018-2022 و تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية. وتم استخدام مقياس وكسلر لذكاء الأطفال لمرحلة ما قبل المدرسة النسخة الثالثة الذي تكون من (11) اختبارا فرعيا (5 أدائي - 6 لفظي). تم ...
الواصفات: ادوات القياس - الذكاء - اطفال ما قبل المدرسة - السعودية
رابط مباشر [Abstract]

3.  فاعلية برنامج إرشادي لتنمية المهارات التعبيرية والتفاعل الاجتماعي لدى أطفال ما قبل المدرسة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
عبد الحليم، مها أحمد. مجلة العلوم التربوية. مج. 24، ع. 1، أبريل 2024.
هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية برنامج إرشادي في تنمية المهارات التعبيرية والتفاعل الاجتماعي لدى عينة من أطفال ما قبل المدرسة، وتحددت خمس مهارات لتنميتها، هي: المهارات التعبيرية اللغوية، وتكوين الصداقات، والتعبير عن المشاعر، والمشاركة الاجتماعية، والتواصل مع الأخرين. استخدم المنهج شبه التجريبي لتحقيق أهداف الدراسة، طبقت أدوات الدراسة مقياس اللغة التعبيرية ومقياس التفاعل الاجتماعي على عينة تكونت من (20) طفلا من أطفال روضة القبس في الخرطوم اختيروا بطريقة قصدية، وزعت العينة إلى مجموعتين: مجموعة تج ...
الواصفات: برامج التوجيه - تنمية المهارات - التعبير الشفهي - التعبير عن الذات - التفاعل الاجتماعي - اطفال ما قبل المدرسة - الخرطوم (السودان)
رابط مباشر [Abstract]

4.  توظيف الألعاب الإلكترونية في تنمية الذكاء البصري المكاني ومهارة التخطيط لدى طفل ما قبل المدرسة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الخميسي، عبد السلام حسين. مجلة الآداب للدراسات النفسية والتربوية. مج. 5، ع. 1، يناير 2023.
هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من فاعلية توظيف الألعاب الإلكترونية في تنمية الذكاء البصري المكاني ومهارة التخطيط لدى أطفال ما قبل المدرسة. تألفت عينة الدراسة من (15) طفلاً وطفلة ممن تتراوح أعمارهم بين (5-6) سنوات ولم يمارسوا اللعبة المستهدفة. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم تحديد ألعاب إلكترونية مناسبة للعينة المستهدفة وإلحاقها بالحصص اليومية بواقع (45) دقيقة في اليوم لأربعة أيام بالأسبوع ولمدة شهر. استخدم البحث مقياس الذكاء البصري المكاني من إعداد (الخزرجي، 2012)، ومقياس مهارة التخطيط من إعداد (حسون ...
الواصفات: الالعاب - المواقع الالكترونية - النمو الذهني - الذكاء - الادراك البصري - تنمية المهارات - التخطيط - اطفال ما قبل المدرسة
رابط مباشر [Abstract]

5.  فاعلية برنامج أنشطة مسرحية لتنمية الضمير لدى أطفال ما قبل المدرسة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
علام، ريهام محمد قرني محمد. مجلة بحوث ودراسات الطفولة : كلية التربية للطفولة المبكرة جامعة الفيوم. ع. 17، يناير 2023.
الواصفات: النشاطات الفنية - التربية على القيم - اطفال ما قبل المدرسة
رابط مباشر

6.  فاعلية الأنشطة الفنية في تنمية بعض مهارات التفاعل الاجتماعي لدى أطفال ما قبل المدرسة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
صالح، منة الله أحمد جمال الدين. مجلة بحوث ودراسات الطفولة : كلية التربية للطفولة المبكرة جامعة الفيوم. ع. 17، يناير 2023.
الواصفات: النشاطات الفنية - تنمية المهارات - التفاعل الاجتماعي - اطفال ما قبل المدرسة
رابط مباشر [Abstract]

7.  درجة التواصل الاجتماعي لدى أطفال طيف التوحد في مرحلة ما قبل المدرسة في الأردن	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
نوافلة، وسام هاني صالح. مجلة جامعة عمان العربية : سلسلة البحوث التربوية والنفسية. مج. 8، ع. 3، ج. 2، 2023.
الواصفات: التفاعل الاجتماعي - مهارات الاتصال - التوحد - ذوي الاحتياجات التعلّمية الخاصة - اطفال ما قبل المدرسة - الاردن
رابط مباشر [Abstract]

