25(ExactSubject:(مفهومالذات))
1.
التأريخ وأزمة الهوية في المدرسة الجزائرية
|
|
| تومي، أم الخير. المستقبل العربي. ع. 553، آذار 2025. | |
| Descriptors: التاريخ - مفهوم الذات - تقييم الذات - المدارس - الجزائر | |
| Direct link |
|
3.
القدرة التنبؤية للمخططات المعرفية اللاتكيفية المبكرة في أعراض القلق لدى طلبة جامعة اليرموك
|
|
| الرفاعي، سندس خالد. المجلة التربوية الأردنية. مج. 10، ع. 2، ملحق 1، نيسان 2025. | |
| هدفت الدراسة إلى الكشف عن قدرة المخططات المعرفية اللاتكيفية المبكرة على التنبؤ بأعراض القلق لدى طلبة جامعة اليرموك بالأردن. تكونت عينة الدراسة من (700) طالب وطالبة من طلبة جامعة اليرموك خلال الفصل الدراسي الصيفي للعام الجامعي 2022-2023. ولتحقيق هدف الدراسة طبق مقياس المخططات المعرفية اللاتكيفية الذي طوره كاستريلون وآخرون (Castrillón et al. ,2005) ومقياس القلق الذي طوره بيك وآخرون (Beck et al.,1988). وقد أشارت نتائج الدراسة إلى أن مستوى القلق لدى طلبة جامعة اليرموك كان متوسطًا، وأن مستوى المخططات ... | |
| Descriptors: جامعة اليرموك (الأردن) - مفهوم الذات - العلاقات بين الافراد - عدم التكيف - القلق - الطلاب الجامعيون | |
| Direct link [Abstract] |
|
4.
الآثار التربوية لسياسات الاحتلال التعليمية في مدارس مدينة القدس : أسرلة المناهج وتحديات الحفاظ على الهوية الوطنية
|
|
| صندوقة، هيام حسام الدين. مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب والدراسات التربوية والنفسية. مج. 7، ع. 15، يناير 2025. | |
| هدفت هذه الدراسة إلى استكشاف تأثير سياسات الاحتلال التعليمية على الهوية الوطنية في مدارس مدينة القدس، مع التركيز على موضوع أسرلة المناهج والتحديات التي تواجه الحفاظ على الهوية لدى الطلاب. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي لتحليل البيانات المتعلقة بسياسات الاحتلال وتأثيرها على الهوية الوطنية، واعتمدت على المقابلات كأداة رئيسية لجمع البيانات من عينة مكونة من (15) مديرا ومديرة من مدارس القدس، تم اختيارهم بشكل يضمن تمثيلا متوازنا لمختلف المدارس والظروف التعليمية في المدينة. أظهرت النتائج أن الا ... | |
| Descriptors: القضايا السياسية - العوامل السياسية - اصلاح المناهج - التربية على المواطنة - مفهوم الذات - دور المدرسة - القدس (فلسطين المحتلة) | |
| Direct link [Abstract] |
|
5.
ضغوط أحداث الحرب الصادمة الناجمة عن العدوان الإسرائيلي على قطاع غزة وعلاقتها بمرونة الهوية لدى طلاب جامعة بوليتكنك فلسطين
|
|
| عرجان، محمد خلاف. مجلة الدراسات التربوية والنفسية. مج. 19، ع. 2، أبريل 2025. | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى ضغوط أحداث الحرب الصادمة الناجمة عن العدوان الإسرائيلي على قطاع غزة وعلاقتها بمرونة الهوية لدى طلاب جامعة بوليتكنك فلسطين. اعتمدت عينة الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي، حيث شملت عينة مكونة من (456) مشاركا. تم اختيار العينة بالطريقة العشوائية الطبقية. كشفت النتائج أن مستوى ضغوط أحداث الحرب الصادمة لدى الطلبة وكذلك مستوى مرونة الهوية كان عاليا. وأوضحت الدراسة أنه لا توجد فروق دالة إحصائيا في مستوى ضغوط أحداث الحرب وفقا للجنس، وفي متغيري الدخل الشهري للأسرة، ومكان ا ... | |
| Descriptors: جامعة بوليتكنك (فلسطين) - الضغط النفسي - الحرب - النزاعات - مفهوم الذات - التربية على المواطنة - الطلاب الجامعيون - غزة (فلسطين: قطاع) | |
| Direct link |
|
6.
