Arab Educational Information Network

اشتمل البحث على اربع فصول الفصل الأول المقدمة البحث واهميته ولم يعد خافياً ان العالم يشهد تغيرات جذرية تكاد تعصف بثوابت الشعوب ومورثوها الحضاري والاجتماعي والقيمي لانها لم تعد تملك غير ان تتأثر بدرجات متفاوتة بقوى التغيير التي ألفت زمامها في عصر العولمة اما مشكلة البحث :اللياقة النفسية ليس ترفاً بل ضرورة ملحة يحتاجها التقدم العلمي والرياضي وهو من المعايير التي يقاس بها تقدم الأمم وتطورها. لذا فان مشكلة البحث تنبثق من عدم توفر مقياس ع يكشف عن اللياقة النفسية للطلبة المتقدمين الى كلية التربية الرياضية في جامعة ذي قار اما اهداف البحث :1) بناء مقياس اللياقة النفسية لقبول الطلبة المتقدمين الى كلية التربية الرياضية جامعة ذي قار. 2) تطبيق مقياس اللياقة النفسية للتعرف على واقع اللياقة النفسية لدى عينة البحث اما مجالات البحث: المجال البشري :المتقدمين للقبول في كلية التربية الرياضية في جامعة ذي قار. اما الفصل الثاني فقد تناولت فيه الباحثة المنهج الوصفي لملائمته طبيعة مشكلة البحث. اما عينة البحث فقد اختارت الباحثة (140) طالب من الطلبة المتقدمين الى كلية التربية الرياضية جامعة ذي قار من اصل (420) طالب متقدم للقبول للعام الدراسي 2023-2024. استخدمت الباحثة الحقيبة الاحصائية SPSS اما الفصل الثالث فقد تناولت فيه الباحثة مناقشة النتائج وتحليلها. اما اهم الاستنتاجات فقد كانت: تم التوصل إلى بناء مقياس اللياقة النفسية، يتمتع بمعاملات علمية (صدق وثبات) عالية، اما اهم التوصيات فقد كانت استخدام المقياس في التعرف على مدى مقبولية اللياقة النفسية لدى المتقدمين للقبول في كلية التربية الرياضية، والاستفادة من المعلومات المتاحة عند وضع البرامج التعليمية والتدريبية للطلبة. (الملخص المنشور)

The objectives of the research: 1) Building a psychological fitness scale to accept students applying to the College of Physical Education at the University of Dhi Qar. 2) Applying a psychological fitness scale to identify the reality of psychological fitness among the research sample. the researcher dealt with the descriptive approach to suit the nature of the research problem. As for the research sample, the researcher chose (140) students from the students applying to the College of Physical Education at Dhi Qar. University out of (420) students applying for admission for the academic year 2023-2024. The most important conclusions were: It was reached to build a psychological fitness scale, which has high scientific coefficients (validity and reliability), which allows it to be used in the research community. It consists of (36) paragraphs that measure psychological fitness that express the extent of the student’s acceptance in the College of Physical Education at the University of Dhi Qar. As for the most important recommendations, it was to use the scale to identify the extent of acceptability of psychological fitness among applicants for admission to the College of Physical Education, University of Dhi Qar, and to benefit from the available information when developing educational and training programs for students. (Published abstract)