8.  فعالية برنامج تدريبي للحد من اضطراب الأبراكسيا اللفظية لدى أطفال التوحد في مرحلة ما قبل المدرسة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
محمد، عبد الصبور منصور. مجلة كلية التربية ببور سعيد. ع. 43، يوليو 2023.
هدفت الدراسة إلى دراسة فعالية برنامج تدريبي للحد من اضطراب الأبراكسيا اللفظية لدى أطفال التوحد في مرحلة ما قبل المدرسة. وأجريت الدراسة على مجموعة (7) أطفال توحديين من ذوي اضطراب الأبراكسيا تراوحت أعمارهم من 3.8 إلى 6.5 سنوات من بعض روضات المدارس الحكومية بمحافظة بورسعيد ومركز المستقبل لتنمية قدرات الأطفال ببورسعيد. واستخدمت الدراسة مقياس کارز 2 (CARSst) مقياس التوحد الطفولي (بهاء الدين جلال، 2015)، ومقياس ستانفورد - بينيه للذكاء (المؤسسة العربية، 2011)، ومقياس شده الأبراكسيا اللفظية (إعداد الباح ...
الواصفات: برامج التدريب - حل المشكلات - علاج العيوب الكلامية - اطفال ما قبل المدرسة - ذوي الاحتياجات التعلّمية الخاصة - التوحد - المدارس الحكومية - بورسعيد (مصر: محافظة)
رابط مباشر [Abstract]

9.  تطوير قائمة مهارات الرياضيات قبل الأكاديمية للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في مرحلة ما قبل المدرسة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
محمد، عبد الصبور منصور. مجلة كلية التربية ببور سعيد. ع. 43، يوليو 2023.
هدف البحث إلى بناء وتطوير قائمة موحدة لمهارات الرياضيات قبل الأكاديمية، للأطفال ذوي اضطراب التوحد في مرحلة ما قبل المدرسة، اعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي، وذلك لتحليل قوائم مهارات الرياضيات قبل الأكاديمية في الأدب النظري والدراسات السابقة، وتحديد الفجوة بين هذه القوائم وبين خصائص الأطفال ذوي اضطراب التوحد، ثم وضع قائمة المهارات المقترحة، في ضوء المعايير والتشريعات المحلية والعالمية، بالإضافة إلى التوجهات الحديثة وتجارب بعض الدول العربية والأجنبية. وقد تم عرض القائمة في صورتها الأولية على ...
الواصفات: تنمية المهارات - مهارات التفكير - المفاهيم الرياضية - اطفال ما قبل المدرسة - التعلم ما قبل المدرسي - ذوي الاحتياجات التعلّمية الخاصة - التوحد - مصر
رابط مباشر [Abstract]

10.  المساندة الاجتماعية وعلاقتها بمستوى التفاؤل لدى أطفال ما قبل المدرسة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
سعيد، هالة فؤاد. مجلة كلية التربية - جامعة العريش. مج. 11، ع. 36، ج. 2، يوليو 2023.
هدف البحث إلى التعرف على مستوى المساندة الاجتماعية والتفاؤل لطفل مرحلة ما قبل المدرسة (الروضة). وكذلك التعرف على العلاقة بين المساندة الاجتماعية والتفاؤل لأطفال ما قبل المدرسة. تكونت عينة البحث من أطفال ما قبل المدرسة برياض أطفال مدرسة بئر العبد بمحافظة شمال سيناء للعام (2022-2023م) وتراوحت أعمارهم ما بين (4-6) سنوات، بلغ عددهم (76) طفل، تم اختيار (17) طفل كعينة البحث الأساسية بالطريقة العشوائية، وكذلك تم الاستعانة بعدد (16) طفل من مجتمع البحث كعينة استطلاعية، وتم استبعاد عدد (6) أطفال. تكونت أد ...
الواصفات: البيئة الاجتماعية - السلوك الاجتماعي - الانماط النفسية - اطفال ما قبل المدرسة - علاقات الطلاب بالمدرسة - علاقات الاهل بالطلاب - رياض الاطفال - سيناء (مصر)
رابط مباشر [Abstract]