نموذج سببي للعلاقة بين المهارات الأكاديمية الأساسية ومفهوم الذات ومهارات الحياة اليومية والاندماج الأكاديمي لدى التلاميذ المعاقين فكريا القابلين للتعلم
|
|
| محمد، عبد الصبور منصور. مجلة كلية التربية ببور سعيد. ع. 49، يناير 2025. | |
| هدف البحث إلى بناء نموذج سببي للعلاقة بين المهارات الأكاديمية الأساسية ومفهوم الذات ومهارات الحياة اليومية والإندماج الأكاديمي لدى التلاميذ المعاقين فكريا القابلين للتعلم بمدارس التعليم العام. تكونت عينة الدراسة من (215) تلميذ وتلميذة مدمجين بمدارس التعليم العام بمحافظة بورسعيد، وتراوحت أعمارهم مابين (9-13) سنة، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي التنبوئي، وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس الاندماج الأكاديمي للتلاميذ المعاقين فكريا المدمجين بمدارس التعليم العام (إعداد الباح ... | |
| Descriptors: مهارات الدراسة - مفهوم الذات - مهارات الحياة - تكيف الطلاب - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - ذوي الاعاقة الذهنية - بورسعيد (مصر: محافظة) | |
| Direct link [Abstract] |
|
7.
أصالة الشخصية كمتغير وسيط في العلاقة بين صورة الذات الافتراضية والصحة النفسية الإيجابية لدى طلبة الجامعة
|
|
| عفيفي، أسماء فاروق محمود. مجلة كلية التربية ببور سعيد. ع. 49، يناير 2025. | |
| هدف البحث إلى الكشف عن التأثير المباشر لصورة الذات الافتراضية في كل من أصالة الشخصية والصحة النفسية الإيجابية، والتأثير المباشر لأصالة الشخصية في الصحة النفسية الإيجابية لدى طلبة الجامعة، كما سعى إلى التحقق من التأثير غير المباشر لصورة الذات الافتراضية في الصحة النفسية الإيجابية في ظل وجود أصالة الشخصية كمتغير وسيط. وبلغ عدد عينة البحث التي اختيرت بطريقة عشوائية (253) طالبا وطالبة بجامعة بنها، واعتمد على المنهج الوصفي الارتباطي، وطبقت أدوات القياس ممثلة في مقياسي صورة الذات الافتراضية، وأصالة ال ... | |
| Descriptors: جامعة بنها (مصر) - ملامح الشخصية - مفهوم الذات - وسائل التواصل الاجتماعي - الانترنت - الصحة النفسية - الطلاب الجامعيون | |
| Direct link [Abstract] |
|
8.
فعالية برنامج تدريبي قائم على نظرية التحديد الذاتي في تنمية التوافق مع الحياة الجامعية لدى الطلاب الملاحظين أكاديميا بكلية التربية ببورسعيد
|
|
| دسوقي، شيرين محمد. مجلة كلية التربية ببور سعيد. ع. 50، ج. 2، أبريل 2025. | |
| هدفت الدراسة إلى التحقق من فعالية برنامج تدريبي قائم على نظرية التحديد الذاتي في تنمية التوافق مع الحياة الجامعية لدى الطلاب الملاحظين أكاديميا بكلية التربية ببورسعيد، وقد تكونت عينة الدراسة من مجموعة واحدة، عددها (20) طالب وطالبة من طلاب كلية التربية بجامعة بورسعيد، تتراوح أعمارهم بين (20:19) عاما، بمتوسط عمر (19.80)، واستخدمت الدراسة المنهج التجريبي ذو التصميم شبه التجريبي، وتمثلت أدوات الدراسة فيما يلي: اختبار التوافق مع الحياة الجامعية، وكتيب للمتدرب ودليل للمدرب (وجميعها إعداد الباحثة)، وقد ... | |
| Descriptors: جامعة بورسعيد (مصر) كلية التربية - برامج التدريب - مفهوم الذات - تكيف الطلاب - الطلاب ذوو التحصيل المتدني - الطلاب الجامعيون | |
| Direct link [Abstract] |
|
9.
