12(Facet_Subject:("قبول الطلاب"))
3.
الإقبال على دراسة الماستر : أسبابه ودوافعه لدى طلبة الجامعات - دراسة ميدانية لبعض الجامعات الجزائرية
|
|
| ساسي، سفيان. مجلة الدراسات والبحوث الإجتماعية. مج. 8، ع. 2، جوان 2020. | |
| يشكل موضوع الإقبال على دراسة الماستر في الجامعة الجزائرية. من حيث ضرورة البحث في أسبابه ودوافعه لدى طلبة موضوعا بحثيا مهما، وقد تكونت عينة الدراسة البحثية من (100) طالب وطالبة في يتابعون دراسة الماستر موزعين على أقسام وكليات ثلاثة جامعات جزائرية، وتم جمع البيانات باستخدام الملاحظة، والاستبيان الذي يتشكل من (18) عبارة تمت صياغتها على طريقة ليكرت، وقد تم استخدام برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS 23) في التعامل مع البيانات الميدانية. وقد توصلت الدراسة إلى جملة من النتائج أهمها أن دوافع ... | |
| الواصفات: الطلب على التعليم - الالتحاق - قبول الطلاب - الدراسات العليا - درجة الماجستير - الطلاب الجامعيون - الجامعات - الجزائر | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
4.
تطوير سياسات قبول الطلاب في التعليم الجامعي
|
|
| صادق، فاطمة السيد. مجلة كلية التربية. مج. 31، ع. 122، ج. 4، أبريل 2020. | |
| هدف البحث إلى التوصل لمجموعة من المتطلبات اللازمة لتطوير سياسات قبول الطلاب بالتعليم الجامعي وذلك من خلال التعرف على موقع الطلاب في التعليم الجامعي والتعرف على العوامل المؤثرة على سياسات القبول وأنواعها، وقد استخدم البحث المنهج الوصفي لتحقيق أهدافه. كما توصل البحث لمجموعة من النتائج منها: أدت زيادة الأقبال على الالتحاق بالتعليم الجامعي إلى أن لجأت كثير من الدول إلى التوسع الكمي في عدد الجامعات دونما اهتمام بالجودة والكفاءة مما نتج عنه ضعف مستوى خريجي التعليم الجامعي ... | |
| الواصفات: التطوير التربوي - معايير القبول - قبول الطلاب - السياسات التربوية - التعليم الجامعي - اتجاهات الالتحاق | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
5.
الإسهام النسبي لمعايير قبول كلية الطب في جامعة الحدود الشمالية في تفسير تباين المعدل التراكمي النظري والسريري
|
|
| العنزي، سعود بن شايش. المجلة الدولية للأبحاث التربوية. مج. 43، ع. 2، يوليو 2019. | |
| يهدف هذا البحث إلى الكشف عن طبيعة العلاقة الارتباطية بين معايير القبول في كلية الطب بجامعة الحدود الشمالية (معدل الثانوية العامة، درجة اختبار القدرات العامة، درجة اختبار التحصيلي) والمعدل التراكمي النظري والسريري، ومدى مساهمة هذه المعايير في التنبؤ بالمعدلين التراكميين النظري والسريري. وتألفت عينة البحث من جميع طلاب خريجي كلية الطب منذ تأسيس جامعة الحدود الشمالية حتى نهاية العام الجامعي 2017م، البالغ عددهم (182) طالبا وطالبة وتم الحصول على بياناتهم الرسمية التي تتضمن معدلاتهم في الثانوية العامة، ... | |
| الواصفات: معايير القبول - قبول الطلاب - الطلاب الجامعيون - طلاب المدارس الثانوية - الخريجون - الاستراتيجيات التربوية - جامعة الحدود الشمالية (السعودية) كلية الطب | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
6.