11.  أثر برنامج تدريبي قائم على اللعب في تنمية المهارات اللغوية وتحسين التواصل الإجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في مرحلة ما قبل المدرسة في الأردن	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
نوافلة، وسام هاني صالح. الجامعة الأردنية كلية الدراسات العليا. 2023
هدفت الدراسة إلى معرفة أثر برنامج تدريبي قائم على اللعب في تنمية المهارات اللغوية وتحسين التواصل الإجتماعي لدى الأطفال المشخصين باضطراب طيف التوحد في مرحلة ما قبل المدرسة في الأردن وتكونت عينة الدراسة من (30) طفلا من الأطفال ذوي إضطراب طيف التوحد التي تراوحت أعمارهم ما بين (3-6) سنوات في العاصمة عمان، والذين تم إختيارهم بالطريقة القصدية خلال الفصل الدراسي الثاني (2023/2022)، وتم توزيعهم عشوائيا بالتساوي على مجموعتين: مجموعة تجريبية ومجموعة ضابطة. ولتحقيق أهداف الدراسة طور الباحث مقياسي المهارات ...
الواصفات: برامج التدريب - اللعب - تنمية المهارات - المهارات اللغوية - مهارات الاتصال - التفاعل الاجتماعي - التوحد - ذوي الاحتياجات التعلّمية الخاصة - اطفال ما قبل المدرسة - الاردن
رابط مباشر [Abstract]

12.  المدرسة القرآنية واسهاماتها في إعداد الطفل للتمدرس : دراسة ميدانية بالمدرسة القرآنية الإمام ابن الجزري التابعة لمنطقة سعيد عتبة لولاية ورقلة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
غريبي، جهينة. جامعة قاصدي مرباح، ورقلة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية. 2023
تهدف هذه الدراسة إلى إلقاء الضوء على أهم الإسهامات التي تقدمها المدرسة القرآنية في إعداد الطفل المتمدرس بمنطقة ورقلة بالمدرسة القرآنية الإمام ابن الجزري من أجل تقديم تحليل سوسيولوجي ولمعرفة هذا طرح التساؤل الرئيسي: ما إسهام المدرسة القرآنية في إعداد الطفل المتمدرس بمدينة ورقلة؟ ولمعالجة إشكالية هذا الموضوع تم اتباع الإجراءات المنهجية المتمثلة في المنهج الوصفي، كم تم الاعتماد على الاستبيان كأداة أساسية لجمع المعلومات، أما عن عينة الدراسة فقد شملت 65 تلميذ متمدرس بالمدرسة القرآنية كم تم اعتماد الم ...
الواصفات: التربية الاسلامية - القرآن - التعليم ما قبل المدرسي - اطفال ما قبل المدرسة - ورقلة (الجزائر: ولاية)
رابط مباشر [Abstract]

13.  أثر استخدام موقع اليوتيوب على سلوك الأطفال دون سن التمدرس: دراسة إثنوغرافية مصغرة على عينة من الأسر في ولاية ورقلة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
حروز، سارة. جامعة قاصدي مرباح، ورقلة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية. 2023
لقد تمحور موضوع هذه الدراسة على الإشكالية التالية، ما أثر استخدام موقع اليوتيوب على سلوك الأطفال دون سن التمدرس بولاية ورقلة؟ وتم فيها الإعتماد على أربع تساؤلات فرعية وهي كالتالي: كيف يستخدم الأطفال دون سن التمدرس بولاية ورقلة موقع اليوتيوب؟ فيما يستخدم الأطفال دون سن التمدرس بولاية ورقلة موقع اليوتيوب؟ ما هي السلوكات التي تغيرت لدى الأطفال دون سن التمدرس بولاية ورقلة بعد استخدام موقع اليوتيوب؟ ما هي السلوكات التي ترسخت لدى الأطفال دون سن التمدرس بولاية ورقلة بعد استخدام موقع اليوتيوب؟ وذلك باست ...
الواصفات: وسائل التواصل الاجتماعي - الانترنت - اطفال ما قبل المدرسة - سلوك الاطفال - ورقلة (الجزائر: ولاية)
رابط مباشر [Abstract]