الإفصاح عن الذات عبر مواقع التواصل الاجتماعي وعلاقته بالثلاثي المعتم لدى طلاب الجامعة
|
|
| منصور، السيد كامل الشربيني. مجلة كلية التربية - جامعة العريش. مج. 13،ع. 41، ج. 1، يناير 2025. | |
| هدف البحث إلى تقدير نسب انتشار الإفصاح عن الذات عبر مواقع التواصل الاجتماعي والثلاثي المُعتم، والتحقق من وجود فروق ترجع إلى النوع والتخصص، والتحقق من وجود علاقة ارتباطية بين الإفصاح عن الذات عبر مواقع التواصل الاجتماعي والثلاثي المُعتم، وإمكانية التنبؤ بالثلاثي المُعتم عبر الإفصاح عن الذات عبر مواقع التواصل الاجتماعي. وتم تطبيق البحث علي عينة قوامها (443) طالباً وطالبةً من طلاب جامعة العريش امتدت أعمارهم الزمنية ما بين (18 - 22) عاماً بمتوسط زمني (19,71) عاماً وانحراف معياري (0,739)، وذلك باستخد ... | |
| Descriptors: مفهوم الذات - التعبير عن الذات - وسائل التواصل الاجتماعي - ملامح الشخصية - الطلاب الجامعيون | |
| Direct link [Abstract] |
|
10.
الهوية الافتراضية في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية لدى طلبة الجامعة مستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي
|
|
| مصطفى، مروة علي عبد الرحمن. دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. مج. 39، ع. 133، ج. 1، فيراير 2024. | |
| هدف البحث إلى التعرف على مستوى الهوية الافتراضية لدى طلبة الجامعة مستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي ببعض الجامعات المصرية، بالإضافة إلى التعرف على مستوى الهوية الافتراضية وفقا لمتغيرات أساسية كالنوع (ذكور/ إناث)، والتخصص الأكاديمي (علمي/ أدبي)، والفئة العمرية (مرحلة المراهقة المتأخرة/ الرشد)، وتم استخدام مقياس الهوية الافتراضية (إعداد الباحثة). وتم تطبيق المقياس علي عينة بلغت حوالي (482) طالبا وطالبة في بعض الجامعات المصرية من بينهم (131) طالبا و(351) طالبة، كما اشتملت هذه العينة من حيث التخصص الأ ... | |
| Descriptors: مفهوم الذات - تقييم الذات - الانترنت - الطلاب الجامعيون - وسائل التواصل الاجتماعي | |
| Direct link [Abstract] |
|
11.
مستوى بلورة الهوية المهنية وعلاقتها بإدارة الذات لدى طلبة الصف العاشر الأساسي
|
|
| الأخرس، دانا محمد عبد المجيد. المجلة التربوية الأردنية. مج. 9، ع. 1، ملحق 2، كانون الثاني 2024. | |
| هدفت الدراسة الى التعرف إلى العلاقة بين بلورة الهوية المهنية وإدارة الذات لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في مدارس مديرية التربية والتعليم للواء الجامعة في المملكة الأردنية الهاشمية، ولتحقيق أهداف الدراسة تم اختيار عينة من طلبة الصف العاشر بلغت (300) طالب وطالبة، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية المتيسرة، موزعين حسب الجنس (150) طالباَ، و(150) طالبة. ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير مقياسين هما: مقياس الهوية المهنية، ومقياس إدارة الذات، وتم التحقق من خصائصهما السيكومترية. وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن مست ... | |
| Descriptors: الاعداد المهني - الارتباط - مفهوم الذات - طلاب المدارس الثانوية - الاردن | |
| Direct link [Abstract] |
|
12.
