شبكة المعلومات العربية التربوية

1.  الكفاءة الداخلية لكلية التربية بجامعة الكويت من وجهة نظر الطلبة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الهاجري، سالم سعد. المجلة التربوية. مج. 38، ع. 151، يونيو 2024.
تهدف هذه الدراسة إلى معرفة واقع الكفاءة الداخلية لكلية التربية بجامعة الكويت من وجهة نظر الطلبة، والكشف عن الفروق بين استجابات عينة الدراسة تبعاً لمتغيرات: الجنس، والتخصص، والمرحلة التعليمية، والمعدل العام. لتحقيق أهداف الدراسة استخدَم الباحثان المنهجَ الوصفي المسحي من خلال استبانة وزِّعَت على خمسة، طبِّقت على عينة قوامها 500 طالب وطالبة، اختيروا عشوائيا. توصلت الدراسة إلى أنَّ واقع الكفاءة الداخلية لكلية التربية في جامعة الكويت من وجهة نظر الطلبة جاء بدرجة عالية. كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ...
الواصفات: جامعة الكويت (الكويت) كلية التربية - البيئة التربوية - التربية العملية - الكفايات - المقررات الدراسية - طرائق التقييم - اتجاهات الطلاب
رابط مباشر [Abstract]

2.  مستوى توظيف التعليم الافتراضي في تنمية مهارات التعلم الذاتي للطلبة معلمي التربية الإسلامية في كلية التربية بجامعة الكويت من وجهة نظرهم	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الكندري، كلثوم محمد إبراهيم. المجلة التربوية. مج. 38، ع. 152، سبتمبر 2024.
هدفت الدراسة إلى تعرّف مستوى توظيف بيئة التعليم الافتراضي في اكتساب مهارات التعلم الذاتي للطلبة معلمي التربية الإسلامية في كلية التربية بجامعة الكويت. استخدم المنهج الوصفي التحليلي عبر تطبيق استبانة إلكترونية كأداة للدراسة على عينة قوامها 136 من الطلبة المعلمين تخصص التربية الإسلامية للكشف عن فاعلية ومعوقات توظيف التعليم الافتراضي في تنمية مهارات التعلم الذاتي لديهم، وتعرّف مستوى رضاهم نحو توظيف التعليم الافتراضي في تنمية مهارات التعلم الذاتي لديهم، وأثر متغيري الجنس والمعدل التراكمي في تنمية هذ ...
الواصفات: جامعة الكويت (الكويت) كلية التربية - التعليم عن بعد - طرائق التدريس - تنمية المهارات - الدراسة المستقلة - المعلمون الطلاب - التربية الاسلامية
رابط مباشر [Abstract]

3.  درجة وعي طلبة كلية التربية بجامعة الكويت نحو استخدام تقنية إنترنت الأشياء في العملية التعليمية من وجهة نظرهم وعلاقته ببعض المتغيرات	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الأيوب، محمد كاظم. المجلة التربوية. مج. 38، ع. 152، سبتمبر 2024.
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة درجة وعي طلبة كلية التربية بجامعة الكويت نحو استخدام تقنية إنترنت الأشياء في العملية التعليمية من وجهة نظرهم وعلاقته ببعض المتغيرات. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم المنهج الوصفي. واختيرت عينة الدراسة بالطريقة العشوائية البسيطة وتكونت من 453 طالباً وطالبة. واستخدمت الاستبانة أداة للدراسة والتي احتوت على محورين (محور مفهوم إنترنت الأشياء ومحور إنترنت الأشياء في العملية التعليمية). واستخدمت الدراسة الأسلوب الإحصائي في تحليل النتائج: مقاييس النزعة المركزية والإحصاء الاستنتاج ...
الواصفات: جامعة الكويت (الكويت) كلية التربية - مستوى المعرفة - الطلاب الجامعيون - الانترنت - تكنولوجيا التعليم - استراتيجيات التعلم - اتجاهات الطلاب
رابط مباشر [Abstract]