دوافع التحاق الطلبة بتخصص الإرشاد النفسي في جامعة اليرموك وعلاقتها بمتغيرات الجنس ونوع القبول ومعدل الثانوية العامة
|
|
| الربيع، فيصل خليل صالح. مجلة إتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس. مج. 17، ع. 3، 2019. | |
| هدفت الدراسة إلى الكشف عن دوافع التحاق الطلبة بتخصص الإرشاد النفسي في جامعة اليرموك، وعن وجود فروق ذات دلالة إحصائية في دوافعهم تعزى لمتغيرات الجنس، ونوع القبول، للدوافع نحو الالتحاق ومعدل الثانوية العامة، ولتحقيق أهداف الدراسة طور الباحثون مقياسا بتخصص الإرشاد النفسي تكون من (30) فقرة موزعة بالتساوي على خمسة أبعاد: الدوافع الأكاديمية، والشخصية، والاجتماعية، والمهنية، والأسرية، تكونت عينة الدراسة من (289) طالبا وطالبة من طلبة بكالوريوس الإرشاد النفسي في جامعة اليرموك اختيروا بالطريقة المتيسرة خل ... | |
| الواصفات: جامعة اليرموك (الأردن) - اتجاهات الالتحاق - التخصص الرئيسي الجامعي - الارشاد - الطلاب الجامعيون - جنس الطلاب - قبول الطلاب - معدل التخرج | |
| رابط مباشر [Abstract] |
7.
فاعلية أنظمة قبول مقترحة في كليات الطب وطب الأسنان في الجامعات الأردنية
|
|
| الطراونه، هبه زياد. الجامعة الأردنية كلية الدراسات العليا. 2019 | |
| هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء فاعلية أنظمة قبول مقترحة لطلبة كليات الطب وطب الأسنان في الجامعات الأردنية. وقد تم استخدام عينة عشوائية عنقودية طبقية من أقاليم المملكة الثلاث (الشمال، والوسط، والجنوب)، حيث تكونت من خريجي كليتي الطب وطب الأسنان في الذين قبلوا الجامعات الأردنية في الأعوام الدراسية 2014/2015، 2015/2016، 2016/2017، الذين قبلوا وفق معدل الثانوية العامة الأردنية والبالغ عددهم 1632 طالبا وطالبة، منهم 610 من الجامعة الأردنية، و814 من جامعة العلوم والتكنولوجيا الأردنية، و208 من جامعة مؤتة. ... | |
| الواصفات: الفعالية - قبول الطلاب - التعليم الجامعي - الطب - طب الاسنان - الجامعات - الاردن | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
8.
بناء مستويات معيارية لبطارية اختبار للقدرات البدنية لقبول الطالبات بمعهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية بجامعة سوق أهراس
|
|
| شرابشة، رفيقة. المجلة العلمية للتربية البدنية والرياضية. مج. 18، ع. 1، ماي 2019. | |
| هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى مستوى بعض القدرات البدنية وبناء مستويات معيارية لبعض اختبارات عناصر اللياقة البدنية لتقييم الطالبات الملتحقات بمعهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية بجامعة سوق اهراس، وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي نظراً لملائمته وطبيعة الدراسة الحالية، وتكونت عينة الدراسة من 75 طالبة من الطالبات الملتحقات بالمعهد للسنتين الجامعيتين (2017-2016) و (2018-2017)، وتم خلال الدراسة اعتماد 03 اختبارات بدنية (اختبار الجري مشي مسافة 1600 م، اختباري الجري المكوكي 4×10 م واختبار نط ... | |
| الواصفات: جامعة سوق أهراس (الجزائر) معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية - المعايير - اختبارات الكفاءة - القدرات البدنية - قبول الطلاب - البنات | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
14.
إتجاهات طالبات كلية التمريض نحو الالتحاق بكلية التمريض على مدى قبولهن اجتماعيا في المجتمع السعودي
|
|
| الكليب، أمل بنت عبد الله. مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 19، ج. 2، 2018. | |
| هدف البحث الحالي إلى دراسة أثر التحاق الفتيات بكلية التمريض على مدى قبولهن اجتماعيا في المجتمع السعودي. ولقد استخدم البحث الحالي المنهج الوصفي الارتباطي الذي يطبق على مجموعة واحدة، بحيث يقتصر هدفه على معرفة وجود العلاقة أو عدمها. تم اختيار العينة لتمثل كلية التمريض بجامعة الملك سعود حيث تكونت عينة البحث من 40 طالبة. ولقد اعتمد البحث على استبانة مكونة من 20 عبارة تم تطبيقها على أفراد عينة البحث. ولقد أثبتت النتائج أن الطالبات الملتحقات بكلية التمريض لديهن نظرة إيجابية نحو مهنة التمريض كمهنة كما ... | |
| الواصفات: جامعة الملك سعود (السعودية) كلية التمريض - اتجاهات الطلاب - الطلاب الجامعيون - الالتحاق - قبول الطلاب - العلاقات الاجتماعية - المجتمع المحلي | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
15.