دور الذكاء الانفعالي في تعزيز القيادة التربوية لدى مديري التعليم في الإمارات العربية المتحدة
|
|
| الحمادي، حنان علي. مجلة ميدأوشن للبحوث والدراسات العلمية. ع. 2، 2024. | |
| تهدف هذه الدراسة إلى استكشاف الدور الحيوي للذكاء الانفعالي في تعزيز القيادة التربوية لدى مديري التعليم في دولة الإمارات العربية المتحدة، حيث تمثل مجتمع الدراسة في 160 مشاركا من مديري التعليم في مختلف المؤسسات التعليمية، وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، مما أتاح للباحثة جمع وتحليل البيانات بشكل شامل، استخدمت الباحثة استبيانات مُصممة بعناية لقياس مستويات الذكاء الانفعالي وتأثيره على الأداء القيادي، حيث اشتملت هذه الاستبيانات على مقاييس متعددة تعكس جوانب مختلفة من الذكاء الانفعالي مثل ... | |
| Descriptors: التكيف الانفعالي - مفهوم الذات - القيادة - خصائص المديرين - المديرون التربويون - الامارات العربية المتحدة | |
| Direct link [Abstract] |
|
14.
العلاقة بين رأس المال النفسي والتعاطف مع الذات لدى مدرسي جامعة اليرموك
|
|
| مهيدات، مي أحمد. مجلة جامعة النجاح للأبحاث : العلوم الإنسانية. مج. 38، ع. 3، 2024. | |
| هدفت الدراسة إلى بحث العلاقة بين رأس المال النفسي والتعاطف مع الذات لدى مدرسي جامعة اليرموك. تكونت عينة الدراسة من (104) مدرس من مدرسي جامعة اليرموك اختيروا بالطريقة العشوائية. ولتحقيق أهداف الدراسة، استخدم الباحثان مقياس رأس المال النفسي، ومقياس التعاطف مع الذات. وتم استخدام تصميم العينة العـشوائية الملائمة، أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إيجابية بين رأس المال النفسي والتعاطف مع الذات، كما وكشفت أيضا عن وجود علاقة ارتباطية سالبة بين بعدي العزلة والتوحد المفرط مع رأس المال النفسي لد ... | |
| Descriptors: جامعة اليرموك (الأردن) - الاحتياجات النفسية - الاحتياجات العاطفية - مفهوم الذات - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي | |
| Direct link [Abstract] |
|
15.
نمذجة العلاقة بين المخططات المعرفية اللاتكيفية والكمالية وصورة الجسد وأعراض القلق لدى طلبة جامعة اليرموك
|
|
| الشريفين، أحمد عبد الله. المجلة الدولية للبحوث النفسية والتربوية. مج. 3، ع. 1، 2024. | |
| هدفت الدراسة إلى التحقق من الدور الوسيط المحتمل للكمالية، وصورة الجسد في العلاقة بين المخططات المعرفية اللاتكيفية، وأعراض القلق لدى عينة من طلبة جامعة اليرموك. تكونت عينة الدراسة من (800) طالبٍا وطالبة من طلبة البكالوريوس في جامعة اليرموك. ولتحقيق أهداف الدراسة استجاب المشاركون على مجموعة من مقاييس التقرير الذاتي، وهي مقياس المخططات المعرفية اللاتكيفية المبكرة، ومقياس الكمالية، ومقياس الرضا عن صورة الجسد، ومقياس أعراض القلق، تشير أبرز النتائج إلى وجود أثر وسيطي كلي موجِب للرضا عن صورة الجسد في ا ... | |
| Descriptors: جامعة اليرموك (الأردن) - العمليات المعرفية - عدم التكيف - الخصائص الجسدية - مفهوم الذات - القلق - الطلاب الجامعيون | |
| Direct link [Abstract] |
16.