14.  تأثير قنوات الأطفال عبر اليوتيوب على الأطفال من وجهة نظر الأولياء : قناة شفا نموذجا، دراسة ميدانية على عينة من أولياء الأطفال، روضة حي عدل 2 بولاية ورقلة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
بوغابة، ماهر ضياء الدين. جامعة قاصدي مرباح، ورقلة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية. 2023
تهدف هذه الدراسة إلى معرفة تأثير القنوات الخاصة بالأطفال عليهم وكيفية تعاملهم معها وسبب تعلقهم بها ومعرفة انعكاسات كثرة التعرض لقناة شفا على الطفل في كل من الجانب الصحي والاجتماعي. تم الاعتماد على المنهج الوصفي في إعداد هذه الدراسة باستخدام عينة قصدية وتم الاستعانة باستمارة الاستبيان لجمع البيانات من المبحوثين، وقسمت الدراسة إلى جانبين منهجي وتطبيقي والذي تمت الإجابة على أسئلة الاستبيان فيه حيث قسم الاستبيان إلى ثلاث محاور بداية بالمحور الأول: عادات وأنماط استخدام الأطفال لليوتيوب ومشاهدة قناة ش ...
الواصفات: وسائل التواصل الاجتماعي - الانترنت - اطفال الرياض - اطفال ما قبل المدرسة - اتجاهات الاهل - ورقلة (الجزائر: ولاية)
رابط مباشر [Abstract]

15.  الرسوم المتحركة وعلاقتها بتشكيل شخصية الطفل ما قبل المدرسة : دارسة ميدانية من جهة نظر عينة الأمهات بولايتي ورقلة وتقرت	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
السوفي، خالد. جامعة قاصدي مرباح، ورقلة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية. 2023
هدفت هذه الدراسة إلى المساهمة في إلقاء الضوء الرسوم المتحركة وعلاقتها بتشكيل شخصية الطفل ما قبل المدرسة، وقد انطلقت دراستنا من التساؤل العام الغير مباشر: حيث تسعى إلى معرفة الرسوم المتحركة وعلاقتها بتشكيل شخصية الطفل ما قبل المدرسة. وتندرج تحته مجموعة التساؤلات الفرعية التالية: 1) ما هي عادات وأنماط مشاهدة الرسوم المتحركة. 2) هل مشاهد الرسوم المتحركة تأثر على وعي وإدراك طفلك بمحيط الذي نشأ فيه. 3) ما هي القيم والتصرفات الإيجابية والسلبية لشخصيات الطفل في مشاهدة الرسوم المتحركة. وقد اتبعنا في هذه ...
الواصفات: الرسوم المتحركة - نمو الشخصية - اطفال ما قبل المدرسة - اتجاهات الاهل - الجزائر
رابط مباشر [Abstract]

16.  فعالية برنامج مقترح باستخدام الألعاب الموجهة لتنمية القدرات التوافقية (التوازن الثابت) لدى أطفال التحضيري (5-6) سنوات	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
قرومي، علي. المجلة العلمية للتربية البدنية والرياضية. مج. 21، ع. 1، 2022.
طبقت هذه الدراسة في ابتدائية علي عمران، بحيث طبقت اختبارات الدراسة والبرنامج المقترح في ساحة المدرسة، هدف البرنامج المقترح إلى تنمية القدرات التوافقية وبالخصوص التوازن الثابت، هذا ولقد اعتمد الباحث على المنهج التجريبي بمجموعة واحدة فقط لملائمته لطبيعة الدراسة، تكونت عينة الدراسة من 34 طفل وطفلة تتراوح أعمارهم ما بين 5 و 6 سنوات (19 طفل و 15 طفلة)، بحيث تم تطبيق البرنامج عليهم جميعاً، قبل هذا تم عرض البرنامج المقترح على مجموعة من الخبراء والمختصين في مجال النشاط البدني الرياضي ما قبل المدرسي، بعد ...
الواصفات: الفعالية - الالعاب التربوية - النمو الحركي - تنمية المهارات - القدرات البدنية - اطفال ما قبل المدرسة - الفئات العمرية
رابط مباشر [Abstract]