4.  مستوى التعاطف العرقي لدى أساتذة كلية التربية في جامعة الكويت من وجهة نظر الطلاب المنتمين للعرقين الأفريقي وشرق الآسيوي : منظور أنثروبولوجي تربوي	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الرشيدي، العنود مبارك. دراسات : العلوم التربوية. مج. 51، ع. 3، 2024.
هدفت الدراسة إلى تعرف مستوى التعاطف العرقي لدى أساتذة كلية التربية في جامعة الكويت، من وجهة نظر الطلاب المنتمين للعرقين الأفريقي وشرق الآسيوي، ومدى تأثير جنس وعرق الطلاب في متوسط استجاباتهم. اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي، حيث تم تصميم مقياس مكون من محورين: درجة ممارسة الأستاذ الجامعي للسلوك التعاطفي، ودرجة إظهاره للمشاعر التعاطفية، وتم تطبيقه على عينة مكونة من (39) طالبا وطالبة من العرقين الأفريقي وشرق الآسيوي، وذلك خلال الفصل الدراسي الأول من العام الجامعي (2023-2024). أظهرت نتائج الدر ...
الواصفات: جامعة الكويت (الكويت) كلية التربية - الاتجاهات - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي - الاندماج العرقي - الطلاب الاجانب - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر [Abstract]

5.  أثر التلفزيون الرقمي Digital TV على اتجاهات طالبات كلية التربية الأساسية بدولة الكويت	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
قمبر، رباب حبيب حسن. دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. مج. 39، ع. 134، ج. 1، مارس 2024.
يسعى البحث إلى التعرف على أثر التلفزيون الرقمي Digital TV على اتجاهات طالبات كلية التربية الأساسية بدولة الكويت. واستخدم البحث المنهج الوصفي، وتكون مجتمع البحث من جميع طالبات كلية التربية الأساسية بدولة الكويت، أما عينة البحث تكونت من (50) طالبة من طالبات السنة الثانية من كلية التربية الأساسية بدولة الكويت تتراوح أعمارهم ما بين (20: 22) سنة، وقد تم حساب الصدق والثبات للمحور الأول والثاني بناء على عينة استطلاعية قوامها (50) مفردة، وتم إعداد وتطوير أداة البحث، وهى عبارة عن استبيان، وتوصلت النتائج ...
الواصفات: جامعة الكويت (الكويت) كلية التربية - البرامج التلفزيونية - التقدم التكنولوجي - الانترنت - اتجاهات الطلاب - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر [Abstract]

6.  اليقظة العقلية وعلاقتها باضطراب الوسواس القهري أثناء جائحة كوفيد 19 بين طلاب كلية التربية، جامعة الكويت	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الهبيده، جابر مبارك. مجلة كلية التربية - جامعة دمياط. مج. 38، ع. 84، ج. 3، يناير 2023.
الواصفات: جامعة الكويت (الكويت) كلية التربية - الادراك - عمليات التفكير - الاضطرابات الانفعالية - الصحة النفسية - كوفيد-19 - الاوبئة - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر [Abstract]

7.  توجهات معلمي الدراسات الاجتماعية قبل الخدمة نحو توظيف التعليم الإلكتروني بكلية التربية جامعة الكويت	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
العنزي، شريفة مطيران علي عواد. دراسات : العلوم التربوية. مج. 50، ع. 4، 2023.
هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة توجهات معلمي الدراسات الاجتماعية قبل الخدمة نحو توظيف التعليم الإلكتروني بكلية التربية جامعة الكويت. تم استخدام الاستبانة كأداة للدراسة، وتم استخدام المنهج الوصفي المسحي كمنهج للدراسة. اشتملت عينة الدراسة على (117) طالبا وطالبة، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة من جميع معلمي الدراسات الاجتماعية قبل الخدمة بكلية التربية جامعة الكويت، وتم سؤالهم عن توجهاتهم نحو توظيف التعليم الإلكتروني في ممارساتهم التدريسية في المستقبل. أظهرت النتائج إن توجهات معلمي الدراسات ...
الواصفات: جامعة الكويت (الكويت) كلية التربية - اتجاهات الطلاب - الطلاب الجامعيون - اعداد المعلمين قبل الخدمة - التعلم الالكتروني
رابط مباشر [Abstract]