درجة ممارسة مديري مدارس لواء ماركا للإدارة بالقيم وعلاقتها بتقدير الذات لدى المعلمين
|
|
| أبو قدوم، بشرى حسين. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2024 | |
| هدفت الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة مديري مدارس لواء ماركا للإدارة بالقيم وعلاقتها بتقدير الذات لدى المعلمين. ولتحقيق أهداف الدراسة اسُتخدم المنهج الوصفي المسحي الإرتباطي. وتكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي ومعلمات المدارس الأساسية والثانوية في تربية لواء ماركا، وتكونت عينة الدراسة من (400) معلم ومعلمة تمّ اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة، وتكونت أداة الدراسة من الاستبانة والتي اشتملت على قسمين: الأول، يتعلق بالمعلومات الشخصية واشتمل الثاني: على جزأين الأول: الإدارة بالقيم لدى مديري المدارس، و ... | |
| Descriptors: الممارسات التربوية - مديرو المدارس - الادارة المدرسية - القيم الاخلاقية - الارتباط - مفهوم الذات - المعلمون - ماركا (الأردن: لواء) | |
| [Abstract] |
|
17.
المهارات القيادية وعلاقتها بوجهة الضبط (الداخلي - الخارجي) لدى عينة من الطلبة الموهوبين بجدة
|
|
| العامري، حنان رمزي. المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة. مج. 8، ع. 30، أبريل 2024. | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين المهارات القيادية ووجهة الضبط لدى عينة من الطلبة الموهوبين. تمثلت عينة الدراسة في العينة الميسّرة من الطلبة الموهوبين الذين بلغ عددهم (95) طالب وطالبة بمدينة جدة. تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي المقارن، وتم استخدام مقياس المهارات القيادية من إعداد لويس رويتس ترجمة زريقات (2018)، ومقياس وجهة الضبط من إعداد روتر ترجمة كفافي كأدوات لجمع المعلومات. أظهرت النتائج على وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين المهارات القيادية ووجهة الضبط لدى عينة الدراسة، ووجود ... | |
| Descriptors: القيادة - الارتباط - مفهوم الذات - الاستقلالية الذاتية - الطلاب - الموهوبون اكاديميا - جدة (السعودية) | |
| Direct link [Abstract] |
|
18.
الهوية الاجتماعية وعلاقتها باستخدام وسائل التواصل الاجتماعي : دراسة مقارنة على عينة من طلبة جامعتي ورقلة والجزائر 2
|
|
| بوسبتة، أمير. جامعة قاصدي مرباح - ورقلة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية. 2024 | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى الهوية الاجتماعية لدى مستخدمي وسائل التواصل الاجتماعي من خلال تحديدالاختلاف في الهوية الاجتماعية بين طلبة جامعة قاصدي مرباح بورقلة وطلبة جامعة الجزائر2 المستخدمين لوسائل التواصل الاجتماعي والبحث عن العلاقة بين الهوية الاجتماعية ووسائل التواصل الاجتماعي. ولتحقيق أهداف الدراسة اعتمد المنهج الوصفي السببي المقارن، وتم اختيار العينة بالطريقة العرضية، حيث شملت العينة (692) طالبا وطالبة من جامعة الجزائر 2 وجامعة قاصدي مرباح ورقلة، ولجمع البيانات تم استخدام مقياس الهوية ... | |
| Descriptors: جامعة قاصدي مرباح ورقلة (الجزائر) - جامعة الجزائر 2 (الجزائر) - مفهوم الذات - التكيف الاجتماعي - وسائل التواصل الاجتماعي - الطلاب الجامعيون - التحليل المقارن | |
| Direct link [Abstract] |
|
19.