بناء وتقنين بطارية اختبار للقدرات البدنية والحركية موحدة لقبول الطلبة بمعاهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية في الجزائر : دراسة ميدانية على مستوى معهد سوق أهراس
|
|
| شرابشة، رفيقة. جامعة محمد بوضياف، المسيلة معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية. 2018 | |
| هدفت هذه الدراسة إلى بناء وتقنين بطارية اختبار للقدرات البدنية والحركية موحدة لقبول الطلبة الذكور والإناث بمعاهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية في الجزائر، وقد اعتمدت الباحثة في ذلك على المنهج الوصفي نظرا لملائمته لطبيعة الدراسة، وتكونت عينة الدراسة من (190) طالب وطالبة، من بينهم (25) طالبة و(130) طالب من طلاب السنة أولى للسنة الجامعية (2016/2017) و(35) طالبة من طالبات السنة أولى للسنة الجامعية (2017/ 2018)، وقد تم خلال هذه الدراسة قياس بعض القدرات البدنية والحركية (التحمل الدوري التنفس ... | |
| الواصفات: التقنين - اعداد الاختبارات - القدرات البدنية - التربية البدنية - قبول الطلاب - طلاب المعاهد - الجزائر | |
| رابط مباشر [Abstract] [Résumé] |
|
16.
تصور مقترح لتطوير نظام الدراسة والإمتحان بشهادة الثانوية العامة في مصر على ضوء سياسات القبول بالتعليم العالي
|
|
| سليمان، هناء إبراهيم إبراهيم. دراسات في التعليم الجامعي. ع. 36، مايو 2017. | |
| تهدف الدراسة إلى تطوير نظام الدراسة والامتحان بشهادة الثانوية العامة في مصر على ضوء سياسات القبول بالتعليم العالي، وذلك من خلال: 1) رصد واقع نظام الدراسة والامتحان بشهادة الثانوية العامة في مصر، 2) تحديد قواعد ونظم القبول بمؤسسات التعليم العالي في مصر، وأوجه النقد التي توجه إليها. 3) الوقوف على أهم نماذج سياسات القبول بالتعليم العالي في دول أخرى. 4) تقديم تصور مقترح لتطوير نظام الدراسة والامتحان بشهادة الثانوية العامة في مصر على ضوء سياسات القبول بالتعليم العالي. ويسعى هذا التطوّر إلى تحقيق مجمو ... | |
| الواصفات: التطوير التربوي - النظام المدرسي - الاختبارات - شهادات المرحلة الثانوية - قبول الطلاب - التعليم العالي - مصر | |
| رابط مباشر |
|
17.
استخدام نموذج راش في تدريج اختبار اللغة العربية لقبول طلبة المرحلة الثانوية المقبلين على الالتحاق بجامعة الكويت
|
|
| الدوسري، شيخة سلمان. المجلة التربوية. مج. 32، ع. 125، ج. 1، ديسمبر 2017. | |
| استهدفت الدراسة تدريج اختبار في اللغة العربية لطلبة المرحلة الثانوية المقبلين على الالتحاق بجامعة الكويت، الذي يعد متطلبا أساسيا للالتحاق بكليات العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة الكويت. يعد هذا الاختبار أحد اختبارات الاستعدادات للدراسة بالجامعة، ولذلك فهي اختبارات مصيرية تسهم في تحديد مستقبل الطلبة عن طريق اختيار الكلية المناسبة، مما يتطلب تقصي الموضوعية في بناء هذه الاختبارات. تم تطبيق الاختبار على عينة مكونة من 729 طالبا وطالبة من طلبة المرحلة الثانوية، كما تم تطبيق اختبار الاستعدادات للغة ... | |
| الواصفات: جامعة الكويت (الكويت) - النماذج التربوية - اعداد الاختبارات - اللغة العربية - قبول الطلاب - طلاب المدارس الثانوية - الالتحاق | |
| [Abstract] |
|
18.
قدرة معايير القبول الجامعي على التنبؤ بالمعدل التراكمي لطلبة جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
|
|
| النعيمي، عز الدين عبد الله. مجلة العلوم التربوية. مج. 2، ع. 2، سبتمبر 2017. | |
| هدفت الدراسة إلى الكشف عن القدرة التنبؤية لكل من معدل الثانوية العامة والاختبار التحصيلي واختبار القدرات العامة في التنبؤ بالمعدل التراكمي الجامعي لخريجي جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية. تكونت عينة الدراسة من 3527 طالبا وطالبة. وللإجابة عن أسئلة الدراسة استخدم الباحث تحليل الانحدار المتعدد، ومعامل ارتباط بيرسون. أشارت النتائج إلى أن الاختبار التحصيلي كان الأكثر تنبؤا عند عينة الدراسة الكلية، حيث فسر ما نسبته 23% من التباين الكلي لمعدلات الطلبة التراكمية؛ وبالنسبة لكليات الجامعة، كان معدل الث ... | |
| الواصفات: جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية (السعودية) - معايير القبول - قبول الطلاب - التعليم الجامعي - التنبؤ - المعدل التراكمي - الطلاب الجامعيون | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
20.