8.  عوامل التطور الكتابي الكمي لدى طلاب برنامج اللغة العربية في كلية التربية بجامعة الكويت	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
جوهر، محمد رضا. مجلة الدراسات التربوية والنفسية. مج. 17، ع. 3، يوليو 2023.
هدفت الدراسة إلى تحديد العوامل والأسباب المؤدية إلى تطور الأداء الكتابي لدى 48 طالبا وطالبة ممن يتوقع تخرجهم في برنامج اللغة العربية في كلية التربية بجامعة الكويت في الفصل الأول من العام الأكاديمي (2022-2023). اعتمدت الدراسة منهجية التفسير التسلسلي التي تبنى على مسارين: كمي ونوعي، ففي المسار الكمي تلقت عينة البحث دورة تدريبية تطبيقية في مراحل عملية الكتابة مدتها 12 أسبوعا. جرى التحقق من تطور أفراد العينة الكتابي من خلال إجراء أربعة اختبارات كتابية مثلت أربع نقاط تثبت إحصائية، وكشفت نتائج تحليل ا ...
الواصفات: جامعة الكويت (الكويت) كلية التربية - تنمية المهارات - مهارات الكتابة - اللغة العربية - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر [Abstract]

9.  فاعلية التدريب على مهارات إدارة الذات في تنمية الازدهار النفسي لدى طالبات كلية التربية، جامعة الكويت	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
المطيري، معصومة سهيل. مجلة الإرشاد النفسي. ع. 73، ج. 2، يناير 2023.
هدف البحث إلى التحقق من فاعلية التدريب على مهارات إدارة الذات في تنمية الإزدهار النفسي لدى طالبات كلية التربية جامعة الكويت. تكونت عينة البحث من (50) طالبة من طالبات كلية التربية جامعة الكويت، مقسمة إلى (25) طالبة مجموعة تجريبية، و(25) طالبة مجموعة ضابطة. أعدت الباحثة برنامج تدريبي لمهارات إدارة الذات، وأعدت الباحثة مقياس الازدهار النفسي لطلبة الجامعة. توصلت النتائج إلى فاعلية التدريب على مهارات إدارة الذات في تنمية الازدهار النفسي لدى طالبات كلية التربية جامعة الكويت، واستمرار فاعلية البرنامج ب ...
الواصفات: جامعة الكويت (الكويت) كلية التربية - تنمية المهارات - ادارة الذات - الصحة النفسية - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر [Abstract]

10.  درجة الوعي بمفهوم المواطنة الرقمية لدى طلبة كلية التربية الأساسية وطلبة كلية التربية جامعة الكويت : دراسة مقارنة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
علي، ناصر غلوم عباس. دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. مج. 37، ع. 118، ج. 1، أغسطس 2022.
هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة الوعي بمفهوم المواطنة الرقمية لدى طلبة كلية التربية الأساسية وطلبة كلية التربية جامعة الكويت، وأثر بعض المتغيرات على ذلك، وتقديم مقترحات لتعزيز المواطنة الرقمية. استخدمت الدراسة المنهج المقارن، وتم جمع البيانات من خلال استبانة تضمنت (40) عبارة موزعة على خمسة أبعاد للمواطنة الرقمية (الوصول الرقمي للخدمات التعليمية ومصادرها، التجارة الرقمية، التواصل الرقمي، المسؤولية الرقمية، متطلبات الأمن والصحة الرقمية)، واقتراحات مستقبلية لتعزيزها طبقت إلكترونيا على عينة تكونت م ...
الواصفات: جامعة الكويت (الكويت) كلية التربية - مستوى المعرفة - المواطنة الرقمية - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر [Abstract]