17.  ملامح تربية طفل ما قبل المدرسة ورعايته في كل من أستراليا والمملكة المتحدة وإمكانية الإفادة منها في مصر	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
عبد العال، هناء أحمد محمود. مجلة كلية التربية - جامعة المنوفية. ع. 1، ج. 2، مارس 2022.
تتحدد مشكلة الدراسة في الإجابة على السؤال التالي: ما هي ملامح تربية طفل ما قبل المدرسة في كل من أستراليا والمملكة المتحدة وإمكانية الإفادة منهما في مصر، وتتناول الدراسة التعرف على بعض ملامح تربية طفل في كل من أستراليا والمملكة المتحدة من حيث: النشأة والتطور، الفلسفة والأهداف، البرامج والأنشطة، أساليب التقييم، إعداد المعلم وتأهيله وتدريبه. استخدمت الدراسة المنهج المقارن بأبعاده المختلفة، وتسعى لوضع إجراءات مقترحة لتربية طفل ما قبل المدرسة في مصر ورعايته وفقا للخطوات التالية: الخطوة الأولى: وتتضمن ...
الواصفات: تنشئة الاطفال - اطفال ما قبل المدرسة - رعاية الاطفال - استراليا - المملكة المتحدة - مصر
[Abstract]

18.  فاعلية برنامج قائم على المحاكاة الافتراضية في تنمية بعض المهارات الحركية الأساسية لطفل ما قبل المدرسة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
لويزي، إيمان على على. مجلة بحوث ودراسات الطفولة. مج. 4، ع. 7، ج. 1، يونيو 2022.
هدف البحث إلى التعرف على المهارات الحركية الأساسية التي يمكن تقديمها لطفل الروضة، تنمية بعض المهارات الحركية الأساسية لطفل ما قبل المدرسة والتي يمكن تقديمها بالمحاكاة الافتراضية، والوصول إلى تصميم مقياس المهارات الحركية الأساسية لطفل ما قبل المدرسة، والوصول إلى تصميم برنامج قائم على المحاكاة الافتراضية في تنمية بعض المهارات الحركية الأساسية لطفل ما قبل المدرسة، والمنهج المستخدم المنهج شبه التجريبي. تكونت عينة البحث من (30) طفلا وطفلة من أطفال المستوى الثاني من الروضة (KG2)، وأدوات الدراسة: قائمة ...
الواصفات: المحاكاة - الانترنت - التعلم الالكتروني - تنمية المهارات - النمو الحركي - اطفال ما قبل المدرسة
رابط مباشر [Abstract]

19.  التنمر لدى أطفال ما قبل المدرسة : دراسة في ضوء النوع	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
عبد الباقي، شيماء ثابت أحمد. مجلة بحوث ودراسات الطفولة. مج. 4، ع. 7، ج. 1، يونيو 2022.
هدف البحث الحالي إلى التعرف على الفروق بين الذكور والإناث في التنمر وتكونت عينة البحث من (80) من أطفال ما قبل المدرسة بمحافظة بني سويف بروضات (الحق في الحياة، روضة النور والأمل، روضة نسائم الرحمن - روضة روح الحياة النموذجية)، وقد تراوحت أعمار الأطفال ما بين (5-6) عاما، بمتوسط عمرى قدره (5.87) عاما، وانحراف معياري قدره (0.73)، وباستخدام مقياس التنمر (إعداد الباحثة)، أسفرت نتائج البحث عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات الذكور والإناث من أطفال ما قبل المدرسة لصالح الذكور في التنمر كدرج ...
الواصفات: مشكلات السلوك - الاضطرابات النفسية - اطفال ما قبل المدرسة
رابط مباشر [Abstract]

20.  إضطرابات النطق والكلام لدى أطفال ما قبل المدرسة : دراسة في ضوء النوع	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
أحمد، أسماء ثابت. مجلة بحوث ودراسات الطفولة. مج. 4، ع. 7، ج. 1، يونيو 2022.
هدف البحث إلى التعرف على الفروق بين الذكور والإناث في اضطرابات النطق والكلام لدى أطفال ما قبل المدرسة. تكونت عينة البحث من (80) مقسمين إلى (40) طفلا و(40) طفلة من أطفال ما قبل المدرسة بمحافظة بني سويف بروضات (الحق في الحياة، روضة النور والأمل، روضة نسائم الرحمن، روضة روح الحياة النموذجية)، وقد تراوحت أعمار الأطفال ما بين (5-6) عاما، بمتوسط عمرى قدره (5,95) عاما، وانحراف معياري قدره (0,97)، وباستخدام مقياس اضطرابات النطق والكلام (إعداد الباحثة). أسفرت نتائج البحث عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بي ...
الواصفات: علل الكلام - النطق بوضوح - اطفال ما قبل المدرسة
رابط مباشر [Abstract]