سياسة القبول في مؤسسات التعليم الجامعي بالمملكة العربية السعودية الواقع وسبل التطوير : دراسة تحليلية
|
|
| العبد المنعم، فهد بن محمد بن فريح. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية. مج. 40، ع. 2، ج. أ، 2016. | |
| نتج عن سياسة القبول الحالية في الجامعات السعودية آثار غير مقبولة، ومن هذا المنطلق تحاول هذه الدراسة التعرف على واقع سياسة القبول في الجامعات السعودية، والتعرف على أبرز توجهات سياسة التعليم الثانوي الداعمة لتطوير سياسة القبول في التعليم الجامعي، واقتراح تصور لتطوير سياسة القبول بالتعليم الجامعي بالمملكة، في ضوء اتجاهات المعاصرة في مجال سياسة القبول بالتعليم الجامعي في بعض دول العالم؛ والوقوف على تجارب بعض الدول المختلفة لتطوير سياسة القبول في جامعاتها للاسترشاد بها والإفادة منها في تحديد البدائل ... | |
| الواصفات: قبول الطلاب - معايير القبول - التعليم الجامعي - التطوير التربوي - السعودية | |
| [Abstract] |
 كافة الانواع |
|
|
(38)
مقال
|
|
|
(6)
رسالة / أطروحة
|
|
(1)
فصل
|
|
(0)
كتاب
|
|
(0)
عدد
|
|
(0)
مجلة
|
|
(0)
تقرير
|
| كافة المواضيع | |
| (45) قبول الطلاب | |
| (19) معايير القبول | |
| (17) الطلاب الجامعيون | |
| (11) الجامعات | |
| (9) التربية البدنية |
الجامعة /الكلية
الجامعة /الكلية
الجامعة /الكلية
تاريخ النشر
تاريخ النشر
تاريخ النشر
| كافة اللغات | |
| (45) العربية |
المحددات
| تاريخ النشر: | |||
| نوع التسجيلات: | |||
| اللغة: | |||
| المؤلف: | |||
| النّاشر: | |||
| الموضوع: |
| اضغط Ctrl لحذف او إختيار اكثر من خيار واحد |
الموضوع
| (45) قبول الطلاب | (19) معايير القبول | ||
| (17) الطلاب الجامعيون | (11) الجامعات | ||
| (9) التربية البدنية | (6) الالتحاق | ||
| (6) التعليم الجامعي | (6) السعودية | ||
| (4) اختبارات الكفاءة | (4) التطوير التربوي | ||
| (3) الاختبارات | (3) الاردن | ||
| (3) التنبؤ | (3) العراق | ||
| (3) المعايير | (2) اتجاهات الالتحاق | ||
| (2) اعداد الاختبارات | (2) الاتجاهات التربوية | ||
| (2) الاختبارات التربوية | (2) البنات | ||
| (2) التعليم العالي | (2) التقييم | ||
| (2) الجامعات الحكومية | (2) الجزائر | ||
| (2) السياسات التربوية | (2) القدرات البدنية | ||
| (2) اللغة العربية | (2) المعاهد الجامعية | ||
| (2) المعدل التراكمي | (2) النشاطات الرياضية | ||
| (2) النماذج التربوية | (2) امتحانات الدخول الى الجامعات | ||
| (2) جامعة القصيم (السعودية) | (2) درجة البكالوريوس | ||
| (2) طلاب المدارس الثانوية | (2) طلاب المعاهد | ||
| (2) كليات | (2) كليات المعلمين | ||
| (2) مصر | (2) معايير الاختبارات | ||
| (1) اتجاهات الطلاب | (1) اتجاهات المعلمين | ||
| (1) ادارة الجودة الشاملة | (1) اساتذة الجامعات | ||
| (1) الاحصاءات الاجتماعية | (1) الاختيار | ||
| (1) الاداء | (1) الارشاد | ||
| (1) الاستراتيجيات التربوية |
المجلة
المؤلف