11.  واقع المشاركة المجتمعية لمؤسسات المجتمع المحلي في مجال التنمية المهنية بكلية التربية جامعة الكويت	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الجنفاوي، فوزيه عبد الله محمد. جامعة الكويت كلية التربية. 2022
هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع المشاركة المجتمعية لمؤسسات المجتمع المحلي في مجال التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس بكلية التربية جامعة الكويت، وقد اتبعت الدراسة المنهج المسحي الوصفي، ولتحقيق هذا الهدف استُخدمت استبانة مكونة من ثلاثة محاور، بحيث يشمل المحور الأول بنود تقيس درجة مساهمة المشاركة المجتمعية لمؤسسات المجتمع المحلي في دعم أعضاء هيئة التدريس لتحقيق الأهداف الخاصة بمجال التدريس. بينما يشمل المحور الثاني بنود تقيس درجة مساهمة المشاركة المجتمعية لمؤسسات المجتمع المحلي في دعم أعضاء هيئة ...
الواصفات: جامعة الكويت (الكويت) كلية التربية - المشاركة - علاقات المجتمع المحلي بالجامعة - التطوير المهني - المؤسسات - المسار الوظيفي - علاقة التعليم بالعمل
رابط مباشر [Abstract]

12.  الأخطاء الكتابية لمعلمي العربية المتوقع تخرجهم من كلية التربية بجامعة الكويت	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
جوهر، محمد رضا. المجلة التربوية. مج. 36، ع. 142، ج. 2، مارس 2022.
استهدفت الدراسة الحالية استقصاء الأخطاء الكتابية في كتابات معلمي العربية المتوقع تخرجهم من كلية التربية بجامعة الكويت في الفصل الثاني من العام الأكاديمي 2020-2021. أجريت الدراسة على عينة عشوائية ضمت 59 معلماً ومعلمة مسجلين في التربية العملية لمادة اللغة العربية. طلب من المعلمين كتابة تحضير كتابي من صفحتين لتناول الفهم والاستيعاب لنص في كتاب اللغة العربية للصف الثاني عشر. أشارت النتائج إلى أن معلمي العربية يرتكبون في المتوسط 21 خطأ كتابيا لكل 487 كلمة مكتوبة. ارتكب المعلمون 56 نوعاً من الأخطاء ال ...
الواصفات: جامعة الكويت (الكويت) كلية التربية - قواعد اللغة - اللغة العربية - المهارات اللغوية - مهارات الكتابة - معلمو اللغات - المعلمون الطلاب - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر [Abstract]

13.  إعداد المعلم وتدريبه وفق متطلبات إدارة الجودة الشاملة TQM : دراسة مقارنة بين كلية التربية بجامعة الكويت وكلية التربية الأساسية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الشريع، سعد رغيان. المجلة التربوية. مج. 36، ع. 144، ج. 1، سبتمبر 2022.
هدف البحث إلى تقصي مدى تحقيق برنامج إعداد المعلمين في كلية التربية بجامعة الكويت وكلية التربية الأساسية لمتطلبات إدارة الجودة الشاملة TQM في إعداد المعلمين وتدريبهم من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية. وكذلك تعرف أثر المتغيرات المستقلة الفارقة؛ الجنس، وسنوات الخبرة التعليمية، والمؤسسة التعليمية في ذلك. تكونت عينة البحث من 201 من أعضاء هيئة التدريس، في حين تكون المجتمع الأصلي من جميع أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية بجامعة الكويت وكلية التربية الأساسية، ويبلغ عددهم 345 في الفترة التي أجري فيها ا ...
الواصفات: جامعة الكويت (الكويت) كلية التربية - اعداد المعلمين - الاحتياجات التربوية - ادارة الجودة الشاملة - التحليل المقارن - كليات التربية - الكويت
رابط مباشر [Abstract]