التنبؤ بريادة الأعمال الرقمية من خلال مفهوم الذات اللغوية وكفاءة الذات الإلكترونية لطلاب كلية التربية بمرحلة الدراسات العليا
|
|
| قاسم، ناجي محمد. المجلة العربية لغير الناطقين بها. مج. 7، ع. 20، يناير 2024. | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على علاقة ريادة الأعمال الرقمية بكل من مفهوم الذات اللغوية وكفاءة الذات الإلكترونية لدى طلاب كلية التربية، جامعة الإسكندرية بمرحلة الدراسات العليا. استخدم الباحثون الأدوات الآتية: مقياس ريادة الأعمال الرقمية (إعداد الباحثون)، مقياس مفهوم الذات اللغوية (إعداد الباحثون)، مقياس كفاءة الذات الإلكترونية، بروتكول مقابلة ريادة الأعمال الرقمية (إعداد الباحثون)، وتم استخدام المنهج الوصفي، وتمثل المشاركون من (150) طالب من ... | |
| Descriptors: جامعة الإسكندرية (مصر) كلية التربية - مشاريع الطلاب - طلاب الدراسات العليا - المشاريع الرائدة - مفهوم الذات - المهارات اللغوية - القرائية الحاسوبية | |
| Direct link [Abstract] |
|
20.
الإسهام النسبي لأنماط الهوية الأكاديمية ببيئة التعلم الرقمي في التنبؤ بالاتجاهات الإبستمولوجية والهناء النفسي لدى طلاب كلية الاقتصاد المنزلي
|
|
| سلام، نجلاء محمد عبد الفتاح. بحوث عربية في مجالات التربية النوعية. ع. 34، ج. 2، أبريل 2024. | |
| هدف البحث الكشف عن الإسهام النسبي لأنماط الهوية الأكاديمية ببيئة التعلم الرقمي في التنبؤ بالاتجاهات الإبستمولوجية والهناء النفسي لدى طلاب كلية الاقتصاد المنزلي جامعة المنوفية، حيث تم اختيار عينة عشوائية بلغ عددها (517) طالبا وطالبة من طلاب الفرقة الأولى والفرقة الرابعة بالكلية. تمثلت أدوات البحث في: مقياس الهوية الأكاديمية في بيئة التعلم الرقمي، ومقياس الاتجاهات الإبستمولوجية، ومقياس الهناء النفسي (من إعداد الباحثات). أسفرت نتائج البحث عن: هيمنة نمط الهوية المحققة ببيئة التعلم الرقمي، يليها المع ... | |
| Descriptors: جامعة المنوفية (مصر) كلية الإقتصاد المنزلي - مفهوم الذات - الطلاب الجامعيون - التعلم الالكتروني - التنبؤ - دافعية الطلاب - الصحة النفسية | |
| Direct link [Abstract] |
All types
(10)
(3)
(0)
(0)
(0)
| All subjects | |
| (972) مفهوم الذات | |
| (273) الطلاب الجامعيون | |
| (112) طلاب المدارس الثانوية | |
| (79) الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة | |
| (77) الصحة النفسية |
University/Faculty
University/Faculty
University/Faculty
| All Universities/faculties | |
| (32) جامعة بغداد | |
| (30) الجامعة الأردنية | |
| (23) الجامعة المستنصرية | |
| (15) جامعة محمد بوضياف، المسيلة | |
| (12) جامعة اليرموك |
Publication date
Publication date
Publication date
| All languages | |
| (972) Arabic |
Limiters
| Year Of Publication: | |||
| Material Type: | |||
| Language: | |||
| Author: | |||
| Publisher: | |||
| Subject: |
| Use Ctrl To Select/Unselect Multiple Items |
Subject
| (972) مفهوم الذات | (273) الطلاب الجامعيون | ||
| (112) طلاب المدارس الثانوية | (79) الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة | ||
| (77) الصحة النفسية | (68) التحصيل الدراسي | ||
| (68) تنمية المهارات | (55) البنات | ||
| (52) الفعالية | (52) تقييم الذات | ||
| (49) المراهقون | (49) طلاب المدارس المتوسطة | ||
| (48) صعوبات التعلم | (42) الارشاد | ||
| (40) طلاب المدارس الابتدائية | (40) ملامح الشخصية | ||
| (38) الطلاب | (35) الاردن | ||
| (35) برامج التدريب | (35) مهارات التفكير | ||
| (32) الاطفال | (32) التكيف الاجتماعي | ||
| (31) سلوك الطلاب | (31) علم النفس التربوي | ||
| (30) القلق | (30) طرائق التدريس | ||
| (29) استراتيجيات التعلم | (29) الموهوبون اكاديميا | ||
| (28) التنبؤ | (28) الدراسات الميدانية | ||
| (27) اتجاهات الطلاب | (26) التعليم المتوسط | ||
| (25) الادراك | (25) الذكاء | ||
| (25) تحقيق الذات | (25) مشكلات السلوك | ||
| (24) عمليات التفكير | (23) اطفال الرياض | ||
| (23) الاضطرابات النفسية | (23) التربية البدنية | ||
| (23) التعليم الاساسي | (23) الكفايات | ||
| (23) برامج التوجيه | (22) البرامج التربوية | ||
| (21) المعرفة | (21) الوطنية | ||
| (21) حل المشكلات | (20) الانترنت | ||
| (20) ضعيفو السمع |
University/Faculty
Journal
Country
| (290) Egypt_1 | (208) Iraq_1 | ||
| (124) Jordan_1 | (87) Algeria_1 | ||
| (78) Palestine_1 | (31) Syria_1 | ||
| (30) Saudi Arabia_1 | (25) Sudan_1 | ||
| (22) Bahrain_1 | (22) Kuwait_1 | ||
| (10) Oman_1 | (7) Lebanon_1 | ||
| (7) United Arab Emirates_1 | (7) Yemen_1 | ||
| (6) Germany_1 | (4) Morocco_1 | ||
| (2) Comoros_1 | (2) Libya_1 | ||
| (2) Qatar_1 | (2) Tunisia_1 | ||
| (2) United States_1 | (1) Estonia_1 | ||
| (1) No place, unknown, or undetermined_1 | (1) Spain_1 | ||
| (1) United Kingdom_1 |
Country
| (290) Egypt | (208) Iraq | ||
| (124) Jordan | (87) Algeria | ||
| (78) Palestine | (31) Syria | ||
| (30) Saudi Arabia | (25) Sudan | ||
| (22) Bahrain | (22) Kuwait | ||
| (10) Oman | (7) Lebanon | ||
| (7) United Arab Emirates | (7) Yemen | ||
| (6) Germany | (4) Morocco | ||
| (2) Comoros | (2) Libya | ||
| (2) Qatar | (2) Tunisia | ||
| (2) United States | (1) Estonia | ||
| (1) No place, unknown, or undetermined | (1) Spain | ||
| (1) United Kingdom |
Country
| (290) مصر | (208) العراق | ||
| (124) الأردن | (87) الجزائر | ||
| (78) فلسطين | (31) سوريا | ||
| (30) المملكة العربية السعودية | (25) السودان | ||
| (22) البحرين | (22) الكويت | ||
| (10) سلطنة عمان | (7) الإمارات العربية المتحدة | ||
| (7) اليمن | (7) لبنان | ||
| (6) ألمانيا | (4) المغرب | ||
| (2) الولايات المتحدة | (2) تونس | ||
| (2) جزر القمر | (2) قطر | ||
| (2) ليبيا | (1) إسبانيا | ||
| (1) استونيا | (1) المملكة المتحدة | ||
| (1) لا مكان، غير معروف، أو غير محددة |
Publisher
Author