14.  درجة فاعلية التعليم عن بعد وتحدياتها في ظل جائحة كوفيد-19 من وجهة نظر طلبة تخصص العلوم في كلية التربية بجامعة الكويت، نموذجا	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الكندري، علي إبراهيم. المجلة التربوية. مج. 36، ع. 144، ج. 2، سبتمبر 2022.
سعت الدراسة الحالية إلى الكشف عن درجة فاعلية التعليم عن بعد وتحدياتها في ظل انتشار جائحة كوفيد-19 من وجهة نظر الطلبة المعلمين: تخصص العلوم في كلية التربية بجامعة الكويت. اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وأجريت على عينة مكونة من 576 طالباً وطالبة في كلية التربية بجامعة الكويت للعام الجامعي 2020-2021. لتحقيق أهداف الدراسة، قام الباحث بتصميم استبانة مكونة من 3 مجالات اشتملت على 28 فقرة، وتم التأكد من ثباتها وصدقها. أظهرت نتائج الدراسة أن المجالات الثلاثة للتعليم عن بعد في ظل جائحة كوفيد-19؛ و ...
الواصفات: جامعة الكويت (الكويت) كلية التربية - الفعالية التربوية - التعليم عن بعد - التعلم الالكتروني - تكنولوجيا التعليم - كوفيد-19 - الاوبئة - ادارة الازمات - اتجاهات الطلاب - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر [Abstract]

15.  أثر استخدام إستراتيجية التعلم المعكوس في تنمية التحصيل لمقرر الحاسوب لدى طالبات كلية التربية بجامعة الكويت والاتجاه نحوها	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الشمري، فهد زبن. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية. مج. 46، ع. 1، 2022.
تهدف هذه الدراسة إلى معرفة أثر استخدام إستراتيجية التعلم المعكوس في تنمية التحصيل في مقرر الحاسوب والاتجاه نحو نحو هذه الإستراتيجية، لدى طالبات كلية التربية بجامعة الكويت، وذلك خلال الفصل الأول من العام الجامعي 2020-2021. تكونت عينة الدراسة من (60) طالبة، وُزعن إلى مجموعتين: مجموعة ضابطة، وعددها (30) طالبة، ومجموعة تجريبية، وعددها (30) طالبة. ولتحقيق أهداف الدراسة أُعدّت مجموعة من الفيديوهات في مقرر الحاسوب في التربية، واستمر تطبيق التجربة لمدة (13) أسبوعاً، واتُّخذ من الاختبار التحصيلي (القبلي ...
الواصفات: جامعة الكويت (الكويت) كلية التربية - استراتيجيات التعلم - التحصيل الدراسي - الحواسيب - الطلاب الجامعيون - البنات
رابط مباشر [Abstract]

16.  أنماط المواطنة الأكثر تأثيرا في استقرار المجتمع وتقدمه من وجهة نظر طالبات مقرر تربية المواطنة في كلية التربية بجامعة الكويت	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الجسار، سلوى عبد الله. مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر. مج. 40، ع. 191، ج. 1، يوليو 2021.
هدفت الدراسة إلى التعرف على تصورات طالبات مقرر تربية المواطنة في كلية التربية بجامعة الكويت، حول أهم أنماط المواطنة التي تقود إلى استقرار المجتمع وتقدمه، علاوة على التعرف على مبرراتهم لاختيار تلك الأنماط. وظفت الدراسة المنهج النوعي (qualitative approach). إستخدم الباحثان منهجا نوعيا تحليليا، حيث تم جمع البيانات من خلال استبانة مفتوحة للحصول على عمق في استجابات أفراد العينة. تم توزيعها على عينة من طالبات مقرر تربية المواطنة خلال الفصل الدراسي الاول من العام الجامعي (2021/2020). أظهرت النتائج أن ط ...
الواصفات: جامعة الكويت (الكويت) كلية التربية - المواطنة - اتجاهات الطلاب - الطلاب الجامعيون - البنات
رابط مباشر [Abstract]

17.  فاعلية استراتيجية حل المشكلات في بيئة التدريب الإلكتروني في تنمية مهارات الرسم الفني والتفكير البصري المكاني لدى طلاب كلية التربية بدولة الكويت	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
إشكناني، ليلى محمد حسن. جامعة المنصورة كلية التربية. 2021
هدف البحث الحالي إلى الكشف عن فاعلية استراتيجية حل المشكلات في بيئة التدريب الالكتروني في تنمية مهارات الرسم الفني والتفكير البصري المكاني لدى طلاب كلية التربية بدولة الكويت، وتكونت أدوات البحث من اختبار تحصيلي- بطاقة ملاحظة لقياس مهارات الرسم الفني، واختبار التفكير البصري المكاني، وتكونت عينة البحث من (30) طالب بكلية التربية بجامعة الكويت، واستخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي، وتوصلت نتائج البحث الى: 1) وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (≤ 0.05) بين متوسطي درجات التطبيق القبلي والبعدي ...
الواصفات: جامعة الكويت (الكويت) كلية التربية - الفعالية - حل المشكلات - التدريب - تنمية المهارات - الرسم التقني - مهارات التفكير - الطلاب الجامعيون
[Abstract]

18.  واقع التغيير ومعوقاته في كلية التربية بجامعة الكويت من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
الخميس، هند أحمد عبد الله ماضي. جامعة الكويت كلية التربية. 2021
هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع التغيير ومعوقاته في كلية التربية بجامعة الكويت من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي المسحي؛ لتناسبه مع هدف الدراسة، ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام الاستبانة لجمع البيانات والمعلومات الخاصة بالدراسة، وقد تكونت عينة الدراسة من (72) عضو هيئة تدريس من كلية التربية بجامعة الكويت، حيث تم اختيارهم بطريقة عشوائية. وقد توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج، من أهمها: 1) جاء محور واقع التغيير في كلية التربية بدرجة متوسطة، ومن أكثر مجالات التغيير ال ...
الواصفات: جامعة الكويت (الكويت) كلية التربية - المعوقات - الاتجاهات التربوية - التطوير التربوي - اتجاهات المعلمين - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي
[Abstract]

19.  تطوير سلم تقدير لفظي لتقييم طلبة كلية التربية كمربين من منظور منظومة التربية الأخلاقية character education	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
العناتي، جهاد محمد محمود. دراسات : العلوم التربوية. مج. 48، ع. 1، 2021.
هدفت هذه الدراسة إلى تطوير سلم تقدير لفظي لتقييم طلبة كلية التربية كمربين من منظور منظومة التربية الأخلاقية (Character Education). ولتحقيق هذا الهدف جرى تطوير معايير لتقييم أخلاقيات طلبة كلية التربية وفق المحاور الستة الآتية لمنظومة التربية الأخلاقية في الولايات المتحدة الأمريكية :الثقة، الاحترام، العدالة، المسؤولية، الرعاية، المواطنة. وبُني سلم تقدير لفظي (Rubric) ليستخدمه أعضاء هيئة التدريس في الجامعات لتقييم طلبة كلية التربية كمربين من منظور منظومة التربية الأخلاقية، وتكون سلم التقدير اللفظي ...
الواصفات: جامعة الكويت (الكويت) كلية التربية - المعايير - تقييم الطلاب - الطلاب الجامعيون - المعلمون الطلاب - مهارات التدريس - التربية الاخلاقية
رابط مباشر [Abstract]

20.  تصور مقترح لمواجة مشكلات طلاب كلية التربية، جامعة الكويت	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
العازمي، سعاد مصبح مبارك. مجلة كلية التربية بالمنصورة. ع. 114، ج. 3، أبريل 2021.
الواصفات: جامعة الكويت (الكويت) كلية التربية - احتياجات الطلاب - حل المشكلات - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر